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三招取名

赵淙作者:赵淙2022-04-17 20:55:22

三招取名

秭篁

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 盥洗用《正安》。》,原文:苦無酒解愁成陣,又附蘭橈向秭歸

运倾

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
运,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・收江南》,原文:东君运巧

缈盈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
缈,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:缥缈九仙阁,壮观在人间

勖萝

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:汲書荀勖定,漢史蔡邕專

渲诏

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

潭苒

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
潭,来源于虞俦的《宋诗》《佳句妙酝鼎至再和以谢 其二》,原文:([一]俞云:「『潭』當作『澹』

巍献

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
巍,来源于朱翌的《宋诗》《喜雪 其二》,原文:燕相謀在茲,積金黃巍巍

箐辽

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
箐,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

吟炫

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
吟,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其七》,原文:宫商内、吟得风清月白

寒灵

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
寒,来源于张祈的《宋诗》《秀聚亭》,原文:寒山忍寒哦五字,不爲世間瓜與瓠

荑姝

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
荑,来源于邹浩的《宋诗》《月下怀同盟 其三》,原文:麗日祥煙承罕畢,輕荑弱草藉衣簪

沧凡

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
沧,来源于李白的《唐诗》《送范山人归泰山》,原文:他、他、他,沧海将升斗倾,泰山将等秤称,鳌鱼向池中养,凤凰在笼内盛

勤慈

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
勤,来源于张镃的《宋诗》《改旧诗戏成》,原文:是故於日夜,當自勤觀心

笺卓

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
笺,来源于吴潜的《宋词》《感皇恩》,原文:平安使,吴笺谩遣,欲寄愁难

境融

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
境融,来源于刘昭禹的《唐诗》《括苍山》,原文:巖房靜坐夜方中,無相無緣智境融

卓俪

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
卓,来源于吴潜的《宋诗》《出郊再用韵赋三解 其四》,原文:聖朝公史筆,卓行傳名臣

竺茂

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《与山庄子仁姪东园看梅四首 其二》,原文:似聞天竺老,續此燈無盡

朔天

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
朔天,来源于白居易的《唐诗》《早春雪后赠洛阳李长官长水郑明府二同年》,原文:土門既失陷河朔,天津罵賊鬚髮拳

珂璩

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
珂,来源于张纲的《宋诗》《郑国太挽词四首 其二》,原文:飞骑轧,鸣珂碎

航凝

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
航,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其三二》,原文:後世窮梯航,乃以嗜欲故

悟炫

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
悟,来源于汪雄图的《宋诗》《黄山采药歌》,原文:况復有詩人,深悟作者秘

烯棂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

燃融

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
燃,来源于朱熹的《宋诗》《云谷杂诗十二首 倦游》,原文:會欲燃犀鞭魍魎,可能結網羨鱨鯋

桔琼

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
桔,来源于谷子敬的《元曲》《西门子・到秋来写长空寒雁儿堪人爱,霁一天秋月色。绿叶儿殷,黄菊儿》,原文:得雨尚慳須灌溉,我來時聽桔槔聲

诏辑

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《草堂拜少陵遗像》,原文:恰才个上西延奉诏赏三军,这回来敢辞劳顿

夕肖

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
夕,来源于方岳的《宋诗》《闻莺》,原文:晨飈轉綠蕙,夕雨滋膏壤

炳州

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
炳,来源于彦楚的《唐诗》《五言述瓜沙(一下有「州」字)僧献款诗一首》,原文:赤壁走阿瞞,功業炳鉛槧

恢驹

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
恢,来源于张舜民的《宋诗》《哀虢县令犹子箅 其一》,原文:有美君子兮蒼梧翠竹,善繼善述兮恢韋齋之芳躅

函萄

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
函,来源于何应龙的《宋诗》《活计》,原文:看玉函星铁,骑佩铜丝

隆淼

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
隆,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一一》,原文:公師隆化道,嗣相恊神謨

