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捷字取名大集

宋常作者:宋常2022-04-20 04:42:22

捷字取名大集

伊爕

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
伊,来源于李纲的《宋诗》《余筑室梁谿之上三年而后成手植花木甚众遭值世故未尝得安居其间岁暮羁旅慨然念之因和渊明时运诗以见意》,原文:道在無伊鬱,天將奈爾何

忆笙

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
忆笙,来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 二》,原文:忆笙歌筵上,匆匆见了,□□相别

些支

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
些,来源于裴休的《唐诗》《》,原文:些招空往事,魂斷舊家林

桑翡

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
桑,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其二一》,原文:市朝往往耕桑

霖月

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
霖,来源于刘克庄的《宋诗》《答陈楙伯二首 其二》,原文:旱歲天教作霖雨,明時帝用補山龍

幽仪

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
幽,来源于白居易的《唐诗》《从陕至东京》,原文:孤館幽幽一境清,晝長無事亦無營

笙意

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
笙,来源于赵蕃的《宋诗》《十一月二十三夜通夕不寐为赋梅诗且怀斯远成父友弟及五首而晓书呈在伯 其四》,原文:仙樂浮雲漢,笙歌遶畫梁

湘新

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
湘,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨泊蕲州岸下》,原文:色借瀟湘闊,聲驅灧澦深

萌鸢

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
萌,来源于施肩吾的《唐诗》《春游乐》,原文:但令萌蘗長,自有歲寒姿

燃津

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
燃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星巖再住隠静 其六》,原文:春來買斷深紅色,燒得人心似火燃

辰滔

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
辰,来源于韩偓的《唐诗》《寄远》,原文:凤鸣良月庆佳辰

旎祁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
旎,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:百和薰肌香旖旎

艾旨

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
艾,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日游连江石门坐林下有虫咂肤视之仅可分有无疑蚋也以诗嘲之》,原文:燈燭暗夜艾,士女紛相班

扬津

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
扬,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:燎扬光

励湲

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

灿札

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
灿,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:灿骊光乍湿,杏梁云气

林爀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
林,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答青州富资政见寄》,原文:刻玉林林空楮葉,沾泥處處失楊花

荑裕

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
荑,来源于韩的《宋词》《高阳台》,原文:相见了、执柔荑,幽会处、偎香雪

泯奈

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
泯奈,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 虾蟆培泉》,原文:报国丹忠虽未泯,奈长卿已病文渊老

徽珲

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
徽,来源于丁求安的《宋词》《踏莎行》,原文:徽暗列星隠,意存流水空

箫峪

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
箫,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其四》,原文:秋夜梦回有感凤台无伴吕鸾箫,间别来未知音耗

胥畅

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
胥,来源于贺铸的《宋诗》《和田录事新燕》,原文:里胥不踏桑麻路,桴鼓長閑花柳村

采楚

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
采楚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:杖尋桃竹把,佩采楚蘭紉

择涔

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:乃择元辰,天子亲载耒耜,措之参保介之御间,帅三公、九卿、诸侯、大夫,躬耕帝藉

覃茗

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
覃,来源于郑獬的《宋诗》《初入姑苏会饮》,原文:合酺覃土宇,歡宴接羣臣

莱中

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
莱,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:若大田猎,则莱泽野

秭芹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《栖霞道中》,原文:君不見秭歸城上今啼不,多少行人滿江口

翎零

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翎,来源于赵崇嶓的《宋诗》《晚立》,原文:迅趾豈地行,逸翎當雲鶱

融峤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
融,来源于王之道的《宋诗》《重阳示二三友》,原文:山石何重輕,奚暇更融液

嘉帧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
嘉,来源于孛罗御史的《元曲》《牧羊关・王大户相邀请,赵乡司扶下马,则听得扑冬冬社鼓频挝。有几个》,原文:中園玩蕭寂,嘉樹日扶疏

戈昊

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
戈,来源于韩琦的《宋诗》《同赏牡丹》,原文:危情窘荆棘,老眼暗干戈

憬馠

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hān芳香。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

