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水命取名寒

刘洛作者:刘洛2022-04-05 11:46:22

水命取名寒

幂舟

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者反幂

原翰

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
原,来源于刘克庄的《宋诗》《遣兴二首》,原文:平原居中,春申居下

泯寅

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
泯,来源于李峤的《唐诗》《饯骆四二首 一》,原文:凉颸散窗戶,炎熇泯如掃

槐鸿

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
槐,来源于释永颐的《宋诗》《寄友》,原文:長安車馬道,高槐結浮陰

宛溯

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
宛,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄卢进士》,原文:宛洛何年向,奇功要一論

俏滟

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
俏,来源于皮日休的《唐诗》《襄州春游》,原文:妖娆,那里有惹多俏

敦滔

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
敦,来源于李刘的《宋诗》《庆桂帅经略二首 其一》,原文:桑麻敦本業,笋蕨勝珍羞

倾浦

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
倾,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一○》,原文:请君置酒,看渠与我倾倒

迪馥

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
迪,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚寅秋病得语不复诠次名曰感怀 其一》,原文:有如孔門來不拒,迪以至理滋無外

博璞

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
博,来源于杨万里的《宋诗》《寄周子充察院二首 其一》,原文:展誠致薦,牲用博碩

泷瑄

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

子廷

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
子廷,来源于李龏的《宋诗》《谪仙吟》,原文:長安市素多游俠,天子廷曹懷士人

洌旬

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
洌,来源于卢襄的《宋诗》《句 其一一》,原文:進佩龍泉秋水洌,退懷驪頷夜珠明

清颜

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
清颜,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:更有些可笑,寐中清境,有些可怪,镜里清颜

蕴闻

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
蕴,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:天巧无馀蕴,意匠自舒闲

缥枫

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
缥,来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》,原文:兰襟缥缈辞湘泽

执般

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
执般,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:立公子起,执般师以归,舍诸潞

霁丁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
霁,来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》,原文:濯沧浪,歌窈窕,云日弄微霁

青浠

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
青,来源于陈宗远的《宋诗》《呈陈介叔》,原文:南陌踏青游

妤銮

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
妤,来源于释善珍的《宋诗》《游下竺御园》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

朝玢

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
朝,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:天马拟归朝

苡闻

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
苡,来源于范纯仁的《宋诗》《迎文潞公再谢重事归洛》,原文:絕勝車載薏苡歸,誤與文犀遭譖禍

缤南

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
缤,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:你一春莫厌买花频,才见春来又残春,缤也波纷

闻南

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
闻南,来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》,原文:厌时闻、南楼钟鼓

涟芉

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
涟,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:断岸涟漪,乱萍芳苇绕烟沙

肖白

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
肖白,来源于白居易的《唐诗》《晏起》,原文:不須瞻岐嶷,定肖白眉良

武郦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
武,来源于许浑的《唐诗》《题邹处士隐居》,原文:武平天下才,四才滯鉛槧

雯闰

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

宛宓

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宛,来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其四》,原文:氛氳涵翠微,宛如嬴臺曲

芮碧

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
芮,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

棣怀

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
棣,来源于释居简的《宋诗》《送郡斋两客 其二》,原文:始移棣萼密,不慙車下榛

治勖

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
治,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:唯有達生理,應無治老方

休媖

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yīng女子的美称。
国学点评
休,来源于唐庚的《宋诗》《东麓》,原文:玉有瑕,即休也

沉央

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
沉,来源于卢象的《唐诗》《杂诗二首 二》,原文:凉氣沉齋宇,夕陰未渠央

津斌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
津,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:誰知問津客,空作楊雄嘲

闻珞

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
闻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:乃不良于言,予罔闻于行

琥羲

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
琥,来源于殷尧藩的《唐诗》《陆丞相故宅》,原文:贮玛瑙琥珀精器

琅沧

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琅,来源于度正的《宋诗》《赋张袁州隠斋三首 其二》,原文:琅函訓小孩,得了笑咍咍

樗望

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
樗,来源于处默的《唐诗》《忆庐山旧居》,原文:孰能全其天,山中樗與櫟

泷汀

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

槐兴

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
槐兴,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:也莫为、庭槐兴叹,便伤摇落凄然

菀博

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
菀,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:連月心胸成菀結,通宵一雨爲醫治

崎澧

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
崎,来源于冯待征的《唐诗》《虞姬怨》,原文:妻子相携失所居,山川迢遞更崎嶇

潜诣

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
潜,来源于杨万里的《宋诗》《读贞观政要》,原文:十千仙子浪中潜,百萬摶鵬地底度

俞洌

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
俞,来源于徐积的《宋诗》《偶述》,原文:匪忘舊勳,非賢勿俞

桐觅

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
桐,来源于刘克庄的《宋诗》《赠崇安吴医德安》,原文:曉霜凝耒耜,初日照梧桐

倾文

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
倾,来源于马戴的《唐诗》《灞上秋居》,原文:飞琼萼绿两倾城

漾荏

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
漾,来源于徐瑞的《宋诗》《余干学录徐君名桂蟾号月斋龙游人善文词善谈方外之学春晚来山中谈七日乃别今重到玄妙寄乐府一阕赋此为别》,原文:碧池漾漾春水綠,中有佳禽暮棲宿

兴稽

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
兴,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其二》,原文:散发吟商,此兴万里悠悠

潭瑱

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
潭,来源于林亦之的《宋诗》《赵路分挽词三首 其一》,原文:吾心似秋月,碧潭清皎潔

霁倩

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
霁,来源于周行己的《宋诗》《雨后晨出荥泽道中寄嘉仲明府》,原文:素秋新霁,风露洗寥廓,珠宫琼阙

