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薛姓女孩取名高雅点的

李仓园作者:李仓园2022-04-03 02:06:22

薛是我国排名第48位的姓;

薛姓女孩取名高雅点的

绅橙

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
绅,来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》,原文:文章逾晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅列

喻湘

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
喻,来源于林仲嘉的《宋诗》《虎溪二首 其一》,原文:以臆或未喻,寄之夜簷滴

凰彰

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
凰,来源于张镃的《宋诗》《庚戌岁旦次张以道韵》,原文:未說他年調鼎事,只今身已鳳凰池

庄黎

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
庄,来源于吴光的《宋诗》《苦阴》,原文:只待置下庄房买些下田,家私积有数千

尧瞳

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
尧,来源于陆游的《宋诗》《自妙相归将至杜浦堰舟中作》,原文:已被尧知方洗耳,毕竟尘污人了

合圆

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
合,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:水火所以合也

陵燮

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
陵,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十》,原文:平陽縣中樹,久作廣陵塵

潞雅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
潞,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其九》,原文:萊公少避中元日,潞國同生丙午年

天寒

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
天寒,来源于王昌龄的《唐诗》《客广陵》,原文:客子天寒依道路,書生歲晚學伊優

闰寒

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
闰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:闰月,戊寅,济于阴阪,侵郑

箩恺

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

卓韧

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
卓,来源于李新的《宋诗》《送邵子文》,原文:卓哉居士翁,方心不姿媚

堇才

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
堇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

僖笈

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
僖,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

林憧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
林,来源于林宗放的《宋诗》《次宣州太守韵 其一》,原文:林声怨秋色

琛漫

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琛,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:輿琛輦賮無虛歲,徒說周朝白雉馴

潆鸯

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

沉阮

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
沉,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五二》,原文:靜以保(下缺)融,沉誦淵塞

绪晗

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
绪,来源于范仲淹的《宋诗》《剑联句》,原文:应料有、悲秋情绪,澹妆慵试

州琅

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
州,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《粉蝶儿》,原文:东君昨夜到皇州

珂冰

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
珂,来源于王洋的《宋诗》《凝云堂》,原文:香飛僧印火,泉急使鑣珂

莱酝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
莱,来源于赵鼎臣的《宋诗》《读李生诗爱而有作》,原文:恍疑身在蓬莱顶

琮芉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琮,来源于陆文圭的《宋诗》《题孔平山墓铭》,原文:琮琮琤琤泉落澗,嗈嗈喈喈鴻度漢

圆芍

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
圆,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔二月雪》,原文:叹文圆、近来多病,情绪懒,尊酒易成间阻

棹萝

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
棹,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:日出應移棹,三湘萬里愁

莱佶

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
莱,来源于潜放的《宋诗》《庆江检详太夫人 其四》,原文:假使黑風漂蕩去,不妨乘興訪蓬莱

淳黎

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淳,来源于侯正卿的《元曲》《柳叶儿・冷落了绿苔芳径,寂寞了雾帐云屏,消疏了象板鸾笙,生疏了锦》,原文:聞君出宰山水縣,家教所推民俗淳

槿楠

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
槿,来源于黄度的《宋诗》《梅岭冈》,原文:誰知槿籬外,古木鬰蒼蒼

夷琢

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
夷,来源于方干的《唐诗》《感时三首 二》,原文:東道聽遊子,夷門歌主人

梧仑

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
梧,来源于曾协的《宋诗》《裘父见和复次韵》,原文:檐鵲移時立,庭梧滿意凉

笛戈

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
笛,来源于罗公升的《宋诗》《即事》,原文:豳冰那浣熱,洛笛更生愁

潆熙

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

瑥敏

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于王十朋的《宋诗》《章季子教授惠顾渚茶报以宣城笔戏成三绝 其二》,原文:(白敏中云)小娘子可怎了也

武琉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
武,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二四》,原文:吾徒久不武,干祿爲饑寒

陟纯

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
陟,来源于项斯的《唐诗》《和李中丞醉中期王征君月夜同游浐水旧居》,原文:送君强成歌,陟岵翻感激

