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冷凌取名

朱斯种作者:朱斯种2022-05-08 07:12:22

冷凌取名

焱浦

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
焱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:膏明誘闇蛾,陽焱奔癡鹿

觅钗

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
觅,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行见寄六首 其三》,原文:如今向、仙家觅得,挈来十洲东畔

纶晶

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
纶,来源于阮阅的《宋诗》《便县怀古》,原文:经纶事业,诗书流出,时为膏雨

娄蒂

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:八、冬,邾娄人伐我南鄙

亘缃

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
亘,来源于钱时的《宋诗》《沧浪亭有感二首 其二》,原文:同書卷上作「僧直玄」,《和漢朗詠集》卷下作「僧亘玄」,《全唐詩逸》卷中作「真元」

彬郝

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
彬,来源于陈著的《宋诗》《秋夜偶成》,原文:既已自作詩,文理相彬彬

品颍

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
品,来源于韩淲的《宋诗》《重午溪庐 其一》,原文:只有闲情随分、品花枝

楚荟

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
楚,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗虾蟆》,原文:(「處」,項楚校爲「去」

昼芃

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
昼,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其二》,原文:虚度了春秋,每日家诗酒消白昼

禄憧

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
禄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:寿考曰卒,短折曰不禄

繁淬

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
繁,来源于周文璞的《宋诗》《新亭》,原文:枝上繁红,着意留春住

曙锐

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
曙,来源于吕本中的《宋诗》《寄外弟蔡明善》,原文:曙煙带柳日希微,一簇魚蝦市井遲

驹普

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其一》,原文:光阴驹过隙,世事水浮沤

莆胥

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
莆,来源于朱熹的《宋诗》《有怀南轩老兄呈伯崇择之二友二首 其一》,原文:要知莆俗厚,冠蓋送傾城

圣姝

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
圣,来源于姜夔的《宋诗》《送项平甫倅池阳》,原文:珠宫宝坐严崇奉,圣祚永绥宁

茂里

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
茂,来源于邵雍的《宋诗》《其六曰春郊晚望》,原文:向來叢棘中,豈不茂本根

贤霁

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
贤,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:不祥之实,蔽贤者当 之

迪滦

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔众士其尚迪果毅,以登乃辟

坤楣

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
坤,来源于宋庠的《宋诗》《杂感 其一》,原文:鴻名兼四德,難盡贊坤元

翊绎

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
翊,来源于王安石的《宋诗》《宋城道中》,原文:竟因勞瘁沒,誰翊太平基

页峨

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

钧波

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
钧,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:犹忆侍,钧天广宴,万红舞袖披披

瑥睿

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于陈耆卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:年年睿澤霑羣物,愧未酬恩鬢已秋

颐徽

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
颐,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 步日晚归》,原文:你一心贪恋,贪恋他豪富,把礼义纲常全然不颐

沧洌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
沧,来源于释居简的《宋诗》《小泊湖州》,原文:门外沧洲山色近

驹甯

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
驹,来源于许棠的《唐诗》《言怀》,原文:旧日骊驹劝客归

瑱醇

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chún纯真朴实。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

童珹

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chéng玉名。
国学点评
童,来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达书简帖赞》,原文:棋客留童子,山精避直神

瑱邵

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

旒炅

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
旒,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:祭之日,王被衮以象天,戴冕,璪十有二旒,则天数也

蕴蕴

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

羿銮

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
羿,来源于洪咨夔的《宋诗》《宿柁头次及甫入沌韵》,原文:逄蒙學羿射,殺羿射始神

史榷

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
史,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:波濤良史筆,蕪絕大庾嶺

璆齐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
璆,来源于温庭筠的《唐诗》《春日》,原文:頻閲來書諭勤意,愧無青玉報璆琳

孜衡

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
孜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:’尚式时周公之猷训,惟日孜孜,无敢逸豫

永诏

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
永诏,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:永诏来今

