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炳取名字好

梁泷作者:梁泷2022-04-27 22:53:22

炳取名字好

贞菀

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
贞,来源于韦应物的《唐诗》《自蒲塘驿廻驾经历山水》,原文:利涉大川,利贞

般桢

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
般,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 婆看蚕》,原文:久後一般风味,问几人知得

尤珹

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chéng玉名。
国学点评
尤,来源于李洞的《唐诗》《病猿》,原文:太虛淡秋影,霜物尤疏明

潜畚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
潜,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》,原文:施焉如飛龍,潜焉如蟠螭

銮殷

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
銮,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:思报贶、明诏祠宫,练时搜旷典,紫觚坛,昭孝德、亲御和銮

域幻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
域幻,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 八》,原文:或疑天公陋塵域,幻作冰壺供一劇

泱知

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
泱,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其二》,原文:樂彼之園,維水泱泱

笈棕

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
笈,来源于许景衡的《宋诗》《柯运判修试院》,原文:清香時出箔,餘經尚委笈

旷晖

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
旷,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其六》,原文:素秋霁,云横旷野,浪拍孤堞

乘荣

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
乘,来源于花仲胤妻的《宋词》《伊川令・伊州令》,原文:扁舟浩荡乘风去

景宣

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
景宣,来源于韩琦的《宋诗》《览崔象之寺丞诗编》,原文:赬景宣疊麗,紺波響飄淋

炫媵

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
炫,来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》,原文:枯秭無生氣,衆目炫一時

才燮

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
才,来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴准斋 其二》,原文:執政昔曾祖,滯才今令孫

瞻珂

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
瞻,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:爰趨殊庭,溯瞻九閎

飔序

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

珏纯

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
珏,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十五》,原文:(見宋陳元龍《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《麗情集》引《小玉歌》)(按:此詩作者之推定,與本書卷二十二崔珏《灼灼歌》相類,可參看

渌棂

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
渌,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其四》,原文:不堪送客清川,系帆渌水,烟景供憔悴

蕋兹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蕋,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其二》,原文:雪後離披憐落蕋,溪旁婉約愛横枝

淙莱

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
淙,来源于武元衡的《唐诗》《夏夜作》,原文:他说道半夜间响一阵春雷,他道是纷纷雪乱飞,淙淙雨下的疾

渌梦

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
渌,来源于姜邦达的《宋诗》《贺兄得节二首 其一》,原文:灔灔溪流漲渌波,乍晴天氣自清和

汝珵

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
汝,来源于赵师秀的《宋诗》《进贤道中》,原文:汝能傳家,一第已及

诏勰

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
诏,来源于姚孝锡的《宋诗》《柳溪别墅》,原文:南班虚席,看随丹诏东上

浅芹

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
浅,来源于郭祥正的《宋诗》《盛仲举秀才归自九华极谈胜赏亟取李白九华联句原韵作二首志之 其二》,原文:浅浸横斜,净几明窗

识霓

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
识,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:如贾三倍,君子是识

若椿

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
若,来源于杜牧的《唐诗》《山石榴》,原文:若不誑人是禮拜,若不求人是道場

晢冬

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

胤旎

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
胤,来源于李流谦的《宋诗》《投晁子止制置三首 其三》,原文:子期聞笛正懷舊,車胤當窗方聚螢

郝卓

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

珲喻

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于刘安上的《宋诗》《舒州西门送客亭》,原文:不作解纓客,寧知捨筏喻

翩献

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
翩,来源于文同的《宋诗》《郡斋水阁闲书 鹭鸶》,原文:草淺馬翩翩,新晴薄暮天

霆潮

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
霆,来源于李元膺的《宋词》《菩萨蛮》,原文:公方扶日月,我亦寄雷霆

堇临

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
堇,来源于杨公远的《宋诗》《张道士山房次程南仲韵》,原文:孳孳訓來裔,堇堇作儒生

屿梧

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
屿,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:蕙兰香泛,孤屿潮平,惊鸥散雪

原缮

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
原,来源于刘敞的《宋诗》《秋晴西楼》,原文:誰知二紀水,重卜九原安

淄唯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淄,来源于司空图的《唐诗》《石楠》,原文:物或亂真贗,君其别淄澠

熙蕴

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
熙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其八六》,原文:農夫熙熙,服我先疇

庄朦

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
庄,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:过了那峻岭尖峰,曲涧寒泉,长林茂草,便望见那幽雅仙庄,这些是道

淮承

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
淮承,来源于方岳的《宋诗》《木犀 其一》,原文:你道我韩飞卿意气豪,柳夫人缘分巧,淮承望恩赐黄金偏不少

伽缔

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
伽,来源于释自龄的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:招信□□總□赴,僧伽孤塔正灣環

璋团

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
璋,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:眼底承家人物在,楚楚璋兰玉

屿骥

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
屿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次麓湖韵送王用和归省侍》,原文:朱衣白面,公子似神仙,登云屿

轶熙

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

幻望

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
幻望,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:笙歌乐、如梦幻,望丹山彩凤,飞舞邃庭

颜嶛

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
liáo高。
国学点评
颜,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:颜息射人中眉,退曰:「我无勇,吾志其目也

晰衍

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
晰,来源于吴则礼的《宋诗》《法云期曾存之不至》,原文:爽朗朝景晰,嘲啾庭雀喧

旬益

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旬,来源于张佖的《宋诗》《边上》,原文:論罷情益親,涉旬忘歸程

婉娄

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
婉,来源于张汝勤的《宋诗》《戏徐观空》,原文:深谷婉麗發春態,髙巖磊落呈秋姿

