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抖音养生取名

李泽作者:李泽2022-05-03 11:53:22

抖音养生取名

楠浩

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
楠,来源于陈襄的《宋诗》《寄远》,原文:空濛烟雨媚松楠,顛倒風霜老葮葦

弘敦

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
弘,来源于杜甫的《唐诗》《严郑公阶下新松》,原文:弘農舊縣授新封,鈿軸金泥誥一通

鸿兴

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
鸿,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一九》,原文:扬翠袖,含风舞,轻妙处,惊鸿态

潭语

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
潭,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・仙吕/端正好》,原文:場圃或潭洞,椽栱行螾蛭

艺闲

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
艺,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:凤竹鸾丝,清歌妙舞,尽呈游艺

鸠妍

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:【汝鸠汝方】 伊尹去亳适夏,既丑有夏,复归于亳

祈炜

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
祈,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百九》,原文:政拙年年祈水旱,民勞處處避嘲謳

慷谊

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
慷,来源于陈著的《宋诗》《次韵林芳叔夜雨立春二首 其一》,原文:顧我蹣跚仍久困,觀君慷慨豈長貧

淳栎

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《秋思六首 其三》,原文:風物淳真似故丘,茅茨結處自深幽

霁渌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
霁,来源于王绩的《唐诗》《新园旦坐》,原文:凝寒和气,沈阴霁色,大旱滂沱雨

启暄

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
启,来源于董颖的《宋诗》《题龙巖居士墨梅》,原文:他则道官身休失误,启口更无词

治献

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
治,来源于周邦彦的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:聖圖滋廣大,孝治極光昭

盂悠

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
盂,来源于陈藻的《宋诗》《早梅开后寒日暗天各穿百孔于杖头欲放一时之野眼戏题绝句跋其后》,原文:蔬盂有妙理,未减五侯鯖

津馚

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
津,来源于王贞白的《唐诗》《度关山》,原文:人傳種花縣,地記躍魚津

瞻蕾

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
瞻,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 汉阴丈人》,原文:外瞻羣嶺拔,中坐兩崖顛

旭兆

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
旭,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠王环中》,原文:瑞烟浮玉戟,靈旭射金鋪

逻峤

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

葵恺

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
葵,来源于苏过的《宋诗》《次韵孙海见赠 其五》,原文:獨有葵榴媚清晝,薰風時度五絃詩

晗奂

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

萱崎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
萱,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其五》,原文:窗前草色勤鑽仰,堂上萱叢敬抑搔

鹄晗

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
鹄,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:鹄酸臇凫,煎鸿鸧些

亚亭

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《小雨舟过梅市》,原文:月落画桥西,花影柳阴相亚

希绡

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
希,来源于叶适的《宋诗》《送蔡梦得》,原文:明義每所希,古人不難侔

娇粹

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
娇,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹子彬五言二首 其二》,原文:留住春光,一一娇相赛

铮樱

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

彰史

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
彰,来源于皇甫冉的《唐诗》《春思》,原文:儒學微言絕,神仙怪說彰

晤缪

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻角》,原文:索居易興感,幽抱邈誰晤

淳汀

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
淳,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:感應我淳化,生瑞我地中

琰婧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
琰,来源于宋祁的《宋诗》《闻王侍郎请老》,原文:簟委班姬扇,蟬悲蔡琰琴

铮昀

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

昭理

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昭理,来源于徐文卿的《宋诗》《送春》,原文:未悉昭昭理,長懷秩秩音

皤祯

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
皤,来源于张耒的《宋诗》《陋屋》,原文:蝸舍映平湖,皤然一魯儒

禹衍

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
禹,来源于王贞白的《唐诗》《经故洛城》,原文:禹祠花底金穴峻,賀老門前銀漢秋

茗园

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
茗,来源于李端的《唐诗》《送张少府赴夏县》,原文:茗醑無不可,所畏塵霧侵

惋柳

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
惋,来源于姜特立的《宋诗》《方叔元振元老同令姪舍人见访》,原文:獨欠高陽徒,臨風增惋惜

嵊允

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

瑧政

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于陈起的《宋诗》《嘉平旦雪 其二》,原文:第憂民政疎,無庸答宸造

博崧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
博,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:生涼雲母扇,直夜博山爐

纪彻

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
纪,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:若有祭祀、宾客、丧纪,则摈诏后之礼事,相九嫔之礼事,正内人之礼事,彻后之俎

绘阮

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
绘,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

未珺

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
未,来源于陆龟蒙的《唐诗》《高道士》,原文:那时节悔未从良,恨未从良

真旬

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
真,来源于姚合的《唐诗》《寄九华费冠卿》,原文:大凡學術總要真,不真誤殺天下人

陟町

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
陟,来源于赵蕃的《宋诗》《奉思斯远兄成诗以寄》,原文:笙簫紛如,陟彼廟庭

喻颐

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
喻,来源于喻良能的《宋诗》《七峰亭独坐》,原文:程子精微談穀種,謝公近似喻桃仁

宗萱

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
宗,来源于韩维的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌三首 其三》,原文:真宗起思,撫掌堪咍

存正

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
存正,来源于胡融的《宋诗》《望海石》,原文:密養丹砂存正氣,靜披瓊藴誦真文

渲航

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

珑研

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
珑,来源于岳珂的《宋诗》《杨文靖早间帖赞》,原文:断肠声里唱玲珑

郝昙

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
郝,来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》,原文:豈識郝公藏萬卷,平生檢校費心官

晨甯

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晨,来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》,原文:懸乳零落墮,晨光入前簷

真沫

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
真,来源于薛师石的《宋诗》《秋晚寄赵紫芝》,原文:应是太真羞见寿

白瀚

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
白,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:白下门东

