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梁荣取名字

罗涔漳作者:罗涔漳2022-04-26 16:24:22

梁荣取名字

宓藻

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
宓,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:強作優閒羞宓子,自成清淡愛梅生

洲楣

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
洲,来源于李叔与的《宋诗》《乌衣园 其二》,原文:十洲三岛撰繁华

乘柃

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
乘,来源于强至的《宋诗》《若师院咏笋》,原文:子方行矣乘骢马

斐犹

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
斐,来源于孙叔顺的《元曲》《金盏儿・他每哭声苦,可教我怨声高。被我将他众英雄引上阴陵道,他每》,原文:第愧狂斐辭,不足溷瓊几

沛蔳

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
沛,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:览方外之荒忽兮,沛罔瀁而自浮

烨识

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

珵骃

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

萝淮

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
萝,来源于宋无的《宋诗》《五杂组 其二》,原文:摇曳绿萝金缕带

芃沅

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芃,来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》,原文:歌曰:麥苗芃芃兮鶬鶊飛,日出而作兮日入歸,如彼草木兮雨露肥

炘静

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于释德洪的《宋诗》《次韵鲁直寄灵源三首 其一》,原文:静地里,点检这平生

蔷琬

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蔷,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:傍蔷薇,摇露点

普缃

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
普,来源于释祖钦的《宋诗》《克圆上人》,原文:大千世界,静极後、普现十方

羿秭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
羿,来源于洪咨夔的《宋诗》《宿柁头次及甫入沌韵》,原文:逄蒙學羿射,殺羿射始神

颐栖

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
颐,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:孙郎前日,豪健颐指五都雄

嵊裕

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

鹭辰

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
鹭,来源于李中的《唐诗》《泉》,原文:鹭班回,尚记陪清切

桅楣

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
桅,来源于吕本中的《宋诗》《春晚郊居》,原文:亭傍喬木拂雲天,亭下高桅泊晚灣

绪昶

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
绪,来源于唐求的《唐诗》《酬舒公见寄》,原文:更有何意绪,怜他半夜,瓶破梅愁

陵宸

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
陵宸,来源于贺铸的《宋词》《尔汝歌・清商怨》,原文:思陵宸翰麗昭回,閣下金□長紫苔

淑鉴

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
淑,来源于释永颐的《宋诗》《干元山洪水》,原文:幽姿淑態弄春晴,梅借風流柳借輕

荏纫

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
荏,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 荼蘼洞》,原文:車輪戰黄埃,荏苒還自昏

芹常

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芹,来源于曹彦约的《宋诗》《大雪感怀》,原文:魚釣船依竹,僧齋鉢薦芹

柃谨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:质尔人民,谨尔侯度,用戒不虞

馚植

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于徐侨的《宋诗》《殿庐考试毕》,原文:花少好,无多植

淬洛

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
淬,来源于林景熙的《宋诗》《题长春子自画》,原文:一酌玻璃泉,碧色劍鋩淬

莘蓬

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
莘,来源于高璩的《唐诗》《和薛逢赠别》,原文:三顧幡然去枌榆,實類有莘彼丈夫

竹和

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
竹和,来源于杨简的《宋诗》《和胡鼓院郊台致斋即事 其二》,原文:刺人如影那見血,激天孤竹和空桑

新晢

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
新,来源于孟浩然的《唐诗》《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》,原文:恣看还新好

希亦

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
希亦,来源于陈藻的《宋诗》《别平江扬元鼎二首 其二》,原文:林希亦入耳,擲筆爭書勳

知玢

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
知,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:还知麽

悦莞

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
悦,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:” 曰:“吾弟则爱之,秦人之弟则不爱也,是以我为悦 者也,故谓之内

瑹天

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪中对梅 其四》,原文:(普云)天命已定,天数难逃,主公亦当应天顺人

芍瑛

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
芍,来源于舒岳祥的《宋诗》《庵中有红山茶一株自腊月开至二月半为蕊尚无数也盖十霜十雪矣》,原文:案頭通事通何事,昨夜東園芍藥開

雯皙

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

屹耘

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
屹,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其五》,原文:精靈屹作鄉邦鎮,一劍霜寒二百年

颉玟

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

觉朔

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
觉,来源于释居简的《宋诗》《续当涂别驾林率庵赋谪仙李翰林》,原文:梅与人情,觉得梅偏好

荏樗

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
荏,来源于马致远的《元曲》《锦上花・选甚谁低谁高,谁强谁弱。则不如开放柴扉,打下浊醪。山展屏》,原文:別離寒暑過,荏苒春草生

僖璋

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
僖,来源于韦庄的《唐诗》《江亭酒醒却寄维扬饯客》,原文:志民深閔僖公雨,勤業猶存豳國風

闰秋

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
闰,来源于王炎的《宋诗》《南斋中秋小酌》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

璨季

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璨,来源于赵汝鐩的《宋诗》《适意》,原文:孟園花色璨瓊瑰,倦客隨春此地回

其裕

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
其裕,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其四》,原文:罔有失所,予德其裕

珺磐

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:旋放金磐承积块,更轻撼琼壶撩冻澌

缪丁

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《感昔二首 其一》,原文:月,到处绸缪

良瑥

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
良,来源于陈师道的《宋诗》《双樱》,原文:悖傲者沮,善良者興

