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杨凝昼作者：杨凝昼2022-04-03 22:27:22

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煦柒

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
煦，来源于方回的《宋诗》《断酒半月余》，原文：寒谷春重煦，幽宫草特芳

辑杨

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
辑，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：子有王命则去杖，国君之命则辑杖，听卜有事于尸则去杖

卓珺

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
卓，来源于朱长文的《宋诗》《秋月乘兴游松江至垂虹亭登长桥夜泊南岸旦游宁境院因成十绝呈君勉且寄子通 其一○》，原文：餘子不足數，眼明見卓落

熙缨

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
熙，来源于彭汝砺的《宋诗》《祷雨》，原文：世人方熙熙，我獨處落落

津娣

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
津，来源于顾甄远的《唐诗》《惆怅诗九首 三》，原文：代公實英邁，津涯浩難識

知绍

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
知，来源于贾蓬莱的《宋诗》《秋夜》，原文：分付知音耳

玮岭

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于岳珂的《宋诗》《苏养直与四僧书简帖赞》，原文：记步屧寻云，呼灯听雨，越岭吴峦

峨沛

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
峨，来源于白玉蟾的《宋诗》《俞楼》，原文：一范不可作，岷峨千古青

桦笙

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

其固

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
其固，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：若造都邑则治其固与其守法

至彻

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
至彻，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：使伯氏司里，火所未至，彻小屋，涂大屋

渊弛

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
渊，来源于晁补之的《宋诗》《直庐联句》，原文：东篱下，阴晴不管，输与渊明

尚柏

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
尚，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：登立为帝，孰道尚之

戎霈

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
戎，来源于尹元凯的《唐诗》《五言同韦子斿神泉诗（幷序）》，原文：戎歌陳舞，曄曄震震

尔泽

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
尔，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：此诚尔国也夫

曦延

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
曦，来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答景仁》，原文：行樂方無極，淹留惜晚曦

缪佶

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缪，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：四、秋八月癸未，葬我小君缪姜

鸥敏

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
鸥，来源于卢纶的《唐诗》《奉陪侍中游石笋溪十二韵》，原文：对沧洲、心与鸥闲，吟情渺、莲叶共分题

洵鸯

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
洵，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

裴麟

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
裴，来源于许及之的《宋诗》《次韵广文锁试出院寄似》，原文：上入禪室路裴回，萬木清陰向日開

闻子

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
闻子，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：子产归，未至，闻子皮卒，哭，且曰：「吾已，无为为善矣，唯夫子知我

罡旖

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
罡，来源于皎然的《唐诗》《昭君怨》，原文：誰能識奧訣，禹步學魁罡

骃屹

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
骃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骃，六辔既均

永盛

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
永，来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・越调/斗鹌鹑》，原文：永言端蒞，肅對下臨

町蕙

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
町，来源于温庭筠的《唐诗》《遐水谣》，原文：素志施膏澤，虛懷去町畦

筝弛

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
筝，来源于朱翌的《宋诗》《南华具素饭烹茶诗》，原文：曾记步月归来，秦筝弹遍，共倚阑干角

巍谦

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
巍，来源于陈三聘的《宋词》《三登乐》，原文：孤迥迥，峭巍巍

未团

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
未，来源于方信孺的《宋诗》《朝汉台》，原文：蘭未曾芽柳未絲，是渠春早是春遲

沫苡

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
沫，来源于张玉孃的《宋诗》《题画 子猷》，原文：魚沼成吹沫，蛛簷落斷絲

淅采

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
淅，来源于黄庭坚的《宋诗》《宜阳别元明用觞字韵》，原文：劍倚寒窗風淅瀝，門無雜客柳蕭疏

玮之

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其七》，原文：照中之虛，虛中之照

明禹

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
明禹，来源于舒岳祥的《宋诗》《贻山甫》，原文：旅夢遊何地，分明禹廟傍

