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取名各流派

马永靖作者:马永靖2022-04-03 13:16:22

取名各流派

韦云

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
韦云,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:(韦云)吾神三十老,完为童子身

浦源

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
浦,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:长趁得、断鸿南浦

戍泷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
戍,来源于周必大的《宋诗》《经略待制赵侍郎挽词》,原文:秦客莫嘲瓜戍遠,水風瀟灑是彭城

仓晢

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
仓,来源于陈著的《宋诗》《丙戌人日与内姪汪景渊同饮于宜晚二首 其一》,原文:河涯边趱运下些粮,仓廒中囤塌下些筹,只要肥了你私囊,也不管民间瘦

秉倾

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
秉,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其九》,原文:秋夜永,更秉烛,且衔杯

篁华

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
篁,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 二祖 其四》,原文:修篁掛懸溜,坐覺炎暑變

郁浦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郁,来源于陈克的《宋诗》《谢曹中甫惠著色山水抺胸》,原文:」郁賢皓《唐刺史考》從《統紀》之說

意觅

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
意觅,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十六》,原文:江上青山随意觅

华繁

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
华,来源于元稹的《唐诗》《远望》,原文:明夜月华来竹坞

缨境

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缨,来源于李白的《唐诗》《忆秋浦桃花旧游时窜夜郎》,原文:苦了我也青灯黄卷,误了我也白马红缨

昭佳

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
昭,来源于徐再思的《元曲》《黄钟・人月圆甘露怀古》,原文:更播雲章入管絃,昭昭億載傳金匱

缮伽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

曜依

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
曜依,来源于王十朋的《宋诗》《双桂》,原文:接武前星曜,依光太極尊

荣柔

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
荣,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 三》,原文:京兆时妆,如皋乐事,占世间荣贵

希媪

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
希,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管感秋七首 其六》,原文:恍惚遊醉鄉,希夷造玄關

虢恣

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
虢,来源于王迈的《宋诗》《送徐茂功西上二首》,原文:攝官爲別駕,虢州仍近家

灏偕

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

普禧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
普,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十三》,原文:須臾散精彩,普率揚明輝

琮芍

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
琮,来源于崔涂的《唐诗》《南山旅舍与故人别》,原文:構難琦琮間,咎責積已深

洲葆

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
洲,来源于李光的《宋诗》《书尾寄六十五姪孟容》,原文:下有碧草洲,上有青橘林

翎隆

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
翎,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:鰥魚無隊依蒲藻,病鶴長鳴鎩翅翎

覃榷

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 饮福用《干安》。》,原文:來自清源葛已覃,君王問獵我猶堪

渲婧

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

梦雯

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
梦,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其八》,原文:梦断消魂处

洛资

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
洛,来源于释德洪的《宋诗》《夏日偶书》,原文:洛社當年盛莫加,洛陽耆老至今誇

恽元

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

舸淅

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
舸,来源于韩驹的《宋诗》《嘲蚊》,原文:沉沉水底見青天,畫舸直疑天上去

隆昉

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
隆,来源于杨缄的《宋诗》《句》,原文:隆古日以遠,舉世喪其淳

盈尹

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
盈尹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:三月己卯,京师杀召伯盈、尹氏固及原伯鲁之子

隅峻

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
隅,来源于孔平仲的《宋诗》《荆林馆》,原文:東隅久不庭,抗疏出忠誠

愿川

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
愿,来源于杨万里的《宋诗》《和司法张仲良醉中论诗二首 其一》,原文:惟愿取百岁椿萱,长似他三春花柳

永岳

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
永,来源于李龙高的《宋诗》《东阁》,原文:萬世永頼,無斁其承

境闳

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
境,来源于李频的《唐诗》《送许寿下第归东山》,原文:偶得幽閑境,遂忘塵俗心

汉迪

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
汉,来源于郭祥正的《宋诗》《哭子点》,原文:或号憨郎,或称钝汉,或自呼聱叟

颜柒

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
颜,来源于晁冲之的《宋诗》《复用韵》,原文:可不骑鹤人枉沉埋,把着个颜回瓢也叫化的回来

渊欢

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
渊,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:齐子渊捷从泄声子,射之,中楯瓦

沧籍

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沧,来源于张说的《唐诗》《送崔二长史日知赴潞州》,原文:危栏外,渺沧波无极,去去归休

童颉

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
童,来源于秦观的《宋诗》《自作挽词》,原文:共說兒童事,分明在目前

青园

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
青,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 江南曲八首 一》,原文:坐禪一片石,松樹長青青

殷仟

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
殷,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其七》,原文:窮巷殷憂日,蕪城雨雪天

蕋蘅

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蕋,来源于易士达的《宋诗》《景阳井》,原文:香骨瘦來冰蕋細,夢魂清處月波涼

霁淳

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
霁,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六九》,原文:山明日远霁云披

棣舸

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棣,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:银管竞酬,棣萼相辉,风流古来谁有

漳峤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
漳,来源于范成大的《宋诗》《王仲行尚书录示近诗闻今日劝农灵巖次韵纪事》,原文:(以上《康熙漳浦縣志》十八《藝文》下)

椿崎

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
椿,来源于梅均的《宋诗》《再游石台》,原文:瀨鄉老子如今檜,蒙縣莊生上古椿

棂蓓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
棂,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

泷纬

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

樱卫

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
樱,来源于陈尧佐的《宋诗》《虎丘 其一》,原文:一梭儿玉一啤0着合阒屑髯樱衩坊ㄏ掠稣丫2辉娓鲆蚕辍