奂娣

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

楚琬

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
楚,来源于舒岳祥的《宋诗》《再和前韵答达善季辩 其一》,原文:楚山楓老楚江清,笠挂高帆浪注罌

僖品

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
僖,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野极目亭韵 其二》,原文:羌戎漢威靈,河隍唐僖昭

菀纴

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
菀,来源于程颢的《宋诗》《偶成》,原文:柳菀更桑柔

珲黎

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼和酬因继韵以赠之 其二》,原文:明主頻移虎符守,幾時行縣向黔黎

崔泯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
崔,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其五》,原文:香閣起崔嵬,高高沙版開

吟敏

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
吟敏,来源于彭汝砺的《宋诗》《次皇甫子仁老杜诗韵》,原文:獨酌飄零一杯酒,狂吟敏捷百篇詩

钧洛

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
钧,来源于李白的《唐诗》《古风 三十三》,原文:早蹋天扉,洪钧独运,嘉会符千戴

宸赓

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
宸,来源于金履详的《宋诗》《立斋静佳楼和王吉州韵》,原文:鳳輦騰宸駕,驪籞次乾遊

睿熹

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
睿,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:張錫,《舊唐書》卷八五有傳附其叔張文瓘傳後,則天時爲相,約卒於睿宗時

昙桥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

滦蕖

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:曙煙深碧篠,香露濕紅蕖

昙冉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

皎稽

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
皎,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:吟披嘯卷終無已,皎皎淵機破研理

胥琥

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其七》,原文:分明又向华胥见

苍京

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
苍,来源于朱熹的《宋诗》《闻二十八日之报喜而成诗七首 其四》,原文:盼庭柯木叶交苍翠,我则是常把笑颜怡

伽馚

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
伽,来源于黄干的《宋诗》《生平》,原文:艤舟如得僧伽印,未用將身付等閑

簌笙

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
簌,来源于释元肇的《宋诗》《竹邻》,原文:簌簌花飞一雨残

亚崇

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chóng高明宏大。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:主妇洗足爵于房中,酌,亚献尸,如主人仪

怀荑

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
怀,来源于释慧开的《宋诗》《三十二应赞》,原文:(旦唱)我千辛万苦,有甚情怀

烽妍

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
烽,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・凤鸾吟》,原文:塞角催秋月,邊烽落曉霜

谒纮

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
谒,来源于清昼的《唐诗》《渚山春暮会顾丞茗舍联句效小庾体》,原文:谒帝通明今得便,素娥拍手心先许

芈斯

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

馠钥

拼音五行释意
hān芳香。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于吴芾的《宋诗》《久拟重阳一登龙山以荒榛峭壁无容足之地欲访昔人风帽遗址竟不可得遂领客之凌歊偶成四绝 其四》,原文:朱户银寰放钥,长庚梦、应诞星郎

瑗翀

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
瑗,来源于罗隐的《唐诗》《金山僧院》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗應知過事非

娴存

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

闲杨

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
闲,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:他得志笑闲人,他失脚闲人笑

沁尹

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
沁,来源于王同祖的《宋诗》《明堂观礼杂咏十三首 和宁门观驾》,原文:名花韻在午晴初,雨沁臙脂臉更敷

笙椿

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
笙,来源于曹勋的《宋诗》《孔子泣颜回》,原文:揮手問黄山,夜半笙鶴起

漳屹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
漳,来源于刘子荐的《宋诗》《游老君洞 其二》,原文:漳濱墓木皆成拱,洛汭池臺半已空

熠桥

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
熠,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:夜歸獨坐南窗下,寒燭青熒如熠爚

弛圣

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
弛,来源于丘葵的《宋诗》《日入》,原文:弛擔逆旅中,方稅游子鞍

戚典

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
戚,来源于黄山隐的《唐诗》《向竹吟》,原文:这都是一门亲戚,须不比重山认义

虔淄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
虔,来源于范成大的《宋诗》《包山寺》,原文:貪殘官吏虔誠謁,毒害商人瀝膽過

