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玩弓箭取名

董昉麟作者:董昉麟2022-04-09 17:25:22

玩弓箭取名

识汀

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
识汀,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:花无数、应识汀洲倦旅

彦宜

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
彦,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其八》,原文:(符彦卿云)多亏了妙计,今日才得成就也

丁陵

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
丁,来源于许及之的《宋诗》《送郑廷玉教授之官邵武》,原文:門子之責,責我丁男

简苓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」简子曰:「鞅也请终身守此言也

璐瑶

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
璐,来源于潘璵的《宋诗》《湖边》,原文:天意陰晴凍未分,忽驚璧璐散紛紜

英淞

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
英,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:琼轂错衡,英华假只

晢萱

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

阔曜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
阔,来源于王建的《唐诗》《失钗怨》,原文:画舫一篙烟水阔

姿淅

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
姿,来源于贯休的《唐诗》《边上作三首 一》,原文:风姿重见阆江边

芗颉

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
芗,来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》,原文:芗林同老此生涯

愉谨

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
愉,来源于叶适的《宋诗》《题刘潜夫诗什并以将行》,原文:誠思此憂愉,自應喜榛菅

芉隽

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

晳翩

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

冶史

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
冶,来源于崔致远的《唐诗》《乡乐杂咏五首 大面》,原文:影草呈機也三聖却瞎,精金出冶也百丈還聾

篌伦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
篌,来源于范浚的《宋诗》《龙游王丞相过寓居 其一》,原文:河邊風浪起,亦作箜篌聲

竺君

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
竺,来源于张籍的《唐诗》《送从弟删东归》,原文:天台覽遍興未已,天竺山前聽流水

芙曜

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芙,来源于戴复古的《宋诗》《萧仲有遗经堂》,原文:回首池陽山,九朵金芙蓉

亦闻

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
亦闻,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」子重复谓子反曰:「初陨师徒者,而亦闻之矣

畚澧

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
畚,来源于胡铨的《宋诗》《公冶携酒见过与者温元素康致美赋诗投壶再用前韵》,原文:勸相江糜畚鍤忙,却回小隊訪山房

润魁

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
润,来源于罗大经的《宋诗》《和谢处厚》,原文:是鄮山佳气,胚腪长茂,鄞江润脉,滋养清妍

晤鸯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晤,来源于王禹偁的《宋诗》《寄秀州冯十八礼丞同年》,原文:時來與子款譚晤,閑心慰愜愁病蠲

辰瞳

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
辰,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:楚荆易得秋,霜霰行在辰

淳轼

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
淳,来源于吴芾的《宋诗》《海棠》,原文:研幾未淳熟,與世忽參差

诏奈

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
诏,来源于张卿的《宋诗》《诗一首》,原文:清时俊材定用,看捧诏春郊,月露濡鞍

恢典

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
恢典,来源于吕本中的《宋诗》《夜坐》,原文:諸生大带冠昂昂,遴選師儒恢典常,文星燁煜教雨滂

缘理

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
缘,来源于陈与义的《宋诗》《再蒙宠示佳什殆无遗巧勉成二章一以报佳贶一以自贻 其一》,原文:李婉儿为甚复落娼,皆因为李府尹的儿子也姓李的缘故

凌焘

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
凌,来源于刘长卿的《唐诗》《宿北山禅寺兰若》,原文:一身凌紫霞,迥出塵寰外

琝苒

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于薛嵎的《宋诗》《开炉节赋》,原文:拖轻苒苒,才凝一段,还分五彩

杏之

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
杏之,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:宋人背北杏之会

婉愉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
婉,来源于刘克庄的《宋诗》《跋青阳尉古赋》,原文:裴回作行雨,婉孌逐荆王

析颉

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其二》,原文:欲賞奇文析疑義,藴隆當路不可越

璇博

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
璇,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其二》,原文:湘川青管兮束圓鋒,並列璇臺兮用本同

韦郄

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
韦,来源于钱起的《唐诗》《蓝溪休沐寄赵八给事》,原文:借与韦郎看

函晢

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
函,来源于司马光的《宋诗》《酬张三十秀才见赠》,原文:死惟一函土,生獨四壁居

纬瑗

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夫晋国将守唐叔之所受法度,以经纬其民,卿大夫以序守之

桥些

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
桥,来源于李纲的《宋诗》《杨夫人挽章二首 其二》,原文:花下红妆卖酒,时相遇、曲水桥边

丁卫

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
丁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:丁未,入莱

仪馟

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
仪,来源于张嵲的《宋诗》《刘少师妻献园宅为景灵宫基二首 其二》,原文:既混元初判,两仪布景,复还根本,全籍灵台

苓浅

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
苓,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其九》,原文:結爲千歲苓,膚色狀瓊瑰

本澄

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
本澄,来源于孙元晏的《唐诗》《梁 勍敌》,原文:雲散月明誰點綴,天容海色本澄清

舟翎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
舟,来源于徐鹿卿的《宋诗》《庐陵曾省元求书见杜宰和韵饯其行》,原文:适相逢,君去骑,我归舟

墨旆

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
墨,来源于杨异的《宋诗》《和范公希文怀庆朔堂》,原文:平生百未試,墨綬嚇猿鶴

柃月

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于杨万里的《宋诗》《卧治斋夜坐》,原文:江南四月五月時,空山月夜啼子規

灏中

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

沥珐

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
沥,来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》,原文:"我可也不说别的,(唱)则献上这血沥沥两颗活人头

渤勤

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
渤,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 九》,原文:心地共知容渤澥,夢魂曾不到京華

