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用牌取名字

胡典博作者:胡典博2022-05-07 03:04:22

用牌取名字

牌珈

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
牌,来源于李龏的《宋诗》《惆怅诗 其二》,原文:山屏晴掩牌門杳,風鑰陰封梵屋多

牌卓

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
牌,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一五》,原文:(做叫科,云)我那爷爷呵,(唱)枉自有势剑金牌,把俺这屈死三年的腐骨骸,怎脱离无边苦海

央牌

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
央,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其一》,原文:插首往往羅幽芳,頃茲行樂殊未央

牌昼

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
牌,来源于郭印的《宋诗》《舟中见月》,原文:誰爲好事者,尚丁雙詩牌

牌誉

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
牌,来源于苏辙的《宋诗》《白菊》,原文:頭陀碑字殘須補,崔顥詩牌暗又書

玺牌

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

牌浅

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
牌,来源于韩元吉的《宋诗》《端午日张园分题》,原文:十四年間五知舉,粉牌時拂舊題名

牌暌

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
牌,来源于王禹偁的《宋诗》《顷年谪宦解梁收得令狐补阙毛诗音义其本乃会昌三年所写数行残缺后人添之其笔迹乃工部毕侍郎所补也昨因问之乃云亡失多年矣作四韵以还之》,原文:仍詔尅戎恩寵異,牙牌御札賜功臣

旒牌

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
旒,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二四》,原文:果爲冕旒勤注想,不容泉石得高眠

牌普

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
牌,来源于曾协的《宋诗》《春至无梅追用前韵一首》,原文:塵昏金篆牌猶掛,燈暗紗籠殿不開

牌冽

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
牌,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其三》,原文:當殿牙牌報班到,玉階方寸引賢人

嵊牌

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

牌襄

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
牌,来源于袁说友的《宋诗》《张汤治狱皆穷根本上欲释严助伍被汤曰弗诛后不可治巧排大臣益见尊任后以怀诈面欺上使使簿责汤汤为书谢遂自杀》,原文:不用懸牌額,蘭深路有香

牌翼

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
牌,来源于徐积的《宋诗》《和路太博》,原文:巧簇羅牌翰苑詞,宜春相向貼門楣

牌杏

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
牌,来源于王昌龄的《唐诗》《武陵开元观黄炼师院三首 二》,原文:宵衣密遣庚牌遞,露布差寬丙枕憂

牌尧

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
牌,来源于陆游的《宋诗》《题丈人观道院壁》,原文:朝客惠詩牌,山人愧不才

本牌

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
本,来源于广宣的《唐诗》《禁中法会应制》,原文:俺本是汉国臣僚

柃牌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
牌,来源于张仲素的《唐诗》《秋思赠远》,原文:骤将他职位迁,中京内作行院,把虎头金牌腰内悬

峪牌

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

牌簌

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
牌,来源于范镇的《宋诗》《西湖泛舟辄用前韵寄呈君实》,原文:花牌上除姓名,做良人

经牌

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
经,来源于崔国辅的《唐诗》《石头滩作》,原文:幽恨苦相寻,谁知离别经年无信音

芷牌

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
芷,来源于司空曙的《唐诗》《送况上人还荆州因寄衞侍御象》,原文:憔悴間姬姜,一蕕雜蘭芷

漾牌

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
漾,来源于徐经孙的《宋诗》《出朝赋归来好 其一一》,原文:我亦脱網羅,江湖漾孤鶩

箪牌

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

纯牌

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
纯,来源于王义山的《宋诗》《龙仙诗》,原文:君看取、都无凝滞,天机纯熟

清牌

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
清牌,来源于淳祐民谣的《宋诗》《二吴谣》,原文:(生云)告星君可怜,奏准玉帝,领我玉京上清牌来,我自然就到天上

牌燃

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
牌,来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨辩青州司理》,原文:蒲牌买快时,蒲牌买快时

沛牌

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
沛,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,丰其沛,日中见沫,折其右肱,无咎

牌桓

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
牌,来源于刘敞的《宋诗》《纳凉明教台呈太守》,原文:風生玉帳千兵肅,天落金牌一札褒

牌天

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
牌天,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:金牌天使走馬來,蕃官出門餞迎客

茂牌

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
茂,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其七》,原文:忽歌東魯夢,未上茂陵書

牌术

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
牌,来源于释克文的《宋诗》《吊黄龙和尚塔》,原文:见一日十三次金宇牌,差天臣将宣命开

