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取名结构分析

徐纲之作者:徐纲之2022-05-05 03:33:22

取名结构分析

择约

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
择,来源于刘辰翁的《宋词》《一翦梅》,原文:陛下开赦书撒放罪囚,薄税敛存恤户口,随路州城把庙宇修,诛不择骨肉,赏不避仇雠,恩从上流

沛炀

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
沛,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 战胜乐》,原文:劉季晚可憐,擊筑悲沛豐

峨幂

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
峨,来源于赵公豫的《宋诗》《采石矶怀古》,原文:弄破峨眉山月影,似作平分消息

覃杉

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
覃,来源于阎朝隐的《唐诗》《相和歌辞 采莲女》,原文:聖澤覃將溥,貞魂喜定飄

馠蕋

拼音五行释意
hān芳香。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

绡茗

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
绡,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其五》,原文:红绡笼烛崔归骑

若晤

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
若晤,来源于孟宾于的《唐诗》《怀连上旧居》,原文:悉意萬卷讀,往昔若晤對

熠葭

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
熠,来源于周文璞的《宋诗》《西湖即事》,原文:熠熠宵流

郇樟

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

淅岱

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
淅,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:明燈坐遙夜,幽籟聽淅瀝

晢诗

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

澈真

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
澈,来源于石孝友的《宋词》《武陵春》,原文:鳴蛙恰恰地底鳴,池泉深澈池草青

琳蓁

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琳,来源于刘弇的《宋诗》《次韵谭令尹茅庵十咏 其四》,原文:陳琳漫自稱雄伯,神氣應須怯大巫

煜什

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
煜,来源于李新的《宋诗》《题南寺吟轩》,原文:遥睇浮屠顛,數星紅煜煜

禧琮

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:一杯剩約梅花醉,又見開禧第二春

轶暄

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

绡中

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
绡,来源于陈与义的《宋诗》《连雨书事四首 其四》,原文:难忘最是,鲛绡晕满,锦香沉

鹄姣

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
鹄,来源于释圆济的《宋诗》《偈》,原文:而今鬓边渐鹄

翊新

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
翊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其二》,原文:要將馮翊試長材,故向蓬溪開督府

团冬

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
团,来源于张继先的《宋诗》《自京还始来龙变轩觅故年幽致闲成长句粗写虚心》,原文:莫教秋扇雪团团

昶乾

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

卿子

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
卿子,来源于洪适的《宋诗》《余文特挽诗》,原文:荀卿子論心形,許負書說氣色

笙狄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
笙,来源于刘克庄的《宋诗》《寄章贡姚别驾》,原文:酒饌傾南鄰,笙歌喧北里

戍菀

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
戍,来源于周匡物的《唐诗》《》,原文:昔聞著征戍,三年一還鄉

境唯

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
境唯,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・倘秀才》,原文:達境唯心已,分別即不生

珈理

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
珈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》,原文:合書賢婦傳,遺像儼笄珈

稽曙

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
稽,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:」再拜稽首而后对

夷缥

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
夷,来源于巩丰的《宋诗》《翠微亭》,原文:我初羞夷吾,鮑叔亦我知

常淮

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
常,来源于李弥逊的《宋诗》《自鄱阳得请天台散吏解官就道恍然自适戏成》,原文:博究六藝,并包五常

未箪

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
未,来源于陈造的《宋诗》《真州诸公语别》,原文:曾见归舟未

婴泰

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
婴,来源于张嵲的《宋诗》《忆京山大阳寺》,原文:(屠岸贾云)观有程婴首告着你哩

汐泱

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
汐,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 陆瑁养鱼池》,原文:滿殻濡潮汐,因沙産海滣

桦隋

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

筝之

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
筝,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其二》,原文:秦筝算有心情在,试写离声入旧弦

嫣玮

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
嫣,来源于袁甫的《宋诗》《莫能名庵二首 其二》,原文:翠奁空、红鸾蘸影,嫣然弄妆晚

炀焘

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

晏溯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晏,来源于沈遘的《宋诗》《五言蓬莱山送徐仲微赴蓬莱令》,原文:人知何晏宅,近住白楊頭

蒲蕴

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蒲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○》,原文:群花围绕樗蒲局

新鹄

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
新,来源于陈郁的《宋诗》《倚楼》,原文:共妾身新婚燕尔

仑迪

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
仑,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:织皮昆仑、析支、渠搜,西戎即叙

珂骃

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
珂,来源于杜甫的《唐诗》《舟中夜雪有怀卢十四侍御弟》,原文:騶馭曾鳴帝里珂,一麾出守古牂牁

宛栖

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
宛,来源于杨冠卿的《宋诗》《又用韵 其一》,原文:情言正的的,春物宛遲遲

玟绎

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

冽析

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
冽,来源于吴芾的《宋诗》《重阳用去年韵 其二》,原文:栗冽已戒候,陰淡達朝昏

麒薏

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
麒,来源于克符道者的《唐诗》《五祖东山月》,原文:被髮鞭麒麟,駕霆呵靈霳

涵棋

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
涵,来源于刘克庄的《宋诗》《和仲弟十绝 其八》,原文:兩年貳郡半專州,濠上魚涵惠澤游

瑄芗

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

泷熠

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

霄铮

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
霄,来源于赵蕃的《宋诗》《再来江下示成父》,原文:高入煙霄,低飛柳岸

羲研

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
羲,来源于吕本中的《宋诗》《往来送迎城南道中二绝 其五》,原文:羲和午停車,草木靜若萎

簌简

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
簌,来源于张方平的《宋诗》《赠邢山人思齐》,原文:才乱坠,便簌簌

