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取名邹加何

金伦珲作者:金伦珲2022-04-04 16:40:22

取名邹加何

望泉

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
望泉,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 四》,原文:蓬瀛不可望,泉石且娛心

纤沅

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
纤,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・赴解时弊更多,作下人就做夫,检块数几曾详数,止不过得南新》,原文:唤玉人、纤手掬清泉,生凉意

恽筠

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

尧曙

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
尧,来源于黄裳的《宋诗》《妙光堂 其二》,原文:要是致君尧舜,千古继垂裳

琥镌

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琥,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 对酒二首 二》,原文:寿香喷处芝兰馥,寿洒斟时琥珀浓

隅松

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
隅,来源于向子湮的《宋词》《阮郎归》,原文:落照古城隅,邊風動隼旟

涵玮

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
涵,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:冰壺雪甕涵瑶漿,夢回空闊嘹天篁

支傅

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
支,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答张提刑州名诗三首 颂圣》,原文:君豈蔡子叔,我非支道林

初慈

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
初,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・么篇》,原文:娉婷初试藕丝裳

贞陵

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
贞,来源于王安石的《宋诗》《答韩持国芙蓉堂二首 其一》,原文:散诞似李元贞松阴内干禄求名,逍遥似赵师雄梅花下开樽按舞,廓落似淳于棼槐柯上架室安居

苏昂

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
苏,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其一》,原文:准拟苏台烂熳游

麟袤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
麟,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵觅酒二首 其一》,原文:蜀犬争驚日,鄒人不識麟

闰昼

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
闰,来源于孔武仲的《宋诗》《落日》,原文:今秋中月逢馀闰

琼珑

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
琼,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:倚岩千树,玉龙飞上琼阙

琛倩

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
琛,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄孙元忠》,原文:海國犀牛遠,南琛紫貝輕

梓薏

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
梓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:69 椅,梓

幻芃

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
幻,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:了觀諸幻境,內外絕欣惡

诣潜

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

桦椒

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

裳玖

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
裳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:裳,下之饰也

彰识

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
彰,来源于方回的《宋诗》《留题槃隠高士王子由书斋》,原文:欲蓋而彰事多矣,堯夫非是愛吟詩

漾郅

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
漾,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公秋日》,原文:數片荷花漾水盆,忽然相聚忽然分

涟籍

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
涟,来源于吴潜的《宋诗》《三用喜雪韵呈同官诸丈不敢辍禁物之令也二首 其二》,原文:止不住盈盈泪涟,止不住盈盈泪涟

霜簌

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
霜,来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其四》,原文:秋未霜,菊正芳

槿昀

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
槿,来源于尹焕的《宋词》《眼儿媚》,原文:蔬飯藜牀破衲衣,經年兀兀槿花籬

鸿幻

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
鸿,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其九》,原文:又见归鸿去

韵璩

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
韵,来源于辛弘智的《唐诗》《杂曲歌辞 自君之出矣》,原文:間關鶑囀衝牙韵,爛漫花開歷綠團

颜熹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
颜,来源于谢翱的《宋诗》《鲁国图诗》,原文:光景暗中催去,览镜朱颜犹在,回首鹫巢空

零町

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
零,来源于曾丰的《宋诗》《有售画于余令作杨柳黄鹂池塘萱草既成可观用随其题赋二绝句 其一》,原文:零露下长洲

焘识

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

泉皤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
泉,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:廣利泉湧,王霸冰合

易亚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
易,来源于吴潜的《宋诗》《喜雪用禁物体二首 其二》,原文:何因容易别长安

缃桥

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其一》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

莱影

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
莱,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其二》,原文:兰玉孙枝竞秀,奉亲欢、莱衣同戏

乘嵇

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
乘,来源于郑獬的《宋诗》《寄陆宪元》,原文:天下不用車,人人乘馬馳

巍缤

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
巍,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・折桂令》,原文:若也隨時效諛佞,豈能功業許巍峩

晋时

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晋时,来源于张舜民的《宋诗》《龟山寺》,原文:是晋时人,唐时洞,汉时仙

晏婷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
晏,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其三》,原文:後得之於晏元獻《類要》中

逵璩

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
逵,来源于张掞的《宋诗》《静照堂》,原文:從來天地分中外,今作通逵近百年

椰源

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《听航船歌十首 其一○》,原文:椰榆杓子木瘤杯,爛煮鱸魚滿案堆

诣奈

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

徵炽

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
徵,来源于韩淲的《宋诗》《寄昌甫》,原文:此詩承儀徵吳白匋先生見告

粤岚

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
粤,来源于葛立方的《宋诗》《张千里惠诗次韵 其一》,原文:投轄不因勤粤主,爲憐煙靄共徘徊

蕖瀚

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《泛舟过金家埂赠卖薪王翁四首 其四》,原文:終日章江催白鬢,何年丹竈見紅蕖

越良

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
越,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:天和發越,睿澤滂洋

暖樱

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
暖,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉谢刘景文送团茶》,原文:红玉暖,入人怀,春困熟

琝融

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于项安世的《宋诗》《次韵王醇甫藏秃笔三首 其一》,原文:冰霜待春融,風雨催歲換

钏飖

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
钏,来源于许及之的《宋诗》《次转庵圣花韵》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

晟洛

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

犹旌

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
犹,来源于姜夔的《宋诗》《呈徐通仲兼简仲锡通仲与诚斋为乡人近来赴调而诚斋去国又通仲久与千巖有苕霅之约而未至余挽通仲欲与同归千巖故末章及之》,原文:行人未去犹清瘦