牌湛

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
牌,来源于王之道的《宋诗》《四面山午饭澡雪尘土往太湖二首 其二》,原文:何當緣興翫,更爲表新牌

牌希

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
牌,来源于李龏的《宋诗》《山居老将》,原文:老爷有铜牌花号为准,交你更次提铃喝号

秉牌

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
秉,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其三三》,原文:平生秉微尚,頗忻詠歸兮

牌冉

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
牌,来源于无名氏的《宋词》《醉太平》,原文:閲人江樹老,經火路牌殘

浦牌

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
浦,来源于陈宓的《宋诗》《游云台寺观梅 其二》,原文:左荆右岭中湘浦

朴牌

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
朴,来源于晁公溯的《宋诗》《予长女归叔尚偕往江津作诗送之》,原文:朴禪者,朴禪者,珠月有光慚照夜

牌彦

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
牌,来源于黄裳的《宋诗》《送纪宣教》,原文:曙閤銅牌入,昏堂蠟燭明

姬牌

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
姬,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九五》,原文:百六楚风酸,三月吴姬瘦

牌漳

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
牌,来源于陈师道的《宋诗》《送章推官》,原文:官樹標牌號,遮陰種已成

牌晗

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
牌,来源于崔鶠的《宋诗》《绩溪道中三首 其三》,原文:紅漆樓船黑占牌,漁翁一見便驚猜

牌天

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
牌天,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:金牌天使走馬來,蕃官出門餞迎客

牌婵

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
牌,来源于叶茵的《宋诗》《即事》,原文:僧寺聚觀刊石處,人家傳寫掛牌時

潜牌

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
潜,来源于黄庭坚的《宋词》《好女儿》,原文:侧着耳朵儿听,蹑着脚步儿行,悄悄冥冥,潜潜等等

牌妤

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
牌,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 四》,原文:牌面上书神字催香赛,拂西风满面尘埃

凡牌

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
凡,来源于陈善的《宋诗》《句》,原文:回头却望尘凡处,应记尘凡有故人

椰牌

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
椰,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:椰子味從今日近,鷓鴣聲向舊山聞

牌戈

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
牌,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其五》,原文:这牌印,叔父是个知理的人,他岂肯受这牌印

茵牌

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
茵,来源于护国的《唐诗》《归山作》,原文:細草鋪茵綠滿堤,燕飛晴日正遲遲

牌颉

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
牌,来源于曾协的《宋诗》《春至无梅追用前韵一首》,原文:塵昏金篆牌猶掛,燈暗紗籠殿不開

牌奈

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
牌,来源于杨万里的《宋诗》《登南州奇观前临大江浮桥江心起三石台皆有亭子二首 其一》,原文:墨跡唐丞相,詩牌宋狀元

仟牌

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

晤牌

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
晤,来源于周端臣的《宋诗》《读党籍碑》,原文:留燈坐達曉,要與影晤言

牌纪

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
牌,来源于杜牧的《唐诗》《春怀》,原文:寵深仙署降新牌,御筆親題重俊才

牌磐

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
牌,来源于王维的《唐诗》《酬张少府》,原文:但逐銀牌使,何堪記驛程

滦牌

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
牌,来源于许景衡的《宋诗》《次韵寄卢行之三首 其一》,原文:牙牌有字分奇品,金屋無人續艷歌

牌绪

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
牌,来源于曾巩的《宋诗》《雪咏》,原文:斫牌禪客如到來,不動金槌腦門裂

牌狄

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
牌,来源于李清照的《宋诗》《句 其一二》,原文:骑着马,揣着牌,自向前,休得要摆袖揎拳

牌皖

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
牌,来源于彭汝砺的《宋诗》《某在合肥尝梦同子直在横川旧游递中有诗往还子直见招因用前韵来寄》,原文:金牌郎君黄頭兒,有眼不忍重見之

牌鸯

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
牌,来源于陆游的《宋诗》《喜小儿病愈二首 其一》,原文:折牌峰上三閭墓,遠火山頭五馬旗

竹牌

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
竹牌,来源于赵抃的《宋诗》《升中古柏》,原文:(見《中朝故事》)(按:《中朝故事》:瞻「至湖南,李庾方典是郡,出迎於江次竹牌亭

汀牌

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
汀,来源于释善珍的《宋诗》《老马》,原文:汀沙霜似雪,寂寂繫江船

珧牌

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

芗牌

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
芗,来源于朱熹的《宋诗》《挽吴给事三首 其一》,原文:好把芗林入画图

娴牌

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

牌真

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
牌,来源于杜牧的《唐诗》《村行》,原文:君不聞吹簫得仙雙帝子,宅門敕牌金書字