漓澄

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
漓,来源于许及之的《宋诗》《悯牛行》,原文:自從諸兄授孝經,淋漓筆墨有典刑

尤欢

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
尤欢,来源于宋无的《宋诗》《铜陵五松山中》,原文:今年称寿处,尤欢美

喻丁

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
喻,来源于周密的《宋词》《吴山青・长相思》,原文:禍福年長隨世改,玄門大戒喻飛沈

琤佶

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
琤,来源于释行海的《宋诗》《送穆上人归凤山兼简仲深 其一》,原文:琮琤蒼玉佩,關鍵黄金鈕

篁萝

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
篁,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:後庭人不到,斜月上松篁

英域

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
英域,来源于王铚的《宋诗》《古意》,原文:馳譽光英域,糊名限選條

芾鉴

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
芾,来源于冯延巳的《唐诗》《南乡子 二》,原文:自從英英賢牧至,蔽芾棠陰地無醜

飐砚

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
飐,来源于刘黻的《宋诗》《呈径畈徐左司》,原文:水晶帘外东风起,卷不尽、满庭香雪,画阑小,斜铺乱飐,翠苔成缬

史鑫

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
史,来源于孟郊的《唐诗》《逢江南故昼上人会中郑方回》,原文:全德羣儒服,清名信史書

素悦

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
素,来源于林季仲的《宋诗》《游大龙湫宿寿昌竹轩》,原文:素推仁義本,將底輸賦閒

曼柃

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
曼,来源于刘敞的《宋诗》《十二月雷后作》,原文:风流石曼卿

幂凰

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尊綌幂,宾至彻之

壬菀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
壬,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:〖壬〗未見

菀珞

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
菀,来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其一》,原文:經歲斷知聞,使我心菀結

冰缎

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
冰,来源于刘子翬的《宋诗》《至日》,原文:我家崖前十丈冰,敲冰夜作玻瓈聲

汶简

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《池州》,原文:爲我買田臨汶水,逝將歸去誅蓬蒿

奈宜

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
奈,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其五》,原文:奈情缘、素丝未断

葆蕖

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
葆,来源于王柏的《宋诗》《中秋》,原文:彩仗留輕迹,彤霞混葆章

墨子

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
墨子,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 西湖》,原文:如何墨子淚,反以悲途窮

奈阔

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
奈,来源于方岳的《宋诗》《挽彭制机 其一》,原文:漢皇無奈老,何況本書生

胥郁

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋诗》《凯歌十首呈贾枢使 其五》,原文:群胥推案去,一客抱琴來

蕊萃

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
蕊,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一》,原文:更收馀蕊酿新醅

瑾葭

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
瑾,来源于方回的《宋诗》《遯翁赐诗不已复次韵二首 其二》,原文:詩成萬象在掌握,磨琢無玷如瑾瑜

楣镌

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
楣,来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 胡芦沼》,原文:見山真見山,翠滿簷楣間

沐砚

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沐,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合端午帖子 其二》,原文:爵頻賜湯沐,壽不到期頤

荷勤

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
荷勤,来源于徐珩的《宋诗》《日暮望泾水》,原文:遊從五紀荷勤渠,白首来依霅水居

圆淼

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
圆,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:已回归梦,犹复袅袅记清圆

葵箩

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
葵,来源于苏辙的《宋诗》《去年冬辙以起居郎入侍迩英讲不逾时迁中书舍人虽忝冒愈深而瞻望清光与日俱远追记当时所见作四绝句呈同省诸公 其二》,原文:蘋尾生薰梅作霖,葵心粲笑草明金

时臻

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
时,来源于元稹的《唐诗》《代九九》,原文:当时错

暌樗

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
暌,来源于欧阳澈的《宋诗》《和世弼鸡冠花》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍覺追隨劇幽趣

觅札

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
觅,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 边庭 其三》,原文:俺娘吃不的荤腥教酒肉搋,待觅厌饫的新黄菜

瑚帧

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
瑚,来源于杨凝式的《唐诗》《起居帖》,原文:蜀機鳳雛動蹩躠,珊瑚枝枝撐著月

