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墙氏取名

杨蕴坤作者:杨蕴坤2022-04-29 13:41:22

墙氏取名

淮煦

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淮,来源于薛逢的《唐诗》《长安夜雨》,原文:台星看比比,淮水正源源

博澜

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
博,来源于陆游的《宋诗》《腊月十九日午睡觉复酣卧至晚戏作》,原文:博一个千万人中第一名

漪冬

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
漪,来源于郭印的《宋诗》《送莫少虚赴省试》,原文:巨石如牛泝綠漪,象名爲物本無知

誉绅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
誉,来源于陈郁的《宋诗》《题王南杰远明楼》,原文:怪来文誉满清时

笛季

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
笛,来源于王灼的《宋诗》《中秋大雨》,原文:横笛望中起,吾意已超然

永凡

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
永,来源于义昭的《唐诗》《颂》,原文:山水永最善,守居聞更優

闻堇

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
闻,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其一》,原文:睡起闻莺,卷帘微雨,黄昏递愁

莱瞻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
莱,来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》,原文:众神仙都来到,把任屠摄赴蓬莱岛

嫣梁

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
嫣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 二圣殿奉绛纱袍用《登安》。》,原文:若人會得嫣然態,寫作楊妃出浴圖

研斯

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
研,来源于邵雍的《宋诗》《内外吟》,原文:洗眼何時拂塵篋,待將點畫較精研

晣斯

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

斐昉

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
斐,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:斐綺資咍噱,蕪枵寡晤酬

瑱壬

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瑱,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

原治

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
原治,来源于元溥的《宋诗》《送黄公择还故山》,原文:刺口論世事,極能原治亂

诚知

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
诚知,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:诚知此,问不归何待,不饮胡为

栖昶

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
栖,来源于蒋志父的《宋诗》《句 其二》,原文:擬把金錢贈嘉禮,不堪栖屑困名場

至郇

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
至,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:丧礼,哀戚之至也

萦涵

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
萦,来源于程俱的《宋诗》《太湖沿檄西原道即事三首 其三》,原文:微禄萦牵

皎酝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《迂拙》,原文:頑冰挂陰霤,皎月乘孤隙

染犹

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
染犹,来源于陈文蔚的《宋诗》《池阳地寒梅开甚晚上元后始见疏花一夕春雪晓起观梅为梅解嘲》,原文:粉消莫染,犹是秦宫,绿扰云鬟

析闻

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
析,来源于洪咨夔的《宋诗》《后溪挽诗 其一》,原文:揮毫試析理,已厭前輩繁

珞益

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
珞,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:兩寺粧成寶瓔珞,一枝爭看玉盤盂

莆佶

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
莆,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其一》,原文:莆水浮春樹,桐城際暮烟

闻延

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
闻,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑伯闻之,见虢叔,曰:「寡人闻之,哀乐失时,殃咎必至

瑭棣

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

袁闲

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
袁,来源于郑獬的《宋诗》《夷陵张仲孚以荆州无山为戏辄书二绝 其一》,原文:又如曹征西,唾手縛袁尚

岭媛

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
岭,来源于华镇的《宋诗》《巫山神女诗》,原文:涧水绿中声漱玉,岭云白外光浮碧

珵僖

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

芃德

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芃,来源于释绍昙的《宋诗》《船子赞》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

晣箪

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

珈弛

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐亲享明堂二首 降神用《诚安》。》,原文:空餘鏡奩在,時出舊笄珈

籍冶

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
籍,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 稽留峰》,原文:田居與官籍,俱坐有身憂

汉翡

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
汉,来源于严维的《唐诗》《秋夜船行》,原文:(带云)呆汉

南凛

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
南,来源于罗椅的《宋诗》《题信丰县览秀亭》,原文:影落溪南

鑫瑧

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn玉名。
国学点评

忱斓

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
忱,来源于叶适的《宋诗》《郭宰为郑全真殁买田以赡其后》,原文:朝真諒無期,丹忱日依依

明毓

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
明,来源于司马光的《宋诗》《和宋子才致仕后歳旦见赠》,原文:明月光如洗

檬泉

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

荔恺

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
荔,来源于佚名的《唐诗》《咸通初洛中谣 二》,原文:草木貴多識,荔譜何傷而

炘晃

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于赵彦端的《宋词》《看花回》,原文:瀏灕丹砂汞,晃蕩摩尼色

亦谒

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
亦,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人亦还

淖箪

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
淖,来源于范浚的《宋诗》《次韵弟茂通立春四首 其二》,原文:山川失色萬物病,寒氣折骨淖沒脛

忆茜

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
忆,来源于赵抃的《宋诗》《同信守赵诚司封会灵山亭》,原文:携手画阑西畔,忆去年同摘

芗仑

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芗,来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其三》,原文:芗林春色

意郄

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
意,来源于刘克庄的《宋诗》《深村》,原文:问此意,君知否

秉泰

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
秉,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其一》,原文:郡計稽圖牒,農功富秉秅

泊杏

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
泊杏,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其二○》,原文:今夜泊,杏花村,只有笭箵當酒錢

决铭

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
决,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 横湖》,原文:學以進乎道,不止於决科也

益序

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
益,来源于陆文圭的《宋诗》《雪夜不寐偶成短句十首用渭北春天树江东日暮云为韵 其九》,原文:飄蓬多塞下,君見益潸然

典杏

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
典,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次梅圣俞旧韵题乡舍木山》,原文:鍾鼓陳牛酒,衣裘論典墳