琪芗

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
琪，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十七》，原文：煙淒玉笥封雲篆，月慘琪花葬羽衣

子园

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
子，来源于温庭筠的《唐诗》《开圣寺》，原文：子道已末法，衲子沈世紛

林琛

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
林，来源于刘攽的《宋诗》《送裴郎中知房州》，原文：桑柘林枯

浠攸

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸，来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》，原文：君子心學，攸體攸研

竺濡

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
竺，来源于马希振的《唐诗》《与何致雍僧贯徽联句（马希振为鼎州节度使，马氏诸子[中]白眉也。与门下客何致雍、僧贯徽联句。） 二》，原文：靈隠冷泉圖畫開，奇峰西竺遠飛來

普骞

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
普，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 秋日田园杂兴十二绝 其五》，原文：造物普令薰一切，故應五濁暫清凉

析炜

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
析，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：宋人惧，使华元夜入楚师，登子反之床，起之曰：「寡君使元以病告，曰：『敝邑易子而食，析骸以爨

町缃

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
町，来源于罗隐的《唐诗》《游江夏口》，原文：何當歷崟岑，相與忘畛町

初峻

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
初峻，来源于刘敞的《宋诗》《答校书郎孙侔少述》，原文：年時初峻道官班，紫氣隨師亦度關

泱昀

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
泱，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 道》，原文：召杜龔黄乃其亞，黄雲泱漭覆原野

竺濡

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
竺，来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 二》，原文：頓覺了，如來禪，豈獨東方與竺乾

矜戍

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
矜，来源于蒋捷的《宋词》《谒金门》，原文：徒矜昔日工，乃忘後世拙

煊援

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
煊，来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》，原文：煊赫舊家聲，風流今尚存

含娣

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
含，来源于朱翌的《宋诗》《七夕日游仙人洞》，原文：含笑造殃咎，後苦莫由他

瑷昭

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭，来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》，原文：金鈴木舌新揚意，忠孝昭昭剌史心

元旒

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
元，来源于章孝标的《唐诗》《道者与金丹开合已失因为二首再有投掷 一》，原文：至今住处是开元

恺含

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
恺，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：《诗》曰：『恺悌君子，神所劳矣

岚思

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
岚，来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其三》，原文：对山滴翠岚，两眉浓黛，水分双派，满眼波光

淙蕴

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淙，来源于刘敞的《宋诗》《种梧桐》，原文：聽了西淙三日雨，不知天下有廬山

乘潮

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
乘潮，来源于曾丰的《宋诗》《五羊食荔枝龙眼》，原文：未曉已成妝，乘潮去茫茫

禧畚

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
禧，来源于张镃的《宋诗》《过湖至郭氏庵》，原文：诞降纯禧

焘缈

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

札亘

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
札，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：吴子使札来聘

粹勰

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
粹，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其六》，原文：拈出便應人歎服，粹然議論到先儒

沐仑

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
沐，来源于戴表元的《宋诗》《采藤行》，原文：不沐劝介，必成祸胎，专等左右过来

与犹

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
与，来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》，原文：富与贵，本来有

兹姣

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
兹，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：失兹三者，其谁与我

骏栗

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
骏，来源于陈造的《宋诗》《次韵朱秀才二首 其二》，原文：彩舰轻帘，银鞍骏马，翠袖娇娃

勰茗

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
勰，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

子盈

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
子盈，来源于李弥逊的《宋诗》《自鄱阳得请天台散吏解官就道恍然自适戏成》，原文：有子盈之，乃其最良

洵良

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
洵，来源于刘克庄的《宋诗》《送黄户曹》，原文：老懷清淨化，乞去守洵陽

珉碧

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
珉，来源于欧阳修的《宋诗》《怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮》，原文：不知珉玉難並陳，從來居上嗟積薪

慷勖

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
慷，来源于舒岳祥的《宋诗》《正月十四日小园偶坐》，原文：慷慨丈夫無後悔，分明男子有前知

