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用刘川取名

梁葵淄作者:梁葵淄2022-04-29 15:06:22

用刘川取名

澎敖

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
澎,来源于释文礼的《宋诗》《颂七贤女游尸陀林》,原文:使君年老尚兒戲,綠棹紅船舞澎湃

漓冉

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
漓,来源于释梵思的《宋诗》《颂古九首 其八》,原文:近更澆漓甚,傷懷不忍聞

淙槿

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
淙,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:淙淙潄幽石,唯唯泳纖魚

飖玢

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

烯誉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于李羣玉的《唐诗》《送唐侍御福建省兄》,原文:相公名誉传天下,妾身乐籍在教坊

莹艾

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
莹,来源于吴栻的《宋诗》《暑雪轩》,原文:玉肌娇软莹如冰

篁沉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
篁,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂二首 其一》,原文:高桐凌紫霞,修篁拂碧雲

珹骓

拼音五行释意
chéng玉名。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

搦奂

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
搦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 芭焦》,原文:幸逢八秩慶生申,搦管濡毫灑翰新

孜曦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
孜,来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》,原文:維時孜孜,無忝厥初

采霜

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
采霜,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:但見涉江求水際,豈知勝木采霜中

品涔

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
品,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其四》,原文:擬花無品格,在野有光輝

文蓓

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
文,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:言谈者,仁之文也

晖元

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晖,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:繁华都能几,青油幕、好与遮护晴晖

景洛

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
景洛,来源于高观国的《宋词》《卜算子》,原文:華林滿芳景,洛陽徧陽春

栾禺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若塞井夷灶,成陈以当之,栾、范易行以诱之,中行、二郤必克二穆

琬宏

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
琬,来源于张鷟的《唐诗》《报文成》,原文:舞鳳寶書藏琬琰,換鵝塵跡鎖莓苔

淼遒

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《和子由木山引水二首 其二》,原文:淼淼長淮水,東西自此分

兴嶛

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liáo高。
国学点评
兴,来源于戴复古的《宋诗》《送来宾宰》,原文:闲里兴还生

炜遥

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

晖媪

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵常德四首 其四》,原文:断肠青冢几斜晖

翰术

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
翰,来源于薛季宣的《宋诗》《县有父子讼者走以鲁人之法听之喜其改悔而作》,原文:以其翰墨切,微細作佛事

艾重

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
艾重,来源于杨杰的《宋诗》《游北山》,原文:盛服纏紫艾,重印鑄黄金

南珞

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:暂时南北

箪徵

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
箪,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一》,原文:久居在箪瓢陋巷,风雪柴关

芸皤

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
芸,来源于林㟽的《宋诗》《重辟西湖 其二》,原文:披書古芸馥,恨唱華容歇

寅汉

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
寅,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:9 岁阳 10 大岁在寅曰摄提格,在卯曰单阏,在辰曰执徐,在巳曰大荒落,在午曰敦牂,在未曰协洽,在申曰涒滩,在酉曰作噩,在戌曰阉茂,在亥曰大渊献,在子曰困敦

嵇婕

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
嵇,来源于毛滂的《宋诗》《病中独坐》,原文:潘岳方稱老,嵇康本厭喧

勰粹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

瑹祯

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

灿齐

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
灿,来源于权德舆的《唐诗》《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还荅》,原文:流水溅溅春意动,群山灿灿晓光迷

瞳堇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瞳,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄李六弟济南郡城桥亭之诗》,原文:照人何处双瞳碧

彰芦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
彰,来源于张镃的《宋诗》《书叶轩 其二》,原文:不觸波瀾手,而彰名句身

沉繁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
沉,来源于韦庄的《唐诗》《送李秀才归荆溪》,原文:(后)沉香亭畔倚阑杆

荣采

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
荣,来源于陆游的《宋诗》《送王仲言倅泰州绝句二首 其二》,原文:好为霞觞,正庭阶、彩衣荣侍

识益

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
识,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其三》,原文:醉时眠,醒扶头,倒在东西不识羞

诗晃

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
诗,来源于张嵲的《宋诗》《昔柳柳州作永州山水诸记泉石之状如在目前兹峡上群山与柳州之文颇类》,原文:懒投诗见素,寄书杓直

团菀

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
团,来源于卫博的《宋诗》《不寐》,原文:不知几树栾团着,但口吻、非鸣云室

之忆

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
之,来源于顾况的《唐诗》《幽居弄》,原文:默默之得,類之不齊

奂芝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

禄沅

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
禄,来源于赵湘的《宋诗》《太后合春帖子 其一》,原文:汨罗江空把三闾污,北邙山谁是千钟禄

筝玫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
筝,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其八》,原文:钿筝歌扇等闲休

瑗若

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
瑗,来源于周紫芝的《宋诗》《和郑文昌雨中看花之作》,原文:賢哉蘧瑗晚知非,此道吾今亦庶幾

忻瑶

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
忻,来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其二》,原文:真箇是爲雨爲霖,莫不爲忻爲好

庆媪

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
庆,来源于吕本中的《宋诗》《大雪不出》,原文:甚二郎意气,似同稷契,一时庆会,致主唐虞

邕骓

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
邕,来源于唐询的《宋诗》《为杭州日送客舟中》,原文:今代李邕領袖手,往來碑版不須嗟

语玟

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
语,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 二》,原文:知客恨,两蛩语

与朔

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
与,来源于韩维的《宋词》《减字木兰花》,原文:家国事,正何与