琼梦

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
琼,来源于洪皓的《宋诗》《次迁居见忆韵》,原文:一笑樽前,欢然相与,便胜琼浆饮

惟琰

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
惟,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟曰:若稽田,既勤敷菑,惟其陈修,为厥疆畎

釉理

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:三教聖人,同歸一理

焘影

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

沁韶

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
沁,来源于王安中的《宋词》《一落索》,原文:人清嚴瀨水,家住沁園州

楦燿

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

源知

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
源知,来源于刘过的《宋诗》《和印监寺玉簪花》,原文:虛室晝常掩,心源知悟空

芨蓁

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

璇研

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璇,来源于李弥逊的《宋诗》《正月十五日与兄弟清坐灯下不饮取黄精荔子甘实食之童稚绕膝嬉笑喧杂亦足慰岑寂戏作三绝句纪之 其三》,原文:垂拱凌晨百辟朝,鳴鞘風引徹璇霄

烨巡

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

悟烯

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
悟,来源于王随的《宋诗》《句 其二三》,原文:端居悟物情,即事聊容與

岿誉

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

诏襄

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
诏,来源于刘敞的《宋诗》《后出郊二首 其一》,原文:凤诏来丹阙,绣衮觐明光

其戈

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
其戈,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:孰巧而奸,鍛其戈矛

籍靖

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
籍,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其二二》,原文:籍甚新昌族,真成萬石家

殷碧

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
殷,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:邂逅塵中遇,殷勤馬上辭

莹韦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
莹,来源于马致远的《元曲》《清江引・青云兴尽王子猷,半路里干生受。马踏街头月,耳听宫前漏,知》,原文:淡玉一团浆水莹

炔朝

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

啸榷

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
啸,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:正乾坤交泰,圣贤相遇,风声虎啸,雾滃龙兴

槿专

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
槿,来源于杨万里的《宋诗》《赠彭云翔长句》,原文:淨花山木槿,真蒂水芙蓉

淞境

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
淞,来源于张玉孃的《宋诗》《池边待月》,原文:揚舲吳淞濱,褰裳采芳杜

恺之

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
恺之,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

郄皖

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

欢隽

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
欢,来源于唐彦谦的《唐诗》《湘妃庙》,原文:棋神酒圣各成欢,欢长更烧烛

资驹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
资,来源于陈棣的《宋诗》《次韵喜雨兼简彝老》,原文:九四,旅于处,得其资斧,我心不快

晳蓬

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十一》,原文:風流要是賢公子,白晳仍爲美少年

酝诚

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
酝,来源于曾丰的《宋诗》《题通州通判陈日华二友斋》,原文:雪意垂垂,算天为、风流酝酿

乘晖

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
乘,来源于郑漻的《宋诗》《重修龙堂诗》,原文:賢侯乘閒來,四座揖佳客

征茗

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
征,来源于王十朋的《宋诗》《春雪》,原文:家寄征江岸,征人幾歲遊

洌颐

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
洌,来源于罗邺的《唐诗》《野花》,原文:豈不厭凝洌,羞比春木榮

律辕

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
律,来源于释慧空的《宋诗》《空王子》,原文:尋求七字律,想見一生廉

峤益

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
峤,来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》,原文:你莫不是燃犀温峤江心里走,你莫不是鼓瑟湘灵水面上游,却教我呆邓邓葭蒲边耐心守

潆品

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

怀奂

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
怀,来源于李山甫的《唐诗》《早秋山中作》,原文:怀抱环奇懒叩阍

炜天

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

莲颀

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
莲,来源于李洪的《宋诗》《九日与客登凤凰山酌涌金泉泛舟西归》,原文:说是武陵溪畔住,玉纤微露,金莲稳步,只恐莺花妒

纶温

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
纶,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔二月雪》,原文:倦脱纶巾,困便湘竹,桐阴半侵朱户

滔犹

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
滔,来源于赵蕃的《宋诗》《赠刘子卿时刘将赴官镇江并以道别三首 其一》,原文:怒潮拍岸鳴霹靂,淫潦滔天沒畦畛

茗姝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
茗,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其五八》,原文:瀑爲煎茗水,雲是坐禪衣

缪滨

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
缪,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」以此坊民,阳侯犹杀缪侯而窃其夫人

隆仞

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
隆,来源于宋庆之的《宋诗》《哭赵东阁》,原文:隆丘桀屋不自定,翩若猛吹摇旌幢

茵熙

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
茵,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其一一》,原文:靜封藥竈移文火,閑看花陰上舞茵

阑磊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
阑,来源于刘克庄的《宋诗》《重次臞轩韵二首 其二》,原文:阑干角

诗杉

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
诗,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・梅花酒》,原文:商量诗价重连城

悠含

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
悠含,来源于汪元量的《宋诗》《大元皇后游蓬莱岛》,原文:悠悠含山日,炯炯留清輝

怡庆

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
怡,来源于贯休的《唐诗》《书陈处士屋壁二首 二》,原文:持用自怡悅,而不爲物役

珲筱

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

璆采

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璆,来源于张耒的《宋诗》《晨起》,原文:穆生醴酒周璆榻,不是區區爲奉腸

诗和

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
诗和,来源于刘一止的《宋诗》《待潮浙江口寄左与言大夫叶元亮学士兼简吴似之大著》,原文:云岩隐居安乐窝,尽把陶诗和

知棂

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
知,来源于杨万里的《宋诗》《黄雀食新二首 其二》,原文:懸知知詩處,千尺銀河翻

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