漫页

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
漫,来源于刘克庄的《宋诗》《玉蘂花》,原文:朔風飛雪何漫漫,羣山大半埋雲端

舟琬

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
舟,来源于沈瀛的《宋词》《驻马听》,原文:大家都把兰舟系

蕴初

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
蕴,来源于于良史的《唐诗》《宿蓝田山口奉寄沈员外》,原文:就取这蕴藉风流俊张敞

昼诣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昼,来源于李中的《唐诗》《访龙光智谦上人》,原文:(火地晋)离上坤下 《晋》:康侯用锡马蕃庶,昼日三接

茸瑱

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
茸,来源于释道潜的《宋诗》《病中四绝句呈刘景文左藏 其四》,原文:初交二月草蒙茸,鄰里紛紛去折蓬

其合

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
其合,来源于方一夔的《宋诗》《宋震翁以诗见推次韵为谢》,原文:其合以天兮

柃如

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于杨巨源的《唐诗》《独不见》,原文:或慚如告亡,或喜如獻捷

晟骥

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晟,来源于令狐德棻的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得趣》,原文:)(《江南餘載》:李建勳罷相,元宗於西苑天全閣別置廳院待之,命右僕射孫晟因寓直焉

齐秭

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
齐,来源于方回的《宋诗》《丁桥晓行》,原文:好汉山前齐摆

忻苒

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
忻,来源于王安中的《宋诗》《以魏花两枝送梁才甫花不甚大作二诗解嘲 其二》,原文:何必遊天外,忻此契盧敖

南祯

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
南,来源于廖刚的《宋诗》《题新岭铺》,原文:消息南枝近

沛纭

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沛,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赐魏征诗》,原文:沛公窘滎陽,齊卒盡精銳

辰映

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
辰,来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夕怀南中故人》,原文:好景良辰,人生行乐

由殷

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
由殷,来源于孔武仲的《宋诗》《偶书》,原文:物外翛然獲自由,殷勤諸子送他州

纫松

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

焓芉

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

闳憬

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

珞昀

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
珞,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

勰淙

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

渲支

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

宸扬

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
宸,来源于孔平仲的《宋诗》《杨慎之著作孙正甫推官欧阳甫长官随诏使东来并会斋中》,原文:(生)眼下阿好闷,直欲到宸京

柒敏

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

缃苍

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

怀榭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
怀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:醉怀双橘,堕地金圆醒时觉

骊旎

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
骊,来源于钱起的《唐诗》《同邬戴关中旅寓》,原文:上客骊驹系

滟澄

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
滟,来源于彭汝砺的《宋诗》《送子开侍郎出守徐州》,原文:滟滟湖光绿一围

阔霆

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
阔,来源于李叔与的《宋诗》《题李伯章蓬窗》,原文:登临佳处,鸟飞不尽空阔

昙闻

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

君清

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
君清,来源于丁谓的《宋诗》《窗》,原文:我得暫來猶醒心,羨君清福住年深

璆云

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
璆,来源于白居易的《唐诗》《酬卢祕书二十韵》,原文:蓬州老摩詰,玉齒鏘璆琳

佶尉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

仞执

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
仞,来源于胡仲弓的《宋诗》《宝应寺》,原文:衡嶽千仞起,祝融一峰高

札净

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
札,来源于彭汝砺的《宋诗》《刘生适中初业儒稍能文词气勇而不暴甚得乡士人心连蹇不得志以医游四方元祐七年来京师予与乔给事公权丰侍郎相之荐于朝入翰林为医官孙待制传师帅渭辟以从予哀生之志未得而喜其得贤主人以归也作是诗以送之》,原文:尚存儂漢札,寧奪我齊瓜

伽玫

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
伽,来源于王灼的《宋诗》《再和 其二》,原文:盧楞伽畫苔漫(同書卷二引「浸」)盡,殷仲堪碑雨滴穿

椎重

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
椎,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:剜瘡補肉不遑恤,椎膚瀝髓供一切

熙夕

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
熙,来源于毛珝的《宋诗》《吴门田家十咏 其二》,原文:如何可致吾民樂,長似熙熙此夜心

