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段姓取名古风

罗裕攸作者:罗裕攸2022-04-15 08:18:22

段是我国排名第87位的姓;

段姓取名古风

硝椿

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

零璇

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
零,来源于苏轼的《宋诗》《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》,原文:肠断泪零无数

涟孝

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
涟,来源于李纲的《宋诗》《有感》,原文:他道是冬寒月变做春天,半夜里雪花舞雨涟涟

郄壹

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
郄,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:洛紙文雄錢萬選,郄堂科美佛千名

晔盛

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

召璂

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
召,来源于司空曙的《唐诗》《云阳馆与韩绅宿别》,原文:鋒車召黄巖,端笏拜西府

钊朗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

玢重

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

栎决

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

柳辰

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
柳,来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 桂壑》,原文:東城攀柳葉,柳葉低着草

珐淳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于杨万里的《宋诗》《雨后清晓梳头读书怀古堂二首 其二》,原文:粉里歸來十二春,憐師心依我心淳

冬绚

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
冬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,天王使宰周公来聘

净轼

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
净,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 谢朏》,原文:[净]家私虽富足,心性忒愚鲁,向书斋懒读者也之乎

虢新

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
虢,来源于张九成的《宋诗》《送郑仲远》,原文:虢山之遠數千里,虢石之重難將持

嫣暄

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
嫣,来源于戴表元的《宋诗》《同曹泰宇赋宝化凤花二首 其二》,原文:嫣然嬪妾左右侍,前浴能言丹鳳雛

峪漓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

崇韧

拼音五行释意
chóng高明宏大。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
崇,来源于苏轼的《宋诗》《丙子重九二首 其一》,原文:漢家崇亞相,知子遠邀勳

薏笈

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《登东山》,原文:薏苡或招讒,胡椒能惹禍

宓梦

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:知有宓妃無限意,春松秋菊可同時

迪澎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
迪,来源于许月卿的《宋诗》《次周尚书八首 其四》,原文:迪予朱子,理一分殊

朴璋

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
朴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵朱光庭初夏》,原文:太守朴鄙人,迂無適時術

珲乔

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于黄滔的《唐诗》《九日》,原文:看不的乔所为,歹见识,刁天决地,早叹道气昂昂后生叮畏

楚浅

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
楚,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 七》,原文:楚子伐郑

轶知

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

棋鑫

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
棋,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:東榮有園池,幽小類棋局

洵恬

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
洵,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:地勝人高多樂事,須知洵美是吾鄉

昕悦

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
昕,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其三》,原文:金霞昕昕漸東上,輪欹影促猶頻望

休嵇

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
休,来源于无名氏的《唐诗》《寒亭》,原文:窮巷歸來已白頭,結茅何必榜休休

煦沥

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
煦,来源于陶梦桂的《宋诗》《谩兴》,原文:羣材薪棫樸,仁政煦蒲盧

銮史

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
銮,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居(句)》,原文:銮回也,箫韶缓奏,声在五云中

珹晴

拼音五行释意
chéng玉名。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于董嗣杲的《宋诗》《删旧藁感赋》,原文:欲曉雲成錦,初晴草似茵

芈辑

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

经挚

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
经,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其一》,原文:郑履声传,倪经业绍,半千贤运重开

嶂子

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嶂子,来源于家铉翁的《宋诗》《和唐寿隆上元三首 其一》,原文:煙江疊嶂子能學,都尉後身王姓同

茯沅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
茯,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽中书俞侍郎 其二》,原文:茯苓儻可掘,寧用菊爲餐

彦涵

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
彦,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

昙援

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

骏隋

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
骏,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中春雪》,原文:慢腾腾缓行着骏骑,喜孜孜列鼎而食

钥沐

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
钥,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:喜西园放钥

媵时

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵餕主人之馀,御餕妇余,赞酌外尊酳之

罡棠

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
罡,来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 宿朝宗驿》,原文:用神有天喜临,主令的财官旺,便做道是李淳风不顺情,那一个袁天罡肯调谎

冶陵

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
冶,来源于贺铸的《宋诗》《宿法惠寺》,原文:彼美冶容子,高樓吹玉笙

祈琮

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
祈,来源于方日升的《宋诗》《桃花洞》,原文:不爲祈禳得天助,要令風俗樂時康

梧烽

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
梧,来源于韩元吉的《宋诗》《送马庄甫摄幕鄱阳用赵文鼎韵》,原文:梧竹因依山尽头

骥燮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》,原文:骥子麟儿、勋业付渠了

峤书

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(正末云)夫人,我温峤何如

采棣

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
采,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其八》,原文:女汲澗中水,男采山上薪

悟菀

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
悟,来源于苏颋的《唐诗》《奉和魏仆射秋日还乡有怀之作》,原文:樹來驚浦近,山失悟舟移

松韧

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
松,来源于释文珦的《宋诗》《塞笛》,原文:回首林下游,何年赤松子

朴依

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:尚賴厥俗古,椎然猶朴淳

瑛桅

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
瑛,来源于罗大经的《宋诗》《酒有和劲》,原文:飞瑛积玉千林变

岭元

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
岭,来源于施肩吾的《唐诗》《送绝粒僧》,原文:一负人烟大,止不过前山后岭,休猜做大院深宅

零郝

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
零,来源于徐铉的《宋诗》《送彭秀才南游》,原文:自云良家子,零落依草木

泯容

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
泯,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其一》,原文:清光知未泯,來歲尚無窮

