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男孩取名火

程誉誉作者:程誉誉2022-04-26 13:31:22

男孩取名火

筹鸯

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
筹,来源于释祖钦的《宋诗》《如珠上人》,原文:我愁的是更筹漏箭,我怕的是暮鼓晨钟,我倦的是这紫陌黄埃

岱亘

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
岱,来源于吕璹的《宋诗》《威惠庙》,原文:山勢北臨岱,地雄西隔秦

驰卿

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
驰,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:清白传芳,高明驰誉,材更兼文武

煊帧

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

庭琰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
庭,来源于李彭的《宋诗》《答黄直夫二首 其一》,原文:洞庭香、随月影来过

瞻季

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瞻季,来源于方干的《唐诗》《客行》,原文:遥瞻季行役,正對女傷悲

胥彰

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
胥,来源于黄裳的《宋诗》《还乡有感》,原文:卷帘闲看玉储胥

佰辽

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

莞单

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
莞,来源于赵蕃的《宋诗》《雪后二首 其二》,原文:瘦嫌莞席硬,老覺畫屏奢

炅竺

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

觅敦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
觅,来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:眼见的穷活路觅不出衣和饭,怕不道酷寒亭把我来冻饿杀

容重

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
容重,来源于薛季宣的《宋诗》《跋分定录》,原文:山連樓閣雲容重,水浸欄干月影低

单祈

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
单,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其五》,原文:东风暖,单衣初试,昼日偏长

简天

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
简天,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:五刑不简,天于五罚

醇麟

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
醇,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:禦冷休嫌絮,開懷但飲醇

践欢

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
践,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 桂石堂》,原文:今日个践路途,单身独步,云外雁声孤

椎祯

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
椎,来源于薛昂夫的《元曲》《三煞・到夏来玩池塘十里长,赏荷花百步阔,青铺翠盖穿红破。虽无那彩》,原文:犀椎玉鈴鈴,龍撥雷

同昂

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
同,来源于韩淲的《宋诗》《送辛帅三山》,原文:(同前

域仲

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
域,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其九八》,原文:聖域探姬孔,皇風樂禹湯

燏煊

拼音五行释意
火光貌。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

缪楣

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缪,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:五者,一物纰缪,民莫得其死

郅苍

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

逻律

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

琰明

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
琰,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十二》,原文:蘭亭又見羣賢集,盛事宜將琬琰鎸

爕昉

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

至柏

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
至,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公至自伐郑

梁箪

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
梁,来源于王安中的《宋诗》《题颜持约画四小景 梅村欲晓》,原文:微風動高林,梁棟生早秋

帧敦

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

青志

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
青志,来源于赵崇滋的《宋诗》《句 其一》,原文:褪白露微青,志已在金鼎

炀霆

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

昊滔

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
昊,来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其四》,原文:自從軒昊到隋唐,幾見中原作戰場

晗运

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

昭挚

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
昭,来源于赵善括的《宋诗》《题古圳铺》,原文:斯人死已久,其事甚昭彰

倾翎

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
倾,来源于高适的《唐诗》《酬裴秀才》,原文:休教寂寞,辜负向人心,檀板响,宝杯倾,潘鬓从他老

漳昉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
漳,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三○》,原文:君看魏帝鄴都裏,惟有銅臺漳水流

椰逻

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
椰,来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元赁地筑屋》,原文:靜看芭蕉身不實,健忘椰子腹無書

冽伽

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
冽,来源于范仲淹的《宋诗》《八月十四夜月》,原文:繁華改新觀,凜冽忘前悲

书易

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
书易,来源于刘敞的《宋诗》《送李才元》,原文:书易就,雁难付

镌朔

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

志溯

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
志,来源于孙觌的《宋诗》《致政中大邵公挽词二首 其二》,原文:備物致志,式薦累觴

燃史

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
燃,来源于张说的《唐诗》《幽州别阴长河行先》,原文:乞得曉鐘西拜望,露中香爲祝親燃

冽嘉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
冽,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其四五》,原文:日長詩思渴,香冽供山瓢

绰崎

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
绰,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:(孛老儿云)我老汉老了也,拂绰了土满身,梳掠起白髭鬓

炳葆

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
炳,来源于穆脩的《宋诗》《送定师南游》,原文:銅章披宿霧,藻鑒炳秋毫

纶谧

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
纶,来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其二》,原文:来为公寿,纶巾长映华发

恽仲

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

炫绍

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
炫,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 书叶轩》,原文:雪霽山堆黛,江晴日炫金

翎忻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
翎,来源于陈渊的《宋诗》《又题山寺二首 其一》,原文:梳翎刷羽立高柯,不落人間小網羅

彻禄

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
彻,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其七》,原文:舞彻东风,不减蛮腰秀

淖闰

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
淖,来源于吴则礼的《宋诗》《再至山阳》,原文:汝如憚行要登船,恐汝膽落濆淖旋

翀钏

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

执椎

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
执,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:38 执衽,谓之袺

择页

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:务三而已,一曰择人,二曰因民,三曰从时

辑天

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
辑,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

