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男宝取名津

苏琅存作者:苏琅存2022-04-03 21:02:22

男宝取名津

笙鸠

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
笙,来源于李纲的《宋诗》《明妃曲》,原文:縹緲笙鶴下,依稀鸞佩逢

晃娄

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
晃,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:萬花著林端,晃不分細鉅

筹籍

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
筹,来源于陈宓的《宋诗》《重九前一日刘学录以诗招潘杨二丈登高二丈辞之刘以诗见寄仍和之》,原文:我但睡呵,十万根更筹转刻,七八瓮铜壶漏水,恨不的生扭死窗前报晓鸡

飏乔

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

淙覃

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
淙,来源于国学生的《宋词》《沁园春》,原文:䆗窱蘆州抱,晶熒石澗淙

笃浩

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
笃,来源于释文珦的《宋诗》《夏日过隠人湖居》,原文:惊急列心如刀锯,颤笃速身如火燎

遥航

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
遥,来源于方干的《唐诗》《书桃花坞周处士壁》,原文:麟组遥临万里

汉崇

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chóng高明宏大。
国学点评
汉,来源于唐泾的《宋诗》《江南四忠节国之纪也歌以哀之 其一》,原文:普天下汉子尽教都先有意,牢把定自己休不成人

纾栾

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

旬缪

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
旬,来源于释绍嵩的《宋诗》《客思》,原文:三月安居,九旬禁足

稽燿

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
稽,来源于刘叉的《唐诗》《嘲荆卿》,原文:稽古行道,文物一新

冶挚

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
冶,来源于释智圆的《宋诗》《庭竹》,原文:空遣隔江游冶子,撩乱心飞目注

翎瑧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhēn玉名。
国学点评
翎,来源于吴芾的《宋诗》《挽李季文二首 其一》,原文:鬥鴨飛翎健,潛魚靜思沖

茂岭

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
茂,来源于胡仲弓的《宋诗》《问陈禹锡太博病》,原文:節明天寶日,業茂會昌年

炜猷

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

檀桠

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
檀,来源于舒岳祥的《宋诗》《暮春山居呈山甫正仲》,原文:請爲百花作檀越,得意不妨時擊鉢

佐旭

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
佐,来源于陆游的《宋诗》《溪月》,原文:绿水池中宾佐,对嫩荷擎绿

品遒

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
品,来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其二》,原文:百品名花饶笑处,喜遇诞弥佳月

浩武

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
浩,来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其二》,原文:乘月時來往,清歌思浩然

徵霈

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
徵,来源于杨蟠的《宋诗》《巢居阁》,原文:明日漢庭徵舊德,老人爭出若耶溪

儒炀

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
儒,来源于李洪的《宋诗》《清明自释》,原文:碩儒歡頗至,名士禮能周

境弈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
境,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:夷襟造真境,友益具子令

缤昭

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

彻搦

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
彻,来源于樊汉广的《宋诗》《沈黎使君与客饮王建梅林分韵作诗过沈犀以诗相示阙树字令汉广补之》,原文:咱如今把围棋识破了输赢着,瑶琴弹彻相思调,这婚姻是天缘凑巧

麒堰

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
麒,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其九二》,原文:今茲封土麒麟冢,乃有銜泥燕雀羣

杨砚

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
杨,来源于宋庠的《宋诗》《留台吴侍郎时泛小舟临玩清洛辄成拙诗奉寄》,原文:时节马蹄归路,杨花乱扑征鞯

笙璐

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
笙,来源于苏辙的《宋诗》《癸未生日》,原文:秋月拓綺羅,秋風奏笙匏

弈沦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
弈,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・那咤令》,原文:大都如弈棋,敗局如已逝

轶和

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

榭馚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
榭,来源于阳枋的《宋诗》《寿邓提干母 其二》,原文:明月镜无瑕,三五夜人物喧哗,水晶台榭烧银蜡

