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姜河取名

高钊珵作者:高钊珵2022-04-10 20:51:22

姜河取名

音温

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
音,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 四》,原文:心息音,混融深

堰桠

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其三》,原文:它山堰,堰在四明之鄞懸

涔桢

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
涔,来源于曹文姬的《唐诗》《句》,原文:頭腦涔涔醉夢中,起梳短髮受西風

秭澎

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
秭,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:東西更多山,小大或億秭

潜初

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
潜,来源于赵蕃的《宋诗》《比见愚卿于庐陵出示杨谨仲诗卷中及其弟鲁卿问其所在云携琴往岳麓度夏今日见杨谨仲又云其弟卓卿近过此奉其母往游洪之西山回途游阁皂乃归尔余方困于道途有叹于其人作诗须到吉示愚卿及二君云》,原文:吾舅雖潜德,人間兩玉人

樱婴

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
樱,来源于祖无择的《宋诗》《歌者李苏苏》,原文:寂寞园林,柳老樱桃过

琢约

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琢,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:琢金追玉,昭款信辭

璃晣

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhé光亮;亮光。
国学点评
璃,来源于周必大的《宋诗》《寄题太和陈氏益龟堂》,原文:船閤淺沙催客上,玻璃影裏見長安

缥零

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
缥,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其一》,原文:缥缈祥烟连北阙,天颜有喜生春

雅晳

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
雅,来源于白玉蟾的《宋诗》《叠字招隠 其一》,原文:緒餘寄吟詠,直追風雅篇

慕煊

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
慕,来源于周紫芝的《宋诗》《寄题陈医安乐堂 其一》,原文:惟有問目心,拳拳慕回請

缥专

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
缥,来源于项安世的《宋诗》《二十七日山行两日始见文丰村》,原文:人缥缈、半檐星斗,一窗风露

钗橙

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
钗,来源于程俱的《宋诗》《古钓台歌送阮阅休美成沿檄浙东》,原文:鸾鉴破,凤钗分,世间多少断肠人

洵幻

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
洵,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:地勝人高多樂事,須知洵美是吾鄉

轶晷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

芗汐

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

央楣

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
央,来源于杨万里的《宋诗》《夜饮周同年权府家》,原文:佳郎與快婿,門戶未渠央

维岐

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:永言孝思,孝思维则

瑛昭

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
瑛,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其一》,原文:移入芳林排小宴,赤瑛盤裏進櫻桃

鸢畚

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鸢,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

寓瑛

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
寓,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・快活三》,原文:誤得世俗償,形骸寓冠屨

暄苡

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
暄,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:三吳寒暄幾來去,童時閭井今猶故

昀爀

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

勤昼

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
勤,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」王执其手,曰:「子毋勤

兆陵

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
兆,来源于张耒的《宋诗》《渡伊水》,原文:武功既成,綴兆有翼

蒂隋

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
蒂,来源于戴复古的《宋诗》《春日》,原文:大谷消梨紫蒂長,蒲萄馬乳堆西凉

籍芗

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
籍,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:就彼六籍內,說詩直解頤

英憧

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
英,来源于宋祁的《宋诗》《海棠》,原文:隠德不耀,咀華含英

嵊鹭

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

鸿践

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
鸿,来源于曹勋的《宋诗》《和张正仲朝散》,原文:羞对钗燕筝鸿,胭脂暗弹泪

诺砺

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」卿、大夫皆对曰:「诺

耘炫

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
耘,来源于葛立方的《宋诗》《避地伤春六绝句 其二》,原文:丁女真水妃,寒山便火耘

樟松

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
樟,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三二》,原文:大琛酒價舊知名,樟樹姑洲得並行

芨彻

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

荣闻

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
荣,来源于方岳的《宋诗》《洞元观》,原文:算百年一梦,谁荣谁辱

勰忱

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

阔瑺

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
阔,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:玉笛叫空阔,终有故人情

言酝

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
言,来源于韦骧的《宋诗》《多景楼》,原文:臨觴贈一言,此言真可寶

椎楦

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
椎,来源于贯休的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:江北江南雪意催,半酣椎鼓起征桅

嫒浅

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于张耒的《宋诗》《腊日晚步》,原文:菱花照面须频记,曾道偏宜浅画眉

闲惟

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
闲惟,来源于李好古1的《宋词》《贺新郎》,原文:身闲惟有酒

璨攸

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
璨,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・南吕/一枝花》,原文:詩律遥追璨可流,安禪總不礙聞修

晰芹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
晰,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:屈伸相感觸,至理甚昭晰

珧甯

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

茂缎

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
茂,来源于刘天迪的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:和聲敦雁序,秀色茂蘭芽

援择

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
援,来源于杨万里的《宋诗》《发中桥二首 其二》,原文:大攄康濟學,引手援生靈

缮詹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

轶书

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

蘅肖

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蘅,来源于林同的《宋诗》《元子华》,原文:槐路清梅暑,蘅臯起麥涼

琳律

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
琳,来源于曾谔的《宋诗》《五泄山》,原文:日夕高陽釂羽杯,琳房岑寂外塵埃

葭馟

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
葭,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 二》,原文:正聞青犢起葭萌,又報黃巾犯漢營

幽嫒

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
幽,来源于孔武仲的《宋诗》《晚步西园》,原文:蝶趁幽香蜂酿蜜

璂域

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

之凡

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
之凡,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡辨法者考焉,不信者刑之,凡邦国都鄙及万民之有约剂者藏焉,以贰六官,六官之所登,若约剂乱,则辟法,不信者刑之

自璎

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
自,来源于张南史的《唐诗》《雪》,原文:塵俗自塵俗,幽奇自幽奇

