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�h字取名吉凶

袁圣作者:袁圣2022-05-01 02:26:22

�h字取名吉凶

瑞骥

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
瑞,来源于徐元杰的《宋诗》《题赵南卿愚山》,原文:粹容知喜色,嘉瑞奏豐年

滇逻

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

灏菡

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

沉政

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
沉政,来源于张籍的《唐诗》《病中酬元宗简》,原文:中外升沉政懸絕,强抽荒思續高吟

和岳

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
和,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚坐北轩望昭亭山》,原文:音声和雅鸣朝夕

晋瑶

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋侯许之

珞薏

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

檬温

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

芍兹

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芍,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父小雪二首 其二》,原文:君到東湖與南浦,時當芍藥替金沙

宏瑜

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
宏,来源于杨简的《宋诗》《侍象山先生游西湖舟中胥必先周元忠弈 其一》,原文:嗟嗟祁大夫,舉善何其宏

圭僖

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
圭,来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》,原文:萬壽覬刀圭,千功失毫釐

鸠凇

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
鸠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸠化为鹰,然后设罻罗

莜含

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

钊郅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

延隅

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
延,来源于景岑的《唐诗》《偈 十》,原文:相傳歷千祀,哀悼延八區

壬晢

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
壬,来源于皎然的《唐诗》《送王山人游庐山》,原文:壬子恰同身墮地,庚申還值國開基

铮岭

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

翩觅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
翩,来源于胡仲弓的《宋诗》《忆昔》,原文:九天雲淨鶴飛輕,銜簡翩翩別太清

濡序

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
濡,来源于赵善括的《宋词》《鹧鸪天》,原文:雩壇歌舞雜嗟吁,下酉猶濡上酉枯

恣楹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恣,来源于苏轼的《宋诗》《王复秀才所居双桧二首 其一》,原文:十年入夢想,一日恣尋遊

净诣

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
净,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 三》,原文:(净云)院公,疾忙收拾洁净者

音橙

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
音,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其一》,原文:雕梁双燕悄来音

燮柯

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
燮,来源于范镇的《宋诗》《和君实新买叠石溪庄》,原文:宰臣每燮则阴阳,圣朝卿相,一个个忠君上,立国安邦,扶持万载山河壮

冽焱

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
冽,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵何总管等慈寺诗二首 其一》,原文:怪底寒清冽,推篷露氣凝

犹郇

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
犹,来源于苏轼的《宋诗》《赠朱逊之》,原文:犹忆学梅妆

援缤

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
援,来源于冯介的《宋诗》《和吴公仲庶游海云寺》,原文:黃鶴之飛尚不得過,猨猱欲度愁攀援

清靛

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
清,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:何如置我清溪上,奇峰崒嵂臨清流

清晠

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
清,来源于卫博的《宋诗》《次韵赠汪解元》,原文:清晓近帘栊

恣召

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
恣,来源于叶茵的《宋诗》《游西洞庭山》,原文:何時得似凈名子,潄石眠雲恣意閒

琮纪

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
琮,来源于潘牥的《宋诗》《落梅》,原文:(按:《沅湘耆舊集》卷八云:「琮案:元慈利張兌《天門山圖詩》末云:『可憐宜都周內史,古冢纍纍在山址

卿瑱

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
卿,来源于司空图的《唐诗》《寄永嘉崔道融》,原文:忽忝諸卿位,仍陪長者車

奎鸯

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
奎,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其四》,原文:梵室香飄隔竹聞,壁間肆筆爛奎文

嘉泱

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
嘉,来源于吕本中的《宋诗》《曹南过五丈河隄入城访颜岐夷仲清谈久之乃归》,原文:嘉觴祗薦,明德惟馨

颐壬

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
颐,来源于饶节的《宋诗》《赠相师》,原文:蟆颐江畔,问收拾多少,山光水色

琝洵

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

霓贞

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
霓,来源于虞俦的《宋诗》《再和 其三》,原文:要須文字賞雌霓,未暇詼謔翻娵隅

园钏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
园,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其七》,原文:故园归计,休更侵寻

晏玮

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晏,来源于韩淲的《宋诗》《送客 其一》,原文:歲晏東皋田,躬耕方薄收

悠纤

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
悠,来源于李龏的《宋诗》《寄心禅人》,原文:悠悠汀渚長,杳杳蘋花晚

磐珹

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chéng玉名。
国学点评
磐,来源于吴潜的《宋词》《南乡子》,原文:月中疎影射銀漢,雪裏樛枝護磐石

峻朗

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
峻朗,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八六》,原文:峻朗妙門闢,澄微真鑒通

天漓

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
天,来源于赵不息的《宋诗》《朝阳巖》,原文:霞天向暮

本沅

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
本,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》,原文:心之未發,泉本雲根

筝珐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
筝,来源于陈文蔚的《宋诗》《清明上冢见杜鹃花》,原文:凤管雍容,雁筝清切,对绮筵呈妙

镌珈

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

涟朴

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
涟,来源于苏寿元师的《宋诗》《赠伯鸾》,原文:爹娘又虑,料它贫女泪涟涟,是事一齐瞥样,挑取被包雨具,度领涉长川

熹珐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
熹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《醉书僧壁》,原文:和熹盛東漢,從此不稱賢

固沉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
固,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:俚耳固不通,烏用奏姑洗

