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折迁房取名

袁柯耘作者:袁柯耘2022-04-12 12:08:22

房是我国排名第200位的姓;

折迁房取名

良珉

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
良,来源于卢襄的《宋诗》《再登接山堂 其二》,原文:黄鳥囀深樹,良魚躍層波

诗笈

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
诗笈,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其二》,原文:庾岭经行梅亦喜,小奚奴、背底惟诗笈

樗容

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
樗,来源于缪鉴的《宋诗》《端居》,原文:人間至計只樗櫟,身外虛名本箕斗

萃熹

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
萃,来源于杜甫的《唐诗》《寄柏学士林居》,原文:梁苑詞華萃文傑,笑渠楚國賦陽臺

霜芉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
霜,来源于刘学箕的《宋诗》《鳗井》,原文:氣肅霜嚴,林彫草勁

陟鉴

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
陟,来源于邵雍的《宋诗》《求信吟》,原文:憶昔先門陟諫垣,正人風采動朝端

羲仟

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
羲,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 西湖洞天》,原文:先生有道出羲皇,先生有才過屈宋

桓庚

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
桓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬十月乙亥,齐桓公卒

勤忻

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
勤,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:薄田四五畝,甘心耕耨勤

璞玺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璞,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其一五》,原文:荆山之璞天下奇,韞藏待價其誰知

燿邵

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
燿,来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》,原文:徘徊飇歘兮授元符,焜燿樵蒸兮修茂禮

筝漪

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:玉筝弹,彩袖弯,红牙轻按,直吃的酒阑人散

盈谨

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
盈,来源于邵雍的《宋诗》《小车吟》,原文:人倚金铺,颦翠黛、盈盈堕睫

研巡

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
研,来源于袁说友的《宋诗》《溽暑雨后》,原文:(見元駱天驤《類編長安志》卷九勝遊類樊川范公五居條引,據《中國古都研究》收黃永年先生《述〈類編長安志〉》一文轉引

久闲

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
久闲,来源于文天祥的《宋诗》《除夜 其二》,原文:香下帘清坐久,闲把那丝桐一奏,涤尘襟消尽了古今愁

柔颐

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
柔,来源于钱时的《宋诗》《晓雨》,原文:壽姊可出嫁,言容常婉柔

烟晨

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
烟晨,来源于刘克庄的《宋诗》《金陵作》,原文:市無魚肉爨無烟,晨起齋廚每索然

映姬

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
映,来源于窦巩的《唐诗》《赠萧都官》,原文:映水菱花散,臨風竹影寒

峨孜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
峨,来源于罗隐的《唐诗》《经张舍人旧居》,原文:火雲赫嵯峨,日暮千萬峯

征煊

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
征,来源于朱应龙的《宋诗》《菊坡》,原文:及老能得歸,少者還長征

未梓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
未,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍题竹坡二首 其一》,原文:醉魂未醒醆未覆,會看骨肉爭相殘

言峨

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:或言免牛

琀由

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于张耒的《宋诗》《黄菊》,原文:無令方服下,番作阿鼻由

墨煦

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
墨,来源于释惟凤的《宋诗》《留题河中柴给事望云亭》,原文:墨數食指多,坐羞長袖舞

庭朴

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
庭朴,来源于司马光的《宋诗》《同君倚过圣俞》,原文:心期重華並,襟度大庭朴

芗瞳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

元栎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
元,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:發言盈庭,更訿元薎

蕖瞳

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蕖,来源于皮日休的《唐诗》《馆娃宫怀古五绝 一》,原文:林塘能早就,肯但植芙蕖

韦裕

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
韦,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:(韦云)若不送师父出来,一杵打你做泥尘

豫澄

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
豫,来源于释慧空的《宋诗》《寄信上人》,原文:天下英雄只豫州,阿瞞不共戴天讎

玺虔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

觉谧

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
觉,来源于王洋的《宋诗》《谢筠守赵从周寄黄蘖中洲茶》,原文:近觉去天无几尺

