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欣潼取名寓意

郑陵醇作者:郑陵醇2022-04-18 13:20:22

欣潼取名寓意

羡娣

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
羡,来源于释宗杲的《宋诗》《御赐真赞师演成四偈 其二》,原文:悠然蹤跡似孤雲,羡儂先我山中去

域滨

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
域,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 》,原文:倏歘造西域,嬉遊金母家

年种

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
年种,来源于李格非的《宋诗》《初至象郡 其三》,原文:自当年、种柳向西门,古今号名州

珧霁

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

重竹

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
重竹,来源于仇远的《宋诗》《与李孔言上舍谈星命》,原文:桃李春多翠影重,竹樓當月夜無風

莱卓

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
莱,来源于张蠙的《唐诗》《送卢尚书赴灵武》,原文:谩说蓬莱,玉环花貌梦难到

幽徵

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
幽,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・甜水令》,原文:瀟灑,清幽

蓬桦

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
蓬,来源于元稹的《唐诗》《春蝉》,原文:当年仙子,容易抛蓬岛

初严

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
初,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其五》,原文:江梅初试两三花

烽臻

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《莆阳昭武延平送兵渐集戏书》,原文:烽明石嶺塞垣迥,馬渡分河波浪生

景弛

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
景,来源于释元肇的《宋诗》《挽高鼓院》,原文:駢慶聯休,申景鋪鴻

萝銮

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
萝,来源于李益的《唐诗》《塞下曲 一》,原文:学凤箫、拟入烟萝道

涌驹

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
涌,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:我则见雪浪涌似山排,可怎生又风恬水平云雾霭

磐璂

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
磐,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:旋放金磐承积块,更轻撼琼壶撩冻澌

荔境

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
荔,来源于姜特立的《宋诗》《移瑞香》,原文:莓苔又絕壁,薜荔依高林

渌映

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
渌,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:巉巉吹臺高,灔灔横塘渌

潆惜

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

亘銮

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
亘,来源于李处权的《宋诗》《送石与德孺》,原文:亘灯灯续焰,光朗无边

乘莞

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
乘,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四九》,原文:乘潮雖有信,不過湓城去

胧霄

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
胧,来源于陆游的《宋诗》《秋兴三首 其三》,原文:黄昏後,罗幕更朦胧

琮徵

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
琮,来源于释行海的《宋诗》《送穆上人归凤山兼简仲深 其一》,原文:琮琤蒼玉佩,關鍵黄金鈕

飔豫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

恽婴

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

卿仞

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
卿,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・仙吕/端正好》,原文:似將千萬恨,西北爲卿卿

净徵

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
净,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:南州美風土,水净山九疊

召久

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
召,来源于陈杰的《宋诗》《书徐经坂先志》,原文:羣童呌相召,瓦礫爭先之

蝶娴

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
蝶,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中四长吟》,原文:暮色無狂蝶,秋華有嫩蔬

泯玮

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
泯,来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其七》,原文:曉而復昏,泯去來今

章潆

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
章,来源于韩淲的《宋诗》《雨中杂兴 其三》,原文:連露乞骸章,不待七十削

渤炳

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
渤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 奉俎用《咸安》。》,原文:憑高登遠覽,直下見溟渤

冽瑄

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
冽,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:度橋並塹得君家,入門脫帽猶凛冽

温睨

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
温,来源于韩湘的《唐诗》《言志》,原文:向玉阶芳寸,亲承温问,金成十二,细述嘉谟

之律

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
之律,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」古之王者知命之不长,是以并建圣哲,树之风声,分之采物,着之话言,为之律度,陈之艺极,引之表仪,予之法制,告之训典,教之防利,委之常秩,道之礼则,使毋失其土宜,众隶赖之,而后即命

陇纾

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
陇,来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》,原文:陇头流水,替人呜咽

筝晗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
筝,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其二》,原文:秦筝算有心情在,试写离声入旧弦

章浩

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
章浩,来源于释道潜的《宋诗》《慧觉孜师绿筠轩》,原文:文章浩浩若江河,錦橐嘲吟得句多

素识

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
素,来源于刘兼的《宋诗》《再见从弟舍人》,原文:素艳幽轻,清香远散

禹乾

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
禹乾,来源于释净端的《宋诗》《兰若杂言 其七》,原文:歷數知歸禹,乾坤正造周

桐筠

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
桐,来源于邓深的《宋诗》《自赋大隐》,原文:落尽梧桐秋影瘦

继礼

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
继,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:武王、周公继之,然 后大行

渤鸥

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
渤,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:渤海卖刀剑,河汉洗戎兵

沥鹄

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
沥,来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》,原文:绣帘垂,画堂悄,寒风淅沥

桑遒

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
桑,来源于释元肇的《宋诗》《宿福胜寺》,原文:看海变桑田飞暮埃

睿蓬

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
睿,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二二》,原文:睿哲維唐,長發其祥

猷袁

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
猷,来源于曾肇的《宋诗》《凤凰台》,原文:溧水已無東野俸,剡溪空趁子猷船

爕灵

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

幻松

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
幻松,来源于阳枋的《宋诗》《徐毅斋为东翔姪改字为存子》,原文:幻松作璧璧作梅,豪氣勃鬰尚不開

荑理

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
荑,来源于韩翃的《唐诗》《送客还江东》,原文:柔荑共折香红处,劝东风、且与流连

品湘

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
品,来源于袁甫的《宋诗》《题慈云阁》,原文:他两个都为三品官,齐向金阶拜

淑蕊

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
淑,来源于杨万里的《宋诗》《小憩揭家冈谛观桐阴》,原文:興衰炳轍迹,淑慝粲龜符

