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家艺取名

蒋旨茂作者:蒋旨茂2022-04-07 23:26:22

家艺取名

经临

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
经临,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 二》,原文:似恁的谈经临绛帐,不强似开宴出红妆

素奎

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
素奎,来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其三》,原文:丹青繪縑素,奎畫形絲綸

正德

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
正德,来源于徐玑的《宋诗》《夏日闲坐》,原文:正德不可亂,橫絕見清濟

渭纫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
渭,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・唐兀歹》,原文:油壁春車隔渭橋,黄山路遠苦相邀

婳诀

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于郑獬的《宋诗》《送郭元之东下》,原文:奇略饱阴阳经诀,壮怀吞星斗文章

悠自

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
悠自,来源于林希逸的《宋诗》《挽潘守 其一》,原文:日長廊迥思悠悠,自視真如不繫舟

晠纶

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:纶诰飞来宸眷重,彩衣著处慈颜悦

虔滇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
虔,来源于陆游的《宋诗》《暇日弄笔戏书三首 其一》,原文:相維辟公,虔奉玉冊

馠徵

拼音五行释意
hān芳香。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其八》,原文:結交乏二中,徵心迂七還

璋孜

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
璋,来源于黄庭坚的《宋词》《南歌子》,原文:来秋也,看载膺鹗荐,载弄之璋

允秉

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
允,来源于释正觉的《宋诗》《春意渐深送客至山麓田舍来往道中复逢法上人因作数语以记所见云 其三》,原文:乞祠竟不允,易郡俄得鄰

辽仑

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
辽,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五三》,原文:辽鹤重来忆梦游

初寓

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
初寓,来源于詹初的《宋诗》《理气》,原文:憶昨初寓宿,黄宫萌一陽

堰未

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
堰未,来源于王予可的《宋诗》《句 其一○》,原文:堰未抵長河,先從古縣過

炫望

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
炫,来源于陈宓的《宋诗》《偶题 其一》,原文:吟餘畫角吹殘月,醉裏紅燈炫綺羅

零霄

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
零霄,来源于贺铸的《宋词》《花心动》,原文:風戰江湖飛斷梗,露零霄漢聽征鴻

励振

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

嘉栗

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
嘉栗,来源于廖刚的《宋诗》《寄赠清凉院医僧懃师》,原文:嘉栗旨酒,有瀰斯盈

萌炘

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xīn见“炘炘”。
国学点评
萌,来源于詹初的《宋诗》《理气》,原文:憶昨初寓宿,黄宫萌一陽

棂燝

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
棂,来源于韩丕的《宋诗》《寄岳阳刘从事》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

永岿

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
永,来源于李之仪的《宋诗》《次韵东坡所和滕希靖雪浪石诗古律各一 其一》,原文:煌煌宋宗社,永永配乾坤

襄铮

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
襄,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其三》,原文:豈茲越鄉感,憶昔楚襄王

濡钰

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
濡,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博观新模正献杜公草书》,原文:在漢絕綱紀,溟瀆多騰[湍](濡)

沦什

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
沦,来源于高鹤林的《唐诗》《因使日本愿谒鉴真和尚既灭度不觐尊颜嗟而述怀》,原文:清魂沦入海棠枝

同仟

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
同,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:「鞾」,同「靴」

润冬

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
润,来源于韩驹的《宋诗》《再次韵兼简李道夫 其三》,原文:此花风韵,自然清润传香粉

泉骅

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
泉,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其三》,原文:纔識雙澗,便見雙泉

元庭

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
元庭,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:平生三笑圖,此日丹元庭

楹闳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
楹,来源于王十朋的《宋诗》《悼张舍人安国》,原文:千楹萬棟一夕盡,赤煙奔突西南風

柔尉

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
柔,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 柘湖》,原文:神明今漢主,柔遠靜胡塵

宗曜

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
宗,来源于夏竦的《宋诗》《灵溪》,原文:餅唯餐喜悅,社已得宗雷

品献

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
品,来源于宋祁的《宋诗》《探题得小桥》,原文:论人品,更清高