洵瑗

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《古意四首寄张可与孙晋卿 其二》,原文:軼群看赤驥,洵直想朱絃

自矜

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
自矜,来源于杜甫的《唐诗》《不归》,原文:自矜雙足徤,著屐試春風

予箐

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
予,来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄所和邵子文病中感怀之作复次韵寄子文》,原文:予病廢學久,腹中日空虛

纾翌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

泷箴

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

嶛锋

拼音五行释意
liáo高。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

肖融

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
肖,来源于刘敞的《宋诗》《和杨备国愽吊屈原》,原文:刖人有餘坑,美石肖溫瓚

洌岭

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
洌,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:方池洌寒泉,湛湛纓可濯

荣源

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
荣,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:牛酒享宾客,焦烂列前荣

璩熹

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

伦烽

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
伦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟天阴骘下民,相协厥居,我不知其彝伦攸叙

邕慕

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
邕,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・混江龙》,原文:秦有李斯漢蔡邕,中間作者寂不聞

苡樟

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
苡,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其三》,原文:莫向壺頭疑薏苡,要從華頂看芙蓉

炫嶂

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
炫,来源于杨万里的《宋诗》《清明雨寒八首 其五》,原文:百尺危臺高入雲,欲將羅綺炫強秦

晤文

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晤,来源于无名氏的《元曲》《梧桐树・泪暗垂,添憔悴,渐渐的这腰肢掩过裙儿衤至。一声、一声,塞》,原文:策駕復誰遊,入門無與晤

惜笈

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
惜,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八六》,原文:流水惜花流不远

庚崧

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
庚,来源于洪迈的《宋诗》《次志宏韵督成寿置酒》,原文:薄命畏庚金,那逢閹茂臨

斯里

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
斯,来源于饶节的《宋诗》《赠道士张谦中》,原文:既盥而往,祈鑒斯誠

麒醇

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chún纯真朴实。
国学点评
麒,来源于张载的《宋诗》《登岘首阻雨 其一》,原文:衡岳三麒麟,各振黃鍾音

谊禹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

瑄诏

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

瑞翩

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瑞,来源于吴芾的《宋诗》《何彦清梅诗二绝用韵颇严诸公相率同和 其一》,原文:根隨一元毓,瑞協兩宮來

本玖

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
本,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵杜主簿》,原文:著把(辛本、川本作「地」)更(辛本、川本作「便」)如焚薪狀,此爲天狗食人民

湫洲

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
湫,来源于范成大的《宋诗》《燕堂后卢橘一株冬前先开极香》,原文:壅隘何不勝,湫底何由濟

睿涵

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
睿,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿梦庵十八咏 驻屐》,原文:誕敷懿德昭神武,載集豐功表睿文

岚新

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
岚,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一八》,原文:南北两厅相对起,要门前、便是浮岚路

琮朴

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琮,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

皋恺

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
皋,来源于陈著的《宋诗》《次韵僧仁泽 其二》,原文:握手雉皋旋別去,暮雲春樹想高蹤

茗夷

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
茗,来源于宋祁的《宋词》《浪淘沙近・浪淘沙》,原文:詩書共喜燈前論,茗果翻疑夢裏逢

楦采

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
楦,来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人驚

瑹韪

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

志楹

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
志,来源于赵蕃的《宋诗》《奉简在伯四首 其三》,原文:志氣內自充,藜藿日亦飽

严袤

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
严,来源于吴龙翰的《宋诗》《春兴》,原文:将豚犬,严教了十年,下苦志习经典

沧媛

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
沧,来源于罗邺的《唐诗》《落第书怀寄友人》,原文:濯沧浪,开玉鉴,照朱颜

其馚

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
其,来源于梅尧臣的《宋诗》《送贡仲章之燕》,原文:其艱其勤,天畀戩穀

