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海军取名

何炀晷作者：何炀晷2022-05-04 21:24:22

海军取名

霈书

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
霈，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・贺圣朝》，原文：騫掣飛電兮鼓雷震，俾霈爾澤兮正無限

珹燃

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 二》，原文：漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹

珧勤

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
珧，来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》，原文：以蜃者，谓之珧

筠阑

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
筠，来源于王十朋的《宋诗》《昔与南浦刘谦仲大梁孙子尚游自刘死横阳孙亦有浙西之役交旧零落为之慨然感而有作》，原文：藩柵聊可固，筠篁近易奉

朔励

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
朔，来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其二》，原文：侍郎跨方朔，中丞蔑周處

恺楹

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恺，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：宾射，皆奏其钟鼓，鼜、恺献，亦如之

觅斐

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
觅，来源于陈善的《宋诗》《姑苏灵巖寺》，原文：杖屦觅春色，行遍大江西

瑺纴

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

骥亘

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
骥，来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》，原文：似天山、凄凉病骥

贞萄

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
贞，来源于强至的《宋诗》《若师院咏笋》，原文：君向柳边花底问，看贞元、朝士谁存者

召湘

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
召湘，来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》，原文：例叨赤車使，收召湘江壖

霁缘

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
霁，来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其三》，原文：夜来小雨新霁，双燕舞风斜

楹悠

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
楹，来源于周密的《宋诗》《次雪林春日杂题》，原文：家藏三萬軸，插架連屋楹

燃渝

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
燃，来源于曾丰的《宋诗》《我归遭雨 其一》，原文：（允初）燃燈幽殿星煌煌

桦觉

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
桦，来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

政晨

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
政晨，来源于詹时雨的《元曲》《对弈・隔尾》，原文：一如聖主行仁政，晨發巖廊夕海涯

般津

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
般，来源于曹勋的《宋诗》《偈送刚僧录入塔》，原文：般添花灼灼，引惹草凄凄

勃铭

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
勃，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵詹伯尹舒天用和答二首 其二》，原文：勃磎行世終剛介，重惜尤人返自求

冰澈

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
冰澈，来源于方回的《宋诗》《重阳吟五首 其三》，原文：瑞露垂花綬，寒冰澈寶輸

意年

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
意年，来源于李甲的《宋词》《过秦楼》，原文：獨有春風知此意，年年杜宇泣冬青

鸥琮

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鸥，来源于刘商的《唐诗》《怨妇》，原文：只有此身飞不去，翔雁侧，狎鸥边

绰恺

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
绰，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：宽兮绰兮，猗重较兮

普颐

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
普，来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其二》，原文：虽则普济贫人，然也有病好的，酬谢我些药钱，我老夫也不敢辞，好将来做药本

兹骋

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
兹，来源于王庭珪的《宋诗》《和程子山舍人赠高虞卿》，原文：宇宙有傾覆，兹游豈嶇嶔

祺杉

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
祺，来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田文》，原文：祺宮前祝祉，猗殿此開祥

钊坤

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
钊，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

严挚

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
严，来源于欧阳修的《宋诗》《书怀》，原文：刚四十垂拱严郎朝彩风，弟五辈巡狩湘流中淹杀昭王

识中

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
识，来源于刘克庄的《宋诗》《绝句三首 其一》，原文：东风历历红楼下，谁识三生杜牧之

珈愿

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
珈，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：君子偕老，副笄六珈

与荣

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
与荣，来源于常建的《唐诗》《塞下》，原文：要添福寿与荣华

缪匠

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缪，来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》，原文：樽有酒且绸缪

瑄翙

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》，原文：魯國麟枯骨，藍田玉折瑄

堇璞

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
堇，来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》，原文：雞壅桔梗一稱帝，堇也雖尊等臣僕

斓惜

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
斓，来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其二》，原文：兰玉称觞，斑斓舞戏

鹭晢

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
鹭，来源于钱起的《唐诗》《奉和中书常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍御》，原文：冲开鹭序，荡散鸥盟

闻憧

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
闻，来源于徐瑞的《宋诗》《次刘东仲见寄咏》，原文：锦绣文章，圭璋闻望，碧落侍郎

苡樗

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
苡，来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》，原文：馬家供薏苡，劉氏餉蕪菁

