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毅取名男孩子

薛正作者：薛正2022-04-27 08:54:22

毅是我国排名第373位的姓；

毅取名男孩子

佶珐

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
佶，来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》，原文：綢直老龍鬚，佶屈修蛇尾

庆和

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
庆，来源于贾岛的《唐诗》《春行》，原文：田多稼，风行遐迩，家家给足，胥庆三登

诺冉

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
诺，来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》，原文：」宾主皆曰：「诺

秉溯

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
秉，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一二》，原文：吾聞此州俗，秉法更陳義

秉奥

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
秉，来源于许景衡的《宋诗》《损轩诗》，原文：不作黄閣想，擬試白羽秉

栎羿

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
栎，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：晋侯使荀栎唁公于乾侯

琛庚

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
琛，来源于方蒙仲的《宋诗》《见梅》，原文：獻琛皆累譯，入彀有垂髫

天芈

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
天，来源于李商隐的《唐诗》《宫辞》，原文：楚天渺

烽羲

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
烽，来源于李得之的《宋诗》《题九龙巖》，原文：井漏泉誰汲，烽疎火不燒

峰榷

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
峰，来源于韩愈的《唐诗》《食曲河驿》，原文：爭似別峰峰頂上，一菴高臥與雲鄰

翙决

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

骏町

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
骏，来源于卫博的《宋诗》《不寐》，原文：骏发天香，不是世间尤物

瀚芗

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
瀚，来源于李洪的《宋诗》《扈跸玉津园》，原文：太原玁狁當征日，瀚海單于欲戰時

般衍

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
般，来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢著作归陈州》，原文：野鸟飞来，又是一般闲暇

旖磐

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
旖，来源于陈文蔚的《宋诗》《新居六咏 竹林隠居》，原文：滿架酴醾旖旎香，小亭芳沼戲鴛鴦

尔灏

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
尔，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：」 王曰：「尔惟旧人，尔丕克远省，尔知宁王若勤哉

巍楹

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
巍楹，来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 高几》，原文：巍巍楹檻逼星河，城上闌干野色多

亘溯

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
亘，来源于戴叔伦的《唐诗》《送李大夫渡口阻风》，原文：浩浩洪河一派收，亘山回洛駭陰虬

翊亚

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
翊，来源于张扩的《宋诗》《次韵方仲运使兄游允仲花园即事 其一》，原文：吾客左馮翊，爾家同遁逃

棣运

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
棣，来源于白居易的《唐诗》《和元少尹新授官》，原文：花间棠棣

琀政

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：故曰：「可以观政矣

羿椎

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
羿，来源于郭印的《宋诗》《金仙道中徒步》，原文：人爭捩其臂，羿矢亦不中

敦璐

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
敦，来源于李正民的《宋诗》《括苍泛舟》，原文：（[一]劉希夷的詩在敦煌卷子裏面傳鈔的不少，如《白頭老翁》〖《全唐詩》作《代悲白頭翁》〗有三個寫本，並且題着劉希夷的名字

执明

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
执明，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：凡大禋祀、肆享、祭示，则执明火、水而号祝

煦筝

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
煦，来源于杨备的《宋诗》《直渎》，原文：寒者煦之溫，饑者哺之粒

淳闳

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
淳，来源于白居易的《唐诗》《哭微之》，原文：嗚呼聖皇及聖相，相與烜赫流淳熙

昙诣

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昙，来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》，原文：归来也，是休官令尹，有发瞿昙

纲岳

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
纲，来源于袁甫的《宋诗》《九芙蓉峰》，原文：尘纲忽抛离

与耘

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
与，来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》，原文：”曰：“可得闻与

缮匠

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缮，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：军吏令缮，将进

宸筝

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
宸，来源于韩的《宋词》《朝中措》，原文：何如表巖洞，宸翰發輝光

樟儒

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
樟，来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其八》，原文：如公世所挽，明堂要樟柟