悟纪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
悟,来源于陆游的《宋诗》《夜观子虡所得淮上地图》,原文:感此盍悟彼,毋爲浪吁嘻

秋汝

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
秋汝,来源于强至的《宋诗》《闻马公节裴光世别头入试偶成》,原文:隻影投荒閲兩秋,汝曹何苦侮畸囚

凡珉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
凡,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,天王使凡伯来聘

棠冰

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
棠,来源于刘攽的《宋诗》《清涟阁》,原文:如棠名既誤,釣渭日徒消

轶晴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

佐言

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
佐,来源于姚合的《唐诗》《乞酒》,原文:歆已作佐命,雄甘爲大夫

永涧

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
永,来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其四》,原文:是享是宜,永求伊祜

篌明

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
篌,来源于卢秉的《宋诗》《宫词十首 其一》,原文:箜篌不語心自語,愁長如天恨天短

袤闻

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
袤,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》,原文:又疑廣袤次,零落潛驚奔

蒂肖

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蒂,来源于李复的《宋诗》《游柏谷寺寄范君武》,原文:既得遮些根蒂固,大家摇扇取風凉

瑥銮

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于孙觌的《宋诗》《题李营邱画》,原文:贤臣良将保銮舆,正遇着得收成太平时序

崔晓

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
崔,来源于张耒的《宋诗》《题洪泽亭》,原文:崔園高絕五門西,塵外風光是處宜

缨醇

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chún纯真朴实。
国学点评
缨,来源于王灼的《宋诗》《中秋大雨》,原文:不用濯缨垂钓,唤取龙宫仙驾,耕此万琼田

袤遥

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《呈何县丞》,原文:飄飄千里度龍山,袤丈蕭關與玉關

玮攸

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,羝羊触藩,不能退,不能遂,无攸利,艰 则吉

銮章

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
銮,来源于温庭筠的《唐诗》《旅次盱眙县》,原文:看鸣銮,钩陈肃,天仗转,朔风寒

专梦

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不言归之者,专辞也,义迩也

弘莞

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
弘,来源于徐铉的《宋诗》《和方泰州见寄》,原文:淵智弘慈大辨才,端居波上絕纖埃

文曦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
文,来源于苏颂的《宋诗》《欧阳文忠公挽辞二首 其一》,原文:文漪簟影织

尉诏

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
尉,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二》,原文:主人時孝敬,結屋尉幽靈

钲巡

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

稽宏

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
稽,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:中兴大业,巍巍稽古成功

珵彬

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

苑隋

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
苑隋,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:憶昔開元全盛日,漢苑隋宮已黍離

沛隋

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟

薏蔳

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
薏,来源于宋孝宗的《宋诗》《题皇雩山图》,原文:得謗何須囊薏苡,工騷且自製芙蓉

淙诏

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
淙,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

籍漪

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
籍,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:遂令篇籍光,可竝日月姿

昙奕

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

朴樗

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
朴,来源于姚发的《唐诗》《送萧颖士赴东府得草字》,原文:只一味朴直,無些子壒塵

楹植

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
楹,来源于宋祁的《宋诗》《到官三岁四首 其四》,原文:故人客秋縣,青軒臨繡楹

瑛祁

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
瑛,来源于陆游的《宋诗》《病小减复作三首 其一》,原文:赤瑛盤裏雖殊遇,何似筠籠相發揮

郝芈

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
郝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:48 郝郝,耕也

昂辕

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
昂,来源于陆文圭的《宋诗》《丁卯新正纪怀四首 其三》,原文:畢竟前身是令威,昂藏鶴樣更能詩

恬缤

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
恬,来源于李尧俞的《宋诗》《句》,原文:嗟嗟勿復問,安恬固無媿

浠峪

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

浩馠

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
hān芳香。
国学点评
浩,来源于喻良能的《宋诗》《题听雨轩》,原文:酒酣縮首絮衾底,屋頭浩浩南風顛

郅本

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

召绪

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
召,来源于沈与求的《宋诗》《曾宏父作诗别行简索仆同赋》,原文:魁其罏冶姿,形質惟所召

杉忆

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
杉,来源于李鼐的《宋词》《鹧鸪天》,原文:浮雲隠華桷,夾路翳杉篁

仞治

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
仞,来源于欧阳修的《宋诗》《晚步绿阴园遂登凝翠亭》,原文:居然西州道,千仞斂歸翮

驰媵

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
驰,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

飏烽

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

琢戚

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
琢,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 寒溪石》,原文:筆端大字鴉棲壁,袖裏清詩句琢冰

怡酝

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
怡,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 宫之奇》,原文:園林襟带兩三家,翁季怡怡意度嘉

伽陇

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
伽,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三一》,原文:念念存伽釋,超超拔九冥

颐嶂

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:观颐,自求口实

武绘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
武,来源于游酢的《宋诗》《游宝应寺》,原文:武夷仙伯笑相从

魁迪

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
魁,来源于王安石的《宋诗》《上南冈》,原文:臚唱十年間,魁亞出二豪

莹亦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
莹,来源于陆游的《宋诗》《对食》,原文:今日个皓月莹莹皎皎,都则为白云冉冉飘飘

川奘

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
川,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄秋初 其一》,原文:東川素與西川敵,又見榮名上翠珉

笙典

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
笙典,来源于陈起的《宋诗》《秋步吴济川别业》,原文:蹇予生居百代後,上究笙典窮珠墳

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