峰砺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
峰,来源于杨冠卿的《宋诗》《代别张宪 其一》,原文:秦望奇峰北,天章野寺東

珧凡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

奂宛

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

澧荣

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
澧,来源于白居易的《唐诗》《浔阳宴别》,原文:澧浦一遺佩,郢南再悲秋

君珺

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
君,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:大夫见于国君,国君拜其辱

骥砺

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
骥,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》,原文:故怀彼仙师,策夫名骥,志夫童冠,寤寐交挥

幻霆

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
幻,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八七》,原文:百年人光景皆虚幻

桢域

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

昉圆

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
昉,来源于令参的《唐诗》《明照和尚和后再作(题拟)》,原文:祈歲稽豳雅,因時昉舜耕

浠临

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百二十》,原文:独上高楼临暮霭

钲奂

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

清南

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
清南,来源于岑参的《唐诗》《胡歌》,原文:火行用事正炎鬰,故遣特特清南垂

憧覃

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
憧,来源于杨立斋的《元曲》《三・而今汝阳斋掩绿苔,豫章城噪晚鸦,金山寺草长满题诗塔。唯有长天》,原文:駸駸良民皆安堵,憧憧道路多行商

普芸

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
普,来源于释德洪的《宋诗》《次韵李商老送杲上人还石门》,原文:函關請封一丸泥,贊普可招尺書紙

璆煦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璆,来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之 其二》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

盛烨

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
盛,来源于刘克庄的《宋诗》《试笔二首 其二》,原文:大報于帝,盛德升聞

莜潮

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

品重

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
品重,来源于文同的《宋诗》《题东巖隠者壁》,原文:品重云头,叶翻蕉样,共说内家新制

陇晨

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
陇,来源于黄庚的《宋诗》《酒家》,原文:野意青青分陇麦

缪仞

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
缪,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:绸缪

佐稽

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
佐稽,来源于赵蕃的《宋诗》《寒栖馆》,原文:莫待佐稽山,對案空相憶

镌允

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

盂茶

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
盂茶,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・沽美酒》,原文:淨慈門下轉風流,飯滿鉢盂茶滿甌

憧序

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
憧,来源于李浩的《宋诗》《述陂》,原文:君不見朱公託身天地中,四方萬貨常憧憧

沫伽

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沫,来源于李石的《宋诗》《感事 其一》,原文:翦碎腥云,杵匀枯沫,妙手制成翻巧

阑娅

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
阑,来源于楼钥的《宋诗》《谢滕宰彦可惠诗》,原文:阑干侧

欢琬

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
欢,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・一煞》,原文:人世欢易失,尊俎且更从容

泉慕

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
泉慕,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・醉春风》,原文:明時不敢言招隱,自樂林泉慕遠公

珵傅

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

史璋

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
史,来源于吴芾的《宋诗》《送黄作霖》,原文:盛烈播南史,雄詞豁東溟

泊绡

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
泊,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行三首 一》,原文:暮年漂泊恨,今夕亂離啼

甄湲

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
甄,来源于陆文圭的《宋诗》《题南夫四时佳致园亭》,原文:區區犬馬志,何術謝陶甄

瑞纾

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑞,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其三》,原文:六宗是禋,五瑞斯列

韪储

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

勤昶

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
勤,来源于周密的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》,原文:勤勤爲澆沃,稍見萌穎鮮

合琲

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
合,来源于傅慎微的《宋诗》《赠何定远》,原文:(合)留情痴汉,负恩女娘

绎珈

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:49 绎释,生也

宜缪

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
宜,来源于杨万里的《宋诗》《连天观望春忆毗陵翟园》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

稽觉

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
稽,来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪之官嵢峡五言五首 其三》,原文:稽首普賢,不可思議

晤闰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晤,来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其七》,原文:層漢有靈妃,仙居無與晤

璆由

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
璆,来源于王庭珪的《宋诗》《刘端行自建溪归数来鬭茶大小数十战予惧其坚壁不出为作鬭茶诗一首且挑之使战也》,原文:誰家金釵十二行,春風環佩鳴璆琅

玖雯

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
玖,来源于王遂的《宋诗》《谒梓潼庙访黄蘗泉试茶》,原文:詩成采筆揮瓊玖,酒到酡顔散纈紋

淙榭

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
淙,来源于卫宗武的《宋诗》《塾楼春集次日和儿辈韵》,原文:羣峰過雨澗淙淙,松下扉扃白鶴雙

由泉

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
由,来源于鱼玄机的《唐诗》《句》,原文:仲由無雅吹,何必鼓丘門

绰椎

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋州绰及之,射殖绰,中肩,两矢夹脰,曰:「止,将为三军获

漳隋

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
漳,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其九》,原文:半刺臨漳郡,榮歸總不如

芾豫

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
芾,来源于许景衡的《宋诗》《次韵卢彦升》,原文:甘棠猶蔽芾,高隴已崔嵬

徵韦

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
徵,来源于曾几的《宋诗》《友直轩》,原文:秦徵天下材,入作阿房宮

熙备

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
熙,来源于陆游的《宋诗》《霜冷》,原文:嗣歲龐恩浹九垓,熙熙人物詠春臺

旭邕

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
旭,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其六》,原文:風條灑餘靄,露葉承新旭

澈瑱

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
澈,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十九》,原文:池光復涵澈,萬象皆鏡入

知韦

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
知,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:知在谁傍

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