昭牌

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
昭,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:鮑昭從軍,主意危苦

牌澄

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
牌,来源于范仲淹的《宋诗》《寄乡人》,原文:门排金甲士,桥竖赤旗幡,金牌书大字,墉府魏都关

青牌

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
青,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・寄生草》,原文:楊柳枝葉長,青青祇如昔

礴牌

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
礴,来源于陈渊的《宋诗》《翁承事挽词五首 其四》,原文:山勢猶盤礴,江流已變更

牌阔

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
牌,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四二》,原文:水泛牌頭五里亭,尚留破廟壓空坰

犹牌

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
犹,来源于黄裳的《宋诗》《与南京留守》,原文:长亭犹有竹如椽

牌植

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
牌,来源于杨万里的《宋诗》《登南州奇观前临大江浮桥江心起三石台皆有亭子二首 其一》,原文:墨跡唐丞相,詩牌宋狀元

婉牌

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
婉,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其一一》,原文:翠袖携持婉有情

牌兴

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
牌,来源于楼钥的《宋诗》《太孺人蒋氏挽词 其二》,原文:(卜儿云)居士,你看这牌面上写着字儿哩

艺牌

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
艺,来源于刘时中的《元曲》《叨叨令・有钱的贩米谷置田庄添生放,无钱的少过活分骨肉无承望;有钱》,原文:(生)我每年少正青春,更有武艺果超群

唯牌

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
唯,来源于李曾伯的《宋诗》《陈次贾归以二诗言别和韵送之 其一》,原文:唯餘養身法,修此與天通

纫牌

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

牌璩

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
牌,来源于陆游的《宋诗》《东斋杂书十二首 其七》,原文:排日上牙牌,記花先後開

牌栗

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
牌,来源于葛胜仲的《宋诗》《曾梦良惠然见存出口字诗十有七篇偶摭所遗成三篇纪谢 其一》,原文:東鄰未省吟髭斷,笑擲牙牌命肉盤

霈牌

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
霈,来源于项安世的《宋诗》《淳熙乙未登科是夏再中教官得绍兴府教授秋末还家待阙时杨枢密为帅送程先生赴省八绝句 其二》,原文:明年今日迎新霈,錦軸榮封鬢未斑

牌唯

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
牌唯,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十二》,原文:先牌唯選寺,遞鋪只擔書

牌繁

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
牌,来源于方回的《宋诗》《下营晓行二首 其一》,原文:你男儿有八面威,七步才,现带着征西金印虎头牌

牌昉

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
牌,来源于陆游的《宋诗》《独立思故山》,原文:假承塌,休<门系><门坐>,借债我做着傍牌

勃牌

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
勃,来源于仇远的《宋词》《生查子》,原文:同遊况與惠詢輩,納屐振衣何勃窣

芗牌

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

琮牌

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
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国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《沧浪馆夜归二首 其二》,原文:滿懷騷雅輒見投,圭璧琮璜予所要

牌琰

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
牌,来源于吴武陵的《唐诗》《贡院楼北新栽小松》,原文:则学举案齐眉,贤孝牌上立个清名

朦牌

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
朦,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖寺 其三》,原文:人笑语,朦胧娇眼,扶头

旖牌

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
旖,来源于华岳的《宋诗》《惜秋 其一》,原文:不信樓頭觀旖旎,嫰金勻徧去年絲

朝牌

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
朝,来源于彭汝砺的《宋诗》《和履中学士上元有作 其一》,原文:巴西巫峽指巴東,朝雲觸石上朝空

牌悟

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
牌,来源于陈允平的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:佩云肩,玉项牌,凤头鞋

尧牌

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
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国学点评
尧,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“尧舜,性者也

舟牌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
舟,来源于武元衡的《唐诗》《秋怀奉寄朱补阙》,原文:活千年,封万户,等虚舟

牌搦

拼音五行释意
pái做标志或告示用的板。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
牌,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其三》,原文:當殿牙牌報班到,玉階方寸引賢人

栎牌

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

舸牌

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
舸,来源于周邠的《宋诗》《月》,原文:只今朱甍半落日,誰繫畫舸臨蒼灣

墨牌

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
墨,来源于王安国的《宋诗》《送聂剡县兼呈沈越州》,原文:朱墨日過眼,溪山誰復遊

葵牌

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
pái做标志或告示用的板。
国学点评
葵,来源于梁安世的《宋诗》《句 其三》,原文:自憐非博物,猶未識鳧葵

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