啸泰

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
啸，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：招具该备，永啸呼些

荏鸥

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
荏，来源于彭龟年的《宋诗》《和寿冈杨先生上丁四首 其二》，原文：憶昨從游鄞水邊，星霜荏苒幾經年

瑗狄

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
瑗，来源于郑国辅的《宋诗》《洞霄宫》，原文：小異孟嘉今老去，知非蘧瑗歎年加

炘昀

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

煦绰

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
煦，来源于周行己的《宋诗》《上元被差监酤妙觉书呈文叔二首 其一》，原文：始萌動新煦，佳禽發幽響

伽骞

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
伽，来源于释居简的《宋诗》《移梅》，原文：振策快秋晴，伽藍倚翠屏

笃合

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
笃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：我这刚移足趾，强整身躯，滑七擦争些跌倒，战笃速恁艰虞

诚融

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
诚，来源于汪元量的《宋诗》《蓝田》，原文：同连理至诚，我许多恩情陪伴你

旆什

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
旆，来源于张枢的《宋诗》《宫词十首 其六》，原文：銜袖慇懃迂客旆，聯珠錯落照山場

骅驰

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
骅，来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其一》，原文：极目平沙千里，惟见雕弓白羽，铁面骏骅骝

融知

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
融知，来源于邵雍的《宋诗》《依韵和王安之少卿六老诗仍见率成七 其五》，原文：意象春融知玩索，咏歌物妙想舒遲

奂崇

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
奂，来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》，原文：徧參初自浙江回，梵刹金鋪始奂開

炯季

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
炯，来源于苏轼的《宋诗》《唐道人言天目山上俯视雷雨每大雷电但闻云中如婴儿声殊不闻雷震也》，原文：紛紛渾未悟，炯炯爲深憂

奘逻

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
奘，来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

弛庭

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
弛，来源于韩缴如的《宋诗》《别叶馆伴》，原文：濁者性天蒙，蕩然惟縱弛

涛季

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
涛，来源于释慧开的《宋诗》《无量寿佛赞》，原文：怒涛汹涌，卷浪成雪蔽长川

缎治

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缎，来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》，原文：又无羊酒缎匹，又无花红财礼

弛徽

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
弛，来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》，原文：枌關方弛檐，毳幕忽鳴笳

桢诏

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
桢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

朝涧

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
朝，来源于张明中的《宋诗》《和故旧招馆》，原文：可惜襄王今老矣，不堪雲雨夢朝朝

境芾

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
境，来源于胡宿的《宋诗》《寄芜湖吴殿丞》，原文：佛境不離人境內，人心不與佛心同

箴潜

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
箴，来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其四》，原文：行箴死所守，於義無乖違

槐般

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
槐，来源于王炎的《宋诗》《游合皂》，原文：老槐秋雨暗，孤影照琳琅

檀理

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
檀，来源于白居易的《唐诗》《病中荅招饮者》，原文：檀溪春水長青蒲，溪上行人問的盧

翰合

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
翰合，来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》，原文：頻倚壯猷爲屏翰，合從僉議秉鈞衡

航尹

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
航，来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》，原文：城堅無畏敵，楫具川可航

澧麓

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
澧，来源于石孝友的《宋词》《望海潮》，原文：出峽蜀人趨鼎澧，泝江荆閫救巴渝

羲葆

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
羲，来源于任希夷的《宋诗》《南朝故迹惟天禧凤凰台鹿苑寺郗氏窟为最久》，原文：今日爲何日，誰叩和與羲

峪札

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
峪，来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》，原文：碕回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

壹白

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
壹，来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》，原文：趙壹雖空囊，鄭子豈其卿

漳暖

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
漳，来源于杨杰的《宋诗》《荣老台》，原文：傾崖倒漳聊一戲，頃刻萬物皆涵濡

尚良

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
尚良，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一七》，原文：行哉尚良食，吾君正卷阿

