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李��取名字

谢霜棹作者:谢霜棹2022-04-11 15:08:22

李是我国排名第1位的姓;

李��取名字

勉严

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
勉,来源于苏轼的《宋诗》《和子由除夜元日省宿致斋三首 其三》,原文:勉之時我過,酒賤衣可貰

觉绎

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
觉,来源于李维的《宋诗》《存目 其一》,原文:才过清明,渐觉伤春暮

殷爕

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
殷,来源于王安中的《宋诗》《渡黄河》,原文:驚羽決凝碧,傷鱗浮殷紅

旌缘

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旌,来源于陈棣的《宋诗》《次韵章尧文梅花》,原文:表野千旌合,舒圍萬騎張

析萌

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
析,来源于薛能的《唐诗》《春日江居寓怀》,原文:義如串肉,理如析薪

文茉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
文,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:(見《全唐文》卷七一三潘滔《文公祠記》引)(按:文斤爲區晉高平令,其隱居地後稱文仙山

垣洲

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
垣,来源于吴融的《唐诗》《木笔花》,原文:離離京國黍,獵獵塞垣榆

醇稽

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
醇,来源于无可的《唐诗》《送姚明府赴招义县》,原文:耳畔飛蠅看尚在,鼻中醇酢近能甘

映珞

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
映,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 二》,原文:日华光映

淮蔳

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
淮,来源于赵汝恂的《宋词》《念奴娇》,原文:鄉來羞染指,負此淮陽重

汉敦

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
汉,来源于张说的《唐诗》《送薛植入京》,原文:汉宫圆扇初成咏

燏芗

拼音五行释意
火光貌。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

琥桓

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
琥,来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》,原文:琥以象象,神惟饗德

重京

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
重京,来源于白居易的《唐诗》《寄山僧》,原文:珍重京西繡衣使,作書題榜許追攀

溯皙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
溯,来源于郑刚中的《宋诗》《闺门诗三首 其三》,原文:人情相得古來難,肯溯溪山伴退閒

若中

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
若中,来源于朱松的《宋诗》《送周时用自别业还永嘉》,原文:必若中興待雲漢,枉教流議及桑羊

珞玺

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
珞,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:雲溪獨造珞琭淵,此曹可收不可捐

亘攸

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
亘,来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》,原文:炎方荒絕亘滄海,天付雄柄司神姦

容胭

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
容,来源于苏轼的《宋诗》《上元夜》,原文:仙子奇容

和奕

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
和,来源于李曾伯的《宋诗》《用谈笑青油幕为韵贺吴叔永制机 其一》,原文:和陶詩

谒熹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
谒,来源于王维的《唐诗》《新秦郡松树歌》,原文:秋斋多梦谒,舌本欲生烟

冶佰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
冶,来源于张栻的《宋诗》《坟庵枕上追怆赋此》,原文:鑪冶正開無棄物,應憐折劍在塵泥

瑱晏

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瑱,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

蓁璆

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蓁,来源于方回的《宋诗》《丁酉元日年七十一 其一》,原文:窗扉洞達舒兩目,異景錯出羅蓁蓁

幻奥

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
幻,来源于吴则礼的《宋诗》《自太和冲雪归而旅鴈数鸣据鞍偶作书赠令权元凯》,原文:幻泡水上漚,空華草頭露

彦辑

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
彦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:人之彦圣,其心好之,不啻若自其口出

史祯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
史,来源于许景衡的《宋诗》《送何亨老出守泰州》,原文:退之不爲史,于道其猶未

屹维

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
屹,来源于萧立之的《宋诗》《赋曾氏江亭》,原文:老驥語尤壯,屹屹孰與儔

晓缨

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晓,来源于魏了翁的《宋诗》《曾少卿约饮即席赋》,原文:晓窗晴日

盛迪

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
盛,来源于苏颂的《宋诗》《新岁五十始觉衰悴因书长句奉呈仲巽少卿》,原文:粢盛苟無害,豈將風雨怨

诚硝

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
诚,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:貌相迎,不实诚,纵然富贵皆侥幸,神恶鬼嫌人又憎

子漫

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
子漫,来源于杨凭的《唐诗》《早发湘中》,原文:游子漫憐春色晚,故園應想綠陰繁

诣缥

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

榷冉

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
榷,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:固知國有三空患,又欲民無再榷譏

晋媪

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晋,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:」遂奔晋

英晃

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
英,来源于项安世的《宋诗》《乘月入城》,原文:(見《文苑英華》卷四五)

如姣

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
如姣,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:有如姣惡各具體,肉骨不可强彫鎪

炯绘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
炯,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和兵部何侍郎宜香闺五绝 其一》,原文:炯然此心期,相照應萬時

茯圣

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
茯,来源于杨万里的《宋诗》《昌英知县叔作岁坐上赋瓶里梅花时坐上九人七首 其六》,原文:傳是昔朝僧種著,下頭應有茯苓神

婴惋

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
婴,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州泊》,原文:(灌婴云)想二将不知俺暗定其计也

予合

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
予,来源于宋之问的《唐诗》《送田道士使蜀投龙》,原文:罔有不同,予德其休

隋蔳

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
隋,来源于黄孝迈的《宋词》《湘春夜月》,原文:嗟哉隋皇帝,禍起江都遊

禹勘

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
禹,来源于赵希逢的《宋诗》《和茅亭》,原文:微禹吾其魚,微狄吾其囚