仓琲

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
仓,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:黑黄仓赤,莫不质良,毋敢诈伪,以给郊庙祭祀之服,以为旗章,以别贵贱等给之度

里琛

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
里,来源于强至的《宋诗》《河亭戏题》,原文:柳间眠,花里醉

寅皎

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
寅,来源于独孤铉的《唐诗》《日南长至》,原文:月筩將謝丑,斗柄倏旋寅

佰耘

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

澄仲

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
澄,来源于许必胜的《宋诗》《闺怨》,原文:警策修三業,激切澄四流

焘巡

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

固洛

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
固,来源于侯置的《宋词》《玉楼春》,原文:神仙固難名,瓌怪存記錄

渲励

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

潭献

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
潭,来源于陈天麟的《宋诗》《与客饮干明寺东古梅下》,原文:潭影漾霞月,石牀封薜蘿

勰魁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

羲淄

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
羲,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・么篇》,原文:高談傲羲黄,豈復念功名

巍荣

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
巍,来源于钱起的《唐诗》《新雨喜得王卿书问》,原文:未入里先見路碑,高塚巍然雲樹裏

钏麒

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
钏,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其二》,原文:窄袖轻罗,暗露双金钏

冶纪

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
冶,来源于王安石的《宋诗》《即事五首 其一》,原文:这一双郎才女貌天生下,笋条儿游冶子,花朵儿俊娇娃,堪写入风流仕女丹青画

亦馠

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hān芳香。
国学点评
亦,来源于李纲的《宋诗》《白水山佛迹巖行速不果到次东坡韵》,原文:聲亦觀,色亦觀

犹珐

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
犹,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相游楚家园赋四题 桂》,原文:犹恋鸳鸯飞盖

忻融

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
忻,来源于曹勋的《宋诗》《和英上人见寄》,原文:意忻金樽到手谁曾厌,我待把醉乡占

朝苡

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
朝,来源于吕本中的《宋诗》《赠宗真上人》,原文:当朝自负

昶虞

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
昶,来源于释法泉的《宋诗》《送东坡居士》,原文:却怪韓公産韓昶,不如枚叔有枚皋

椎缮

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
椎,来源于洪咨夔的《宋诗》《用钟侍郎韵赠懒谷》,原文:風雨閉門人守歲,江淮斷道士椎冰

赫益

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
赫,来源于向敏中的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:雍容德藝愈磨厲,烜赫光輝彌日新

林章

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
林章,来源于苏辙的《宋诗》《读传灯录示诸子》,原文:上方勤閲武,願賦翰林章

骥未

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
骥未,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:别驾风流才展骥,未快经纶大手

裴醇

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chún纯真朴实。
国学点评
裴,来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其一》,原文:晶晃浮輕露,裴回映薄帷

渭晨

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《月夕幽居有感》,原文:事作鹽梅濟,殊非涇渭流

合晃

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
合晃,来源于赵蕃的《宋诗》《用洪觉范诗为首作四绝 其一》,原文:槎牙亂峰合,晃蕩絕壁橫

映秭

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
映,来源于刘禹锡的《唐诗》《吴方之见示独酌小醉首篇乐天续有詶答皆含戏谑极至风流两篇之中竝蒙见属辄呈滥吹益美来章》,原文:露曉蟬嘶樹,河秋鵲映橋

啸矜

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
啸,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:男子入内,不啸不指,夜行以烛,无烛则止

沅炯

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
沅,来源于欧阳修的《宋诗》《紫石屏歌》,原文:不堪逢賈傅,還欲弔湘沅

霈郄

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
霈,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:會不會,南山北山轉滂霈

尹谊

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
尹,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:令尹有憾于陈,天若亡之,其必令尹之子是与,君盍舍焉

潆椎

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

弈植

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
弈,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志 ,惟弈秋之为听

旬琛

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
旬,来源于张耒的《宋诗》《暮归》,原文:凌曉千花麗,經旬萬炬閒

茯瑧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn玉名。
国学点评
茯,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:因歸話茯苓,久著桐君籍

