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单名取名男孩

潘松作者:潘松2022-04-06 01:59:22

单名取名男孩

楹琥

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
楹,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》,原文:開窗近檐楹,天光滿圖書

佐媵

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
佐,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:栾盾将下军,胥甲佐之

翰翊

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翰,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵和答斯远见过书所见》,原文:藻翰猶頻寄,宮牆不再窺

煦秉

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
煦,来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》,原文:突如破浪六鼇迴,蜿若驚雷蟄蛟煦

纴萱

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・煞尾》,原文:堂下無憂萱弄色,天邊有信桂交柯

曜禹

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
曜,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:亭亭南北樞,赫赫東西曜

禺页

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
禺,来源于苏轼的《宋诗》《赠蒲涧信长老》,原文:禺山金碧路,此地饒英靈

舜沦

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
舜,来源于王令的《宋诗》《我策我马寄王介甫 其二》,原文:堯父舜子,本天性之

墨皋

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
墨,来源于释德洪的《宋诗》《送贤上人往太平兼简卓首座》,原文:能言拒楊墨,豈秪均遺鸞

涔术

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
涔,来源于陈藻的《宋诗》《贺子永为令郎醮妇》,原文:雖慙涔勺赴滄溟,仰訴丹衷不爲名

籍孜

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
籍,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵维心二首 其二》,原文:籍籍清風在,懷人諒不遐

执武

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
执,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:曰与人同事,或执其君,或取其地

湫勤

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《齐威公》,原文:京塵湫隘{山夢}蚊多,彼美繁英玉雪窠

燝逸

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

绚融

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

郄犹

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
郄,来源于李嘉祐的《唐诗》《袁江口忆王司勋王吏部二郎中起居十七弟》,原文:秦痔從來易得車,郄枝今比我何如

里维

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
里维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:邦畿千里,维民 所止,肇域彼四海

卿乘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
卿乘,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:服车五乘:孤乘夏篆,卿乘夏缦,大夫乘墨车,士乘栈车,庶人乘役车

才瑭

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
才,来源于李彭的《宋诗》《答徐十赠诗三绝句 其二》,原文:和羹端的禀天才

真滇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
真,来源于沈辽的《宋诗》《春日二绝 其二》,原文:昌元嗣,明真镜

冶楣

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
冶,来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》,原文:鐵若不入冶,焉有劍與錐

白骋

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
白,来源于强至的《宋诗》《和施耕进士忆竹》,原文:簪白发,莫教坠

詹狄

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
詹,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:”詹尹乃释策而谢曰:“夫尺有所短,寸有所长

熙采

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
熙,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:孤坐小閣上,臺融融熙熙

柏堇

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
柏,来源于何梦桂的《宋词》《满庭芳》,原文:人間足悲樂,壠柏起清商

烯淙

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于韩淲的《宋诗》《寄宋君辅》,原文:游雲經過雨,淙瀑到清漪

莱榷

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
莱,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:鳌山彩结蓬莱岛

飏彦

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

滨治

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
滨,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其二》,原文:(丑)画船已在河滨,河滨

专骅

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
专,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:非凡子,年才志学,勋业已精专

朴湲

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
朴,来源于曾几的《宋诗》《痁病 其一》,原文:今來沐新恩,庶見返鴻朴

皎承

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
皎,来源于王炎2的《宋词》《临江仙》,原文:皎皎銀河夜氣開,衆星重喜見三台

识乾

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
识乾,来源于王令的《宋诗》《次韵和人古松》,原文:识乾坤,知牝牡

戚章

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
戚,来源于皎然的《唐诗》《日曜上人还润州》,原文:市廛城郭依元在,親戚交遊過半非

爀择

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

樗晋

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
樗,来源于韩驹的《宋诗》《梅花八首 其一》,原文:瓠竅不穿樗質散,只應何用是吾鄉

麟玢

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
麟,来源于陆游的《宋诗》《秋晚》,原文:會看鳴鸑鷟,相慶畫麒麟

鑫陟

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于齐己的《唐诗》《寄何崇丘员外》,原文:平坦旃檀不肯收,要須登險(《宗鏡錄》作「陟」)訪椿林

凡凡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡凡,来源于戎昱的《唐诗》《开元观陪杜大夫中元日观乐》,原文:前念即凡,凡不能測

晠子

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其摈于天子也,曰天子之吏

冕甯

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冕,来源于黄裳的《宋诗》《游灵芝僧房 其三》,原文:從此江湖更清曠,肯将軒冕換漁蓑

史谧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
史,来源于赵抃的《宋诗》《送郑琰大夫赴建昌军》,原文:經史須勤學,然可待尊親

沉振

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
沉,来源于杨衡的《唐诗》《乌啼曲》,原文:香浮椽燭散新煙,閶闔沉沉輦路邊

曜苍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
曜,来源于曾几的《宋诗》《句 其一》,原文:曜靈倏西邁,剝啄來嘉音

樟廷

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
樟,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二》,原文:豫樟連雲誰手栽,梁千尺觀崢嶸哉

驹年

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
驹,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:舞袖短,辕驹局

芨绡

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

景潆

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
景,来源于廖行之的《宋诗》《和人乞朱樱十首 其八》,原文:此景又奇絕,半空生曲欄

渌儒

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渌,来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》,原文:句忆湘南,渌池明月夜

嶂鼎

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
嶂,来源于张侃的《宋诗》《食圆用建昌使君叔父韵》,原文:紫薇青嶂合,秋樹葉初翻