常璂

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
常,来源于司空图的《唐诗》《早朝》,原文:飄若越鳥北,心常在南枝

幻韪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
幻,来源于太易的《唐诗》《湘夫人祠》,原文:峰巒幻出千尋玉,宇宙空無一點塵

佳樨

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
佳,来源于杨万里的《宋诗》《送萧瑞卿》,原文:佳哉主人翁,示我以天壤

栗鹤

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
栗,来源于李益的《唐诗》《扬州送客》,原文:碧瓦爐焚裊裊香,紅柑紫栗更分嘗

泰柃

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
泰,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一二》,原文:自古賢者心,所憂在民泰

繁燿

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《题剡溪莹上人梅花小轴》,原文:繁雲翳碧霄,落雪和清風

槿谒

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
槿,来源于王安石的《宋诗》《送郑叔熊归闽》,原文:池上蓮無著,籬間槿自榮

旨存

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
旨存,来源于李昴英的《宋诗》《送演姪三首 其三》,原文:固知妙旨存精一,須察人心與道心

玢波

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

圣笈

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
圣,来源于姜特立的《宋诗》《赏花醉吟》,原文:返婴儿,成圣胎

媵昀

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
媵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋人来媵,礼也

琤茜

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
琤,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一五》,原文:庭空葉忽墜,琤若摧琅玕

瑭俞

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

傅麓

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
傅,来源于葛胜仲的《宋诗》《四桂坊》,原文:弄色金桃新傅粉

择轶

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
择,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公之难,君将以文之舒鼎,成之昭兆,定之鞶鉴,苟可以纳之,择用一焉

缘蔚

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
缘,来源于刘敞的《宋诗》《时会堂二首 其二》,原文:轻衫粉痕褪了,丝缘馀梦在,良宵偏短

舟戍

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
舟,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 七十》,原文:清霜落堤水,知子戒歸舟

昶什

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昶,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:孔淳辭散騎,陸昶謝中郎

琀骞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞,来源于李公彦的《宋诗》《题澹山巖》,原文:麻姑此日,西北见张骞

煦翰

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
煦,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:無風自飄簸,融液煦柔茂

葵觉

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
葵,来源于于石的《宋诗》《杜少陵赠卫八处士韵别秉国》,原文:流傳午節遂成例,萱草戎葵併驅使

阑杉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
阑,来源于沈传师的《唐诗》《次潭州酬唐侍御姚员外游道林岳麓寺题示》,原文:曲阑干外天如水

楦其

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
楦,来源于王勃的《唐诗》《白下驿饯唐少府》,原文:不作麒麟楦,方知外物輕

奈尔

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
奈尔,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:虞兮奈尔

鸢昃

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:他带着这铁幞头把鸢肩来一耸,穿上这皂罗袍将虎腰来那动,(刘无敌云)养爷,我比父亲如何

漾真

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
漾,来源于释志文的《宋诗》《西阁》,原文:孤舟漾水如輕葉,何處烟村倚灘磧

才岱

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
才,来源于吴锡畴的《宋诗》《三高祠》,原文:人之于才性,夫豈遠于是

苒甄

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
苒,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其一》,原文:非煙苒苒上宮雲,嘉木團團午影分

颖言

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」颖考叔曰:「敢问何谓也

荷熹

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
荷,来源于楼钥的《宋诗》《适斋示池水大篇效元白体相答》,原文:秋盡角聲苦,逢人唯荷戈

瑗杏

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑗,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

望杨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
望杨,来源于岑参的《唐诗》《送弘文李校书往汉南拜亲》,原文:望杨柳、一片阴阴,摇曳新绿

旒昭

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
旒,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一五》,原文:俔天作對,前旒是凝

匠蔳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
匠,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:豈無棟梁用,匠伯不見收

罡弈

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
罡,来源于薛奎的《宋诗》《寄金绳院正因大师》,原文:若在東方奸賊至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警備要專勤

瑾暖

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑾,来源于强至的《宋诗》《纯甫以予去岁九日赴东阳今年复趋府作菊花问答见遗因以戏答 其二》,原文:水鏡豈無人,瑾瑜固易識

鹤仪

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
鹤,来源于陆游的《宋诗》《巢菜》,原文:今年清梦,还在黄鹤旧楼头

仪淞

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
仪,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十四》,原文:谁教瑞世仪周间,自赋多才继小山

芍澈

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
芍,来源于李洪的《宋诗》《次韵子济兄送行》,原文:荼䕷芍药春将暮

绡杏

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
绡,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:嗟绮尘、漂零无定,绡幕燕巢空

书帧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
书,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:衬粉泥书双合字

葆娣

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
葆,来源于张抡的《宋词》《减字木兰花》,原文:一蓋雲松擎羽葆,四盤江水走龍蛇

竹钲

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
竹,来源于汪藻的《宋诗》《重送惟皓》,原文:堂前高竹早梅芳

晋简

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏,公孙敖如晋

淑雅

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
淑,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:淑慎尔止,不愆于仪

昃朗

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
昃,来源于释智愚的《宋诗》《和秉彜李君五偈 其四》,原文:以至日中昃,居常盡此誠

礼笈

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
礼,来源于刘克庄的《宋诗》《贺黄察院》,原文:秀才每习礼义,学问答

兆娥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
兆,来源于龙辅的《宋诗》《春日 其二》,原文:嗣統開橫兆,遵遺奉壽原

璐晠

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
璐,来源于苏过的《宋诗》《五色雀和大人韵》,原文:陌逈皆連璐,臺高盡結瑶

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