渤骅

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
渤，来源于严维的《唐诗》《赠万经》，原文：地接蓬萊雲意古，潮來溟渤水痕春

重焘

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
重，来源于释清了的《宋诗》《颂古二首 其一》，原文：几重山，几重水

澄隽

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
澄，来源于释康源的《宋诗》《偈》，原文：照佛有餘長自照，澄心無法便成澄

炜虞

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
炜，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：彤管有炜，说怿女美

缮些

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
缮，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：军吏令缮，将进

珧岭

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
珧，来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》，原文：東海沙田種蛤珧，南烹苦酒濯瓊瑶

翙权

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

熹睨

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
熹，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》，原文：试问征夫前路，晨光小，恨熹微

源政

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
源政，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 六》，原文：暇日書還讀，清源政自新

波绚

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
波，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二五》，原文：横波清翦西湖水

崎映

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
崎，来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》，原文：坐斷青蓮七寶池，又携鐵錫踏嶔崎

萧炅

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
萧，来源于李清照的《宋诗》《句 其一三》，原文：东风吹断闲花草，碧云深春梦悄，久别来朱户萧条

律烟

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
律，来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其七》，原文：千載浮屠氏，箇箇提一律

凡炯

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
凡，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其一》，原文：燒藥實堪誇，不與凡草揆

鸯择

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
鸯，来源于楼钥的《宋诗》《莫子执挽词》，原文：香外有鸳鸯

畚罡

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
畚，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：赵盾已朝而出，与诸大夫立于朝，有人荷畚，自闺而出者

缪燝

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缪，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《易》曰：「君子慎始，差若毫厘，缪以千里

稷远

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
稷，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：凡封国，设其社稷之壝，封其四疆

柏蘅

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
柏，来源于杨万里的《宋诗》《早炊新林望见钟山》，原文：吾宅在丘荒，園林出松柏

飔夕

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
飔，来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》，原文：冰勒轻飔，绿痕初涨回塘水

昼骋

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
昼，来源于杨万里的《宋诗》《和司法张仲良醉中论诗二首 其一》，原文：帘幕风柔，庭帏昼永，朝来峭寒轻透

炳詹

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
炳，来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 燕居》，原文：龍蛇數云惡，鄭玄炳先識

铮葆

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
铮，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

启飏

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
启，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：薳启强曰：「可

袤种

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
袤，来源于李石的《宋词》《南乡子》，原文：連袤復岧嶢，峰巒架泬寥

书汝

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
书，来源于朱庆余的《唐诗》《早梅》，原文：欲正书中句

绡篁

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
绡，来源于张说的《唐诗》《送薛植入京》，原文：绛绡衣窄冰肤莹

漪滦

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
漪，来源于张镃的《宋诗》《余家兄弟未尝久别今夏送平父之官山口冬仲朔又送深父为四明船官因成长句》，原文：須臾忽見扁舟飛，雙槳掝破清漣漪

本酝

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
本，来源于王云的《宋诗》《题李都官道堂》，原文：大丈夫，性識本清虛

珲亦

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于戴复古的《宋诗》《新岁书怀四首 其一》，原文：義淨詩亦誤錄

彻晏

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
彻，来源于陈普的《宋诗》《次答姚考成留别》，原文：光彻庭除，寒生绮席，无聊清兴助吟哦

术盂

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
术，来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》，原文：神机决胜术

岿淳

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
岿，来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》，原文：独自殿、三朝耆旧，岿然山立

岿韫

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
岿，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：3　山大而高崧，山小而高岑，锐而高峤，卑而大扈，小而眾岿

骋戎

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
骋，来源于戴叔伦的《唐诗》《雨》，原文：不劳龙女骋威仪

礴飖

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
礴，来源于黄滔的《唐诗》《寄越从事林嵩侍御》，原文：登臨見洲渚，氣象真磅礴

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