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梓彤取名

赵旆柔作者:赵旆柔2022-04-21 23:11:22

梓彤取名

麟轼

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
麟,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝谢玉皇大帝致斋夜天书道场观鹤下临》,原文:熊罴协梦,疑是麒麟分瑞

耘函

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
耘,来源于刘克庄的《宋词》《好事近》,原文:想旧耘兰蕙,依然葱茜,新栽杨柳,亦已扶疏

酝冰

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
酝,来源于张绎的《宋诗》《书座右》,原文:诗酒翠红乡,风月莺花阵,酝酿出无边岸断梦劳魂

煦单

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
煦,来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》,原文:暖日浮光深水湄,魚方掉尾煦晴時

童芙

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
童,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏十绝一宿云峯寺二到韩公庄三饭草衣岩四泊东禅刹五六七八游碧玉泉九访杨秀才十叔夏思归 其七》,原文:舊徑莓苔合,兒童獨閉門

舜晤

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
舜,来源于宋祁的《宋诗》《送澶渊李太傅》,原文:娥英吊舜於九疑,泣泪如雨

些晗

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
些,来源于黄滔的《唐诗》《延福里居和林宽何绍余醻寄》,原文:學字書紅葉,看騷些落英

朴灏

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
朴,来源于韦应物的《唐诗》《伤逝》,原文:我謝父老言,朴拙非所祈

旆涌

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
旆,来源于方岳的《宋诗》《送滕广叔铨试》,原文:飛鳥避漢節,朔風揚旆旌

颉溯

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

采勰

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
采,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题会上人院》,原文:梦采芙蓉隔一江

翎璨

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
翎,来源于叶枢的《宋诗》《游武夷》,原文:翦翎送籠中,使看百鳥翔

自琬

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
自,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:」皆自明也

陵夷

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
陵夷,来源于张耒的《宋诗》《老舅寓陈诸况不能尽布以二诗代书得闲为和佳也 其一》,原文:隠奧誰知到,陵夷即自嗟

昊嵇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昊,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《红绣鞋》,原文:朝真曲里揚丕烈,類帝圓壇報昊穹

韫樗

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
韫,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:”子贡曰:“有美玉于斯,韫匵而藏诸

齐亚

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
齐亚,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:”大师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适 秦,鼓方叔入于河,播鼗武入于汉,少师阳、击磬 襄入于海

锐璂

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
锐,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」曰:「锐司徒免乎

霏潇

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
霏,来源于刘长卿的《唐诗》《送州人孙沅自本州却归句章新营所居》,原文:薄雨生朝潤,斜陽隠暮霏

旌瑺

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
旌,来源于周紫芝的《宋诗》《雨中湖上晚归书所见三绝句 其一》,原文:丹旐換紅旌,蕭蕭五馬鳴

晋柔

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晋,来源于释重显的《宋诗》《拟弋者慕》,原文:夏,公如晋

曙泉

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
曙,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 洛下闳》,原文:宿雨乍收山氣斂,清風欲發曙光寒

林舸

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
林,来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其四》,原文:扶春来远林

靖滨

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
靖,来源于陈师道的《宋诗》《次韵无斁偶作二首 其一》,原文:靖節固嘗爲傲吏,子真元不勢名卿

翀专

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

颐陟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩起》,原文:咱须是关亲意,也索要颐兵机

袅昊

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
袅,来源于许及之的《宋诗》《竹村》,原文:轻妆了,袅凉花绛缕,香满鸾镜

彦禧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:(净上,云)自家魏邦彦的便是

飔堇

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

辑运

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
辑,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:荆尸而举,商农工贾不败其业,而卒乘辑睦,事不奸矣

燝若

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

槿戍

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
槿,来源于张澂的《宋诗》《句 其二》,原文:雞爭舂米茅簷底,犬吠行人槿籬罅

炘椿

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》,原文:今報紫茸依碧節,獻來慈極壽莊椿

虔琛

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
虔,来源于孔武仲的《宋诗》《瀑布六首 其四》,原文:志盡虔恭,備成熙事