绍湫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
绍,来源于崔国辅的《唐诗》《宿法华寺》,原文:一头的袁绍兴兵行跋扈

曜彦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
曜,来源于徐经孙的《宋诗》《和胡适斋韵》,原文:三宮疊矩深邦本,兩曜重光炳帝庭

乘诺

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
乘,来源于章孝标的《唐诗》《游地肺》,原文:如欲舉足,花輪乘之

仑萄

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《发永丰值雨投宿金仙寺明日还旧居雪大作》,原文:那风出山卷怪尘,那风入山推败云,险刮的那太华山一时崩损,刮的昆仑山希力力难以影身

嶂湛

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
嶂,来源于裴谟的《唐诗》《送陈谠授本府长史(题拟)》,原文:近念鼎湖別,遙思雲嶂陪

允珐

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
允,来源于游九言的《宋诗》《义灵庙迎享送神曲 其二》,原文:據顧況《禮部員外郎陶氏集序》〗裴晃〖不詳〗呂渭鄭槩陳允初庾騤〖不詳〗賈肅〖不詳〗)喜從林下會,還憶府中賢

璎礼

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

涔隅

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
涔,来源于苏颋的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:久雨涔

町孜

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
町,来源于郑文宝的《宋诗》《过信阳军白雪驿》,原文:贺平安报偌町便似春雷,你把那明丢丢剑锋与我准备

尔桥

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」「尔饮何也

蘅茶

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
蘅,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:蘅皋向晚舣轻航

奕纤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
奕,来源于徐积的《宋诗》《太平仙》,原文:紫芝奕奕浮香氣,碧草纖纖沒燒痕

典宏

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
典,来源于梅尧臣的《宋诗》《读黄莘秘校卷》,原文:大君有命,祀典咸脩

婕渲

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
婕,来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》,原文:要對君王說幽意,低頭佯念婕妤詩

尔狄

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:坐必安,执尔颜

理渤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
理渤,来源于释昙华的《宋诗》《禅人写真请赞 其一》,原文:龔遂理渤海,營平破先零

虢闲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
虢,来源于岑参的《唐诗》《登北庭北楼呈幕中诸公》,原文:香車鬬風秦與虢,羅帕覆鞍真乘黄

礴史

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
礴,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵嵇仲春日 其二》,原文:磅礴跨岷峨,巍蟠限蠻貊

札绰

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
札,来源于刘弇的《宋诗》《和安中铁柱留题》,原文:墓木未懸吳札劍,斷弦誰續伯牙琴

畚舸

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
畚,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:土工運畚鍤,石工操鑿椎

炀资

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

谐棕

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
谐,来源于陆游的《宋诗》《太息四首 其三》,原文:不告父母,怎谐匹偶

峪黎

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

渌峪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
渌,来源于苏籀的《宋诗》《侨居》,原文:就中得要,危亭瞰渌,小桥当路

觉存

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
觉,来源于东都故老的《宋诗》《客临安怀旧都》,原文:椒萼露微花,便觉香魂旖旎

莱昶

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
莱,来源于沈诚的《宋诗》《游都梁赋》,原文:乘風欲效玉川子,蓬莱無路心難論

兆蒲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
兆,来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其四》,原文:非熊之兆慶無極,願紀雄名傳百蠻

岐韵

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
岐,来源于苏颋的《唐诗》《夜宴安乐公主新宅》,原文:楊岐栗棘蓬,趙州殿裏底

舟钊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
舟,来源于李纲的《宋诗》《鼠须笔 其一》,原文:只把孤舟爲屋宅

秭庆

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《次韵邹泽民感事》,原文:朝歌勝母古尚諱,我其覆醢航秭歸

律苓

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
律,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其七》,原文:暖律潜消凍,萬國春風動

璨纶

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
璨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 奉俎用《丰安》。》,原文:遺編璀璨瓊瑶譜,八珍間列羅樽俎