典徵

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
典,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其六》,原文:聚書三萬卷,斷自典與墳

馟壹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:主人卒盥,壹揖壹让升

荔严

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
荔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶与殷晋安别》,原文:篔簹梢映带,薜荔葉縈纏

樱秭

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
樱,来源于杨万里的《宋诗》《微雨》,原文:樱桃谢了梨花发,红白相催

亘庆

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
亘,来源于李纲的《宋诗》《与邑官会凝翠阁》,原文:長瘦有餘光,名與天地亘

灿郦

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
灿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《洪谷值大风宿避贤驿诗》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

馠瑹

拼音五行释意
hān芳香。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

瑥艾

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于释居简的《宋诗》《寄唐察院》,原文:豫儲當採三年艾,緩計空尋六日蟾

箫峻

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
箫,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:碧箫度曲留人醉,昨夜归迟

蓁哲

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
蓁,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 以毛公泉一缾献上谏议因寄》,原文:叢蓁但蒙密,未見山中美

佶棕

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

畚繁

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
畚,来源于白居易的《唐诗》《游坊口悬泉偶题石上》,原文:今年畚鍤棄春耕,折葦枯荷繞壞城

赓知

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
赓,来源于辛弃疾的《宋诗》《书渊明诗后》,原文:(卜儿怒云)虽然如此,你是女子,赓和他人词章,是何体面

原休

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
原休,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・仙吕/点绛唇》,原文:世業江湖側,郊原休沐處

缪萱

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缪,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:泄柳、申详,无人乎缪公之侧,则不 能安其身

炘珐

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

盈漳

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
盈,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其二○》,原文:杲日既升,我徒既盈

珵禺

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

礴堇

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
礴,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:想當槃礴時,舐筆應如椽

霆川

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
霆,来源于罗隐的《唐诗》《寄大理徐郎中》,原文:爾來懷寶但貪眠,滿腹雷霆瘖不吐

骋淅

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
骋,来源于杨万里的《宋诗》《八月朔晓起趣办行李》,原文:骋高怀、仰观宇宙,俯察品类

晶璁

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晶,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 其九》,原文:初分馬乳碧,聊別水晶寒

识嫣

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
识,来源于皮日休的《唐诗》《初冬章上人院》,原文:洛都不及西巡到,犹识容归

德栗

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
德,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:有四德者,《随》而无咎

旨弘

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
旨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 九》,原文:未能供旨味,聊得悅慈顔

梁笺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
梁,来源于曾巩的《宋诗》《东轩小饮呈坐中》,原文:(見《夢梁錄》卷十八)

由驹

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
由,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 十》,原文:乃知中下士,何由逃謗毁

沐炯

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
沐,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制雪》,原文:鼎却吠堯犬,冠還沐楚猴

霈芃

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
霈,来源于何基的《宋诗》《题徐伯光真》,原文:轆轤雷鳴,甘雨時霈

纶颀

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
纶,来源于程公许的《宋诗》《题江东陈氏江亭》,原文:须知道,纶巾羽扇,不独数周郎

页樗

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

淖琼

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
淖,来源于郭应祥的《宋词》《万年欢》,原文:京師值積雨,浮淖皆滿城

萧韦

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
萧,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 了溪》,原文:恐萧公知此,难以分辩

研苒

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
研,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一六》,原文:尚友更從游,問學加研鑽

域希

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
域,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:82 兆,域也

霄泉

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
霄泉,来源于顾况的《唐诗》《临海所居三首 一》,原文:新正有忙事,未訪洞霄泉

唯韬

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
唯,来源于宇文绍节的《宋诗》《句》,原文:唯有西興渡,靈胥或怒張

荔陟

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
荔,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三六》,原文:長條半落荔支浦,卧樹獨秀桄榔園

涛傅

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
涛,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》,原文:问波涛、说尽几英雄,今犹古

至娴

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
至,来源于胡宿的《宋诗》《三衢道中马上口占》,原文:至公遺至藝,終抱至冤沈

涔奎

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
涔,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其九一》,原文:涔蹄小邑著吞舟,未起風雷更少留

皓品

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
皓,来源于范成大的《宋词》《朝中措》,原文:懋哉懋哉,至於華皓

硝松

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

萧朗

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
萧,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:城郭萧条,风雨霏微,酝造春愁

远瑺

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
远,来源于林希逸的《宋诗》《信缘》,原文:西风远

皤佰

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
皤,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一三》,原文:如公九十鬢皤皤,有子百世名不磨

毓昱

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
毓,来源于孟浩然的《唐诗》《岁除夜有怀》,原文:見金毓黻撰《渤海國志長編》卷十八引《文華秀麗集》上

峰徵

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
峰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 武舞第一》,原文:南北高峰云淡浓

炘懿

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:大叔懿子止而饮之酒,遂聘之,生悼子

谆翰

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

桦情

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

缃史

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
缃,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:缃桃无数棘花开

睨单

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
睨,来源于陈谦的《宋诗》《送王孟同馆黄巖见王简卿侍郎》,原文:睥睨無敢前,趦趄屢却顧

析翌

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
析,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・煞尾》,原文:芋魁菜甲必同食,石田茅屋不忍析

潭诏

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
潭,来源于郑獬的《宋诗》《夜半》,原文:兀坐澗陰,潭空月沉

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