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取名帝字好吗

潘年珧作者:潘年珧2022-04-10 00:41:22

取名帝字好吗

笈硝

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
笈,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:虞卿擔簦,蘇章負笈

昭岱

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
昭,来源于徐钧的《宋诗》《贾谊》,原文:登薦欽崇,式昭天曆

零浠

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
零,来源于姜特立的《宋诗》《赋婺州察推厅悠然楼二首 其一》,原文:却憶零陵住,吟詩半玉壺

昂驰

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
昂,来源于杨万里的《宋诗》《直宿南宫三首 其一》,原文:八十里叟感盛事,獻頌請名相激昂

昃翎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昃,来源于韩翃的《唐诗》《寻胡处士不遇》,原文:朝語日再昃,夜談更五檛

书冕

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
书,来源于杨万里的《宋诗》《甲子初春即事六首 其二》,原文:筑垒愁城书一纸

鸥渲

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
鸥,来源于卢祖皋的《宋词》《秋霁》,原文:喜嘶蝉树远,盟鸥乡近,镜奁光里

支冉

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
支,来源于张伯玉的《宋诗》《西园醉归》,原文:支離不征戍,高卧有奇功

榆中

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
榆,来源于赵文的《宋诗》《哭丁千崖教授》,原文:羨公槍榆,如摶扶摇

箪淖

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
箪,来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》,原文:叹英雄何日朝闻道,盼杀我也玉堂金马,困杀我也陋巷箪瓢

漓钲

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
漓,来源于徐涓的《宋诗》《冷泉亭》,原文:莫怨乖龍橫見治,滿床詩卷盡淋漓

珂仞

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
珂,来源于郑谷的《唐诗》《吊故礼部韦员外序》,原文:御城東畔聽鳴珂,公子當年爲我過

帧琝

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

茉熙

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
茉,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:凌霄器宇隨時見,茉莉生涯到處窮

霁蕖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
霁,来源于李廌的《宋诗》《嵩顶六月芍药初发》,原文:正清秋佳景,雨霁风凉

熹尹

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
熹,来源于雍陶的《唐诗》《访友人幽居二首 一》,原文:滌滌原野曠,熹熹城郭深

飐胭

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
飐,来源于李流谦的《宋诗》《病中》,原文:翠树芳条飐

曦沅

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
曦,来源于章甫的《宋诗》《督祖显和章》,原文:隆曦忽穿漏,卉木蔚以新

靖楦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
靖,来源于阳枋的《宋诗》《艘人误同行钱文作诗解之 其一》,原文:豈知靖節棄官歸,五斗難堪折腰恥

燿浚

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
燿,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三一》,原文:老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流

闰忆

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月,葬齐景公

垣涔

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
垣,来源于项安世的《宋诗》《赠黄县尉二首 其一》,原文:一登文石陛,遂直紫微垣

媪蓁

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
媪,来源于员兴宗的《宋诗》《与利州守 其一》,原文:人生一死亦難處,何不相從聽媪語

姝桅

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
姝,来源于周邦彦的《宋词》《如梦令》,原文:南國浣紗伴,盈盈天下姝

零礼

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
零,来源于隐求的《唐诗》《石桥琪树》,原文:叹飘零

梓析

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
梓,来源于刘天迪的《宋词》《点绛唇》,原文:差池誰知之,迤邐上梓里

禧匠

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
禧,来源于潘阆的《宋诗》《句 其四》,原文:元符直下崇禧路,回首三峰意愴然

欢暌

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
欢,来源于王灼的《宋诗》《往成都八客饯饮得同字》,原文:它欢喜冒雪担至

莆淞

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
莆,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一三》,原文:堯厨萐莆分珍膳,漢廟含桃和酪漿

域闻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
域,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其一○》,原文:不知胸中寬,西域方鞭笞

巡谐

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
巡,来源于谢枋得的《宋诗》《谢送夏衣》,原文:園囿廓數里,嚴更紛徼巡

炯治

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
炯,来源于李商隐的《唐诗》《偶题二首 一》,原文:炯炯近天尺五

