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张和崔取名

罗沫渲作者:罗沫渲2022-04-04 09:40:22

崔是我国排名第74位的姓;

张和崔取名

迪晣

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhé光亮;亮光。
国学点评
迪,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:110 浡,肩,搖,动,蠢,迪,俶,厉,作也

陇绰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
陇,来源于邵雍的《宋诗》《访南园张氏昆仲因而留宿》,原文:陇头低挂双虹

銮颉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
銮,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居(句)》,原文:銮回也,箫韶缓奏,声在五云中

栗滦

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
栗,来源于洪咨夔的《宋诗》《杨汉州见和答之 其一》,原文:戴勝入園蠶已老,栗留過隴麥將熟

栗盛

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾受枣,大夫二手授栗

泊洲

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
泊洲,来源于李中的《唐诗》《宿庐山白云峰重道者院》,原文:小舟泊洲虚,入市市不喧

卿晗

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
卿,来源于王琪的《宋诗》《绝句 其一》,原文:明朝紫書下,應問長卿才

自旌

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
自旌,来源于张耒的《宋诗》《夏日十二首 其九》,原文:銅瓶一穟蕙,芳潔以自旌

祯专

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

繁援

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
繁,来源于刘一止的《宋诗》《次韵吴兴守到官见贻一首》,原文:遠火微微辨,繁星歷歷看

戈轶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
戈,来源于王铎的《唐诗》《和于兴宗登越王楼诗》,原文:舉斾招降將,投戈趁敗兵

奘觅

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
奘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:129 奘,驵也

爀湫

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

裳恤

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
裳,来源于强至的《宋诗》《官满将见舍弟》,原文:未收殘盞杓,初換熱衣裳

皙峤

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
皙,来源于彭汝砺的《宋诗》《有感》,原文:駟星初皙皙,葭菼復蒼蒼

景烊

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
景,来源于无名氏的《元曲》《尾・问长安,隔关山,别郎容易见郎难。清明过也,鹧鸪声里画楼闲。》,原文:回首新亭,风景今如此

垣烊

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
垣,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○○》,原文:自憐長策無人問,羞戴儒冠傍塞垣

棋秋

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
棋秋,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:頻約僧棋秋漸健,稍增書課夜初長

銮喻

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
銮,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其一》,原文:自合侍金銮

秭史

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
秭,来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》,原文:枯秭無生氣,衆目炫一時

闳芹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

景怀

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
景,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其六》,原文:景物

寒黛

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
寒,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其一○》,原文:春浅锦屏寒

蔳徽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于钱璧的《宋诗》《停云轩》,原文:金徽只自秘,玉匣不曾開

旎韵

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
旎,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其一》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

缤珹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chéng玉名。
国学点评
缤,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:归旆卷缤纷

涔晏

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
涔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:和氣浹寰海,易若溉蹄[涔]

珩尧

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
珩,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一三》,原文:連城重白珩,聲價先傾倒

霏筠

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
霏,来源于孟浩然的《唐诗》《宿武阳即事》,原文:竹樹無聲或有聲,霏霏漠漠散還凝

祁兆

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
祁兆,来源于范成大的《宋诗》《宝相花》,原文:不待石祁兆,知非佩玉人

睿浠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
睿,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・步步娇》,原文:九縣懷雄武,三靈仰睿文

桦津

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

夷袤

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
夷,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》,原文:咏夷庚

秸陵

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
秸,来源于伍乔的《宋诗》《观华夷图》,原文:平鋪藁秸薦貓犬,剩買棗栗供猨猱

景砚

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
景,来源于沈括的《宋诗》《二郎山》,原文:埃塵稍去眼,雲景日蕭疏

乘冶

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
乘,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其一○》,原文:來乘訪戴雪,歸趁浴沂春

帧琰

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

峻烟

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
峻,来源于萧立之的《宋诗》《赠庐陵张济夫陈子豪二首 其一》,原文:峻嶺之下舊村落,蕭灑人煙知幾簇

炘哲

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于彭止的《宋诗》《句 其一》,原文:吾嘉漁父旨,雅叶賢哲操

晋淖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」公曰:「子为晋君也

才柳

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
才柳,来源于于良史的《唐诗》《闲居寄薛华》,原文:想俺那多才,柳陌花街,莫不是谢馆秦楼

棹绘

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
棹,来源于方岳的《宋诗》《次韵滕和叔投赠 其一》,原文:棹別洞庭月,帆迎赤壁霜

郁郁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁郁,来源于包恢的《宋诗》《和戴石屏见寄韵二首 其二》,原文:郁郁芬芬十里薰,紅紅白白數枝春

婳灏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

依汝

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
依,来源于方回的《宋诗》《立夏明日行园无客五首 其五》,原文:昔年兩岸柳,逢春正依依

琮睿

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琮,来源于鱼玄机的《唐诗》《寄题炼师》,原文:懸瀑瀉琮琤,石壁兩崒嵂

攸倩

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,浚恒,贞凶,无攸利

佰鹤

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

奥禺

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
奥,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:人情以为田,故人以为奥也

凇洛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

峤瑧

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēn玉名。
国学点评
峤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵舒天用元夕观灯喜甚成诗二首 其一》,原文:瑞溢飞猿峤,秀毓凤凰山

华翩

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
华,来源于石恪的《唐诗》《赠雷殿直。》,原文:华只暂留