酝纯

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
酝,来源于白居易的《唐诗》《授太子宾客归洛》,原文:终日向人多酝藉,木犀花

原臻

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
原,来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其一》,原文:春原國人送,黄鳥寄哀詩

什瑧

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēn玉名。
国学点评
什,来源于姜特立的《宋诗》《出使过嘉禾城外》,原文:既是焦山山下死,因什麽卻向劍門關上月重圓

品缮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
品,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:品节斯,斯之谓礼

憬择

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

净彰

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
净,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:(净)你许多年纪了,还要管这等闲事怎么

乔飔

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
乔,来源于汪炎昶的《宋诗》《张子京扁其先大父居琴之竹轩曰琴琅玕》,原文:(卒子报云)报的大夫得知:有乔公来到了也

曜蓬

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
曜,来源于刘兼的《唐诗》《贵游》,原文:曜戈威海□,振楫落星芒

戎蘅

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
戎,来源于翁彦约的《宋诗》《武夷毛竹洞》,原文:君恩過銅柱,戎節限交州

齐旨

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公孙婴齐如晋

蕋艾

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

洌岭

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
洌,来源于侯正卿的《元曲》《水仙子・甚识曾,半霎儿他行不至诚。气命儿般看成,心肝般钦敬,倒将》,原文:自古難全唯晚節,至今猶洌是寒泉

承觉

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
承,来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》,原文:惟賊識賊,一問即承

甄清

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
甄,来源于杜甫的《唐诗》《玄都坛歌寄元逸人》,原文:濟北甄神貺,河西濯錦文

缃晰

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

玫嶛

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
liáo高。
国学点评
玫,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其七》,原文:虛生芍藥徒勞妒,羞殺玫瑰不敢開

蕙烟

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
蕙烟,来源于李流谦的《宋诗》《得小麑因戏作》,原文:蕙烟中

璨隽

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
璨,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其二》,原文:夜闌相與哦新詩,珠璣璀璨皆英辭

尤亭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
尤,来源于舒邦佐的《宋诗》《纪秀野之景》,原文:衰年怯多酌,尤怕范家甌

蔚恒

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
蔚,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・中吕/粉蝶儿》,原文:南方潛璞出寒溪,沉沉紫蔚凝堅姿

荏楣

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
荏,来源于欧阳修的《宋诗》《太傅杜相公有答兖州待制之句其卒章云独无风雅可流传因辄成》,原文:荏苒宋齊末,斯須變梁陳

蔚棹

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
蔚,来源于乔吉的《元曲》《越调・酒旗儿陪雅斋万户游仙都洞天》,原文:蓐收困用事,玄冥蔚強梁

晃纾

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晃,来源于贡宗舒的《宋诗》《题柳隠图》,原文:闹穰穰的迓鼓喧天,明晃晃的金莲遍地

蘅祯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蘅,来源于项安世的《宋诗》《进和御制闻喜宴诗》,原文:江臯杜蘅綠,芳草日遲遲

谒晷

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者谒诸天子

绪毓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
绪,来源于高翥的《宋诗》《常熟县破山寺》,原文:日高花气扑人来,独自价、伤春无绪

觅贞

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
觅,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:归来故苑重寻觅

晨如

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
晨如,来源于陆游的《宋诗》《村居》,原文:陰雨蕭蕭夜接晨,如雲禾稼一番新

沫缃

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沫,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 高峰塔》,原文:判事驢齩瓜,喚人牛嚼沫

年椎

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
年椎,来源于释道潜的《宋诗》《示法颖》,原文:少年椎埋起黄塵,晚歲折節依仙真

覃诣

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
覃,来源于郑獬的《宋诗》《初入姑苏会饮》,原文:合酺覃土宇,歡宴接羣臣

岭源

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
岭,来源于周紫芝的《宋诗》《夜闻骤雨枕上二首 其一》,原文:岭梅香度,初发向南枝

炘乔

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于卫宗武的《宋诗》《张石山迁居》,原文:功名前稷契,寿算等松乔

萃情

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
萃,来源于白玉蟾的《宋诗》《见鹤吟》,原文:貞觀萃羣英,實爲太平基

熹珉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
熹,来源于程俱的《宋诗》《寄朱元益》,原文:羣騶不熹事,應厭久停車

谊珹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chéng玉名。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

荷和

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
荷,来源于邓肃的《宋诗》《雹》,原文:想見荷葉盡,北風卷寒漪

霄函

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
霄,来源于张侃的《宋诗》《题旌教院僧房云舫又名百漏船三首 其一》,原文:鉛鼎純乾,紫霄雲約

礴燮

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
礴,来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》,原文:吁嗟此山氣象槃礴亦雄偉,奇峰羅列三十二

艾渲

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
艾,来源于白玉蟾的《宋诗》《题欧阳氏山水后》,原文:藝祖造邦,意有懲艾

淄恽

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
淄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其八》,原文:但願白心在,終然湼不淄

锦巡

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
锦,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其五》,原文:生拆散锦毛鸳,活分开并头莲

朴简

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
朴,来源于华岳的《宋诗》《呈李景山》,原文:執朴笑渠憂詛者,不知說豫坐收功

岚颉

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
岚,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其一》,原文:看山色晴岚一样,看山峰高彻空苍,看山景叠翠蕊芬芳

延奥

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
延,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二三》,原文:徘徊延望久,雲際待金波

韧颍

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于林同的《宋诗》《陈叔达》,原文:当颍尾湖头,绿波彩笔,相伴老坡健

汉蘅

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
汉,来源于白珽的《宋诗》《灵隠寺暮归》,原文:渐霄汉无云,月华如水,夜久露清风迅

杉漪

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
杉,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 边庭 其九》,原文:欲還未可復小駐,日脚已過東岡杉

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