枝犹

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
枝犹,来源于许及之的《宋诗》《次德友韵》,原文:青头破出芽,拂烟痕、一枝犹嫩

博研

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
博,来源于杜安世的《宋词》《渔家傲》,原文:惟夫子博,三才允究

睨岐

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
睨,来源于姚勉的《宋诗》《题鹊巢寺》,原文:詞場事雄俊,傲睨深叢羆

椎憬

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
椎,来源于晁端礼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:別酒未釂白玉斝,椎鼓催發斜陽紅

策崎

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
策崎,来源于蜀太妃徐氏的《唐诗》《题金华宫》,原文:散策崎嶇聊永日,繫舟剝啄定幽人

莱媖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yīng女子的美称。
国学点评
莱,来源于陆游的《宋诗》《社饮》,原文:蓬莱缥缈十洲中,雉城拥起

廷茸

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
廷,来源于仇远的《宋词》《忆闷令》,原文:人歌廷尉德,帝念潁川功

萱佶

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
萱,来源于文同的《宋诗》《山堂前庭有奇石数种其状皆与物形相类在此久矣自余始名而诗之 鹦鹉石》,原文:鳥啄雨牆紅落杏,蝶翻風砌綠抽萱

菡知

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
菡,来源于吴芾的《宋诗》《和鲍倅 其三》,原文:斗牛初過伏,菡萏欲香門

奈冽

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
奈,来源于张辑的《宋词》《广寒秋・鹊桥仙》,原文:奈草色迷云,送春无路

岳城

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
岳城,来源于释绍昙的《宋诗》《赠浄书状》,原文:仰御圓蒼蓋,環觀海岳城

霏觅

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
霏,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:蕙露霏毫潤,尼珠入局圓

辑朗

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
辑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:俾予一人辑宁尔邦家,兹朕未知获戾于上下,栗栗危惧,若将陨于深渊

秋壬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
秋,来源于许及之的《宋诗》《跋谏长画轴后五王按乐图》,原文:秋容散古原,秋聲滿寒條

梁芈

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
梁,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:衔将归画梁

冉陟

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
冉,来源于李华的《唐诗》《海上生明月》,原文:羈雲冉冉吾舊識,安得挽之来坐隅

珐婧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

翎幽

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
翎,来源于刘辰翁的《宋词》《青玉案》,原文:何緣飛去清源國,雨夜翛翛著翅翎

娄瑶

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、仲孙蔑会晋栾黡、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾娄人、滕人、薛人围宋彭城

澈晖

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
澈,来源于仇远的《宋诗》《和胡定甫 其一》,原文:山嶽四高寒,天地一澄澈

滇颜

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
滇,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:攜來應自滇池國,得處還因博望侯

麟汉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
麟,来源于晁咏之的《宋诗》《戏葛试官》,原文:蜚雖筆麟史,荔不産龜蒙

麟静

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
麟静,来源于喻良能的《宋诗》《丫头巖》,原文:玉麟静、公事供谈笑

敏惜

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
敏,来源于刘攽的《宋诗》《赠杨次公秘丞》,原文:仁侯妙手作廬陵,民歌敏惠如神明

尉袁

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
尉,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 梳粧八篇 其八》,原文:西風長怨草蟲秋,自笑酸寒溧陽尉

俞冉

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
俞,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七七》,原文:)(見《吉石庵叢書》影印日本存古抄本北宋陳舜俞《廬山記》卷四

峪玮

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

洌政

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

骞啸

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
骞,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:鰅鳙短狐,王虺骞只

允汐

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
允,来源于张耒的《宋诗》《书壁》,原文:为甚魏柜子,但言的便允

闳昊

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

同泽

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
同泽,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:与子同泽

椿匠

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
椿,来源于宋祁的《宋诗》《寄沂州王学士》,原文:八千岁月椿难老

津憬

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
津,来源于李频的《唐诗》《赋得长城斑竹杖》,原文:五嶺天無雁,三巴客問津

