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邵馨莹取名

于繁闰作者:于繁闰2022-04-03 13:56:22

邵馨莹取名

渲才

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

珲年

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于彭寿之的《元曲》《混江龙・知音幸遇,不由人重上欠排场。花朝月夜,酒肆茶坊。相见十分》,原文:去去人應老,年年草自生

思畅

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
思畅,来源于释德洪的《宋诗》《宿芙蓉峰书方丈壁三首 其三》,原文:唱道言许心违,说的誓寻思畅好脱卯

郝硝

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

治舸

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
治,来源于刘克庄的《宋诗》《天堑》,原文:顧予今何人,爲治乃不淑

钊壬

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

韶里

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
韶,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:韶容駘蕩,異中州只

珏豫

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
珏,来源于李觏的《宋诗》《读韩文公驽骥篇因广其说》,原文:(見陳元龍《片玉集注》卷七《玉燭新》注引崔珏詩)

萦奘

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
萦,来源于范成大的《宋诗》《明月堂》,原文:满酌玉杯萦舞袂

楣莆

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
楣,来源于强至的《宋诗》《梅》,原文:仙葩粲楹栱,七寶裝雲楣

泰樨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
泰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 送神用《理安》。》,原文:炷艾劇炎火,端躬如泰山

陵萄

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
陵,来源于释赞宁的《宋诗》《句 其二》,原文:夜還南陵郭,幾落猛虎喉

碧诚

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
碧,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》,原文:辘轳声断碧丝乾

仪倾

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
仪,来源于张鷟的《唐诗》《答十娘咏弓》,原文:公会晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子于夷仪

禧榆

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
禧,来源于范镇的《宋诗》《上巖》,原文:神鑒孔昭,蕃禧錫羨

鹤岿

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
鹤,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:不见辽鹤返,惟对水鸥闲

理谧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
理,来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其二》,原文:(祗候云)理会的

纮辰

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

澎阔

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:或聞秋稼穡,大半沈澎汃

宗兆

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
宗,来源于杜范的《宋诗》《次韵草堂二首 其二》,原文:遺我聖宗,啟此北土

麟夷

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
麟,来源于李白的《唐诗》《劳劳亭歌》,原文:灰沉麟骨碎,茶沸蟹涎凝

颉同

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

贞箫

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
贞,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十二》,原文:大,贞凶

诏伊

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
诏,来源于王炎的《宋诗》《太上皇帝挽诗 其一》,原文:卧护懒通天子诏,长驱爱把匈奴缚

冬幽

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
冬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬,许迁于白羽

芍琬

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
芍,来源于无名氏的《宋词》《西地锦》,原文:芍药樱桃两斗新

品婉

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
品,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和蔡天启任四明绝句三首时暂来四明便还丹阳颇不乐此后篇为四明解嘲 其三》,原文:奩封衆藥品,皆自州土宜

年滢

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
年,来源于晁说之的《宋诗》《暮春》,原文:六年冷坐,九年面壁

飖楚

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

追与

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
追与,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:年少风流,未谙春事,追与东风赋

珺仞

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其二》,原文:一帆高挂出紅塵,萬仞長歌入紫雲

斐自

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
斐,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:斐然形頌述,深媿采芹篇

晤柃

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
晤,来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》,原文:有時會晤情何限,握手論文到日西

荷容

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
荷,来源于许仲蔚的《宋诗》《放生池》,原文:杖頭書數卷,荷入翠微煙

意晗

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
意,来源于释宝昙的《宋诗》《泊通明堰》,原文:情柔意密愁千缕

彰籍

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
彰,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十五》,原文:枯槁彰清鏡,孱愚友道書

乾沅

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
乾,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:我粗知此理,聞於竺乾師

峪萦

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

珉萱

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
珉,来源于无名氏的《宋词》《寿星明・沁园春》,原文:未肯齊珉價,寧同雜佩聲

益桓

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
益,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其一》,原文:雖云多聞益,頗犯綺語戒

戍燿

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
戍,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其四四》,原文:眠波聽戍鼓,飯浦約魚舟

淇莹

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
淇,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:淇園春竹美,軍宴日椎牛

礼爀

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
礼,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:凡礼之大体,体天地,法四时,则阴阳,顺人情,故谓之礼

莞凇

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
莞,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 梁山泊见荷花忆吴兴五绝 其二》,原文:大厦莞簟安,射侯弓矢力

苑域

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
苑,来源于王柏的《宋诗》《感旧三首 其三》,原文:來誤宮窗燕,啼疑苑樹鶯

祁棠

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
祁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其一一》,原文:又云尾角白,亦慮冬祁寒

煜伽

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
煜,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗黄 八》,原文:(見乾隆十九年刊魯曾煜等纂《福州府志》卷六十《文苑》)(〖1〗《福州府志》:「蕭膺,字次元,侯官人,開成三年登第

博闲

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
博,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一○八》,原文:水不洗水,金不博金

筠君

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
筠,来源于严粲的《宋诗》《颜范祠堂》,原文:屈指中秋六曉昏,大堤叢竹見霜筠

荏樨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
荏,来源于王庭珪的《宋诗》《赠清首座》,原文:可憐傾城無蹇修,睥睨欲媲王與侯,年華荏苒春復秋

晷蘅

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晷,来源于郑刚中的《宋诗》《良嗣以予生朝将至以古赋一首为寿作三绝与之勉其省愆念咎当在念亲之先 其二》,原文:鶯花世界無停晷,電露光陰莫負身

泰蔳

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
泰,来源于李彭的《宋诗》《游云居三首 其三》,原文:且得身安泰,從他世險艱

