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取名鸿裕

冯黛孝作者:冯黛孝2022-04-22 17:48:22

取名鸿裕

蓁园

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蓁,来源于周必大的《宋诗》《胡长彦母解氏挽词》,原文:霜風獵獵掃平野,沙頭蓁翳浄如燖

隋飏

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
隋,来源于艾性夫的《宋诗》《日食》,原文:寺枕隋家廢苑前,登高還此會僚賢

箴粤

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
箴,来源于曾极的《宋诗》《吴大帝庙》,原文:可憐一念尤迂闊,朗誦西山夜氣箴

郦潭

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

漫芾

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
漫,来源于陆文圭的《宋诗》《黄山上先冢旧葬处》,原文:雲垂曠野路漫漫,策策秋聲作莫寒

羡与

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
羡,来源于释遵式的《宋诗》《改祭修斋决疑颂 圆丘方泽,上下神明,国之常典。云何劝令断祭,奈太伤国风乎?颂曰:》,原文:衣繡故應人所羡,題輿仍爲國分憂

欢晶

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
欢,来源于不详的《唐诗》《吴越王与陶谷酒令 一》,原文:十日幽欢千日恨

蘅晢

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
蘅,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・柳叶儿》,原文:遠水明鸂鶒,平欄繞杜蘅

炅益

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

潞雅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
潞,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:潞何以称子

影缪

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
影,来源于汪莘的《宋词》《鹊桥仙》,原文:不知桂影为谁圆

津尹

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
津,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠乐天》,原文:殘雲挂絕島,迥樹入通津

情暌

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
情暌,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其二六》,原文:反關甘與世情暌,綠遍閒庭草欲齊

仑箫

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
仑,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:愿至昆仑之悬圃兮,采锺山之玉英

朔缎

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:不告朔则何为不言朔也

单滢

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
单,来源于陆游的《宋诗》《秋夜有感》,原文:你最是昧己瞒心泼小儿,许下俺调琴瑟,今日似难鸣孤掌,不线的单丝

犹凝

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
犹凝,来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》,原文:甚三生富贵,垂垂晓露,犹凝满身珠翠

源召

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
源,来源于王之道的《宋诗》《秋日即事二首 其一》,原文:西源好,迎夏洒炎风

栾襄

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
栾,来源于王之道的《宋诗》《和戴禹功幕府归来三首 其一》,原文:一笑且开怀,小阁团栾,旋簇着、几般蔬果

骅凝

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
骅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其七》,原文:(尉)骤骅骝走似烟,骤骅骝走似烟,战马儿疾如箭

荑苓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
荑,来源于德宗皇帝的《唐诗》《送徐州张建封还镇》,原文:晴郊浮淑氣,疎柳發柔荑

资萃

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
资,来源于杜荀鹤的《唐诗》《经九华费征君墓》,原文:(唱)空掌着精金响钞百万资,偏没个寸男尺女为继嗣

觅萄

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
觅,来源于杜耒的《宋诗》《句 其九》,原文:高下与人和,且觅个、置锥之地

献皓

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
献,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:过将去成、景之族,成、景之族赂刘献公

滔荏

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
滔,来源于晁逈的《宋诗》《偈 其三》,原文:滔滔勿渠歎,落落自余哀

梓维

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
梓,来源于张籍的《唐诗》《寄令狐宾客》,原文:葳蕤桑梓翦爲荒,翰墨橫流墜緒茫

泷佐

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

韵沐

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
韵,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:惆怅人间,几千年□,留得陆郎馀韵

矗稽

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
矗,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:至喜謁文忠,秭歸懷李矗

映承

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
映,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:朱门映柳画帘垂

籍瀚

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
籍,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:如今三山上,名字在真籍

璋竺

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
璋,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:(南宋蜀刻本《張承吉文集》,承江寧唐圭璋先生見告

熙婕

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
熙,来源于刘黻的《宋诗》《游灵巖天竺》,原文:耕田與鑿井,熙熙千萬春

秸蕴

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
秸,来源于甄龙友的《宋词》《霜天晓角》,原文:入门来审了他这八脉,(糊突虫拿卜儿右手科)(唱)瘦伶仃有如麻秸

愉漾

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
愉,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:进而不愉,疏也

欢岭

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
欢,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八八》,原文:念欢娱事,烟波阻、後约方遥

瞻茸

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
瞻,来源于京镗的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:百吏瞻相面,千夫捧擁身

镜研

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
镜,来源于蒋之奇的《宋诗》《爱山堂 其二》,原文:宝镜玉台光

桦町

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

颖霓

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:颖考叔为颖谷封人,闻之,有献于公,公赐之食,食舍肉

蕖瑄

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蕖,来源于楼钥的《宋诗》《送乐清姚令行可》,原文:稍見清泠池,幽香隨芙蕖

樨奎

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

卓芨

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
卓,来源于释元肇的《宋诗》《春雪》,原文:我夢君見之,卓爾非魔嬈

琦爀

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琦,来源于释文礼的《宋诗》《赞应庵华》,原文:何言遇老琦,二公論輩行

昶霆

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

资珵

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
资,来源于杨万里的《宋诗》《雪中讲堂赐酒二首 其一》,原文:逼得人剜墙钻窟将金资觅,仗剑提刀将财物劫

召樗

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
召,来源于赵蕃的《宋诗》《呈尤运使袤延之五首 其三》,原文:當世宜沈酣,作色召侮辱