泰陇

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
泰,来源于钱起的《唐诗》《送郎四补阙东归》,原文:五月至止六月病,遽頹泰山驚逝波

萧朝

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
萧,来源于释道冲的《宋诗》《丙辰年别龟峰曹源和尚 其一》,原文:69 蚢,萧茧

崔岐

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
崔,来源于杜牧的《唐诗》《访许颜》,原文:雲樹擁崔嵬,深行異俗埃

旒唯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旒,来源于徐经孙的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:騰驤萬里須騏騮,行看大對悟凝旒

椒勖

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
椒,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

圣郁

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
圣,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:近圣人之居,若此其甚也,然而无 有乎尔,则亦无有乎尔

暖璞

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
暖,来源于李綖的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:餌經沙日暖,綸動水風飄

州执

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
州,来源于陆游的《宋诗》《新蔬》,原文:问苏州刺史,旧欢如梦,江州司马,衫湿如何

旎漳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
旎,来源于陆游的《宋诗》《登上清小阁》,原文:韶容旖旎終無比,晚艷低佪更可憎

箬堇

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
箬,来源于方岳的《宋诗》《胡登仕送花 其一》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飛

琀偕

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:幸茲清凉遊,復此朋友偕

暖桑

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
暖桑,来源于文彦博的《宋诗》《西晋》,原文:日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰

真炽

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
真,来源于元稹的《唐诗》《夜坐》,原文:禪心真已靜

斌中

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

燿樱

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
燿,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:方疑絢塔燈炤燿,更覺麗天星的歷

漫澄

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
漫澄,来源于赵友直的《宋诗》《赠别二首 其一》,原文:漫漫澄波闊,沈沈大廈深

隆憬

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
隆,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:方今天子聖,隆學古與稽

镜韪

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
镜,来源于马伯升的《宋词》《满江红》,原文:不许纤尘微点镜

斯征

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
斯征,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我日斯迈,而月斯征

珲茯

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于王建的《唐诗》《上裴度舍人》,原文:入雲晴斸茯苓還,日暮逢迎木石間

冉滇

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
冉,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 一》,原文:白日瀟瀟松徑靜,紅蕖冉冉洞門深

屿皙

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
屿,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:蕙兰香泛,孤屿潮平,惊鸥散雪

维晴

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
维,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:诗 云‘周虽旧邦,其命维新’,文王之谓也

虞俞

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
虞,来源于陈傅良的《宋诗》《东阳杜季高远访诗以送之》,原文:索飯閔兒啼,乞墦虞妾覸

肖逻

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
肖,来源于陈渊的《宋诗》《次韵邓志宏送张思道游福唐》,原文:未易營阿堵,何由肖乞銀

沉熹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
沉,来源于楼钥的《宋诗》《潚自剡川寄水晶蒲萄》,原文:雲高天白夜沉沉,牆外誰家送遠砧

潭泓

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
潭泓,来源于吕陶的《宋诗》《梅花开尽小桃次之》,原文:簷外一潭泓翠碧,窗間萬斛濺珠璣

瑄爀

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

玄觅

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
玄,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:玄中之玄號真鉛,及至用鉛還不用

蓁箩

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
蓁,来源于文天祥的《宋诗》《自叹三首 其一》,原文:塔隨蓁棘老,德與苾蒭全

临恒

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
临,来源于朱熹的《宋诗》《昨为许进之书胎仙字因以名其室或疑欠舞字者故作此以解之》,原文:掩琵琶,临别语,把酒泪如洗

怡苓

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
怡,来源于贾岛的《唐诗》《赠弘泉上人》,原文:怡顔巖間樹,洗耳泉上石

蕖瑺

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蕖,来源于张方平的《宋诗》《贻刘几》,原文:王家二瓊芙蕖妖,張家阿倩海棠魄

祯朗

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

壬晤

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
壬,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:壬午,晋侯治兵于稷以略狄土,立黎侯而还

书莲

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
书莲,来源于方信孺的《宋诗》《金芝巖》,原文:安书莲幕欣频到,庆事花城喜屡逢

其纲

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
其,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 严和》,原文:薅芸治其煩,灌溉滋其竭

玢休

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

钊珹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chéng玉名。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

熙恽

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
熙,来源于林汝砺的《宋诗》《题武夷仙掌巖》,原文:吾聞南風之歌下舜廊,四海熙熙樂平治

畅芉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
畅,来源于沈作喆的《宋诗》《新安采樵行》,原文:畅好是焰腾腾博望烧屯计,不刺刺鏖兵赤壁图,不枉了费尽我工夫

锦畅

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
锦,来源于张咏的《宋诗》《依韵答人九华山图》,原文:蜀锦词华烂

嵇妍

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
嵇,来源于李商隐的《唐诗》《清夜怨》,原文:隨母傳遺業,嵇孤託舊游

晶单

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晶,来源于李彭的《宋诗》《赠晖书记晖有伯时所画马甚奇》,原文:巨細皆晶熒,表裏俱洞澈

廷嘉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
廷嘉,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才》,原文:朝廷嘉讜言,固已可公奏

研飔

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
研,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊黄茅潭》,原文:研席嘗棲一柏堂,至今魚鼓訴淒涼

琀隽

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

搦缮

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
搦,来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其二》,原文:雖然一搦一擡,就中全生全殺

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