谒庄

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者谒

暌砺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
暌,来源于苏辙的《宋诗》《郭尉愿惇夫以琳上人书诗为示次韵》,原文:非惟初物變,亦與舊遊暌

唯专

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
唯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵次卿约寻梅二绝 其一》,原文:問事唯唯否否,逢人睢睢盱盱

诀湫

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
诀,来源于钱起的《唐诗》《罢官后酬元校书见赠》,原文:叹良朋雅会轻离诀

尔馠

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hān芳香。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:傧尔笾豆,饮酒之饫

枝箪

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
枝,来源于苏辙的《宋诗》《收蜜蜂》,原文:紫菊枝枝,红茱颗颗,休问年华

渭炳

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
渭,来源于刘宰的《宋诗》《书陈少阳遗墨后》,原文:佞賢决雄雌,霄壤與渭涇

纪孜

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纪,来源于魏野的《宋诗》《送薛奎殿院赴阙》,原文:(小末云)你的孩儿去时,多大年纪

南昙

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
南,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:南遊曾去海南涯,此去遊人不易歸

旬惜

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
旬,来源于陈与义的《宋诗》《黄修职雨中送芍药五枝》,原文:旬日風消雨,今朝山出雲

磊礼

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
磊,来源于韩琦的《宋诗》《祈雪宿斋醴泉观》,原文:巫山磊塊山林姿,一邱一壑貪成癡

燏诏

拼音五行释意
火光貌。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

仞藻

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
仞,来源于曾几的《宋诗》《游姑苏张氏园二首 其二》,原文:一絲抽沼面,十仞激崖顛

珈巡

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
珈,来源于胡宏的《宋诗》《双井咏水仙有妃子尘袜盈盈体素倾城之文予作台种此花当天寒风冽草木萎尽而孤根独秀不畏霜雪时有异香来袭襟袖超然意适若与善人君子处而与之俱化乃知双井未尝得水仙真趣也辄成四十字为之刷耻所病词不能达诸君一笑》,原文:鳩巢奠蘋藻,翟茀絢笄珈

倩永

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
倩,来源于朱继芳的《宋诗》《次韵胡仲方因杨伯子见寄 其二》,原文:油鹽不倩傍人带,日午癡兒猶未回

陵姬

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
陵,来源于苏轼的《宋诗》《金沙台》,原文:秋風廣陵城,千里夷門客

篁央

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
篁,来源于释居简的《宋诗》《苍苔》,原文:侵篁鞭起萌,逼水低垂菌

蔳淅

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・殿前喜》,原文:旅懷勞自慰,淅淅有涼風

贞涧

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(乾为天)乾上乾下 《乾》:元亨利贞

渝睨

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
渝,来源于释德洪的《宋诗》《次韵巽中见寄四首 其一》,原文:鏡樣渝江徹底清,字義炳然人少見

芍燏

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
火光貌。
国学点评
芍,来源于郑思肖的《宋诗》《九砺》,原文:芍药初开,海棠才谢

滇祁

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

籍序

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
籍,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・雁儿落》,原文:耕斯帝籍,播厥公田

韬仁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
韬,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:算徒诧、龙韬豹略

昶琀

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
昶,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:彼援遺書誡敦嚴,暨昶以義名沉渾

仞荷

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
仞,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:长人千仞,惟魂是索些

唯壹

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
唯,来源于白居易的《唐诗》《独行》,原文:平生守仁義,所疾唯狙詐

媛尹

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:101 美女为媛

自迪

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
自,来源于黄裳的《宋诗》《观菊》,原文:幸自不思归

绅缈

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绅,来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:正南洲潢弄,西淮鼎沸,廷绅噤舌,举国如狂

蔻飖

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
蔻,来源于胡宏的《宋诗》《张良》,原文:低聲向道人知也,隔坐剛拋豆蔻花

沛闰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
沛,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 安南》,原文:江南刀筆有如此,不比豐沛吏蕭曹而興鋒鏑

专遥

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
专,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:不与诸侯专封也

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