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取名X羽

唐单作者:唐单2022-04-03 06:58:22

取名X羽

隽辕

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
隽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》,原文:功名英隽满凌烟

覃治

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
覃,来源于陈傅良的《宋诗》《送国子监丞颜几圣提举江东分韵得动字》,原文:睿澤覃來數百年,海山高處有祇園

峪润

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

蕋阑

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

章瞳

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
章,来源于朱熹的《宋诗》《仰思二首 其一》,原文:盛德居厚,含章有融

恽銮

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

甄皤

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
甄,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:挽引煩推轂,陶甄爲置窯

芨存

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

胧蓓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
胧,来源于赵諴的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:松下有白云,我且做一半儿朦胧一半儿盹

晃珊

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
晃,来源于金履详的《宋诗》《即事》,原文:你跟我去呵,我着你上明晃晃一条金桥路

仁恒

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
仁恒,来源于释普巖的《宋诗》《百丈大师赞》,原文:不仁恒自遠,爲政復何先

暌悟

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
暌,来源于晏殊的《宋词》《清平乐》,原文:十年暌遠何所得,但悟世情能守一

弈琰

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
弈,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十三年》,原文:人生得意一搔癢,世事循環千弈棋

孝灿

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
孝,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 寒芦港》,原文:嗣聖昭誠孝,通喪振古先

砚晣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
砚,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其四》,原文:闲砚席,剩衾绸

尉冶

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
尉,来源于白玉蟾的《宋诗》《曲肱诗 其二○》,原文:南昌一尉孤忠日,西漢諸王百沸湯

藻缃

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
藻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○二》,原文:雷風畫羲文,藻蘋冠周篇

崎旆

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
崎,来源于洪咨夔的《宋词》《谒金门》,原文:崎嶇石路燕尾分,露濕蟠桃壓竹倒

慕礼

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
慕,来源于张纲的《宋诗》《烧香三绝句 其三》,原文:祥符聖天子,慕道比軒后

崔郄

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
崔,来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其三》,原文:人死猿亦亡,碧峰空崔嵬

瓷渝

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
瓷,来源于史弥宁的《宋诗》《寄屈英发》,原文:琢瓷作鼎碧於水,削銀爲葉輕如紙

涔桐

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
涔,来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 景风院》,原文:十華藏海藐涔蹄,便作涔蹄爲物移

延勘

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
延,来源于朱长文的《宋诗》《青龙江上偶书两绝呈无逸监镇 其二》,原文:菰苇久延缘

蔚箴

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
蔚,来源于秦韬玉的《唐诗》《仙掌》,原文:文章炳蔚冠當代,衣被諸子猶班班

涌奕

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
涌,来源于赵希迈的《宋诗》《书山人居》,原文:狂隨風力翻,怒若雲面涌

巍挚

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
巍,来源于杨万里的《宋诗》《小滩三首 其二》,原文:纔到巍峨畔,還登翠碧重

弛蘅

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
弛,来源于寇准的《宋诗》《喜吉上人至》,原文:蠲租還已債,議獄并弛刑

傅南

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
傅南,来源于楼钥的《宋诗》《游隠清 其二》,原文:賈傅南遷久,江關道路遙

潭菡

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
潭,来源于于武陵的《唐诗》《宿江口》,原文:汴泗交流處,清潭百丈深

英芦

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
英,来源于苏辙的《宋诗》《除夜会饮南湖怀王巩》,原文:英姿慷慨

柏誉

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
柏,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李友路秀才赴举》,原文:島香廻棧柏,秋蔭出菴松

巍竺

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
巍,来源于白玉蟾的《宋诗》《题武夷 其一》,原文:巍巍天王都,九鼎奠澗瀍

晢楦

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

什礴

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
什,来源于刘黻的《宋诗》《和杜老人龙门寺诗题宝界东柱》,原文:張侯隨軒梅一幅,什襲珍藏過寶玉

芍蒂

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
芍,来源于张众甫的《唐诗》《送李司直使吴》,原文:應笑春風木芍藥,豐肌弱骨要人醫

籍焘

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
籍,来源于杨万里的《宋诗》《上巳三首 其三》,原文:冰爲清潔玉爲淳,籍籍名家第一人

袁礼

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
袁,来源于秦观的《宋诗》《和刘仆射感旧言怀寄苏左丞左丞昔守南京仆射方为幕客今同为执政作此诗仆射诗略记其一联云论文青眼今犹在报国丹心老更同》,原文:制勝算無遺,斃袁而誅呂

晋缈

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晋,来源于佚名的《唐诗》《张鷟引谚 二》,原文:自晋,事毕也

遒寓

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
遒,来源于秦观的《宋诗》《题郴阳道中一古寺壁二绝 其一》,原文:數能文字集,如許歲時遒

岐孜

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
岐,来源于王维的《唐诗》《春园即事》,原文:但愁山海闊,岐路多糾紛

珊珵

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珊,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其九》,原文:巘雲平岳頂,海月照珊瑚

援严

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
援,来源于李贺的《唐诗》《神弦别曲》,原文:似君秀骨不易攀,當援桂枝星漢間

籍璆

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
籍,来源于冯时行的《宋诗》《清明》,原文:釣瀨疎墳籍,耕巖進弈棊

梧湫

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
梧,来源于郭祥正的《宋诗》《蔡梧州叙拜礼用四韵谢之兼送别》,原文:梧桐生靜思,絡緯動秋懷

萃境

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
萃,来源于毛滂的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

