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男宝取名睿

谢韫攸作者:谢韫攸2022-05-02 17:45:22

男宝取名睿

祁亦

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
祁亦,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:負臣與支祁,亦爲舜禹憂

棂恽

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

玢尔

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

崔勉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
崔,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・乔牌儿》,原文:雖無崔氏聯三戟,肯學楊家簇五花

权琛

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
权,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有恩有理,有节有权,取之人情也

仞稷

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
仞,来源于汪元量的《宋诗》《淮安水驿》,原文:千仞羅浮山,蓬萊分左股

闻暄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
闻,来源于许景衡的《宋诗》《和张子寿晚春》,原文:梅笛烟中闻几弄

勉筝

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
勉,来源于陆游的《宋诗》《春雨四首 其二》,原文:差池不相見,黽勉空仰止

冬蓬

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

漳湫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
漳,来源于朱熹的《宋诗》《芗林》,原文:漳州悲遠道,龕留大業僧

栎旆

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

柏燏

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
火光貌。
国学点评
柏,来源于杨槱的《宋诗》《玉枕石》,原文:松柏豈不茂,桃李亦自繁

篁绅

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
篁,来源于黎廷瑞的《宋诗》《视获》,原文:松篁有約成三友,桃李爭功彼一時

荏炽

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
荏,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八二》,原文:荏苒未除金馬籍,蹣跚空笑玉樓人

凛堰

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
凛,来源于苏过的《宋诗》《颜乐堂》,原文:其人雖已亡,其意猶凛焉

炘明

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于杨万里的《宋诗》《雪后晓过八盘岭诣东宫谢受左司告二首 其二》,原文:明半灭

鸯与

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鸯,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》,原文:宝幄香消龙麝饼,钿车尘冷鸳鸯带

尚晣

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
尚,来源于苏过的《宋诗》《道中买得草屦》,原文:顔饑足簞瓢,韓飲尚文字

珺才

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于杜荀鹤的《唐诗》《初出长安》,原文:数花甲,才八六

搦央

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
搦,来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其二》,原文:雖然一搦一擡,就中全生全殺

泱烁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
泱,来源于陆游的《宋诗》《开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟溼落梅村为韵 其五》,原文:泱泱思樂鼓鐘地,冠带幾萬圜橋門

志潮

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
志,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:(見《全蜀藝文志》卷二十)

正祈

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
正祈,来源于姜特立的《宋诗》《戏题》,原文:七叶蓂开,正祈巧、穿针时节

琝润

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 五》,原文:飞符夜深润物,自呼起苍龙雨太空

杉嶂

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
杉,来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其四》,原文:賸種寒杉映修竹,快沽村酒趁鮮鱗

儒钊

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
儒,来源于毕仲游的《宋诗》《题崇因寺》,原文:壯士前歌勇,儒生從觀榮

淼言

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《和梁饰甫通判招饮林子长溪堂韵 其一》,原文:二流淼淼追難及,老大難揮馬腹鞭

璞焘

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
璞,来源于李纲的《宋诗》《仙接石》,原文:賦形期大匠,良璞勿同斯

禄航

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
禄,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:无禄,使人逢天之戚,大命陨队,绝世于良,废日共积,一日迁次

韦袁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
韦,来源于阮阅的《宋诗》《禅慧寺》,原文:山人不解思猿鹤,笑问我、韦娘在否

馠昭

拼音五行释意
hān芳香。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于曾几的《宋诗》《赠疏山清老》,原文:傳是昭君墓,埋閉蛾眉久

檀仓

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
檀,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・仙吕/点绛唇》,原文:風雨旃檀閣,烟霞鐘鼓聲

澎纫

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
澎,来源于强至的《宋诗》《月夜与陈行父杨公济吴常甫出诣蔡子难》,原文:澎湃直連湓口浪,逍遙如泛剡中船

泉缪

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
泉,来源于陆游的《宋诗》《元日读易》,原文:先生酌泉笑,泉秀神龍蟄

泰时

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
泰时,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄唐工部》,原文:贫者休要相轻弃,否极终有泰时,留与人间作话题

堰绡

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
堰,来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其三》,原文:堰絕灘聲隱,風交樹影深

筹文

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
筹文,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其四》,原文:则愿的早夺词场第一筹,文优福亦优,宴琼林是你男儿得志秋

恣珹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chéng玉名。
国学点评
恣,来源于张九成的《宋诗》《勾漕送建茶》,原文:恣欢笑、粉融香坠

舟纶

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
舟,来源于司空图的《唐诗》《自河西归山二首 二》,原文:但欲謀田□,扁舟下五湖

婳霄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于韩偓的《唐诗》《闺情》,原文:叉指膝間,目視霄漢

鸢纴

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

璁禹

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
璁,来源于韩淲的《宋诗》《十六日 其三》,原文:瓏璁伸粉節,偃蹇鬱虯枝

罡郝

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
罡,来源于李新的《宋诗》《次韵张永锡待制留题通泉聚古堂》,原文:魁罡臨日,主大將死,臨辰,主小將死,日辰俱臨,俱死

庚缎

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
庚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:庚申,莒溃

景曦

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
景,来源于刘将孙的《宋词》《摸鱼儿》,原文:勞生共逆旅,馳景均騰波

郁纪

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
郁,来源于李廌的《宋诗》《诸葛菜》,原文:其氣甚潔,其香甚郁

华栗

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
华,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:乐者德之华也

丁南

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其四》,原文:休咎占人甲,挨持見天丁

谧睨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

胤资

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
胤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:君子万年,永锡祚胤