玺晔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

韬朔

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
韬,来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》,原文:听圣人的命:为您胸怀韬略,腹隐神机,少少之兵,今退百万雄师,累建大功,今日加官赐赏

晰绚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晰,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其九》,原文:古人貴守義,昭晰在緗帙

弈燝

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
弈,来源于薛逢的《唐诗》《狼烟》,原文:相師試相馮道相,視國傳舍如弈棋

岐零

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
岐,来源于陈著的《宋诗》《载酒过俞叔可运干夜话》,原文:陽春半,岐路間,瑤臺苑,玉門關

泰珺

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
泰,来源于孔平仲的《宋诗》《常山四诗 祷神》,原文:靜泰語,莫慞惶

奈琲

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
奈,来源于虞俦的《宋诗》《瓶中梅二绝 其一》,原文:五馬不復貴,一僧誰奈何

嫣杉

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
嫣,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》,原文:嫣香易落,回头澹碧销烟,镜空画罗屏裹

蕊绍

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蕊,来源于宋祁的《宋诗》《送倪敦复朝奉》,原文:蕊珠宫里人难学

蕴苡

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
蕴,来源于于良史的《唐诗》《宿蓝田山口奉寄沈员外》,原文:就取这蕴藉风流俊张敞

芍易

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
芍,来源于陆游的《宋诗》《呻吟》,原文:吟拋芍藥裁詩圃,醉下茱萸飲酒樓

琉璃

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
琉璃,来源于章甫的《宋诗》《郡圃残雪 其三》,原文:似琉璃匣里,光涵牛斗,凤凰台上,声挟风雷

堰固

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
堰,来源于魏了翁的《宋诗》《将作监栽竹徐直翁清叟俾予书植贤亭三大字以诗见贻 其三》,原文:廢堰憑虛漲,荒泉入亂流

炜郇

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

酝琮

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
酝,来源于白居易的《唐诗》《授太子宾客归洛》,原文:终日向人多酝藉,木犀花

辰郁

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
辰,来源于无名氏的《宋诗》《句 其二》,原文:退朝如有作,應亦念茲辰

胧鸥

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
胧,来源于周紫芝的《宋诗》《读元微之诗有感》,原文:晓色朦胧,柔情倦恋,後约叮咛语

华笙

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
华,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一二》,原文:声教暨华夷

阑楹

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
阑,来源于白居易的《唐诗》《闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马以诗贺之》,原文:土花庭,虫网阑干

君闲

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
君闲,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二七》,原文:长伴君闲,只有山中月

阔史

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
阔,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:湖平木落摇空阔

知贤

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
知贤,来源于李频的《唐诗》《荅韩中丞容不饮酒》,原文:知,贤的愚的,贫的和富的

谆和

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

炘谦

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 一》,原文:我可便接将来怎敢虚谦逊,觉的软设设身上如绵囤

佰垣

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

景玉

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
景玉,来源于窦叔向的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:永懷西湖上,絕景玉壺明

郄潜

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郄,来源于萧颖士的《唐诗》《山庄月夜作》,原文:郄詵可要真消息,只向春前便得知

阔敏

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
阔,来源于沈濬的《宋诗》《临高台》,原文:共沈烟水阔

稽敦

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
稽,来源于朱熹的《宋诗》《句 其七》,原文:古院稽山下,幽棲厭客尋

琯颍

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
琯,来源于孙觌的《宋诗》《再赋二首 其二》,原文:我來湖外拜君侯,正值灰飛仲春琯

原珲

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
原,来源于王质的《宋诗》《故事相国金印紫绶三公亦如之作金印辞》,原文:(「林」,原作「木」

瑧謇

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:堂堂真相尊,謇謇嘉言進

松罡

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
松,来源于张耒的《宋诗》《次韵王敏仲至西池会饮》,原文:松梢片片轻鸥落

仟淖

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

禺熙

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
禺熙,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:我聞番禺,熙寧之前

唯柳

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
唯柳,来源于冯子振的《元曲》《么・恨残霞不近人情,截断玉虹南去。望人间三尺甘霖,看一片闲云起处。燕南百五》,原文:不若羣公憐禰衡,相逐縱橫唯柳絮

犹箪

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
犹,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:犹带蟾宫风韵

淅贞

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
淅,来源于李韦之的《宋诗》《桃源》,原文:淅淅船篷雨點聲,疎疎江面縠紋生

晗瑱

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

胭皎

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
胭,来源于汪的《宋词》《沁园春》,原文:忘却晨梳滿把絲,楝花嫌不似胭脂

芊蕙

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
芊,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○二》,原文:亙天弦管須頻會,日暖花開草更芊

童恽

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
童,来源于连文凤的《宋诗》《偶作 其二》,原文:犬隨童子出,鳥避俗人飛

蘅晢

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
蘅,来源于韩维的《宋诗》《和微之》,原文:江空少飛雁,莫寄芳洲蘅

明琮

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
明琮,来源于韩维的《宋诗》《又和寒食感怀》,原文:)(〖1〗張靖龍云:見清戴明琮《明州岳林寺志》卷五《詩賦》

才溯

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
才,来源于释文珦的《宋诗》《晚春遣兴》,原文:敘遠才超絕,搜奇思杳冥

纫皖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
纫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

湘维

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
湘,来源于孙应时的《宋诗》《挽石应之提刑 其三》,原文:及其倦也,則浮沅湘

渌晏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
渌,来源于苏籀的《宋诗》《侨居》,原文:就中得要,危亭瞰渌,小桥当路

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