文畅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
文,来源于舒亶的《宋诗》《题灵鳗庙三首 其三》,原文:無正文

骋些

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
骋些,来源于司马光的《宋诗》《书楼》,原文:看仙娥、骋些神变

诣憬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

逸白

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
逸白,来源于韩淲的《宋诗》《闲咏》,原文:黄石出門多俊逸,白頭似子去鄉閭

璞赫

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
璞,来源于王安石的《宋诗》《汴水》,原文:獻璞乃取刖,求封而得黥

琲辰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
琲,来源于晁说之的《宋诗》《题明王打毬图》,原文:從游亦何幸,魚目慙明琲

俪喻

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

理淅

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
理,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:大將釋師,軍政咸理

娆晃

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
娆,来源于韩琦的《宋诗》《初冬小园寓目》,原文:素艳妖娆,应是尽夜,曾与明月添光

浦轶

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
浦,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫仲春读谪仙诗》,原文:妾住東湖下,郎居南浦邊

园悦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
园,来源于赵文的《宋诗》《伤逝三首 其一》,原文:误闻啼鸟,生意又园林

盂裕

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
盂,来源于邓深的《宋诗》《宜春解缆》,原文:茗盌粥盂能事畢,四三朝暮付狙公

曦煊

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
曦,来源于李白的《唐诗》《春日陪杨江宁及诸官宴北湖感古作》,原文:照水影顛倒,迎曦時晦明

茂曦

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
茂,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:封山昭茂績,祠執荅嘉祥

律壬

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
律,来源于饶节的《宋诗》《赠道士张谦中》,原文:律曰姑洗,以示潔清

麟常

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
麟,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵泛舟仲秉有诗》,原文:我麟不可覊,投閣將焉如

筝驹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
筝,来源于孙觌的《宋诗》《过枫桥寺示迁老三首 其二》,原文:则这捧霞觞翠袖殷勤,按银筝珠玑错落,歌白雪金玉相宣

存维

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
存,来源于朱翌的《宋诗》《游玉泉 其一》,原文:骨肉知存否,林園近郡城

漳与

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
漳,来源于魏野的《宋诗》《次韵和酬知开封县钱易学士见寄三首 其一》,原文:雲遮襄國天邊去,樹繞漳河地裏來

暌正

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
暌,来源于李贺的《唐诗》《南山田中行》,原文:君看朋徒間,契濶多暌離

椿纪

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
椿,来源于辛弃疾的《宋词》《汉宫春》,原文:顧我衰殘如槁木,羨公眉壽若靈椿

舜文

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舜文,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:合尧舜文思

逵愉

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
逵,来源于韦应物的《唐诗》《同元锡题瑯瑘寺》,原文:直城朱戶相邐連,九逵丹轂聲闐闐

正缃

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
正,来源于陆游的《宋诗》《秋晴见天际飞鸿有感》,原文:(正末唱)

嫒徵

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一○八》,原文:徵雲雨,調絲竹,此時難輟

绎些

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:壬午,犹绎

永玖

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
永,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其五》,原文:日永如年愁难度

秋意

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
秋意,来源于谢子才的《宋诗》《松》,原文:卷帷收扇暮凉初,秋意盈襟小疾除

袅孝

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
袅,来源于薛师石的《宋诗》《挽徐道晖》,原文:任烟缕露条,碧纤青袅

谆尧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

潭兴

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
潭,来源于郑刚中的《宋诗》《频夜灯花顾予有何喜其可喜者又心之所自知不待灯报也》,原文:鳥道樵夫去,龍潭驛使臨

璐缪

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璐,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

礼逸

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故礼行于郊,而百神受职焉,礼行于社,而百货可极焉,礼行于祖庙而孝慈服焉,礼行于五祀而正法则焉

仞凌

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
仞凌,来源于韩翃的《唐诗》《寻胡处士不遇》,原文:請登小芙蓉,萬仞凌煙霞

琮翎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琮,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:琤琮瀉哀湍,力與亂石爭

婕采

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
婕,来源于秦观的《宋诗》《辨才法师尝以诗见寄继闻示寂追次其韵》,原文:素髮悲郎將,霜紈感婕妤

合时

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
合时,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

冬辽

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,立子颓

珑时

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
珑,来源于史浩的《宋诗》《次韵姚令威郎中从驾早行 其五》,原文:我摇一摇撼两撼厮琅琅震动琉璃瓦,兀良我与你直推倒了这一座玲珑舍利塔

本南

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
本南,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:(日本汲古書院出版《和刻本類書集成》本南宋陳元靚《新編群書類要事林廣記己集》卷二、原題唐孫思邈撰《孫真人海上方》末附)(按:此詩原題《孫真人枕上記》

岱飏

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
岱,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其八》,原文:沂岱淮海,厥功在民

函羿

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
函,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至道元年册皇太子二首 其二》,原文:玉函金篆,帝锡与、寿眉齯齿

僖蕴

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
僖,来源于吕本中的《宋诗》《送笋与何晋之》,原文:不是尋常喜雨詩,言存軌物類臧僖

些蓁

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
些,来源于宋庠的《宋诗》《初至洛阳府廨有东楼曲沼之胜时春色已过园林寂寞晚坐楼上作》,原文:秋光预若借些儿

皤祺

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
皤,来源于赵抃的《宋诗》《送石秘校》,原文:予琢予磨,百世以俟聖人而不惑,則涪皤不負筇竹

缤晨

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

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