冬明

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
冬明,来源于李贺的《唐诗》《谢秀才有妾缟练改从于人秀才留之不得[后]生感忆座人制诗嘲谢贺复继四首 四》,原文:臘雪溶溶斷送冬,明朝波面受春風

虢麓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
虢,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:【传】二年春,虢公败犬戎于渭汭

澎韦

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
澎,来源于赵鼎的《宋诗》《翠微阁》,原文:天風颼飂冷到骨,銀河澎浪濺羅襪

绍藻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
绍,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:事难於张赵两元台,扶炎绍

楦郁

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
楦,来源于阳枋的《宋诗》《椶花》,原文:外加麟楦中先悴,生著蟬冠死豈知

麒琲

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
麒,来源于韩维的《宋诗》《游汉高帝祠》,原文:何當均雨露,劍佩畫麒麟

如闲

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
如闲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵伯氏寄赠盖郎中喜学老杜诗》,原文:故园更有松竹,富贵不如闲

斐玖

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
斐,来源于范纯仁的《宋诗》《以眉州绿荔枝寄吴仲庶有诗次韵》,原文:嗟乎六丁汝狂斐,區區爲役長城鬼

畚芾

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一》,原文:吾今具畚鍤,試欲疏潛屈

玫仑

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
玫,来源于孙信臣的《宋诗》《句 其二》,原文:去年君嘗寄薔薇,今年我亦寄玫瑰

槿阔

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
槿,来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:籬外涓涓澗水流,槿花半點夕陽收

琀晢

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

弛翡

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
弛,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:金人穹帳鄰幽燕,覘我弛備紛振鞭

壬绍

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
壬,来源于张继先的《宋诗》《题度仪堂四首 其三》,原文:重数壬辰第一年

鹤希

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
鹤,来源于严粲的《宋诗》《李贾携诗卷见访贾与严沧浪游》,原文:争那名缰犹系绊,尽辜他、猿鹤双溪曲

晠宏

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:袁宏謝尚久磨滅,含情欲就何人說

榭澄

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
榭,来源于孙觌的《宋诗》《通川太守钱公挽词》,原文:别怀梨花都谢,春衫初卸,绿阴空锁闲台榭

磐玟

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
磐,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十二》,原文:初九,磐桓,利居贞

岿闻

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

霄韦

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
霄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其四》,原文:碧霄長日路,黃犬少年行

煦休

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
煦,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范漳水》,原文:如何欺煦律,重復困窮閻

娥樨

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
娥,来源于于鹄的《唐诗》《悼孩子》,原文:素娥不奈冷,凄凉久

禧章

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
禧,来源于李白的《唐诗》《送外甥郑灌从军三首 三》,原文:同風三代,均禧九垓

治铮

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
治,来源于王令的《宋诗》《春怨》,原文:中兴运,孝治格升平

恒迪

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
恒,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其七》,原文:雷風相薄,恒益起意

彻晖

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
彻,来源于米芾的《宋诗》《咏梅二首 其二》,原文:新词唱彻歌声利

淄旆

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
淄,来源于陈与义的《宋诗》《游岘山次韵三首 其一》,原文:豈無臨淄魚,亦有邯鄲酒

傅慕

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
傅,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:当年谢傅,几曾鹤发貂冠

箪藻

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
箪,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:尸盥匜水,实于槃中,箪巾,在门内之右

汝皙

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
汝,来源于项斯的《唐诗》《梦仙》,原文:臨汝休車騎,治中愧後門

洛禧

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
洛,来源于尹洙的《宋诗》《随州闻刘易入终南山》,原文:洛吟經永日,還似舞雩歸

初滨

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
初,来源于宋祁的《宋诗》《送倪敦复朝奉》,原文:秋风嫩、桂花初著

洌琉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:豆籩列炙凌丘垤,有酒如澠旨且洌

炯澄

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
炯澄,来源于舒岳祥的《宋诗》《会计家酿得十石日饮三升可周一岁是日一饮成醉》,原文:詩成獨高詠,靈府炯澄澈

漳榭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
漳,来源于袁燮的《宋诗》《登塔二首 其二》,原文:漳濱病起吟魂耗,中散慵来筆鋒弱

潇芙

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
潇,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二七》,原文:艳阳天,正明媚,却成潇洒

榭恒

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
榭,来源于李纲的《宋诗》《还自鼓山过鱓溪游大乘榴花洞瞻礼文殊圣像漫成三首 其二》,原文:好向歌台舞榭,斗取红妆娇面,偎倚韵偏宜

韬勰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
韬,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 一》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

珲夕

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于俞桂的《宋诗》《军中请衣》,原文:乃知愛玩心,朝夕未忍捨

凝箬

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
凝,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其六》,原文:归休晚,莫教人凝望眼

澎锋

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
澎,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:澎湃聲如擊,玲瓏狀似雕

章璞

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
章,来源于陆游的《宋诗》《醉中示客》,原文:光万丈,文章耀

灿淳

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
灿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其五》,原文:缺月如钩,微云半掩,的灿星河碎

禾武

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
禾,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:昔年寇盜,禾麥調傷

缥晣

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
缥,来源于杨万里的《宋诗》《和吴监丞景雪中湖上访梅四首 其三》,原文:缥缈

畅洵

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
畅,来源于彭汝砺的《宋诗》《再和子仁》,原文:不走了你个奸浊侥幸赖功贼,黄轸也你畅好是歹、歹

其冕

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
其,来源于吴文英的《宋词》《倦寻芳》,原文:雲橫其肩,雪覆其顛

南恒

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
南,来源于袁说友的《宋诗》《闸柱》,原文:陟彼南山采

弛泱

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
弛,来源于郭印的《宋诗》《挟仙桥》,原文:人生一世間,不自張與弛

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