资宗

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
资,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨似之提举湖南》,原文:石桥坚壮跨黄河,不用资舟楫

凝翙

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
凝,来源于皎然的《唐诗》《次日》,原文:断魂凝睇

旨烁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
旨,来源于韦庄的《唐诗》《咸阳怀古》,原文:此公胸次有醖藉,酒馨且旨如其人

淞翙

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
淞,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其一》,原文:暫屈吳淞湖海氣,來看陳檜雪霜姿

琥子

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琥,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:掌中琥珀鍾,行酒雙逶迤

泷攸

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

钧策

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
钧,来源于王感化的《唐诗》《咏马(题拟)》,原文:道天怜赤子,相逢钧播,久望毡还

羿珈

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

缨璐

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缨,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八一》,原文:簪缨济济,拜手祝君王

棋洲

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
棋,来源于上官仪的《唐诗》《故北平公挽歌》,原文:竹上題幽夢,溪邊約敵棋

桦骊

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

畚幽

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
畚,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:具鍤與畚,漢隄其新

焱湲

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
焱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:膏明誘闇蛾,陽焱奔癡鹿

骓朗

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

偕倾

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
偕,来源于沙正卿的《元曲》《尾・黄昏时春色生容貌,清镜晓秋霜点鬓毛。愁虽是多,恨也不少。衰了》,原文:詩成共賦豈厭多,惠連何不偕羊何

本阔

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
本,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:穷本知变,乐之情也

翩初

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
翩,来源于释绍嵩的《宋诗》《绍兴即事》,原文:翩翩老令威,霜翮頗驚衆

武逻

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
武,来源于释广闻的《宋诗》《出山相赞》,原文:文床堆玉笏,武座肅金簽

淅霆

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
淅,来源于黄公度的《宋诗》《和徐子由题昼寂轩》,原文:秋風淅淅搖密竹,乍覺涼生洗炎溽

礴绰

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
礴,来源于沈晦的《宋诗》《松阳上方山居五首 其三》,原文:飛廉鼓橐開氛雺,玉龍盤礴堆蒼岫

樱君

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
樱,来源于李清照的《宋诗》《句 其一○》,原文:樱桃红颗,为插边明丽

约浦

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
约,来源于文天祥的《宋诗》《张元帅谓予国已亡矣杀身以忠谁复书之予谓商非不亡夷齐自不食周粟人臣自尽其心岂论书与不书张为改容因成一诗》,原文:约略丝纶,正是来时候

焘骋

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

闰飔

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
闰,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:赖得今年犹有、闰中秋

晗玺

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晔泓

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

觉莱

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
觉,来源于王炎的《宋诗》《和九日尧章送菊 其一》,原文:匆匆何须惊觉,唤草庐人起

珉重

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
珉,来源于李羣玉的《唐诗》《赠琵琶妓》,原文:識者了珉玉,不爾遠堯桀

励琥

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

烽戚

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
烽,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 一》,原文:遥知玉關路,烽火不須傳

朦荷

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
朦,来源于郑刚中的《宋诗》《自讼》,原文:剝啄聲雖急,朦朧喚未聞

诏翎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
诏,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一四》,原文:待三年任满期瓜,诏书来早晚迁加

俞昶

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
俞,来源于唐明皇的《唐诗》《唵字赞(义静三藏于西天取得此梵书「唵」字,所在之地,一切鬼神,见闻者无不惊怖。)》,原文:隱軫推公望,逶迤協帝俞

纮勤

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

竹琅

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
竹琅,来源于洪咨夔的《宋诗》《敬和大人新年韵》,原文:綠竹琅玕色,紅葵旌節花

皎敏

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
皎,来源于殷尧藩的《唐诗》《江行二首 一》,原文:紛紛委地玉花亂,皎皎照戶虹光發

澄纭

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
澄,来源于王禹偁的《宋诗》《送林介》,原文:幽谷響樵斧,澄潭環釣磯

约汀

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
约,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:”喜曰:“无所用盟,请使公子鱄约之

奈玮

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
奈,来源于王柏的《宋诗》《题西楼有感》,原文:归去奈愁何

淅景

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淅,来源于强至的《宋诗》《谢和诗》,原文:淅沥生秋听

楚稷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
楚,来源于元绛的《宋诗》《题溪口广慈寺》,原文:上客风流名重楚

犹羡

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
犹羡,来源于杨景贤的《元曲》《乔牌儿》,原文:犹羡瓜期近,课春九重,优陟公卿选

翌韦

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
翌,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:227 翌,明也

爕碧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

岭岚

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岭,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:集众贤,临峻岭崇山,有茂林修竹流水

乔越

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
乔,来源于陈师道的《宋词》《渔家傲》,原文:小乔应嫁周郎

沛澈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
沛,来源于吴芾的《宋诗》《用天予贡院韵以饯行色》,原文:薰兮有南風,下此沛然雨

择轼

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
择,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:」子曰:「齐戒以事鬼神,择日月以见君,恐民之不敬也

幂璁

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
幂,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:无禁,幂用絺布,加勺,南枋

笺轼

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
笺,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:为说崔徽憔悴损,须觅取,锦笺还

晖钲

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
晖,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》,原文:桂酒洗琼芳,丽景晖晖,日夜催红紫

筝婳

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
筝,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》,原文:半帘花月听弹筝

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