意旒

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
意,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四○》,原文:双蛾著意浓

常嶛

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
liáo高。
国学点评
常,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・步步娇》,原文:漠漠陰常結,垂垂勢未收

运慕

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
运,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 三》,原文:叹东君运巧思

瞳煜

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
瞳,来源于史弥宁的《宋诗》《和翟主簿》,原文:肯着雙瞳子,來看一禿翁

谧泯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

啸酝

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
啸,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其九》,原文:今年寿日,不妨吟啸,还上清班

枫皎

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
枫,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十七》,原文:吟老丹枫

书潭

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
书,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:何以书

情耘

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
情,来源于王元的《唐诗》《题邓真人遗址》,原文:情餘慕,禮罔愆

夕昂

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
夕,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 五》,原文:車馬夕已還,行人亦飄颻

振缨

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
振,来源于苏泂的《宋诗》《湖楼》,原文:振衣慙艾綬,闚鏡歎華顛

闲遥

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
闲遥,来源于释德洪的《宋诗》《妙高墨梅》,原文:你不肯顶簪冠,披鹤氅,闲遥遥,稳拍拍,蓬莱方丈把玄机晓

烊炳

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

娄倾

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
娄,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:仲孙蔑会齐高固于无娄

酝经

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
酝,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:落尽纨罗习气,都把诗书酝籍,忧念到闾阎

重品

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
重品,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵林仲和筠庄 其一》,原文:名種尚堪重品第,未甘陸羽著茶經

峪矜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

川秋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
川秋,来源于释居简的《宋诗》《行者刺血写莲经求度》,原文:隔水遠山濃復淡,殷勤點綴一川秋

容奈

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
容奈,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州推官厅览翠堂》,原文:斜風細雨趲春歸,何不從容奈妾時

存识

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
存,来源于释居简的《宋诗》《正月初一酬盘隠陆别驾再雪得封字初三夜醮遇风得泾字 其二》,原文:三十年有人,典型之存

运燝

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
运,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・锦阵里争先,紧卷旗幡不再展;花营中挑战,劳拴意马与心猿。》,原文:你看我运机筹,咱两个遇着敌头

兴术

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
兴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其一》,原文:此兴飘然,不妨吹断,一川轻暝

州品

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
州,来源于释德洪的《宋诗》《至抚州崇仁县寄彭思禹奉议兄四首 其二》,原文:老厭人間事遠遊,弇州西畔比台州

桦华

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

圣潆

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:昔圣帝明王诸侯,辨贵贱、长幼、远近、男女、外内,莫敢相逾越,皆由此涂出也

霄研

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
霄,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:忽憶煙霄路,常陪劒履行

燃磊

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
燃,来源于史弥宁的《宋诗》《江亭晚思二首 其一》,原文:穿籬殘笋如攢槊,夾道寒花似火燃

瑧萧

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于无名氏的《唐诗》《灵叟吟》,原文:是冷淡萧疏

赫哲

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
赫,来源于方干的《唐诗》《题悬溜巖隐者居》,原文:從來羸茶苦疲困,況此煩羣正炎赫

乾啸

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
乾,来源于李颀的《唐诗》《题璿公山池》,原文:冷眼乾坤阵迹

竣志

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
竣,来源于陆游的《宋诗》《数日寒顿减颇有春意感怀赋短歌》,原文:竣事才數日,溘然不可爲

容憧

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
容,来源于何应龙的《宋诗》《盆中四时木犀》,原文:云影淡,天容窄

继嶛

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
liáo高。
国学点评
继,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:战于长岸,子鱼先死,楚师继之,大败吴师,获其乘舟余皇

追存

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
追,来源于蒋堂的《宋诗》《题妙喜庵》,原文:庶追周任言,敢負謝生諾

誉灏

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
誉,来源于彭汝砺的《宋诗》《送云居佛印禅师诗五首并偈 其四》,原文:论长校短,总是非闲誉

勖笈

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
勖,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

磊仓

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
磊,来源于葛绍体的《宋诗》《送仙居令》,原文:昔燒大藥青牛谷,磊落玉床收箭鏃

皋麒

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
皋,来源于赵文的《宋诗》《伤逝三首 其二》,原文:神皋福地开恭馆,灵贶日昭明

莱札

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
莱,来源于张卿的《宋诗》《诗一首》,原文:好向玉堂视草,金章映、莱子衣斑

衡蕋

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
衡,来源于杨万里的《宋诗》《跋李允蹈思故山赋辞》,原文:衡岳文公寺,南昌梅福官

皓漳

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
皓,来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其八》,原文:龐眉皓首無住著,偏袒右肩露雙脚

林昭

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
林昭,来源于林希逸的《宋诗》《送泳宰安溪 其三》,原文:翰林昭代世之雄,何止將軍走下風

荣林

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
荣,来源于王维的《唐诗》《少年行四首 四》,原文:看荣贵,有儿孙,永祝松椿寿

飏颐

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

啸庚

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
啸,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:独临水登山,舒啸更哦诗

巡冽

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
巡,来源于释普济的《宋诗》《山翁》,原文:供帳榮恩餞,山川喜詔巡

皤煦

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皤,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:白髮迎新歲,皤然國老更

朔兹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
朔,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十》,原文:枣颊上秋色,朔漠寇南来

宸潆

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
宸,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:朝太室、返中宸

隆颉

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
隆,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第一》,原文:隆平方恃德,襟带自崔嵬

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