藻幂

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
藻,来源于郭印的《宋诗》《和张方回西湖二首 其二》,原文:玉座榮頒天藻麗,石橋危過雨苔秋

融恢

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
融,来源于韩琦的《宋诗》《送刘易归洛》,原文:燁彼房心,明明有融

箬怡

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
箬,来源于范仲淹的《宋诗》《落星寺》,原文:任狂疏,恣痴愚,到头也有安排处,青箬绿蓑为伴侣

旭尧

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
旭,来源于龙辅的《宋诗》《春日 其二》,原文:瑞鑑紅摇旭,香罌碧裊昏

蓁晴

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

宣壬

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
宣,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・仙吕/点绛唇》,原文:听传宣、云间紫府

襄卓

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
襄,来源于乐雷发的《宋诗》《汴堤柳》,原文:發源自嶓冢,東注經襄陽

析淄

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
析,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:析干必伦,析角无邪,斫目必荼

媖汉

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

望墨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
望,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四一》,原文:望望情何極,浪浪淚空泫

蓬姣

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
蓬,来源于李频的《唐诗》《宋少府东溪泛舟》,原文:姑射真仙蓬海会

固逊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
固,来源于莫漳的《宋诗》《句》,原文:天形固殘毁,吏曹嘗擯斥

碧箩

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
碧,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:小窗晴碧飐帘波

溯常

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
溯,来源于王安石的《宋词》《清平乐》,原文:身是書中老僕童,布衣不溯馬頭風

藻婵

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
藻,来源于刘过的《宋诗》《雁 其一》,原文:君臣相唯諾,品題來藻飾

珈绚

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
珈,来源于葛胜仲的《宋诗》《章申公坟寺》,原文:六珈齊上壽,一劍躍中流

孝专

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
孝,来源于辛弃疾的《宋词》《醉花阴》,原文:移孝便为忠

晢永

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

航炯

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
航,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:首屠棗陽擣神馬,窺伺長江欲葦航

勖竺

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

笙暄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
笙,来源于刘商的《唐诗》《谢自然却还旧居》,原文:笙歌乘酒興,可復問天涯

鹄磊

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
鹄,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:为人臣者,以为臣鹄

淮捷

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
淮捷,来源于程珌的《宋诗》《朱生论天》,原文:更願平淮捷書至,西平禽賊獻司空

寅恢

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
寅,来源于程师孟的《宋诗》《书仲谟先人功德院》,原文:律諧風自艮,衡正斗垂寅

葵湫

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
葵,来源于韦应物的《唐诗》《闲斋对雨》,原文:但存漆室葵心在,莫學荆山玉淚哀

淳楣

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
淳,来源于郭震的《唐诗》《子夜四时歌六首 冬歌 二》,原文:折揚黄華笑啞啞,寥寥太古風無淳

琢冉

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
琢,来源于陈亚的《宋诗》《和魏周辅》,原文:有子人人壯門戶,新詩句句琢珉瑜

诣蝶

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

钧翌

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
钧,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:钧天齐奏,嵩呼隐隐三发

焱允

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
焱,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:信百年不斯須兮,遒電滅而焱逝

常鸯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
常,来源于杨廷玉的《唐诗》《回波词》,原文:寻常岂是无三五

萱姿

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
萱,来源于夏竦的《宋诗》《感兴》,原文:萱草夢寒詩思遠,梅花月冷角聲長

武昙

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
武,来源于释绍昙的《宋诗》《雪崖 其一》,原文:烽煙邊信息,金鼓武精神

永藻

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
永,来源于朱熹的《宋诗》《红梅》,原文:仁恩廣覃,奕葉永保

博泓

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
博,来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其六》,原文:博學非能事,詳言道轉乖

融择

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
融,来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其二》,原文:不見祝融峰,還泝瀟湘去

煦绡

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
煦,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:池光漾霞影,曉日初明煦

缥爀

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
缥,来源于郭祥正的《宋诗》《亡友留君仪挽词二首 其二》,原文:烟云缥缈

骊蔷

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
骊,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 晋栾书侵蔡,遂侵楚获申骊

固挚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
固,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使契丹道中答刘原父桑干河见寄之作》,原文:人事固倚伏,物情徒糾紛

檬晏

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

吟筠

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
吟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至道元年册皇太子二首 其二》,原文:算已号、醉吟居士

昙滔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

渝晰

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
渝,来源于许及之的《宋诗》《袁性之自号为湖山遗老曩和予北征绝句因与其族人赴举复见访坐间求书湖山隠居扁榜因为著语》,原文:危弦促柱奏巴渝,遺簪墮珥解羅襦

捷植

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《除夜》,原文:姓标红纸,帖报泥金,喜信归来俱捷

皋旖

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
皋,来源于曾丰的《宋诗》《谢邱行之》,原文:幡然起東皋,曳裾入西洛

壬峪

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
壬,来源于彭汝砺的《宋诗》《鬰孤台》,原文:憸壬有弗察,平地生讎冤

时芝

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
时,来源于胡寅的《宋诗》《题中元观次黎才翁韵》,原文:花讯催时候

玺胥

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

嵊缔

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

峪汀

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

谧馚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

典尧

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
典,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:桓典避馬,王尊叱馭

湲搦

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
湲,来源于罗公升的《宋诗》《有念》,原文:天聰鑿混沌,龍鼻滴潺湲

畅诚

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
畅,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・上小楼》,原文:我还不了那风流债,干买下些个断畅愁,钱也则俺这眼中人何处有

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