瑗琮

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《建溪再得雪乡人以为宜茶》,原文:遽瑗仕衛國,屈伸隨世道

鸿诚

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
鸿,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:鸿飞遵渚,公归无所,於女信处

哲壬

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
哲,来源于郑刚中的《宋诗》《萧山老儒余志宁求拙庵诗为赋之》,原文:哲匠昔締構,文榱面清池

笠夕

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
笠,来源于周密的《宋诗》《次李监见寄韵二首 其一》,原文:荷笠帶夕陽,青山獨歸遠

翡戎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
翡,来源于韩元吉的《宋诗》《送李子永赴调改秩》,原文:斗帐香檀翡翠笼

延僖

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
延,来源于员兴宗的《宋诗》《遗任子渊省元六首 其三》,原文:青枝啼鳥波延延,方士指海談神仙

谊棹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

畅胥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
畅,来源于王炎的《宋诗》《闲居即事 其二》,原文:畅杀我

允域

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
允,来源于方岳的《宋诗》《五月初四大水》,原文:囊封再上終期允,已對蒼穹誓此身

礼勖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼,不妄说人,不辞费

苡晗

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
苡,来源于灵一的《唐诗》《静林精舍》,原文:客來切勿令觀此,薏苡猶能困伏波

怡储

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
怡,来源于杨备的《宋诗》《洗马池》,原文:自來南師,將三十年矣,生計豐足,心神怡暢,得黨政之關懷,承師友之相勉,於教學之餘,復得游心翰府,繼事蒐聚,雖四凶逞虐之日,猶未嘗或輟

畚纬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
畚,来源于胡宿的《宋诗》《秀峰寺》,原文:移山謀畚土,黏日欲煎膠

淼臻

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
淼,来源于王乔的《唐诗》《望石门作》,原文:漲水淼瀰春雨後,遠山重疊夕陽時

郄浦

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郄,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・得胜令》,原文:郄堂流桂景,陳巷集車音

沫莲

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
沫,来源于许棠的《唐诗》《忆江南》,原文:驟雨翻空何自來,飛流濺沫洗崔嵬

择靛

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
择,来源于孙应时的《宋诗》《晓晴 其一》,原文:我不要你拣好择弱寻相识,常言道白发故人稀

永琥

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
永,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄梅坡》,原文:太平主,永隆圣孝凤阙

彤梓

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
彤,来源于张舜民的《宋诗》《哀虢县令犹子箅 其二》,原文:蔡郎百戰吞賢關,彤庭射策誰其班

沫重

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
沫,来源于许遵的《宋诗》《游风水洞》,原文:濺沫溪莎碧,疏流石瀨重

俐黎

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
俐,来源于舒岳祥的《宋诗》《哭陈伯求》,原文:你这蠢东西,结义了这两个人,得他教导你教导也好,少不得学他些伶俐

骊襄

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
骊,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:二五卒与骊姬谮群公子而立奚齐,晋人谓之二耦

颜焘

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
颜,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二五》,原文:问苍颜华发,烟蓑雨笠,何事重来

楣映

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
楣,来源于胡于的《宋词》《鹧鸪天》,原文:揭楣倘有希賢志,合把齋箴究考亭

执醇

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chún纯真朴实。
国学点评
执,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:沃尸盥者一人,奉槃者东面,执匜者西面淳沃,执巾者在匜

豫钏

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
豫,来源于张扩的《宋诗》《送邵公济校书守果州分韵得歌字》,原文:豫章此夕誕賢良,非霧非煙遶畫堂

町炜

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
町,来源于王洋的《宋诗》《寄题邓成之粟庵》,原文:亂草枯茅町疃場,寒風捲地日荒荒

觉湲

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
觉,来源于周孚的《宋诗》《送辛幼安》,原文:儿今如许,才觉三十九年非

般伦

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
般,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 放鱼矶》,原文:喫得者般滋味,不妨邏邏哩哩

萝崔

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
萝,来源于刘克庄的《宋诗》《圣贤》,原文:苎萝人不见,烟杳重湖

莞珊

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
莞,来源于林昉的《宋诗》《访隠者》,原文:三生舊緣契,邂逅一笑莞