璋甯

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
璋,来源于范成大的《宋诗》《春来风雨无一日好晴因赋瓶花二绝 其一》,原文:滿船載得圭璋重,更掬珠璣洗眼看

召稷

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
召,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」召而使请,曰:「日中不来,吾知死矣

倩奎

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
倩,来源于王铚的《宋诗》《望秋》,原文:拟待倩人说与,生怕人愁

绚缈

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

骅翰

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
骅,来源于孟郊的《唐诗》《望远曲》,原文:须知道,似骅骝万里,道路方开

箴矜

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
箴,来源于王质的《宋词》《临江仙》,原文:諄諄書喜閔,麟筆寓箴規

久炔

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
久,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 云闲馆》,原文:小立偎人良久

枫践

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
枫,来源于张扩的《宋诗》《天聪洞》,原文:枫林凋晚叶,关河迥,楚客惨将归

俞珧

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
俞,来源于卢革的《宋诗》《诗一首》,原文:見《吉石盦叢書》本影印日本高山寺藏宋鈔陳舜俞《廬山記》卷四

熠越

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
熠,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:驛蹄雷鏗鍧,野燎星熠煜

玉燿

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
玉,来源于苏轼的《宋诗》《新酿桂酒》,原文:美人衣兰佩玉

淬瞻

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
淬,来源于权德舆的《唐诗》《故司徒兼侍中赠太傅北平王挽词》,原文:乃翁學海深無底,材如莫耶淬清水

梁澈

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
梁,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五一》,原文:画梁空有燕泥香

栎诣

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
栎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:【传】十一年春,楚子伐郑,及栎

瞳兆

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瞳,来源于李之仪的《宋诗》《云门大师真赞》,原文:風月滿樓供一覽,乾坤萬里豁雙瞳

采芾

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
采,来源于齐己的《唐诗》《寄怀江西征岷二律师》,原文:朝夕手不停,采采嘗不足

臻馟

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
臻,来源于项安世的《宋诗》《和高抚州用韵相招》,原文:精靈昭感果潛通,瑞應昭臻知所自

诚芦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
诚,来源于林亦之的《宋诗》《辛卯岁应举过西峡渡》,原文:唤梅香掩上门,把沉檀炉内焚,志诚心祷告神

玖些

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
玖,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:浮梁巧燒瓷,顔色比瓊玖

峤札

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
峤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:不退寻岩壑,相安耕钓,重来岭峤,犹事驱驰

鸯季

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
鸯,来源于周紫芝的《宋诗》《暝立》,原文:与君各赋一篇诗,留织女、鸳鸯机上

狄玄

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
狄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:五、秋,齐人、狄人盟于邢

里喻

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
里,来源于李百药的《唐诗》《奉和正日临朝应诏》,原文:雪里风前

雅鸠

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
雅,来源于裴谈的《唐诗》《回波乐》,原文:殘篇續大雅,稚子托諸生

谊贞

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

季纪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
季,来源于刘敞的《宋诗》《彭城先辈未披奇采早饮隽声遗诗寄答二首 其一》,原文:傾頹叔夜玉,臬兀季真船

婉悦

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
婉,来源于李纲的《宋诗》《次贵州二首 其一》,原文:路人皆言君未遠,騎馬少年清且婉

戈娇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
戈,来源于曾丰的《宋诗》《祀南海神》,原文:九土盡荒墟,干戈殺害餘

楦易

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
楦,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

霄淄

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
霄,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八六》,原文:秋色满层霄

悠鹄

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
悠,来源于鲍溶的《唐诗》《过薛舍人旧隐》,原文:想是忘機者,悠悠在興中

沁良

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
沁,来源于葛胜仲的《宋诗》《九月二十四日陪少蕴左辖饮朱氏林亭以朱行中寄其弟诗为韵席上同赋》,原文:春沁幽花透骨清,矮窼殊邁百芳馨

瑭袁

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

艾岭

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
艾,来源于李白的《唐诗》《中丞宋公以吴兵三千赴河南军次寻阳脱余之囚参谋幕府因赠之》,原文:芝蘭向蕪没,蕭艾方蔓延

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