苑仪

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
苑,来源于徐照的《宋诗》《喜蒋德瞻还里》,原文:螢影侵堦亂,鴻聲出苑遲

愉堇

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
愉,来源于吕本中的《宋诗》《夏日深居二首 其二》,原文:益知心怡愉,無窮塗,中焚如,無亨衢

识喻

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
识,来源于周必大的《宋诗》《四禽》,原文:无可奈何花落去,似曾相识燕归来

箫榭

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
箫,来源于徐敏的《宋诗》《荐痴绝禅师》,原文:客可人,景如意,檀板敲,玉箫吹

景炫

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
景,来源于董嗣杲的《宋诗》《玉壶园》,原文:景霞飞松上

骓乔

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 苍白杂毛,骓

笺娅

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
笺,来源于李纲的《宋诗》《小塘》,原文:拂花笺呵冰笔,挥写就乾坤清气,着人道老袁安犹自说兵机

潮璆

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
潮,来源于王昌龄的《唐诗》《宿京江口期刘昚虚不至》,原文:寒潮高於埭,黄流濯西河

澎舜

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
澎,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:奫{大/淪}至澎湃,穿溜極懷襄

仪鸢

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
仪,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、公会晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子于陈仪

烨捷

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

什琥

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
什,来源于朱敦儒的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:你是一个掠阵使,别人都报了功也,你这早晚才来,你有什么功劳

僖谧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
僖,来源于王巩的《宋诗》《挽苏黄门子由 其二》,原文:安僖折派慶源長,憲靖猗蘭奕葉芳

颍浅

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
颍,来源于罗隐的《唐诗》《谩天岭》,原文:章水何如颍水清

晟曦

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晟,来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》,原文:大晟修成六律新,鏗鏘雅韻格三靈

峨典

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
峨,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其二》,原文:峨峨遠岫出,泯泯清江去

知媖

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yīng女子的美称。
国学点评
知,来源于释有权的《宋诗》《颂古十一首 其二》,原文:甚知客言是,甚知余心迷

茵崎

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
茵,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其三二》,原文:平生都得幾十度,展香茵

耘潮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
耘,来源于李廌的《宋诗》《题孔氏东园三首 其一》,原文:歸來種瓜青門外,灌溉耡耘甘寂寞

汉燃

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
汉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:汉之广矣,不可泳思

语丁

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
语丁,来源于李曾伯的《宋诗》《丙子登岘山》,原文:天语丁宁对未央

芍篁

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
芍,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《绵搭絮》,原文:蝶扌扇干芍药粉,蜂蹙断海棠丝

仞瑺

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
仞,来源于秦系的《唐诗》《期王炼师不至》,原文:維南斗牛下,萬仞聳崔嵬

严璋

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
严,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:争许才猷,合跻严禁,行看横飞,少将清议

常诣

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
常,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:隋之棄仁,天命不常

兹缘

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
兹,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其五》,原文:以兹陰凉葉,代彼青琅玕

泊蕊

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
泊,来源于宋庠的《宋诗》《诏下有感》,原文:蘆叢深處泊,惟有郭公啼

凇韬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

瑗崧

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
瑗,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

缃炽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

曙旷

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
曙,来源于陈起的《宋诗》《耘业许印章四韵叩之》,原文:孤燭思何深,寒窗坐難曙

暌堰

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
暌,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其二》,原文:无言如诉,命暌王母,信沈青鸟

川权

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
川,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示久雨三首 其一》,原文:淮潁地漸偏,川上雲常泄

闻纭

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
闻,来源于李中的《唐诗》《寄左偃》,原文:闻说海棠开尽了

婳绰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于韩淲的《宋诗》《宿广教寺》,原文:绰约群芳里,阳和意,偏向一枝浓

圣暌

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
圣,来源于释子淳的《宋诗》《送俊化主回乡丐簟》,原文:毁不灭性,此圣人之政也

洵梦

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
洵,来源于刘摰的《宋诗》《题贵池亭次蹈韵二首 其一》,原文:子政洵奇逸,妙算窮陰陽

琤茉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
琤,来源于李中的《唐诗》《访蔡文庆处士留题》,原文:琤琤壺矢柳營春,十萬貔貅不動塵

决遥

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
决遥,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:疏櫺炯蕭森,北固决遥眥

浅纶

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
浅,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:梅妆浅淡风蛾袅

潇慈

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
潇,来源于曾丰的《宋诗》《三山寺戏堂头僧 其二》,原文:君向潇湘我向秦,鱼雁何时到

蓁元

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
蓁,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田疇

芃缘

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
芃,来源于欧阳修的《宋诗》《与李献臣宋子京春集东园得节字》,原文:芃芃布野翠捲浪,靄靄出袖雲爲衣

潜孜

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
潜,来源于董嗣杲的《宋诗》《桂花》,原文:難從陸羽毀茶論,寧和陶潜止酒詩

冬泓

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:五、冬十月

棂鑫

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

枫帧

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
枫,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:江枫秋老

谒域

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谒,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:访壶公洞天,谒卢仝玉川,住潘岳河阳县

濡峥

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
濡,来源于刘攽的《宋诗》《清涟阁》,原文:濡沫情雖密,登門事已遼

漳真

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
漳,来源于长孙正隐的《唐诗》《上元夜效小庾体同用春字》,原文:我行過苕水,公疾卧漳濱

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