仲晨

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
仲,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 九》,原文:薄暮柴扉掩,誰知仲蔚園

奎墨

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
奎墨,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:奎墨西来,落笔处、亲蒙天笑

笃奈

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
笃,来源于陆游的《宋诗》《病告中遇风雪作长歌排闷》,原文:意深爱笃,文章富贵珠万斛,天教艳质为眷属

徽裕

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
徽,来源于丁居晦的《唐诗》《琢玉》,原文:翁子談佳句,郎君撫妙徽

瑱瀚

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瑱,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

昶琰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
昶,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:」〖4〗《金石萃編》王昶按:「賈竦,官著作郎,而此詩自題不署銜,則是未侍時作也

锐睨

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
锐,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:那更渊源,词锋轻锐,笔阵纵横,学通今古

缃品

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

凇峨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

荟恣

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

霏鸯

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
霏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵周达道运句二首 其二》,原文:三宵神澤零,霏霏灑松蓋

荑蘅

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
荑,来源于释云林的《宋诗》《答友》,原文:蕪荑鶴風妙,能殺此般蟲

町炯

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
町,来源于释文珦的《宋诗》《题灵泉寺更幽轩》,原文:江子事超曠,町畦漫無封

娄烽

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《食田螺》,原文:哎,则你个打单雄信的尉迟恭,不弱似喝娄烦他这个霸王勇

宓滇

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
宓,来源于袁说友的《宋诗》《和野堂僧子惠韵》,原文:成陣風作車,宓妃波爲茵

元庄

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
元,来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》,原文:元翁笑语,相从未晚

淮宣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
淮,来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚午某与安成刘逢辰秋闱同荐逢辰四子伯德礼淳熙甲午解魁登第今宰临川仲德仁拔癸卯解叔德恭负隽声季德性绍熙乙卯复冠乡举出示当时小录手泽在焉为题二小诗于后 其二》,原文:渠流通潁派,窗列隔淮峰

煊茯

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

延烯

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
延,来源于赵蕃的《宋诗》《简周文显借王有道集二首 其一》,原文:危樓雨初度,卷幌延佳色

扬荑

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
扬,来源于朱南杰的《宋诗》《春日呈》,原文:绰约更娇软,轻扬万条风

冰莘

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
冰,来源于李峤的《唐诗》《宅》,原文:镜圆明,冰样洁,水来清

蘅崎

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蘅,来源于林同的《宋诗》《元子华》,原文:槐路清梅暑,蘅臯起麥涼

禺琅

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
禺,来源于徐钧的《宋诗》《陈寔》,原文:禺中巳,眼前事

禾淄

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
禾,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠归颍帖赞》,原文:新霽田園處,夕陽禾黍明

笙佰

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
笙,来源于吴公的《唐诗》《绝句》,原文:雞棲何嘈嘈,沿月沸笙竽

晃冰

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
晃,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其九》,原文:駕言款靈瑣,樓堞晃丹赤

珉杨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
珉,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》,原文:圭璋賤珉玼,山川貴剛騂

炯莱

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
炯,来源于徐经孙的《宋诗》《病起 其二》,原文:山空水浄竹娟娟,玉礫金沙自炯然

蕴漓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
蕴,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:』周任有言曰:『为国家者,见恶如农夫之务去草焉,芟夷蕴崇之,绝其本根,勿使能殖,则善者信矣

仓阔

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
仓,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:黑黄仓赤,莫不质良,毋敢诈伪,以给郊庙祭祀之服,以为旗章,以别贵贱等给之度

炘允

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:」 伊尹拜手稽首曰:「修厥身,允德协于下,惟明后

与夷

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
与夷,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不与夷狄之执中国也

园佶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
园,来源于王安石的《宋诗》《怀元度四首 其四》,原文:园圃日成趣,桃李几番春

年汉

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
年汉,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四》,原文:回首当年汉舞,怕飞去、谩皱留仙裙摺

佶瑾

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

依种

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
依种,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其三》,原文:问当时、依依种柳,至今在否