晋旎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:卫在晋,不得为次国

楦旭

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
楦,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

津至

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
津,来源于曾丰的《宋诗》《题三生图》,原文:天多剩得月,月落聞津鼓

兴纮

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
兴,来源于王迈的《宋诗》《题惠安頼汝恭溪山风月亭》,原文:(侯兴云)这件我若不要,害疔疮

昕馚

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
昕,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其四》,原文:殿帷昕對罷,省戶雨陰餘

兆柏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
兆,来源于杨蟠的《宋诗》《吴江长桥》,原文:皆言詩工固可俟,窮爲先兆自應爾

笺烟

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
笺,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其七》,原文:妙绮笺琼藻,声度歌喉

璩竣

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

律爀

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
律,来源于薛季宣的《宋诗》《灯花》,原文:律管實葭灰,氣至颯以升

喻兴

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
喻,来源于杜荀鹤的《唐诗》《维扬冬末寄幕中二从事》,原文:喻子有園堪養親,栽花種竹清且新

恒凇

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其三》,原文:上六,振恒,凶

冉珵

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
冉,来源于牟融的《唐诗》《题孙君山亭》,原文:摵摵荷上雨,冉冉自陽臺

辑闰

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
辑,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:我若群臣辑睦以事君,多矣

萝轶

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
萝,来源于贾岛的《唐诗》《寻人不遇》,原文:望灵魂暂且听言:指望松萝相倚,谁想你抱石含冤

依焓

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
依,来源于张镃的《宋诗》《秋日夙兴》,原文:依依連水暗,嫋嫋出牆明

笠兆

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
笠,来源于上官彝的《宋诗》《句》,原文:風休電止天宇浄,頂笠挑包談性命

南运

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:平秩南为,敬致

皓瑹

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
皓,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:中元明日是,皓月隔宵圓

荏仟

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
荏,来源于赵蕃的《宋诗》《简徐季益 其七》,原文:一歲無幾至,荏苒成吏考

蕴博

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

津荣

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
津,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮吟》,原文:南徐好,直下控淮津

珉陟

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
珉,来源于王之道的《宋诗》《寄孙次卿》,原文:前時連章乞身去,夜夢栩栩思珉璠

昉玫

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
昉,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:何繇見周昉,移入畫屏中

璃芙

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
璃,来源于苏轼的《宋诗》《赠朱逊之》,原文:玻璃枝上,体薰山麝,色带飞霜

箫垣

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
箫,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿》,原文:玉箫吹夜寒

闻晳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
闻,来源于刘克庄的《宋诗》《重次臞轩韵二首 其二》,原文:新晴天气,画檐闻鹊

和谊

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
和,来源于韩维的《宋诗》《和太祝端居有怀叔恬秘书》,原文:人詠元和第一功

惟昱

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
惟,来源于戴复古的《宋诗》《别李司直萧小山》,原文:醉眠惟有落花知

薏琉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
薏,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・满庭芳》,原文:薏苡載來緣下氣,檳榔收得爲祛痰

淇鹤

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淇,来源于李敬方的《唐诗》《近无西耗》,原文:武公與竹爲不朽,萬古淇奧詩一首

勘焱

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
勘,来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其一》,原文:把三个未发迹小秀士,生扭做吃勘问死囚徒

瑛沧

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瑛,来源于黄彻的《宋诗》《句 其四》,原文:維瑛實兩公之後,觀其滿腹精神

鹭闲

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
鹭闲,来源于宗泽的《宋诗》《佛说偈》,原文:鸥鹭闲眠

陇涔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
陇,来源于金履详的《宋诗》《挽徐居士二首 其一》,原文:指春寒,陇禽一片飞来雪

淖禺

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
淖,来源于虞俦的《宋诗》《回程泗州道中》,原文:俄然散雹亂飛霙,流淖滿途深沒膝

鸯绡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
鸯,来源于胡宿的《宋诗》《晴虹》,原文:鸳鸯织就又迟疑

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