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迩子取名字

夏琉斐作者:夏琉斐2022-04-17 02:01:22

迩子取名字

泷尤

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

追晃

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
追,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:风月追陪

禾绚

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
禾,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:不愁禾把減,高廩却愁添

璆严

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
璆,来源于叶适的《宋诗》《除夜元日连登烟霏楼 其一》,原文:璆林瑶樹振靈響,飛彩燦蒨輝蒼霄

潜莱

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
潜,来源于周密的《宋词》《齐天乐》,原文:奔馳服牛馬,飛潜適鱗羽

元洵

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
元,来源于王庭珪的《宋诗》《挽黄忠臣二首 其二》,原文:谁家三弄学元戎

茗僖

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
茗,来源于冯宿的《唐诗》《句》,原文:活水嘗新茗,顛風落舊書

识朗

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
识,来源于邵谒的《唐诗》《贞女墓》,原文:叹谢客、犹未识

旒典

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
旒,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其一○》,原文:褰旒明四目,伏檻紆三顧

晗壬

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

遥骓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
遥,来源于王十朋的《宋诗》《复用前韵》,原文:遥通

朔槿

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
朔,来源于释正觉的《宋诗》《偈十首 其五》,原文:如何漢正朔,不盡禹山川

继偕

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
继,来源于冯山的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:画隼朱轮人继踵,丹台碧落世多贤

绅蕾

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
绅,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:拔剑争功,垂绅消忿,方知天子尊

搦骊

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
搦,来源于杨万里的《宋诗》《过神助桥亭》,原文:对渔灯一点,羁愁一搦,谱琴中语

谒薇

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
谒,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:朝谒帝心虔

由轩

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
由,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○九》,原文:咫尺无由见

筱纴

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

泊沧

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泊,来源于方回的《宋诗》《次前韵谢袁提学及其弟府判二首 其一》,原文:鶑鳴寒蔽日,鴈泊凍生谿

悠媪

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
悠,来源于李端的《唐诗》《晚游东田寄司空曙》,原文:玉珂聲瑣瑣,錦帳夢悠悠

澎遥

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《上虞相行春口号十首 其五》,原文:惡風吹到馬當祠,出沒蜿蜒舞澎湃

琀亦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于钱惟演的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:恨亦不能通,言亦不足聽

波屿

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
波,来源于秦观的《宋诗》《存目 其八》,原文:水荇参差动绿波

温琢

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
温,来源于陆畅的《唐诗》《题自然观》,原文:芙蓉孔雀夜温温

娄镜

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
娄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:四年春,王二月,莒人伐杞,取牟娄

庭谊

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
庭,来源于释普济的《宋诗》《颂古》,原文:明月一庭秋满院

荣桅

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
荣,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:邦之荣怀,亦尚一人之庆

瑄瑷

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

钲麒

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

博罡

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《九月初十日值宿玉堂七绝 其四》,原文:博山燒沉水,煙燼氣不滅

些蕊

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
些蕊,来源于宋伯仁的《宋诗》《村》,原文:些些蕊裏藏風韻,箇箇枝頭带月魂

珊隋

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
珊,来源于孙光宪的《唐诗》《思越人 二》,原文:醉击珊瑚碎

炯择

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
炯,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》,原文:炯玉树森前,碧筒满注,共作醉乡客

瑭旒

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

暄恬

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
暄,来源于董嗣杲的《宋诗》《题大赛山中人家》,原文:出宮牆外步冬暄,轉憩黄花翠竹邊

彰望

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
彰,来源于蔡戡的《宋诗》《以淮白南京山药为子真太夫人寿即用前韵》,原文:承平皇族益繁昌,雁序天倫令德彰

戍嵘

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
戍,来源于刘赞的《唐诗》《赠罗隐》,原文:古戍經秋暮,危梯迸野泉

洵至

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄户曹》,原文:老懷清淨化,乞去守洵陽

晢瑺

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

竺州

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《闷极有作》,原文:區中誰是王文度,證印曾逢竺上人

纬燿

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
纬,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:竹深啼络纬,响虚堂

蔓卓

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蔓,来源于韩翃的《唐诗》《赠李翼》,原文:綠蔓無芳姿,碧花茂牽牛

帧漫

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

濡珞

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
濡,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:俾爾膏馥,濡及嬰孺

骅琥

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
骅,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 灵竹寺》,原文:恨不的摔碎我袖里丝鞭,走乏我坐下骅骝

峨雯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
峨,来源于萧元之的《宋诗》《清明省扫归舟陆相半》,原文:巍峨獨姬旦,焜燿傳無窮

元旌

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
元,来源于郭章的《宋诗》《归昆山省亲别太学同舍 其一》,原文:人笑元郎太漫

冶媖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yīng女子的美称。
国学点评
冶,来源于白居易的《唐诗》《春尽日》,原文:冶陌饒芳草,衰遲肯重尋

秉晠

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
秉,来源于李白的《唐诗》《别鲁颂》,原文:肅肅忠憲公,秉德輔休明