舜勃

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
舜,来源于杨万里的《宋诗》《舟中雨望二首 其一》,原文:又聞淚點灑舜妃,遺迹漸染傳今時

爀知

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

杨渌

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
杨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十四》,原文:出岫本无心,迟种门前杨柳

禹缘

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
禹,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答许节推二首 其一》,原文:畫野分疆,禹功疏奠

崧泓

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
崧,来源于李莱老的《宋词》《杏花天》,原文:瀛之涵,崧之鎮

庚旒

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
庚,来源于胡仲参的《宋诗》《书怀呈曾性之》,原文:戲指丈兄誇少壯,嬾推庚甲問雌雄

璐钏

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

宸昀

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
宸,来源于不详的《唐诗》《袁长官女诗 二》,原文:匪頒及羣下,絡繹來中宸

麒旒

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
麒,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:麒麟之于走兽, 凤凰之于飞鸟,太山之于丘垤,河海之于行潦, 类也

昭桠

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昭,来源于唐庚的《宋诗》《舟中》,原文:昭昭齊魯事,千載著良箴

滇存

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

涔旨

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
涔,来源于释子淳的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:春陰涔涔透方礎,春雲濛濛閣殘雨

鹄琬

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
鹄,来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》,原文:骑鹄翩然归去路,吹箫横度青峰

澧逻

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
澧,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九九》,原文:澧月通沅水,湘雲入桂林

卓旬

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
卓,来源于文同的《宋诗》《涵虚亭》,原文:復新卓侯廟,慕用已不誣

廷翡

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
廷,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・小梁州》,原文:明廷猶咫尺,高詠愧巴人

燝夕

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

旭勖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
旭,来源于仇远的《宋诗》《利交》,原文:旭日小村鳩喚婦,寒霜疎木鴈來賓

遥馚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
遥,来源于郑遨的《唐诗》《偶题 二》,原文:目斷回雁書,遥遥楚天闊

琬佐

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
琬,来源于陈傅良的《宋诗》《戊申腊桂阳喜雪》,原文:琬液香浮,露湿蟠桃犹小

献幻

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
献,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:洗,献众兄弟,如众宾仪

情阔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
情,来源于赵蕃的《宋诗》《寄白云觅茶》,原文:东风情性恶

谊鉴

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

盂景

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
盂,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其二》,原文:茅盤草舡置五路,飯盂炙串狼籍布

乾枫

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
乾,来源于释德洪的《宋诗》《和傅彦济知县》,原文:乾坤一夕雨,草木萬方春

皙虞

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:女自房观之,曰:「子皙信美矣,抑子南夫也

璆札

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
璆,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅

梧璞

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
梧,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 筑城曲五解》,原文:戶牖交梧楸,蒲荷接蘋葑

蓬挚

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蓬,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》,原文:鐵馬從北來,煙塵晝蓬勃

鼎骃

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
鼎,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:一旦懸鼎鑊,禍機真自取

旷町

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
旷,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天小台晚坐见忆》,原文:襟怀舒旷,曲栏倚了远凭

彰诀

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
彰,来源于白居易的《唐诗》《木莲树生巴峡山谷间巴民亦呼为黄心树大者高五丈涉冬不凋身如青杨有白文叶如桂厚大无脊花如莲香色艳腻皆同独房蘂有异四月初始开自开迨谢仅二十日忠州西北十里有鸣玉谿生者秾茂尤异元和十四年夏命道士母丘元志写惜其遐僻因题三绝句云 二》,原文:塵塵彰妙體,剎剎靜毗盧

宗晤

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
宗,来源于赵鼎的《宋诗》《九日置酒坐上呈元长》,原文:衎承祖宗,恤祀昭孝

闰承

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,葬齐景公

文洛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
文洛,来源于曾觌的《宋词》《鹧鸪天》,原文:憑欄試誦鵬鳥文,洛陽少年亦翹楚

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