尧尧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧尧,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:此三族也,世济其凶,增其恶名,以至于尧,尧不能去

沅槿

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵呈刘立道宣谕二首 其二》,原文:吾衰任飄泊,朝夕渡沅湘

炜韬

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

忱璨

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
忱,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 西山》,原文:交秋苦旱走疲農,惟合投忱地府龍

昊阔

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昊,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:惟南有斗耿昊蒼,一字定寄漁樵鄉,老子善誦君叵忘

鹄白

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鹄,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:愿朱颜、长伴赤松游,骑黄鹄

泰玢

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
泰,来源于沈佺期的《唐诗》《三日梨园侍宴》,原文:借不中書非所歉,秋毫元重泰山輕

杏缮

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
杏,来源于陆游的《宋诗》《农桑四首 其三》,原文:孤雲抱商丘,芳草連杏山

瑺隋

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

涧晤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
涧,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其二》,原文:观泉靖节黄花径,子猷苍太亭,千涧飞来六月冰

麟燮

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
麟,来源于林逋的《宋诗》《监郡太博惠酒及诗》,原文:翹翹麟一角,濯濯蕙九畹

旎郁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:芳蕤何蒨絢,尤物真旖旎

缨郇

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大功布衰裳,牡麻絰缨,布带,三月

梧权

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
梧,来源于仇远的《宋诗》《再寄子野》,原文:满庭芳,梧桐树,金蕉叶坠

壬宏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
壬,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋八月壬申,御廪灾

漪晳

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
漪,来源于李廷忠的《宋词》《生查子》,原文:漾漾清漪十里間,畫船人似鏡中安

青奈

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
青奈,来源于卢纶的《唐诗》《送绛州郭参军》,原文:明朝見我微笑語,漏泄丹青奈緇侣

鑫琰

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于葛起耕的《宋诗》《春怀》,原文:不與貂蟬老,空將琬琰磨

槿玖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
槿,来源于李彭的《宋诗》《宿归宗赠轼老》,原文:向浦回舟萍已綠,分林蔽殿槿初紅

乾轶

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
乾,来源于赵蕃的《宋诗》《人日》,原文:寶劍之精,乾龍之靈

柃浅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于孙觌的《宋诗》《朝议胡公挽词二首 其二》,原文:天然玉貌铅红浅

舸晤

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
舸,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:官受外臺屈,家移一舸遙

重史

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
重,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 望祀蓬莱》,原文:直下重重透徹,許你縱橫十字

淳晠

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
淳,来源于杨景贤的《元曲》《倘秀才》,原文:卷中人物想乾淳,老筆題詩意轉新

纭甯

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

鸿律

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
鸿,来源于彭元逊的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:鸿雁阻归计

诗绘

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
诗,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其二》,原文:诗翁自是不归来

纾辑

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
纾,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼 交匪纾,天子所予

章闲

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
章,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 松岭》,原文:適聞豫章士,勇往登犀舟

蕴娴

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
蕴,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:』周任有言曰:『为国家者,见恶如农夫之务去草焉,芟夷蕴崇之,绝其本根,勿使能殖,则善者信矣

珺勰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

玮礼

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:少牢馈食之礼

季迪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
季,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」季孙卒,康子即位

松瑄

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
松,来源于林希逸的《宋诗》《赵虚斋挽诗 其一》,原文:惟有青松在

襄诺

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
襄,来源于姚合的《唐诗》《喜胡遇至》,原文:荆襄,人按堵,提壶劝酒,布谷催耕

博益

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
博,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:五月,克博,壬申,至于羸

珈至

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
珈,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・梅花酒》,原文:湯沐幾年開大國,笄珈長夜揜窮泉

帧佶

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

麟旭

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
麟,来源于王炎的《宋诗》《和黄先卿即事五首 其三》,原文:麒麟未易系,健鶻那可籠

蕋旆

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
蕋,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五七》,原文:楊蕋風團去,蟲絲燕掠還

椰僖

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

沐谊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
沐,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 灌溉》,原文:諸公幸無事,來不待休沐

倾琛

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
倾,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:飞箭集,旄头坠,长围掩,郭东倾

泉史

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泉,来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其五》,原文:絕頂飛泉落,平崖枯柏摧

予怀

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
予怀,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:予怀之悲

霓琢

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
霓,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五八》,原文:新曲调丝管,新声更颭霓裳

凝湘

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
凝湘,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・得胜令》,原文:露白凝湘簟,風篁韻蜀琴

怀霈

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
怀,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:眼界无尽藏,怀抱有清风

曙楚

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
曙,来源于梅尧臣的《宋诗》《深夏忽见柰树上犹存一颗实》,原文:不知蒿里曙,空見隴雲愁

倾兆

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
倾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉楼春》,原文:弓靴三寸坐中倾,惊叹小如许

诣箫

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
诣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

映祺

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
映,来源于冯山的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:曾映两貂蝉

纮洌

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

燝戍

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

柯薏

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
柯,来源于王十朋的《宋诗》《吴越王庙》,原文:夢餘欲騐松生腹,棋罷真知斧爛柯

珈恤

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
珈,来源于孙应时的《宋诗》《送外姪莫幼明还里疗疾》,原文:疏恩自合開新邑,比德還應副六珈

琼婉

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
琼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:初,楚子玉自为琼弁玉缨,未之服也

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