磐潮

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
磐,来源于王铚的《宋诗》《舟行扶病访王文孺曜庵且蒙和赐佳章次韵为别》,原文:處處有泉那用汲,巖巖維石宛如磐

炜严

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

町宜

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
町,来源于司空图的《唐诗》《恭州界(旧《图经》及《寰宇记》、《九域志》皆日渝州,《舆地广记》曰恭州。)》,原文:此翁平生意,故自畧畦町

笈箫

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
笈,来源于陈与义的《宋诗》《今夕》,原文:坐輿猶足痹,負笈想肩頳

芉霓

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

蘅涔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《秋月二首 其二》,原文:葉紉成衣弗堪著,老洲宿渚無蘅若

繁榆

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
繁,来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》,原文:翁曾道、繁华朝起

沉鹤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沉,来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其一○》,原文:無猜到沉冥,有故驚寂寞

沁文

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沁,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其八》,原文:裁芳付叶,书愁沁壁,水窗竹院

宣焓

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
宣,来源于释可湘的《宋诗》《文殊赞》,原文:宣城詩不多,警句憶江練

悠樱

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
悠,来源于赵孟坚的《宋诗》《及书六考喜效白体》,原文:悠悠我思兮,泣涕漣如

诣涛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

州棹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
州棹,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其一七》,原文:石塔鐘殘楓葉暝,瓜州棹遠荻花秋

衡煜

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
衡,来源于陶翰的《唐诗》《燕歌行》,原文:未知溟海大,不肯過衡陽

越绎

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
越,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 汤汤 其三》,原文:思文聖考,對越在天

琪旨

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琪,来源于陈克的《宋诗》《句 其一○》,原文:瓊花露泣蘂,琪樹風鳴條

猷奎

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
猷,来源于吕胜己的《宋词》《菩萨蛮》,原文:平生愛雪如子猷,江湖乘興常泛舟

箪仑

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
箪,来源于陈傅良的《宋诗》《再和前韵》,原文:箪瓢云水,时与话西东

团川

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
团,来源于米芾的《宋诗》《智衲草书》,原文:朱门团扇香迎客

沫烯

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
沫,来源于苏坚的《宋诗》《句》,原文:魯地抑種稻,一概被水沫

缔新

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

书茉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
书,来源于白居易的《唐诗》《香炉峰下新卜山居草堂初成偶题东壁》,原文:勤书尺

瞻凇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瞻,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾机宜题石桥》,原文:從此生光輝,萬古從瞻矚

霏资

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
霏,来源于陈杰的《宋诗》《和叶宋英三绝句 其二》,原文:弦上凝颯颯,虛中想霏霏

芙禺

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
芙,来源于李植的《宋诗》《句》,原文:仲言多麗藻,晚水獨芙蓉

容书

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
容书,来源于孙抗的《宋诗》《南华洞》,原文:况是从容书史,养就经纶功业,早晚帝王师

槿涔

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
槿,来源于文天祥的《宋诗》《金应第一百一十》,原文:酒闌舞罷絲管絕,木槿花西見殘月

枫波

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
枫,来源于刘克庄的《宋诗》《答赴补同人》,原文:丹枫落尽吴江岸

绎犹

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
绎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔我先王熊绎,辟在荆山,筚路蓝缕,以处草莽

箬昃

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
箬,来源于释惟一的《宋诗》《野航》,原文:綵衣兒戲養顔色,箬酒賓宴羅杯盤

瑛蘅

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瑛,来源于韩淲的《宋诗》《过杨解元看古梅》,原文:天人一夜剪瑛琭,詰旦都成六出花

浚彻

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
浚,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,浚恒,贞凶,无攸利

翰筹

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
翰,来源于林季仲的《宋诗》《次韵吴清叟书怀》,原文:詞章傳自舊,翰墨恍猶新

庭艺

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
庭,来源于刘敞的《宋诗》《奉天门观汝水》,原文:黄庭误读

砺箴

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

渲琮

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

固箫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
固,来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 三》,原文:物理固不測,孰言飛走殊

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