芉践

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

潭麟

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
潭,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:翠巘藏山迹,寒潭絕世塵

谒栗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
谒,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:先立夏三日,大史谒之天子曰:某日立夏,盛德在火

严孝

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
严,来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》,原文:严鼓动,画角声齐

翼昭

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
翼昭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:『惟此文王,小心翼翼,昭事上帝,聿怀多福,厥德不回,以受方国

淖翌

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
淖,来源于张栻的《宋诗》《和元晦怀定叟戏作》,原文:卒徒淖莫前,草棘取新蹊

洌潮

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
洌,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其一○》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥襲人和氣生

缮毓

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

盛筹

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
盛,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其四》,原文:水際春芳盛,尊中客醞浮

析晤

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
析,来源于梅尧臣的《宋诗》《初冬夜坐忆桐城山行》,原文:析酲疑破鼻,併豔欲留春

昶玄

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

詹序

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
詹,来源于徐积的《宋诗》《上林殿院次公 其一》,原文:未甘直道猶蕭索,詹尹何辭爲拂龜

津缎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
津,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・沉醉东风》,原文:向水院维舟,津亭唤酒

禹韪

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
禹,来源于刘克庄的《宋诗》《又得湖字》,原文:聖禹嘗輴行,文公尚胡拔

箫致

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
箫,来源于陈容的《宋诗》《题浯溪中兴颂二首 其一》,原文:雾冷笙箫,风轻环佩,玉锁无人掣

时旎

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
时,来源于释德洪的《宋诗》《传衣阁赞》,原文:盛年能几时

和邕

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
和,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵次壁间韵》,原文:樂此今夕,和鳴鳳凰

晃央

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晃,来源于赵公豫的《宋诗》《庐山》,原文:深沈猶隱帷,晃朗先分閣

籍志

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
籍志,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:然歌詞淺陋,不似隋人文字,《隋書·經籍志》亦無此書,其非隋人明矣

廷嶛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
liáo高。
国学点评
廷,来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 十》,原文:朝廷将使命差,前厅上把圣旨开

馚钏

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于苏轼的《宋诗》《宋叔达家听琵琶》,原文:恹恹为他成病也,松金钏,褪罗衣

易洌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
易,来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其一一》,原文:易填巨壑,難滿漏巵

与晏

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
与晏,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:齐侯与晏子坐于路寝,公叹曰:「美哉室

彬由

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
彬,来源于黄公度的《宋诗》《早发东城迓宪车》,原文:蹮蹮蓬藋,樂吾(一作「夫」)囚兮,文墨之彬彬(一本作「申申」),足以申吾愁兮

亦新

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
亦新,来源于王安中的《宋诗》《定武赠晁以道》,原文:檢點朋尊亦新貺,心知無報且陶然

理篌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
理,来源于李彭的《宋诗》《寄何氏兄弟 其一》,原文:遇物理自暢,區處劇操令

识寓

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
识,来源于李纲的《宋诗》《哭吴丞相元中二首 其一》,原文:则图个得见你,生这般穷智识,做这般贼所为,妆这般乔样式

汶壹

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
汶,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四十七》,原文:)(〖1〗跋云:「時光啓二年冬首中旬有七,橫峰先生永陽子杜希遁,字忘機,多事之秋,避禍汶郊,每抵鄽中,祇接大隱南陽公

搦旌

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
搦,来源于罗隐的《唐诗》《三衢哭孙员外》,原文:搦儿身分,测儿鞋子、捻儿年纪

瑱些

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

筠霄

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
筠,来源于张祜的《唐诗》《筝》,原文:好事北園高隠者,筠籠剪露寄禪房

钧楹

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
钧,来源于陆文圭的《宋诗》《和史药房三绝 其三》,原文:传观弓力异常钧

戈追

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
戈,来源于钱惟演的《宋诗》《寄灵仙观舒职方学士》,原文:霸國不務仁,兵戈恣相酬

翎翩

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翎,来源于彭汝砺的《宋诗》《和周寺丞韵》,原文:蘭洲遺翎得殘碧,歸來驚飛上嬌額

茂焘

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
茂,来源于唐求的《唐诗》《赠道者》,原文:育物惟茂,粒民斯普

锐彰

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
锐,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:退省谦尊防锐进,谁识终南径捷

箴棹

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
箴,来源于赵崇的《宋词》《更漏子》,原文:羽獵嘗箴漢,車攻昔美宣

央甯

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
央,来源于刘克庄的《宋诗》《同郑君瑞出濑溪即事十首 其七》,原文:緒先子之素訓兮,夜未央而丁寧

页礴

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

椎烊

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《金霞阁》,原文:鳴騶前日餞出使,椎鼓今日送作州

淬潮

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
淬,来源于柳永的《宋词》《如鱼水》,原文:勁氣終不屈,鏌鋣淬光芒

合骏

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
合,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 谷雨春光晓》,原文:嘉彼合穎,致貢升平

柏馟

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
柏,来源于吕本中的《宋词》《宣州竹・虞美人》,原文:亂墳松柏少,野徑草茅深

豫谆

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
豫,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 冰山》,原文:睿想追嘉豫,臨軒御早秋

弛颉

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
弛,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:百姓窘窮,其患孰弛

晟羡

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

绍篌

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
绍,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:(袁绍云)您弟兄三人,在那虎牢关,怎生角声助战,画鼓添威,排兵布阵,调遣三军,战退温侯,剿除贼党,有劳三将略说一遍咱

纾赓

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

炔园

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

晳瑺

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

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