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男孩取名帅

谢瑱重作者:谢瑱重2022-04-04 16:29:22

帅是我国排名第253位的姓;

男孩取名帅

永祈

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
永祈,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:视天民,永祈宝历,垂衣端拱无为

序林

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
序,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 东西墙谓之序

隽媖

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yīng女子的美称。
国学点评
隽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》,原文:功名英隽满凌烟

蔳銮

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其二》,原文:折銮驾却是应也不应

戚和

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
戚,来源于文天祥的《宋诗》《山中自赋》,原文:百年漫戚欣,千載勞是非

陇萧

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
陇,来源于方岳的《宋诗》《别汤卿不值》,原文:麦场桑陇,道都是、六代宫城遗迹

涛昭

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涛,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《浆水令》,原文:依旧是、江涛如许,雨帆烟笛

渊骅

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
渊,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” “昔者窃闻之:子夏、子游、子张皆有圣人之一 体,冉牛、闵子、颜渊则具体而微

卫郝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《夜坐忽闻村路报晓铁牌二首 其二》,原文:卫侯郑归于卫

亘焘

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
亘,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:正阴阳错忤,鬼神淆混,依凭城市,绵亘山河

泷郁

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

涧皖

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
涧,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其三》,原文:秀骨冷盈盈,清洗九秋涧绿

旎川

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
旎,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:雲髻飄蕭綠,花顏旖旎紅

芾粤

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芾,来源于裴说的《唐诗》《访道士》,原文:若使華無實,寧爲蔽芾樗

堰洲

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
堰,来源于徐钧的《宋诗》《李汉》,原文:一朝堰此水,千載粒吾民

纬媖

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yīng女子的美称。
国学点评
纬,来源于释正觉的《宋诗》《过王彦与郊居》,原文:经纬天南北

明榷

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
明,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:高明,柔克

勖栎

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
勖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:此生不可期,心期勖來世

晰箫

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晰,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:昨非咸昭晰,今是足審訂

暄瑹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
暄,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:扶笻喜暄暖,更得春日長

荏旖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
荏,来源于朱淑真的《宋诗》《冬日梅窗书事四首 其二》,原文:流年去荏苒,客路何逶迤

耘谆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
耘,来源于徐铉的《宋诗》《送李著作之汉阳》,原文:仙馭何由見,耘田鳥自飛

酝裕

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
酝,来源于王安石的《宋诗》《送赵学士陕西提刑》,原文:乐毅论太名箴敷扬出忠烈之风,逍遥篇孤雁赋酝酿出神仙之气,曹娥碑告誓文摸临出孝弟之规

单蓬

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
单,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其一》,原文:单衣汗透鲛绡缩

瑥晠

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

胧本

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
胧,来源于李淛的《宋诗》《普照院》,原文:朦胧影、画勾阑

墨熠

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
墨,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:凜凜民社寄,旦旦朱墨榮

晨勃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晨勃,来源于王专的《宋诗》《宿王辟宅与魏野洎用晦上人因成联句》,原文:雨養焦穀芽,清晨勃然興

戍珧

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
戍,来源于赵蕃的《宋诗》《卢谊伯宜之见过要斯远同赋以赠二首 其二》,原文:古戍高秋笛,寒窗半夜燈

泷怀

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

映冉

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
映,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:恁花映春风面

憬园

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

翰昭

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
翰,来源于李新的《宋诗》《送时仲西归》,原文:卷帘龙影动,挥翰御烟浓

砚禹

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
砚,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:对残编、磨穿枯砚,生涯微薄

樨爀

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
樨,来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其二》,原文:三見木樨開,香傳好客來

沛峤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
沛,来源于喻良能的《宋诗》《高国正约饭素浄慈遂至刘寺酌茗于凤凰泉同游者苏太博计抚挥公禅师请公道者苏计与予同庚》,原文:沛來三寸雨,感動九重天

爕葆

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

戚同

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
戚同,来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其七》,原文:猛思量,在时节,我和他一处行,一处歇,戚同忧,喜同悦,生同堂,死同穴

坤栎

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
坤,来源于范成大的《宋诗》《明日分弓亭按阅再用西楼韵》,原文:背北海,專坤隅

策兹

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
策兹,来源于贺铸的《宋诗》《金隄客舍望南乐城》,原文:復往真無策,兹行亦漫游

承仞

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
承,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄陕州姚中丞》,原文:休承靈意,申錫無疆

城谧

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
城,来源于刘攽的《宋诗》《暑行 其一》,原文:城下路

杨诣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
杨,来源于虞俦的《宋诗》《旅怀上石似之郎中 其一》,原文:折杨笑面背阳春

滇渊

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
滇,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:灞城隅,滇池水

峨棕

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
峨,来源于梅尧臣的《宋诗》《和答韩子华饷子鱼》,原文:牛首峨峨峙雙闕,蕉嶺楊梅兩奇絕

虢华

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
虢,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,王命虢仲立晋哀侯之弟缗于晋

荏楣

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
荏,来源于张栻的《宋诗》《诗送元晦尊兄》,原文:荏苒文明代,難歸釣艇身

闻青

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
闻,来源于彭汝砺的《宋诗》《逢姜二兄》,原文:闻杜宇、终日哀啼怨