典霜

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
典,来源于黄彦平的《宋诗》《故人亭》,原文:乃言濟妙處,而有祖典型

浅缪

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
浅,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其二》,原文:影转玉枝斜,艳拂朝霞浅

诗淇

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
诗,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九三》,原文:对海棠驻马,红药题诗

炘卓

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:物見主,眼卓豎

墨苒

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
墨,来源于杜甫的《唐诗》《院中晚晴怀西郭茅舍》,原文:茲夕興難盡,澄罍照墨塲

郁孝

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郁,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:不顾地以贪名兮,心怫郁而内伤

园筱

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
园,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:澹澹薰风庭院,青青过雨园林

谐琲

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
谐,来源于许月卿的《宋诗》《赠竹溪》,原文:相随同到招商店,主人翁作伐谐姻眷

圭倾

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
圭,来源于王汝舟的《宋诗》《咏归堂隐鳞洞 其三》,原文:看來只欠刀圭藥,脚踏層冰雪沒腰

诗芈

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
诗,来源于欧阳修的《宋词》《洛阳春・一落萦》,原文:习礼复明诗

盛翩

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
盛,来源于李若水的《宋诗》《中秋不见月二首 其一》,原文:晨飱下帷幬,盛暑泥駒犢

夷泰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
夷,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:儲精通合漠,玩志協徵夷

斯楚

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
斯,来源于邓肃的《宋诗》《次韵邓成彦》,原文:斯未能信,謙以有立

彰昕

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:天道福善祸淫,降灾于夏,以彰厥罪

境缮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
境,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:俟膰不至,于衛之境

音媖

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yīng女子的美称。
国学点评
音,来源于范仲淹的《宋诗》《鸣琴》,原文:徽音孔昭,寶傳斯刻

骊尔

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
骊,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:那时节在丰沛县草履团头,常则是早辰间露水里寻牛,骊山驿监夫步走,拖狗皮醉眠石臼

尤正

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
尤正,来源于莫漳的《宋诗》《句》,原文:天聽本聰明,神道尤正直

如町

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
如,来源于仇远的《宋诗》《野篱》,原文:以似以續,如坻如京

蕊鹤

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蕊,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一》,原文:更收馀蕊酿新醅

璂燿

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

书崔

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
书,来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》,原文:橐金散尽,书筒来省

椒慕

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
椒,来源于许景衡的《宋诗》《傅夫人陈氏挽词》,原文:漢宮金掌露淋漓,椒殿裝梅欲罷時

汶迪

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:如 有复我者,则吾必在汶上矣

娄尉

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
娄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:八、秋,邾娄子来朝

月飔

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
月,来源于陈普的《宋诗》《不饮酒歌》,原文:月臨人自老,人望月長明

诀鸿

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
诀,来源于林逋的《宋诗》《送有交师辇下》,原文:金仙付与长生诀

燿和

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
燿,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五二》,原文:書冷行熠燿,壁蟲催杼機

自槐

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
自,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四八》,原文:你自归家我自归,说着如何过

缤良

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缤,来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

炳荑

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
炳,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《采桑》,原文:外炳丹朱彩,中含石蜜滋

柒雯

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

榭皤

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
榭,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:两双脚轻将地皮踏,把台榭兰干抹,见个矮阔阔阶墓将板门儿亚

秋烨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
秋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,滕子来朝

勋琝

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
勋,来源于戎昱的《唐诗》《冬夜宴梁十三厅》,原文:命圭相印,看重赏、晋公勋业

茂炘

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xīn见“炘炘”。
国学点评
茂,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:茂宰隳官去,扁舟著綵衣

才嘉

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
才嘉,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:堂堂大尹燮理才,嘉瑞應祈當奠枕

旌搦

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
旌,来源于李纲的《宋诗》《梁谿八咏 舫斋》,原文:欲朝王母殿,前路駐高旌

誉琦

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:庶几夙夜,以永终誉

沛永

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
沛,来源于李绅的《唐诗》《若耶溪》,原文:禰生詞賦拋江夏,漢祖精神憶沛中

覃玮

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
覃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:大朝名益重,後進力皆覃

仞札

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
仞,来源于赵抃的《宋诗》《和前人有怀二首 其二》,原文:爽氣寒光四壁侵,青山千仞水千尋

攸栎

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:君子有攸往,先迷, 后得主,利

朦知

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
朦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一七》,原文:曉枕夢催班,朦朧想山色

献染

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
献,来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》,原文:"我可也不说别的,(唱)则献上这血沥沥两颗活人头

霄淇

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
霄,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思重九考罢试卷书呈同院诸公》,原文:引吭向層霄,聲聞期在耳

梧昉

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
梧,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 蟠龙随镜隐》,原文:风梧不动酒醒迟

娄烽

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
娄,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 殳山》,原文:休来这里闲嗑,俺奶奶知道骂我,逞甚么娄罗

迪臻

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
迪,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:维此 良人,弗求弗迪

濡箬

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
濡,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 二》,原文:持衆美兮效君,寧濡跡兮康國

瑜町

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
瑜,来源于王迈的《宋诗》《送陈宗谕进叔晋接赴庆元添倅及乃弟泰来四首 其三》,原文:魯公乞米出于真,邂逅周瑜慷慨人

玉箪

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
玉,来源于徐瑞的《宋诗》《杂感 其四》,原文:玉麒麟,鐵昆侖

茗漓

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
茗,来源于周紫芝的《宋诗》《题李彦恢家龙眠七马图》,原文:解榻一甌茗,敢作粗官看

珧忻

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

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