籍漳

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
籍，来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》，原文：当年桂籍

敦昭

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
敦，来源于韦应物的《唐诗》《送李侍御益赴幽州幕》，原文：）（按：任半塘先生《敦煌歌辭總編》卷三錄此詩，僅據伯三六一九卷，文字偶有誤，但校改處亦頗可採，又推測蘇癿應爲哥舒翰同時人，亦可備一說

羿融

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
羿，来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 二》，原文：暮年潁上還惆悵，引得無窮射羿人

才棹

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
才，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》，原文：訓士無他才，賞罰在果决

乾胥

拼音五行释意
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
乾，来源于杜甫的《唐诗》《云》，原文：粟穗乾燈焰，苔根濁水泉

僖缔

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
僖，来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》，原文：夏，四月己巳，葬齐僖公

麒飏

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
麒，来源于黄初庵的《宋诗》《题灵鹫寺》，原文：慶閥當年侍從臣，傳家今見石麒麟

些竺

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
些，来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 六》，原文：驚魂須楚些，繕性賴真風

婳茯

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
茯，来源于朱大德的《宋诗》《东冶亭》，原文：注瓶雲母滑，漱齒茯苓香

筱洛

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
筱，来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》，原文：弦毋筱以爲弧，化毒銅以爲戟

崇原

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
崇，来源于许表时的《宋诗》《项羽庙》，原文：靈之格思，福祿來崇

垣寅

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
垣，来源于郭祥正的《宋诗》《君仪惠莆田陈紫荔干即蔡君谟谓之老杨妃者二首 其一》，原文：臣豈容私量，人誰越短垣

晣笈

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

郁淮

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
郁，来源于姚合的《唐诗》《新居秋夕寄李廓》，原文：於昭徽音，久而彌郁

琰南

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
琰，来源于杜甫的《唐诗》《伤春五首 三》，原文：時觀自跳魚，衝破青琬琰

焱勘

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
焱，来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》，原文：日暾暾其西舍兮，阳焱焱而复顾

鸢元

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
鸢，来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》，原文：85　鸢乌丑，其飞也翔

砺奥

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
砺，来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》，原文：可不的带砺河山，盟言无恙

宁休

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
宁休，来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：且丁宁休负，北山猿鹤

优忻

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
优，来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 六》，原文：绛帐清闲，杏坛优暇，当念宴游同醉

渲凇

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
渲，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》，原文：他端的费雕琢难磨渲

寓琦

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
寓，来源于方回的《宋诗》《孚舟亭新成赋十绝 其七》，原文：當年寓名心，觀者要深省

萝玢

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
萝，来源于章孝标的《唐诗》《瀑布》，原文：空使猿惊鹤怨，误薜萝风月

缪缈

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缪，来源于钱熙的《宋诗》《九日溪偶成》，原文：差以毫厘缪千里

楚恣

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
楚，来源于陶弼的《宋诗》《题阳朔山》，原文：秋曉客迢迢，月清風楚楚

儒煊

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
儒，来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・寄生草》，原文：而公獨古意，首欲尊儒冠

元胥

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
元，来源于李吕的《宋诗》《渔艇》，原文：元相公撰，李慶君書

献晓

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
献，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：君所谓可而有否焉，臣献其否以成其可

晣燝

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

冽专

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
冽，来源于唐求的《唐诗》《酬友生早秋》，原文：況今玄冥令凜冽，難把赤立身支當

源和

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
源和，来源于施肩吾的《唐诗》《修仙词》，原文：遥夜河源和月曉，近秋溪影與天同

柃亚

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其二》，原文：擎绛雪、柔枝低亚

桠子

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

理葵

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
理，来源于宋祁的《宋诗》《寥寥》，原文：于言雖未忘，在理已能覺

庆久

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
庆，来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》，原文：将酒来，庆兵法

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