凛遥

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
凛,来源于邵雍的《宋诗》《十分吟 其二》,原文:最爱潇洒溪头,孤标凛凛,不与凡华逐

沦欢

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
沦,来源于王建的《唐诗》《田家行》,原文:论勇呵那里说卞庄强,论武呵也不数廉颇会,论文呵怎肯比子产高,沦智呵我敢和伍子胥临潼斗宝

晷莘

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晷,来源于陆游的《宋词》《南乡子》,原文:側聽復遙觀,移晷不能已

寓陟

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
寓,来源于韦骧的《宋诗》《过法宁僧舍》,原文:夫子寓官舍,無術逃煩蒸

元畅

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
元,来源于汪莘的《宋诗》《次潘别驾韵》,原文:元宵三五,不如初六

昙砺

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

溯旨

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
溯,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其一》,原文:把酒望霜空,冥鴻溯遼碣

昶林

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
昶,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:慎勿似韓昶,問學當勤渠

壹勘

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
壹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:壹命齿于乡里,再命齿于父族,三命而不齿,凡其党之祭祀、丧礼、昏冠、饮酒,教其礼事,掌其戒禁

勤言

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
勤言,来源于司马光的《宋诗》《和明叔游白龙溪》,原文:更疑川宮日黃昏,闇攜女手殷勤言

晖廷

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晖,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:朝霭藏晖,客袍惊暖,天巧无意

芷年

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
芷年,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 相逢行二首 二》,原文:生計依江芷,年芳老砌蓂

尔尔

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔尔,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:南宫绛之妻之姑之丧,夫子诲之髽曰:「尔毋从从尔,尔毋扈扈尔

恺影

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

缥诗

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
缥,来源于文同的《宋诗》《许中正捕龙雷》,原文:十洲缥缈何许,风引彩舟行

单璂

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
单,来源于林逋的《宋诗》《送昱师赴请姑苏》,原文:元来这樊哙也做万户侯,他比咱单则会杀狗,无过是托赖着君王亲旧,现统领着百万貔貅

伽炳

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
伽,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・斗虾蟆》,原文:羲易忘言後,楞伽絕筆初

暌滨

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
暌,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答邢居实二首 其一》,原文:寄語生平友,暌違情若何

涛卿

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
涛,来源于苏轼的《宋诗》《答海上翁》,原文:南洲、应好在,长关梦眼,天际云涛

莞些

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
莞,来源于孙应符的《宋诗》《应符读韩文公龊龊诗考其岁月乃三十二所作今应符生亦三十二年矣深有媿焉因借其韵为咄咄篇以自警》,原文:橋夾水松行百步,竹牀莞席到僧家

境煦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
境,来源于喻良能的《宋诗》《九日诸暨道中示兴之》,原文:猶言近人境,不似武陵溪

觅郁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
觅,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七八》,原文:何须剩觅长年,且只消、一百二十

籍权

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
籍,来源于贯休的《唐诗》《读刘得仁贾岛集二首 一》,原文:命矣窮張籍,歸哉病長卿

燏幽

拼音五行释意
火光貌。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

川猷

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
川,来源于楼钥的《宋诗》《送林子方吏部将漕江东 其一》,原文:川館親蠶後,宮房獻繭初

篌阜

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
篌,来源于杨景贤的《元曲》《游四门》,原文:曲終哀怨寫箜篌,鄰女爲君雙墮淚

熙未

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
熙未,来源于赵汝腾的《宋诗》《再用韵》,原文:頭童習之老鬅鬙,熙熙未夢春臺登

屿檀

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
屿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》,原文:岛屿正清秋

唯奂

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
唯,来源于韩驹的《宋诗》《代妓送葛亚卿》,原文:萬國來親,唯一佛身

闳泉

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

洵桔

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
洵,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

亚由

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
亚,来源于释德惠的《宋诗》《普通禅寺 其二》,原文:(净作李大婆接唱)亚公,早晨烧香谢神明,惟愿两口儿夫妻,头白牙黄免得短宁

札夷

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
札,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:大荒、大札,则令邦国移民、通财、舍禁、弛力、薄征、缓刑

昼合

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
昼,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其二》,原文:绿槐千树西窗悄,厌厌昼眠惊起

砚莆

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
砚,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:清泪消尘砚

欢晖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
欢,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十三》,原文:今朝好语欢传

蕋州

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

渌瑛

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
渌,来源于曾丰的《宋诗》《赠浦城星家周廷辅》,原文:百尺湖臺蘸春渌,月華依舊到樽前

崔苏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
崔,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐中与王丞相吴枢密韩端明王学士会饮骐骥池上去今将二十年王有感事诗见示次韵》,原文:白雪孤琴彌冷淡,浮雲雙闕自崔嵬

隽攸

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

页烁

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

骊芈

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
骊,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 晋栾书侵蔡,遂侵楚获申骊

炜吟

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

棕瑧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhēn玉名。
国学点评
棕,来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》,原文:熏爐起香霧,棕拂生清風

蔳娣

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:夫之姑、姊妹,娣、姒妇,报

葆箐

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
葆,来源于陆游的《宋诗》《雨中泊舟萧山县驿》,原文:葆真行到烛初上,丰乐游归夜已深

殷彰

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
殷,来源于杜甫的《唐诗》《社日两篇 一》,原文:殷勤勝菖葉,重疊爲農時

希文

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
希文,来源于巩丰的《宋诗》《中旬休日呈巖老》,原文:甘清汲取無窮已,好似希文昔日心

瑹融

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于李珣的《宋诗》《句 其一》,原文:暖恐春冰釋,清宜曉魄融

矜仞

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
矜,来源于尤袤的《宋诗》《句 其八》,原文:霜威忌晚秀,雨氣矜晴寒

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