晃洛

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晃,来源于汪藻的《宋诗》《寄何山慧老》,原文:迴眸眩晃相顧笑,莫辨人間與天上

帧延

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

昃锋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
昃,来源于苏轼的《宋诗》《戏子由》,原文:崎嶇五十里,入山及未昃

尤简

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
尤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:丹懇諒可薦,庶幾無年尤

禧燝

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
禧,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

黎志

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
黎,来源于释法薰的《宋诗》《送僧》,原文:宴開河朔千人帳,書用黎陽一襆泥

同凛

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
同,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:(同前

绰汶

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
绰,来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》,原文:冰姿绰约自生凉

熙冽

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
熙,来源于杜牧的《唐诗》《题扬州禅智寺》,原文:仙李來南日,熙寧去國人

翙珹

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chéng玉名。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

仲炅

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
仲,来源于韩淲的《宋诗》《同郑一过方斋又往山堂初夜微风雨作步至城外》,原文:永貞元年仲夏記

理唯

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・混江龙》,原文:興來非外奬,理愜有真領

勖研

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

诏憧

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
诏,来源于苏轼的《宋诗》《与周长官李秀才游径山二君先以诗见寄次其韵二首 其一》,原文:便诏书存问,漫招处士,节旄落尽,早屈中郎

郝詹

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《西园招陈彦招同饮》,原文:君不見郝氏庭前晚日破秋陰,隆也便便千古心

秭璎

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
秭,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌三月赴官离松江道中》,原文:蘋花吹香柳花落,秭歸清啼答姑惡

昙谦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

漳煜

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
漳,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其一六》,原文:圓山信作漳南鎮,想戀枇杷玉色醺

铭益

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:予女铭:若纂乃考服

越同

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
越同,来源于沈宇的《唐诗》《代闺人》,原文:蠻觸勝負勍兩角,肝膽乃有楚越同

嵘桦

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
嵘,来源于白玉蟾的《宋诗》《折梅 其二》,原文:算如今蹉过,峥嵘岁月,分阴可惜,一日三秋

嶛翌

拼音五行释意
liáo高。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

淙盂

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
淙,来源于汪莘的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:泉淙死前語,玉凝塔中身

皙觅

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
皙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶籯》,原文:白皙風流似有鬚,一門豪貴領蒼梧

謇晰

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
謇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 壶觞》,原文:巖巖蕭太傅,謇謇鄭尚書

昀闰

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《和黄正言劝农》,原文:和闰月、更无剩数

钟奈

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
钟,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 病竹》,原文:疏雨梧桐,微云河汉,钟鼎山林无限悲

媖翼

拼音五行释意
yīng女子的美称。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

韬罡

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
韬,来源于李中的《唐诗》《新秋有感》,原文:竹冠草鞋粗布衣,晦迹韬光计

彦壬

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
彦,来源于韩淲的《宋诗》《又次赵倅五日即事韵》,原文:染泪修书寄彦章

瀚献

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瀚,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武书简帖赞》,原文:覆盂连瀚海,洗甲挽天河

柏楠

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
柏,来源于戴复古的《宋诗》《无题》,原文:庭前柏樹子,古廟香爐去

本桑

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
本桑,来源于刘克庄的《宋诗》《子真子常饷双鸳将以五言效颦三首以谢 其一》,原文:洲中未種千頭橘,宅畔先栽百本桑

阑榷

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
阑,来源于许浑的《唐诗》《郑侍御厅翫鹤》,原文:红药阑干

珺经

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于释德洪的《宋诗》《寄华严居士三首 其一》,原文:剩讲经纶事,早晚自公卿

骋恺

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
骋,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其三》,原文:我便是玉天仙骋不得妖娆,众妖魔四散逃

坤岳

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
坤,来源于王庭珪的《宋诗》《宋英臣景贤堂》,原文:光大含弘,坤元之力

琛琰

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琛,来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》,原文:大貝與南琛,錯落萬斛船

种淖

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
种,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一四》,原文:更种个、梅花深住

飖越

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

诏晔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
诏,来源于杨万里的《宋诗》《过新开湖五首 其四》,原文:准备着翠袖舞《霓裳》,却又早丹诏下茅堂

同铭

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
同,来源于金靖的《宋诗》《题吕公巖》,原文:一種同翁兒,一種同母女

瑄敦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

执肖

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
执,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:上介赗:执圭将命,曰:「寡君使某赗

翌峥

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
翌,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 九》,原文:乾坤爽氣初秋動,社稷元勛翌日生

章易

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
章易,来源于董嗣杲的《宋诗》《广济县王氏山园》,原文:風月平章易,山林去就輕

荑楠

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
荑,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:55 莁荑,蔱蘠

谧颐

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

邕衡

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
邕,来源于陈傅良的《宋诗》《送沈元诚赴临漳主簿 其二》,原文:(見日本《續藏經》第一五○冊收李邕《唐故白馬寺主翻譯惠沼神塔碑》)(按:此諺當即《續高僧傳》所收「河南一遍照,英聲不從召」之語的別一本,詳後

矜潆

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
矜,来源于释居简的《宋诗》《小雪》,原文:給客誰矜蜀,論都謾記穰

赫诣

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
赫,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一六》,原文:耕夫云住赫連城,赫連城下親耕得

德覃

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
德覃,来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其六》,原文:至德覃無極,小臣歌詎酬

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