昙蕊

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

萦簌

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
萦,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 渚莲》,原文:萦舞袖、急翻罗荐

朔绅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
朔,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:不书朔与日,官失之也

铭舟

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为先祖者,莫不有美焉,莫不有恶焉,铭之义,称美而不称恶,此孝子孝孙之心也

彤诗

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
彤,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答斌老病起独游东园二首 其一》,原文:君登玉墀上,我侍彤庭中

玉兴

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
玉兴,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:碧天澄爽,云何宋玉兴悲

炫韧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
炫,来源于林希逸的《宋诗》《得郡后二首 其一》,原文:長憶故園秋色好,滿籬霜菊炫宮黄

玢忱

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

莱意

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
莱意,来源于汪应辰的《宋诗》《次汉英教授示和尹少稷韵四首 其四》,原文:多才艺,倩丹青写入屏围,真乃是画出个蓬莱意

昊汝

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
昊,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:千年萬年垂,封樹等穹昊

勋政

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
勋,来源于欧阳修的《宋诗》《南郊庆成》,原文:采石书生勋业在,吊锦袍、公子魂何处

匡原

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
匡,来源于胡宿的《宋诗》《次韵和朱况雨中之什》,原文:桂林佳絕處,人道勝匡廬

瑥衍

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍,来源于陈杰的《宋诗》《王仪仲名其读书之所曰松林愿印一言》,原文:子孫蔓衍負奇才,承顏弄鳥詠南陔

芗些

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
芗,来源于马云奇的《唐诗》《同前已(以)诗代书》,原文:而今我老芗林

萦墨

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
萦,来源于李乂的《唐诗》《奉和晦日幸昆明池应制》,原文:万般照破,无一点闲愁,萦系心目

昕雯

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
昕,来源于赵希迈的《宋诗》《蛙》,原文:大昕鵷與鷺,奏事向明光

含桐

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
含,来源于李洞的《唐诗》《龙池春草》,原文:溪深常抱凍,磵冷鎮含秋

霄旒

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
霄,来源于张明中的《宋诗》《题朱陵观三首 其一》,原文:秋霄开宴群仙列

旨真

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
旨真,来源于曹勋的《宋诗》《老景逢春每多留赏子美所谓老去愿春迟子忱雅知其况以佳句见贻信笔为答》,原文:[外]此篇深得春秋赏罚之旨,真内圣外王之学也

蔷憬

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蔷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:再绣出蔷薇架

晢樨

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

旒骅

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
旒,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 升和》,原文:君能坐致錢流地,行達通明十二旒

昭扬

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
昭,来源于杜范的《宋诗》《喜雨》,原文:玉肅其事,物昭其象

琅莱

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
琅,来源于方回的《宋诗》《九月十二日得蟹小酌》,原文:一莖炯炯琅玕色,數節重重玳瑁文

怀植

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
怀,来源于陈著的《宋诗》《坐凝光亭看麦》,原文:正年来、忧端未歇,壮怀谁吐

旒逻

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
旒,来源于沈佺期的《唐诗》《陪幸太平公主南庄诗》,原文:只今又上四緊頭,準擬鈞天侍冕旒

原沧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
原,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:三匝乌,千里驹,中原鹿

璎慈

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

佶芉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

波壬

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
波,来源于柴望的《宋诗》《诏许出狱呈京尹节斋赵公》,原文:两点春山一寸波

蔷沅

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
蔷,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十八》,原文:蔷薇何似红

魁致

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
魁,来源于李流谦的《宋诗》《书薛公肃山斋》,原文:數見銘鍾鼎,真宜法斗魁

捷品

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
捷,来源于宋白的《宋诗》《句 其三》,原文:仕途有捷徑,掩口笑我狂

葭舸

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
葭,来源于无名氏的《宋诗》《靖州歌》,原文:無乃緣葭莩,遂與噲等伍

偕禧

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
偕,来源于张栻的《宋诗》《谢侯彦明惠白莲栽 其一》,原文:羨彼匹婦意,偕老常同棲

桑辰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
桑,来源于张侃的《宋诗》《寒芦四鸿 其二》,原文:陰陰桑陌連,漠漠水田廣

沉颍

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
沉,来源于孙元晏的《唐诗》《吴 张纮》,原文:夕煙沉,曙煙起

虔盂

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
虔,来源于洪咨夔的《宋诗》《古乐府用礼禅灭翁韵四 公毋渡河》,原文:虔誠有託,懇志無從

笙潞

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
笙,来源于周必大的《宋诗》《平园之北有荷花数亩张彦和兄弟以售于予戏作小诗》,原文:堂上指圖畫,軍中吹玉笙

驰榷

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
驰,来源于刘攽的《宋诗》《于秘校示郊园棠木连理图偶题长句》,原文:正焙行驰金殿,仙班看缀夔龙

文中

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
文中,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其八》,原文:校文中均以「一作某」代指該卷

轶旎

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

秋执

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
秋,来源于王伯成的《元曲》《越调・斗鹌鹑》,原文:秋宇清如洗,秋宵分外長

旆知

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
旆,来源于罗隐的《唐诗》《送前南昌崔令替任映摄新城县》,原文:而今返旆蓬萊去,直欲追尋赤松子

札涛

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
札,来源于王禹偁的《宋诗》《顷年谪宦解梁收得令狐补阙毛诗音义其本乃会昌三年所写数行残缺后人添之其笔迹乃工部毕侍郎所补也昨因问之乃云亡失多年矣作四韵以还之》,原文:仍詔尅戎恩寵異,牙牌御札賜功臣

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