骓婕

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
骓,来源于陈宓的《宋诗》《云台梅盛开呈单丞立之》,原文:拨回獬豸身,滴溜扑跳下乌骓骑

珏齐

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

迪淑

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
迪,来源于许及之的《宋诗》《新晴》,原文:勉哉迪嘉猷,歲晚垂令芳

言清

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
言清,来源于韩维的《宋诗》《夜坐有怀黎君》,原文:話到忘言清似水,思之何事嬾於雲

益謇

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
益,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:久滯終何益,長貧也未應

瑹颍

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于林亦之的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:空听潺潺清颍咽

书崇

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chóng高明宏大。
国学点评
书,来源于陈著的《宋诗》《次韵吴竹修发慈云》,原文:书上考

荟初

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

罡逸

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
罡,来源于曾几的《宋诗》《赠外甥吕祖谦》,原文:飄飄高舉淩青冥,直過罡風履黄道

陟凝

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
陟,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其六》,原文:漢主探靈怪,秦王恣遊陟

嫣簌

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
嫣,来源于赵蕃的《宋诗》《寄曾季永》,原文:有花血嫣紅,侈娭大於碗

隽尉

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
隽,来源于司马光的《宋诗》《送冯状元归鄂州》,原文:诗情犹隽,酒兴偏豪,记南楼月下

萱韧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
萱,来源于释智愚的《宋诗》《潭老号古渊》,原文:鼎轴无穷勋业,岁岁熏风日永,萱秀北堂花

籍子

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
籍子,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一七》,原文:柱後惠文余故窘,伍符尺籍子無嗟

翙琼

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

泯仞

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泯,来源于李郢的《唐诗》《送人之岭南》,原文:竹林故事獨未泯,人物如君亦高調

湘璋

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
湘,来源于皮日休的《唐诗》《南阳广文欲于荆襄卜居因而有赠》,原文:若過巴江水,湘東滿碧煙

涵和

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
涵和,来源于林景熙的《宋诗》《端午次韵怀古或疑屈原曹娥死非正命是不知杀身成仁者也并为发之》,原文:檢點欺心無一髮,薰涵和氣似三春

骃珊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

桥懿

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
桥,来源于无名氏的《宋词》《滴滴金》,原文:竹色诗书燕几,柳阴桃杏横桥

悟昃

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
悟,来源于释德洪的《宋诗》《寄道乡居士三首 其一》,原文:願沾甘露味,倘悟無生理

晤凰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
晤,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一三》,原文:承顔一甲子,夙昔披晤言

乘旖

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
乘,来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》,原文:乘桴思仲尼,好勇慙季路

妤昙

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
妤,来源于李弥逊的《宋诗》《发桐庐》,原文:妾身不爲漢婕妤,下嫁猶獲當單于

肖远

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
肖,来源于艾性夫的《宋诗》《枕上》,原文:渾然肖天質,不與璆璠雜

襄淙

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
襄,来源于黄庭坚的《宋诗》《送杨瓘雁门省亲二首 其一》,原文:朝朝作行雲,襄王迷處所

筱槐

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
筱,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

亭茵

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
亭茵,来源于李彭的《宋诗》《寄郑禹功魏虞卿 其一》,原文:郡齋勝境有後池,山亭茵閣互參差

篌页

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
篌,来源于冯山的《宋诗》《寿春穆东美有节亭》,原文:下簾彈箜篌,不忍見秋月

徵馚

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
徵,来源于岳珂的《宋诗》《六月二日乙丑滥溪大雷雨》,原文:來彼蒼鷹,祭鳥是徵

玫烊

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
玫,来源于戴复古的《宋诗》《聂侍郎领客观园林之胜饮中出示名贤书画》,原文:遙想經行斷堤曲,野花漂盡雪玫瑰

燮豫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
燮,来源于释居简的《宋诗》《灵照女赞》,原文:王侯功業等山河,謝傅風流倦燮和

斯绚

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
斯,来源于李龏的《宋诗》《读周晋仙诗》,原文:飲濁斯貴清,路險斯貴平

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