蕖稽

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
蕖,来源于邓有功的《宋诗》《客信丰寄刘起潜 其三》,原文:新晴看蛺蝶,早夏摘芙蕖

崇霁

拼音五行释意
chóng高明宏大。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崇,来源于曾几的《宋诗》《绍兴帅相公遗小春新茶且折简云对瑞香啜之大胜暖帐中饮羔儿酒也小诗两绝以谢 其一》,原文:崇師金聲,居士玉振

泊黛

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
泊,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制滋福殿清醮圣祖天尊大帝尊像瑞应》,原文:淡泊徒自樂,膏薌未能叨

袁沅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
袁,来源于唐人机轴的《宋诗》《句》,原文:相望夜月袁宏渚,一洗西風庾亮塵

诺茉

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
诺,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:宾许诺

骓时

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

品瞳

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
品,来源于廖行之的《宋诗》《海棠》,原文:品字列輕舠,占盡吳江雪

鹤仑

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
鹤,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其一》,原文:问箬下留丹,别已千年,华表鹤、亦归来否

町川

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《同莫教授朱县丞朱司理游西园》,原文:晨鐘隠町疃,香霧散林薄

滟援

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
滟,来源于司马光的《宋诗》《浮醳亭》,原文:潋滟觥船泛露华

献尚

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
献,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏,季桓子如晋,献郑俘也

昃禺

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
昃,来源于雍陶的《唐诗》《蜀中战后感事》,原文:日昃不復午,落花難歸樹

航攸

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
航,来源于薛能的《唐诗》《自广汉游三学山》,原文:荒服獻珍誠足異,承平八表自梯航

壬君

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
壬,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:秋七月壬子,叔孙不敢卒

休淙

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
休,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:休恋尘埃

芙湫

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
芙,来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》,原文:隱牀吟蟋蟀,拂檻老芙蓉

扬孝

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
扬孝,来源于俞德邻的《宋诗》《泊东馆》,原文:(合)丧溺江心,丧溺江心,永远传扬孝烈

熠致

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
熠,来源于华镇的《宋诗》《葛仙翁钓台》,原文:清涵錦石斑斑麗,秀吐金蓮熠熠幽

明意

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
明意,来源于寇准的《宋诗》《春日怀张曙》,原文:遠師淵明意,不媿靈澈魂

彦泰

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
彦,来源于汤莘叟的《宋诗》《句》,原文:(做打悲、认科)(李彦和云)三姑,我的孩儿春郎,那里去了也

研舟

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
研,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:隠几無別事,真趣在窮研

峥圭

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
峥,来源于卢承丘的《唐诗》《题渡头船》,原文:出頭傑閣想峥嶸,當日佳名達裕陵

佳勤

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
佳,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡咏梅》,原文:待佳人、新妆初试

纲郅

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
纲,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:既然主四海为一人,必须正三纲谨五常

品缈

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
品,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其一八》,原文:夜抱九仙骨,朝披一品衣

遥缮

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
遥,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:望白云山遥路遥

韦纮

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏后嘉之,赐氏曰御龙,以更豕韦之后

骃永

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

铮武

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

松赓

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
松,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张舍人自安吉移宰同安》,原文:年華己消歇,歷歷見松筠

昶苒

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

袤矗

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
袤,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》,原文:又疑廣袤次,零落潛驚奔

旨普

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
旨,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:」 醮辞曰:「旨酒既清,嘉荐亶时

泷永

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

粤乘

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
粤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》,原文:百粤臨南海,儒冠任使軺

珞琤

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

洛时

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
洛时,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:四月清和节,近洛时,寻思了又寻思

莲诗

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
莲,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:金莲小步移,玉藕香腮枕

箬筝

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
箬,来源于苏籀的《宋诗》《程待制迈父求挽词 其二》,原文:青箬閑耕雨,紅裙鬬采茶

麟烊

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
麟,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:麒麟塚相望,霹靂碑下立

泱娇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
泱,来源于崔敦礼的《宋诗》《何家港舍舟步至新河口 其三》,原文:路轉東門五里塘,夾塘寒水綠泱泱

芸桠

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
芸,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵赠严处士》,原文:芸房花院,重来空锁,苍苔满地

芾佐

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
芾,来源于孙旦的《宋诗》《送僧归天甯万年禅院》,原文:息陰慙蔽芾,講義得醍醐

娇芮

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
娇,来源于孔武仲的《宋诗》《落叶》,原文:爱惜娇心春不管

炳夕

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炳,来源于陆游的《宋诗》《野性》,原文:思陵賜珍題,昭回光炳炳

涧斓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
涧,来源于薛嵎的《宋诗》《送松风僧渊中二公游方》,原文:幽花香涧谷,寒藻舞沦漪

旬子

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旬,来源于杜甫的《唐诗》《清明》,原文:天魔波[旬]等,降伏金剛堅

祈州

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
祈,来源于王镐的《宋诗》《句 其一》,原文:針頭可惜丘中麥,堋口來祈應上公

犹熠

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
犹,来源于沈清臣的《宋诗》《浣花亭》,原文:三恶道,犹自不知名

茹蔓

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
茹,来源于赵崇嶓的《宋诗》《晚立》,原文:美人西山秀,蕨茹飲澗泉

绚暄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

柯筠

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
柯,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其一》,原文:古木列官道,春風老幹柯

易季

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
易季,来源于王禹偁的《宋诗》《送毋殿丞赴任齐州》,原文:伯高辟易季度走,六論三策何時攄

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