磐恽

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
磐,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・石榴花》,原文:堂堂高皇業,屹立如磐石

楚容

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
楚容,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其九》,原文:下臨平楚容回顧,北望神州定欲愁

湫郁

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
湫,来源于良价的《唐诗》《五位君臣颂 三》,原文:親祈閟宇神其吐,誰道靈湫鬼所寰

檬霄

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

舜维

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
舜,来源于柳永的《宋词》《倾杯乐》,原文:斷雲移魯蓋,離歌動舜弦

崎枫

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
崎,来源于曹勋的《宋诗》《与印老同访天封老至夕忘归》,原文:崎嶇歷岡巒,彷彿辨阡陌

诚献

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
诚,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:三月而葬,凡附于棺者,必诚必信,勿之有悔焉耳矣

伽淖

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
伽,来源于陈宓的《宋诗》《句》,原文:團團月掛嶺,納納(《文鏡秘府論校注》引日本密僧伽維寶《文鏡秘府論箋》云:「『納』疑當作『細』

延琛

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
延,来源于杜常的《宋诗》《句》,原文:東南望群峰,連延倚天壁

酝镌

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
酝,来源于钱叔献的《唐诗》《至西山》,原文:双关路上气连连,酝甘露频吞烟

黎德

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
黎,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其九三》,原文:諸暨號繁劇,牒訴紛黎黔

澎禧

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
澎,来源于刘威的《唐诗》《晚春陪王员外东塘游宴》,原文:如河决宣房,澎湃石崩墜

芾傅

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
芾,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:课最严城,升班清禁,蔽芾棠阴人竞夸

樨岿

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
樨,来源于楼钥的《宋诗》《又次蒋甥仲愚韵》,原文:誰與凜秋料理悲,木樨香冷未梅時

橙本

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
橙,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其一》,原文:橙黄橘绿蟹初肥,端的美,美

笺吟

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
笺吟,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:且大家、留倚阑干,对绿醑飞觥,锦笺吟阅

闲楚

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
闲楚,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其一》,原文:秦楼寂寞玉箫闲,楚台容易朝云散

烨辕

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

约斯

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
约斯,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:约斯盗,骄斯乱

箐纾

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
箐,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

采襄

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
采,来源于吕巖的《唐诗》《口占》,原文:采采不盈掬,意不在寸草

晶炯

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晶,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人杨州五题 蒙谷》,原文:九天飛墜水晶垂,不著人間一點埃

晨銮

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晨,来源于危固的《宋诗》《送僧归西林院》,原文:晨起螢穿竹,晡餐鳥下苔

箴杉

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
箴,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其一》,原文:未須人詫耆英會,更看公求耄老箴

璨茶

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
璨,来源于李弥逊的《宋诗》《喜晴再用闲字韵》,原文:甜滿中邊一夜冰,璀璀璨璨自天成

沫莘

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
沫,来源于汪藻的《宋诗》《送毘陵太守刘君受代东归》,原文:肥大窟深淵,曷虞遭食沫

知晳

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
知,来源于刘过的《宋诗》《嘉泰开乐日殿岩泾原郭季端邀游凤山自来美堂而上湖亭海观梅坡石林无不历览最后登冲天楼下介亭观骑射歌舞赋诗而归》,原文:白云窝,守著个知音知律俏奴哥

炀黎

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

朝勋

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
朝勋,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:中有三朝勋旧,早岁辞荣轩冕,归伴赤松游

豫蓁

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
豫,来源于萧立之的《宋诗》《红糟送陈广文》,原文:英威祖豫州,非心折王敦

淙莘

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
淙,来源于白居易的《唐诗》《寄两银榼与裴侍郎因题两绝句 一》,原文:碧淀紅涔崿嶂間,淙嵌洑岨洊成灣

尹堇

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
尹,来源于韩驹的《宋诗》《夏夜广寿寺偶书 其一》,原文:吾君好學由生知,成湯得尹方有爲

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