圣昃

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
圣,来源于广宣的《唐诗》《早秋降诞日献寿二首应制 二》,原文:人生怕不全孝义,圣明世岂相弃

娇婕

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
娇,来源于朱松的《宋诗》《月巖去上饶十里山有侧穴腹背皆洞如月》,原文:金屋千娇,从他鸳暖秋被

茸喻

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
茸,来源于释德洪的《宋诗》《和人夜坐三首 其二》,原文:闒茸復埃塵,難親復易親

固遥

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
固,来源于无名氏的《元曲》《青哥儿・呀,自别了风流风流人物,终须是有日有日欢娱,对付我心肠谅》,原文:風雨思雞鳴,幽懷固繾綣

枫齐

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
枫,来源于司空曙的《唐诗》《送郑明府贬岭南》,原文:怕的是枯荷缺处添黄,衰柳凋时减绿,丹枫老也涂朱

觅晗

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
觅,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五四》,原文:怎无端,贪射策,觅封侯

旌韬

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
旌,来源于幸夤逊的《唐诗》《杏花(题拟)》,原文:回首鳳翔縣,旌旗晚明滅

严治

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
严,来源于邵谒的《唐诗》《经安容先生旧居》,原文:(旦唱)你道是儿怕娘严,(云)着姐姐道也,(唱)大古里子孝父慈

恢骅

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
恢,来源于刘敞的《宋诗》《和尚叔父病目》,原文:勿謂神默默,勿謂天恢恢

桑茹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
桑,来源于薛能的《唐诗》《寿安水馆》,原文:有人見不識,報道十月桑

黎淼

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
黎,来源于辛弃疾的《宋词》《朝中措》,原文:海上羣黎亦弄兵,征車數月旅山城

浠践

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于林希逸的《宋诗》《和后村韵二首奉寄府判真司令 听雨楼》,原文:不一时践征尘便返,则要您在军中坚守营盘

韦源

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
韦,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:会去上五寸,纰以爵韦六寸,不至下五寸

律晖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
律,来源于陈造的《宋诗》《题史髯词卷二首 其二》,原文:綠暗驚庭葉,朱明換律灰

瑾蓬

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑾,来源于白居易的《唐诗》《重题 四》,原文:周公瑾,曹孟德,果何为

菡笠

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
菡,来源于知玄的《唐诗》《荅僧澈》,原文:十里荷花菡萏初,我公所至有西湖

轩羿

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
轩,来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》,原文:儿侄定飞轩

酝益

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
酝,来源于李新的《宋诗》《送吕兴元 其六》,原文:这场勾当,不由我索向君王行酝酿个谎

辽怀

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
辽,来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子湖上》,原文:破虏平戎,灭辽取宋,中原统

樨匠

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
樨,来源于郑师冉的《唐诗》《句》,原文:蓮橋琢石跨松蹊,滿院真香種木樨

璋瑱

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
璋,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望药名离合夏月即事三首 二》,原文:勿以珪璋質,頑石置勿陳

维含

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
维,来源于赵蕃的《宋诗》《寄莫万安升之二首 其二》,原文:鸣兮,卉木萋止,维暮之春

悠支

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
悠,来源于王安石的《宋诗》《和王微之秋浦望齐山感李太白杜牧之》,原文:瑟瑟焦山下,悠悠採幾年

逻袅

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

治尉

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
治,来源于杨凌的《唐诗》《江中风》,原文:止繫垂衣治,非干別駕功

晏支

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晏,来源于杜范的《宋诗》《秋游雁荡道中》,原文:處處防豺虎,田家晏始耕

砺梧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

英庭

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
英庭,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一○》,原文:英英庭前蘭,密密園中桂

韦自

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
韦自,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:邾茅夷鸿以束帛乘韦,自请救于吴,曰:「鲁弱晋而远吴,冯恃其众,而背君之盟,辟君之执事,以陵我小国

攸篌

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
攸,来源于冯时行的《宋诗》《代简寄壁山诸友慈洞砚》,原文:珍符沓至,品物攸宜

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