蕴戚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蕴,来源于范致君的《宋诗》《吕公洞》,原文:待到和羹,才明底蕴

钏隋

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
钏,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:相思不用宽金钏

佳旌

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
佳,来源于郑刚中的《宋诗》《早过乌龙岭》,原文:尊酒公堂,有中朝佳士

其俪

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
其,来源于徐铉的《宋诗》《和清源太保闲居偶怀》,原文:移坐環其叢,含香嚼其華

荣憧

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
荣,来源于于石的《宋诗》《西岩寺》,原文:富贵荣华谁得似,祝公千岁乐逍遥

纫晢

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
纫,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:伤诚是之不察兮,并纫茅丝以为索

博雅

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
博雅,来源于苏过的《宋诗》《题岑氏心远亭》,原文:兩公俱博雅,胸臆天所開

闲湫

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
闲,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其一》,原文:等闲屈指数归期

楦婵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《再题路支使南亭》,原文:是身雖臭腐,寧作青紫楦

漫弈

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
漫,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父将赴浮光九日无酒赋二诗次韵 其一》,原文:前山横一几,稻陂白漫漫

姿骓

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
姿,来源于杨景贤的《元曲》《寄生草》,原文:誰汲古磵水,養此塵外姿

嶛华

拼音五行释意
liáo高。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

钲尚

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

梁彰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
梁,来源于不详的《唐诗》《南唐江州风坠诗》,原文:笑言偕老与梁鸿

析其

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
析其,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:厥明,陈衣于房,南领,西上,綪,绞横三缩一,广终幅,析其末

谊仟

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

潇燏

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
火光貌。
国学点评
潇,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:千里潇湘烟渺渺

翊瑞

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
翊,来源于戴复古的《宋诗》《万安江上》,原文:馮翊望之新得郡,潁川黄霸舊承流

蕙祯

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蕙,来源于许及之的《宋诗》《酬南寿 其一》,原文:蕙圃泉澆濕,松窗月映閑

惟詹

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
惟,来源于刘克庄的《宋诗》《北苑一首 其二》,原文:惟千萬祀,令聞不已

栗舜

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
栗,来源于灵一的《唐诗》《远公》,原文:江山興味不知老,芋栗生涯未覺貧

霆静

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
霆,来源于方回的《宋诗》《寄题毕氏鲤潭寿藏》,原文:坐間自有雷霆聲,何事區區論標月

苡蓁

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
苡,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄徐端友立大寿其母夫人》,原文:只疑薏苡來交趾,未信蠙珠出泗濱

菀宜

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
菀,来源于徐夤的《唐诗》《贺清源太保王延[彬] 二》,原文:東方有猗桐,菀彼雲之岑

绅荷

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
绅,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:拔剑争功,垂绅消忿,方知天子尊

霄竹

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
霄,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・牧羊关》,原文:南圖卷雲水,北拱戴霄漢

谧琬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

冽迪

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋诗》《怀旧三首 其三》,原文:清冽淵淵一竇圓,每來嘗爲試茶煎

蕴良

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蕴,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其二》,原文:坐上如今皆我辈,素蕴从来蠲洁

尔烯

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
尔,来源于李石的《宋诗》《次范宰韵》,原文:雪洒谈犀麾雁骛,尔辈何烦涉笔

勘恤

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
勘,来源于刘跂的《宋诗》《和公度》,原文:遙知勘破癡禪老,想見臨機面發紅

萄舸

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
萄,来源于吴氏3的《宋词》《失调名》,原文:桂子休誇碧滿園,小蒲萄實待霜繁

礼玖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
礼,来源于胡宿的《宋诗》《兵部尚书赠司空侍中晏元献公挽词三首 其二》,原文:这厮无礼

炔翎

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

践浦

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:曰:称情而立文,因以饰群,别亲疏贵践之节,而不可损益也

娄暌

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:楚败徐于娄林,徐恃救也

子夕

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
子夕,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一首》,原文:居人晏猶眠,行子夕未宿

熙猷

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
熙,来源于林希逸的《宋诗》《内宿》,原文:朝回寶勒照金狨,綵服熙熙笑語中

茸静

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
茸,来源于赵抃的《宋诗》《寄致政范镇郎中》,原文:菶茸何年植,間關幾日吟

蓬储

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
蓬,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八五》,原文:蓬山才调最清新

柳晴

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
柳晴,来源于韦骧的《宋诗》《杂咏五首 其二》,原文:浮煙著垂柳,晴雪落新梅

媵琝

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵爵者阼阶下皆北面再拜稽首

盛攸

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
盛,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其一》,原文:事體存都會,繁華盛昔時

瑭憧

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

婕月

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
婕,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其八四》,原文:翅掩飛燕舞,啼惱婕妤悲

未湲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
未,来源于张耒的《宋诗》《和子瞻西太一宫祠二首 其二》,原文:中興真主須真相,未雪雙鑾恥未休

飔州

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:冰勒轻飔,绿痕初涨回塘水

韪麒

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

旭涛

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
旭,来源于林希逸的《宋诗》《送余兄西上》,原文:是日秋宇高,清輝澹晨旭

珲雅

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于魏了翁的《宋诗》《续和李参政湖上杂咏 其三》,原文:佳境尚無窮,雅興良已攄

乘旷

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
乘,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・沈醉东风》,原文:滄溟百萬里,乘桴意決去

决淙

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
决,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其七》,原文:浮波見鳧雁,决起驚烏鵲

骏骥

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骏,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其二》,原文:天上麒麟人不识,森,骏权奇

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