真桑

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
真，来源于刘宰的《宋诗》《书陈少阳遗墨后》，原文：真固易爲贋，贋亦難逃真

秭追

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
秭，来源于张栻的《宋诗》《公安竹林祠迎神送神乐章》，原文：可須辯士誑荆楚，似喜逐臣還秭歸

淳晖

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
淳，来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》，原文：方淳熙之繼明兮，德如天其大也

英觅

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
英，来源于魏了翁的《宋诗》《廖巴州挽诗》，原文：哭英魂

晣旨

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

朝朦

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朝，来源于李九龄的《宋诗》《登昭福寺楼》，原文：貪癡日日滅，智境朝朝新

缨昶

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
缨，来源于陆游的《宋诗》《出游》，原文：门外沧浪水，可以濯吾缨

晓娆

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
晓，来源于陈渊的《宋诗》《郑漕生辰二首 其二》，原文：晓起珑璁，回首迷烟雾

珺闻

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于苏泂的《宋诗》《喜雨和转庵韵》，原文：虬枝才破蕾，鼻观已遥闻

瑶砺

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
瑶，来源于章甫的《宋诗》《即事 其三》，原文：瑶琴彈古曲，何事有哀音

芹晴

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
芹，来源于金朋说的《宋诗》《唐阉宦》，原文：春深買得一絲蓴，絕勝農家碧澗芹

舜彰

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
舜，来源于释德洪的《宋诗》《题沩山立雪轩》，原文：五行不汩陳，虞舜生重瞳

本竣

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
本，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 上寿用《和安》。》，原文：随情任性，本自无机

恣鸠

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
恣，来源于舒岳祥的《宋诗》《楝花》，原文：飲酣耳熱詩興豪，直上虛空恣凌躡

琅禧

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琅，来源于韦蟾的《唐诗》《岳麓道林寺》，原文：清晨剪送碧琅玕，想見軒窗六月寒

彤珈

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
彤，来源于吕陶的《宋诗》《送永康司理张思纯东归》，原文：彤庭留不住，歸憶舊山頻

敖魁

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
敖，来源于苏轼的《宋诗》《刁同年草堂》，原文：樂采舊知多藻茆，燕敖今喜食蒿苹

姿婷

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
姿，来源于李白的《唐诗》《自金陵溯流过白璧山翫月达天门寄句容王主簿》，原文：絕姿古皇道，虛受聖人襟

荣源

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
荣，来源于冯山的《宋诗》《春意》，原文：真若朝荣暮落难期

诏瑱

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
诏，来源于朱庆余的《唐诗》《中秋月》，原文：功名事，不输前辈，行即诏封泥

嶛子

拼音五行释意
嶛liáo木高。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

零亭

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
零亭，来源于无名氏的《宋词》《木兰花慢》，原文：滿梳晨起髮凋零，亭午柴門未徹扃

珑泊

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
珑，来源于吕南公的《宋诗》《卧疾》，原文：见一花九朵，类玲珑玉斝，错落琼杯

情思

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
情思，来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其二》，原文：遠宦無情思，君來慰病容

林俞

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
林，来源于苏轼的《宋词》《临江仙》，原文：翼翼棟梁横蜃澤，林林松檟冒霜秋

芾椎

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
芾，来源于周孚的《宋诗》《赠谢德瞻》，原文：因感得時留蔽芾，更嗟無位泣麒麟

怀谆

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
怀，来源于许浑的《唐诗》《李秀才近自涂口迁居新安适枉缄书见寛悲戚因以此答》，原文：任枕函云坠，离怀半中酒

延赓

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
延，来源于刘克庄的《宋诗》《谢春谷畀地 其二》，原文：延英引对上东廊

骞琢

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
骞，来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》，原文：”德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓

墨亦

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
墨亦，来源于张孝祥的《宋诗》《张仲钦朝阳亭》，原文：吾家歙石鋒芒出，不但挫墨亦挫筆

湫涔

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
湫，来源于董天吉的《宋诗》《永庆寺松风亭》，原文：我居本寬餘，湫隘良有以

梓之

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
梓，来源于刘攽的《宋诗》《南宫锁宿戏题》，原文：良工構明堂，必不遺杞梓