戈天

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
戈天,来源于项安世的《宋诗》《宋帅招李大著陈提刑同饭》,原文:(廉颇云)大夫,咱托一人之洪福,定七国之干戈,天下太平,万民安乐也

匡史

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
匡,来源于叶梦得的《宋诗》《法眼禅师真赞》,原文:歎我悽悽求友篇,感時鬱鬱匡君略

仁诀

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
仁,来源于宋庠的《宋诗》《送余姚顾尉》,原文:巍巍光獻策,萬世配仁昭

卓珐

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
卓,来源于白玉蟾的《宋诗》《易道录招饮 其三》,原文:四城决破吳胥眼,一炷然成漢卓臍

萧芈

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
萧,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:瀛女弄萧,冯夷伐鼓,云间凤咽鼍鸣

闰莞

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
闰,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其五》,原文:人到闰年,添个真奇异

缘鸠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
缘,来源于冯山的《宋诗》《岑公洞》,原文:涕泪交流,怨慕难收,对学士叮咛说缘由,是必休忘旧

恒涟

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
恒,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其八》,原文:左右惟所取,囊篋恒相隨

伊芝

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
伊,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其三》,原文:如何伊上墅,多是日南花

曼乘

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
曼,来源于邓肃的《宋诗》《洪丞和来再次韵 其二》,原文:那知行空老曼倩,竊食不遺王母桃

种筠

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
种,来源于李纲的《宋诗》《中冬教阅兵将运使徐显谟贶惠佳什降叹之余因次其韵以答厚意且简同会诸公》,原文:驻东阳、清淡终日,种成桃李森然

存亚

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
存,来源于如体的《唐诗》《古曲偈(《祖堂集》卷十一作《雄颂》)》,原文:清白世風存,王公復有孫

易藻

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
易,来源于杨杰的《宋诗》《赏梅呈仲元》,原文:生来死去纷易换

童鸠

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
童,来源于李珣的《唐诗》《渔歌子 三》,原文:一哀侵疾病,相識自兒童

芾荔

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
芾,来源于许景衡的《宋诗》《次韵卢彦升》,原文:甘棠猶蔽芾,高隴已崔嵬

繁嶛

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
liáo高。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《兀坐颇念游歴山水戏作》,原文:芳盡空繁樹,愁多獨病身

娄倾

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
娄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚人败徐于娄林

梓幻

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
梓,来源于梅尧臣的《宋诗》《李审言遗酒》,原文:漢宮葦篋兒呱呱,濟南梓柱陰扶疏

瀚琮

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瀚,来源于王十朋的《宋诗》《题翠轩》,原文:校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山

焱骅

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
焱,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一五》,原文:隔岸火焱三四點,不知誰照夜灘魚

新凡

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
新,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九四》,原文:白纻别时新

郝绚

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

继白

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
继,来源于刘长卿的《唐诗》《卧病喜田九见寄》,原文:银符玉帐轻毡在,稳著功名继乃翁

娴境

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

央戎

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
央,来源于方回的《宋诗》《水亭待孙元京遇之归途》,原文:齊言此夕樂未央,豈知此聲能斷腸

臻箴

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
臻,来源于钱端礼的《宋诗》《题瑞巖大泽塘》,原文:眼見寒序臻,坐送秋光除

简时

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
简时,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三○》,原文:致讼简时丰,继日欢游

尧睨

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
尧,来源于白玉蟾的《宋诗》《次黄提刑雪韵》,原文:及尧舜,盖亦至其边鄙

樗琅

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
樗,来源于崔莺莺的《唐诗》《荅张生》,原文:桃李有奇質,樗櫟無妙姿

淼茹

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
淼,来源于艾性夫的《宋诗》《庚寅二月朔积雪初霁过和山见雪深堂瑞香盛开回过烟雨村则庭中花更早亦未歇也得数语录似二花主人》,原文:浮天既淼淼,浴日復滄滄

谧昊

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

文懿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
文懿,来源于吕颐浩的《宋诗》《竹亭》,原文:文懿艱危際,虚心自晏寧

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