瞻奥

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
瞻,来源于释宗杲的《宋诗》《圜悟和尚赞三首 其三》,原文:霄漢瞻佳士,泥途任此身

章禺

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
章,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:文章事,到底将身自误

矜鸯

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
矜,来源于朱熹的《宋诗》《杂记草木九首 其七》,原文:休呈金綵矜工巧,但閱圖書鑒古今

淬灿

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
淬,来源于曾几的《宋诗》《置酒签厅观荷徐判官携家酿四首 其三》,原文:呼童滌硯淬瑿玉,催我紙上雲烟生

檀晋

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
檀,来源于苏辙的《宋诗》《四月二十八日新热寄仇池》,原文:多謝短檠隨我老,更温檀火校黄庭

章箪

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
章,来源于释绍嵩的《宋诗》《浩西堂见和因再用韵 其五》,原文:且傾杯中物,莫顧腰下章

玺召

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

谒年

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:宣子谒诸郑伯,子产弗与,曰:「非官府之守器也,寡君不知

宣逻

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
宣,来源于释德洪的《宋诗》《初过海自号甘露灭》,原文:晚奉宣室對,夜半前席聽

暖种

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
暖,来源于赵抃的《宋诗》《次韵得便风》,原文:绣被堆香暖

琰彰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
琰,来源于陆游的《宋诗》《舍南杂兴三首 其二》,原文:寵秩官封貴,徽音琬琰存

里裴

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
里裴,来源于朱熹的《宋诗》《香茶供养黄蘗长老悟公故人之塔并以小诗见意二首 其二》,原文:一去東南別離苦,五里裴回竟何補

逻籍

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

皤缔

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
皤,来源于丘葵的《宋诗》《挽张樗堂》,原文:何知種植勤,苦心忘鬢皤

袤曜

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
袤,来源于张孝祥的《宋诗》《八桂堂池上赏莲纳凉》,原文:延袤三鄉外,東流與海通

丁涔

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
丁,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《步步娇》,原文:丙丁張下詖,混沌自甜葩

虞曜

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
虞,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:虞兮奈尔

典悟

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 迎神用 其三》,原文:典禮有初,祀事講明

纶新

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
纶新,来源于释圆悟的《宋诗》《题宝山寺二首 其二》,原文:是东皇、丝纶新草

缔扬

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

兆澧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
兆,来源于初惟深的《宋诗》《渔父》,原文:太守不辭留客醉,豐年佳兆可前知

南页

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
南,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其一》,原文:绿障南城树

祯炜

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

葭炳

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
葭,来源于白居易的《唐诗》《池上闲吟二首 二》,原文:蒹葭晚已變,天宇向來高

翎翰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翎翰,来源于曹逢时的《宋诗》《漫成》,原文:已得明春歸去旨,預驚靈鶴整翎翰

禹之

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
禹之,来源于张商英的《宋诗》《高光堡道中》,原文:禹之治河也,浚川而掘地

储丁

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
储,来源于郑思肖的《宋诗》《辛巳岁立春作》,原文:孩儿今日救了储君,替了亲爷,他须是为国于家

谦鸯

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
谦,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 转位归(《大正》本、《偈颂》作「回机」)》,原文:将牌印捧到尊席,多谦让苦辞推

夷仲

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
夷仲,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:齐侯使夷仲年来聘,结艾之盟也

戚翰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
戚,来源于陈天麟的《宋诗》《除夕偶成呈同舍兼简陈仲恕》,原文:孔跖俱塵埃,彭殤漫欣戚

臻渊

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
臻,来源于欧阳修的《宋诗》《送张洞推官赴永兴经略司》,原文:美應荐臻書不絕,靈期先定日無渝

麒曦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
麒,来源于王迈的《宋诗》《寄呈漳守李侍郎元善四首 其一》,原文:歸乘下澤車,絕意麒麟閣

遒缎

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
遒,来源于杨万里的《宋诗》《山店松声二首 其一》,原文:遺孫方稚齒,爽秀已遒遒

楚支

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
楚,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:七、楚人伐郑

亘诣

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

仟烨

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

寓煊

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
寓,来源于顾况的《唐诗》《登楼望水》,原文:身在逍遥境,開庵寓此身

邵执

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
邵,来源于林希逸的《宋诗》《用韵送徐平父西上》,原文:召棠陰裏邵梅仙,守選南歸路七千

单瑺

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
单,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜小雨独坐》,原文:三十六宫月冷,百单八颗香悬

詹銮

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
詹,来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 五》,原文:案:琲爲詹敦仁之子

晟冉

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晟,来源于李商隐的《唐诗》《细雨》,原文:大晟新頒雅樂名,鈞天九奏雜英莖

境烊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
境,来源于蔡襄的《宋诗》《嘉禾郡偶书》,原文:厨庫三門,皆是光境

琢珉

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琢珉,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:其間張續與李常,剖琢珉石得天璞

曙棹

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
曙,来源于王镃的《宋诗》《灯花》,原文:鄰雞忽聞聲,曙色侵我牀

茯虞

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:何處鶴聲驚夢醒,一雙飛起茯苓仙

珞憬

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珞,来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》,原文:肩披藕絲,不必瓔珞之垂垂

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