翙越

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

朝励

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
朝，来源于刘敞的《宋诗》《和永叔李太尉饮席闻筝》，原文：今朝醉臥又明朝，忽憶故鄉頭已白

域绍

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
域，来源于梅尧臣的《宋诗》《得孙仲方画美人一轴》，原文：絕域何堪久，悠悠日又斜

罡棋

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
罡，来源于刘克庄的《宋诗》《再赠月蓬道人六言二首 其一》，原文：太乙天罡太衝上，支干見者恐奔過（京本作「波」），準（辛本、川本、京本作「整」）備禦兵戈（京本作「預防他」）

竺爕

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
竺，来源于王安石的《宋诗》《安丰张令修芍陂》，原文：六橋垂柳縈蒼珮，三竺飛花拂翠裘

种妤

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
种，来源于吴芾的《宋诗》《和隠老见怀二首 其二》，原文：会须移种，向曲栏幽砌

采萃

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
采，来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其九》，原文：采翟行將駕，斑龍跼未前

冕誉

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
冕，来源于陆游的《宋诗》《湖上今岁游人颇盛戏作四首 其四》，原文：世間軒冕如嚼蠟，自覺山川天下貴

苓玄

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
苓，来源于王安石的《宋诗》《北山道人栽松》，原文：木公金母吾未識，且看松根生茯苓

娆璋

拼音五行释意
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
娆，来源于宋之问的《唐诗》《游禹穴回出若邪》，原文：丹青传得妖娆态

荏仲

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
荏，来源于朱淑真的《宋诗》《冬日梅窗书事四首 其二》，原文：流年去荏苒，客路何逶迤

京朴

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
京，来源于薛嵎的《宋诗》《和清溪可居壁间韵 其一》，原文：脩門歸有時，京水非汨羅

岳淼

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
岳，来源于曾巩的《宋诗》《初冬道中》，原文：參于衡岳，鎮東南方

蓬旭

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
蓬，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・采茶歌》，原文：且盼蓬壺近，誰言崑閬遙

蕴鸿

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
蕴，来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》，原文：况有凝之道蕴、一尊同

原初

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
原初，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・牧羊关》，原文：中原初縱燎，下國竟探湯

峨弛

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
峨，来源于萧元之的《宋诗》《清明省扫归舟陆相半》，原文：巍峨獨姬旦，焜燿傳無窮

璇未

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
璇，来源于吴锡畴的《宋诗》《对灯咏感》，原文：仿佛璇霄發曙光，細族蓬萊綉旗仗

砚漓

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
砚，来源于陈杰的《宋诗》《咏物》，原文：止不过曲志在蓬窗下守着霜毫的这砚台，我又不曾进履在圯桥下收的甚兵书战策

琮芍

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
琮，来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》，原文：重头歌韵响铮琮，入破舞腰红乱旋

谆昶

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
谆，来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》，原文：我为甚么语谆谆，单怕你醉醺醺，只看那斗来粗肘后黄金印，怎辜负的主人恩

晓资

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晓，来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其四》，原文：过尽晓莺啼处

浚喻

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
浚，来源于吴芾的《宋诗》《凌歊台六首 其二》，原文：惟曾家世頗堪論，文采南豐實浚源

影羡

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
影，来源于聂致孙的《宋诗》《秀文楼》，原文：小池疏影弄寒沙

珺阜

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
阜，来源于王十朋的《宋诗》《州宅十二咏 玉芝堂》，原文：天藏鍾阜一區勝，乞與君儕爲發揮

潭闳

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
潭，来源于王安石的《宋诗》《示道光及安大师》，原文：雖有仲舒錯，或橫江潭魚

严伊

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
严，来源于曾极的《宋诗》《南唐遣使》，原文：见说严君平道，年年是、月初一

远襄

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
远，来源于高观国的《宋词》《生查子》，原文：急桨烟村远

旭亦

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
旭，来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 六》，原文：依約樊川似旭川，郡齋風物盡蕭然

茜德

拼音五行释意
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
茜，来源于刘克庄的《宋词》《好事近》，原文：想旧耘兰蕙，依然葱茜，新栽杨柳，亦已扶疏

昭其

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
昭其，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：是故作坛以昭其功，宣告后人，无怠于德

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