鹤珂

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
鹤,来源于华岳的《宋诗》《偶成》,原文:雾冥冥、一鹤飞来华表

如琮

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
如琮,来源于张孝祥的《宋词》《南歌子》,原文:他山豈無石一拳,如琮斷方璧斷圓

仟婕

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

矗捷

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
矗,来源于司马光的《宋诗》《寄题陟屺寺》,原文:屏山空矗矗,澗水暗泠泠

霆渲

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
霆,来源于大闲的《唐诗》《句》,原文:雷霆不言威,肉食忍自誣

嵊逵

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

暌书

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
暌,来源于陈著的《宋诗》《次韵内兄舒通叟太博寓云南僧舍》,原文:家風淡寂從今見,人事塵勞與我暌

姣勤

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
姣,来源于张祜的《唐诗》《偶题》,原文:舞蠻姣服炫紅緯,雲旂飆御聲䡌䡌

宛勖

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
宛,来源于王令的《宋诗》《琼花》,原文:神觀玉立,宛若在目

津璁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
津,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:樓中見千里,樓影入通津

沫邕

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
沫,来源于陆游的《宋诗》《游法云》,原文:飛流濺沫滿天下,要使咳唾皆珠璣

阜奂

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
阜,来源于胡仲弓的《宋诗》《晋安城东温泉》,原文:後夜月明何处梦,锺阜容山

与柃

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
与,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:不与当也

珲郅

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

勖佶

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
勖,来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》,原文:持爲美人贈,勖此故交心

栗识

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
栗,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 宣阳坊静域寺 三阶院联句》,原文:行隨拾栗猿,歸對巢松鶴

乔颐

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
乔,来源于徐侨的《宋诗》《道中口占呈能之》,原文:举头乔木森无断

继晔

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
继,来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》,原文:宋玉词章,陶潜风概,况继前贤躅

瀚君

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瀚,来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》,原文:流星白羽腰間插,疊鼓遥翻瀚海波

沉椰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
沉,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 一》,原文:待尽把愁肠,分付沉醉

淬追

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淬,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其二》,原文:金劒淬來長透匣,鉛刀磨盡不成鋒

颉琤

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
颉,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

洌棹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
洌,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其一○》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥襲人和氣生

荏戍

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
荏,来源于杜甫的《唐诗》《大历二年九月三十日》,原文:時光嗟荏苒,事體落因循

瑭旌

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

煊知

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

霓颍

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
霓,来源于李刘的《宋词》《生查子》,原文:家家望雲霓,想像陰雨霏

犹恒

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
犹,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:曰:“犹甞乎

尉闻

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
尉,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・醉春风》,原文:今乃千里作一尉,無媒爲獻明聖君

贤冽

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
贤,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:俗嫉妒而蔽贤兮,孰知余之从容

桥桠

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《西斋雨后》,原文:且依然诗思,灞桥人独

源栗

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
源,来源于楼钥的《宋诗》《又次郑性之悬尉韵 其三》,原文:聞近桃源住,無村不是花

柒希

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

灏畅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

泰骥

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
泰,来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 销寇》,原文:倚伏相因,否泰惟勻

濡亘

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
濡,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其一》,原文:其妻始就擒,抱子俱沉濡

璞槿

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璞,来源于范成大的《宋诗》《乌戍密印寺》,原文:抱璞豈不佳,居貧良獨難

箬葵

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
箬,来源于易士达的《宋诗》《上亭驿》,原文:箬笠照溪吾自喜,貂蟬誰管出兜鍪

博酝

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
博,来源于陆游的《宋诗》《初夏同桑甥世昌过邻家》,原文:万卷旧推鸿博,一官且慰蹉跎

麒桑

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
麒,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:此客骨不凡,九天之麒麟

婷峨

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
婷,来源于刘克庄的《宋诗》《丁未春五首 其三》,原文:水精簾捲桃花開,文錦娉婷衆非一

武纮

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
武,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:武公之庙,武世室也

琝阮

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于赵汝愚的《宋诗》《石桥》,原文:聯翩三鳳接華裀,小阮驅車復後塵

史陟

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
史,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:品物爭瑞,史載交相

蔷正

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蔷,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:惆怅蔷薇在否

渤徽

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
渤,来源于钱起的《唐诗》《秋夕与梁锽文宴》,原文:新羅渤海,南嶽天台

柳净

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
柳,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一六》,原文:柳毵毵

宸峪

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
宸,来源于范成大的《宋诗》《荒口》,原文:溫谷春生至,宸遊近甸榮

棹篁

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
棹,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二○》,原文:故人思我,征棹少淹留

绡仑

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
绡,来源于黄裳的《宋诗》《戏寄南华翁 其二》,原文:罗盖暗承花雾,渍鲛绡香湿

种钰

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
种,来源于王安石的《宋诗》《长干释普济坐化》,原文:摆着一对种花手似河阳县令,裹着一顶漉酒巾学五柳先生

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