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取名灌

何琛峨作者:何琛峨2022-04-03 00:41:22

取名灌

肖芗

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
肖,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其二》,原文:(红唱)君瑞是个"肖"字这壁着个"立人",你是个"木寸""马户""尸巾"

札昉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
札,来源于耿湋的《唐诗》《塞上曲》,原文:數行玉札存心久,一掬雲漿漱齒空

绚天

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

艾簌

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
艾,来源于戴复古的《宋诗》《代书寄韩履善右司赵庶可寺簿 其三》,原文:昔謂椒蘭誠擇地,今知蕭艾適同畦

淞柃

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淞,来源于司马光的《宋诗》《赠狄节推》,原文:十年來往吳淞口,錯認溪南舊板橋

闰皙

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,葬齐景公

棋楹

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
棋,来源于李商隐的《唐诗》《早起》,原文:日力須棋局,風凉入酒卮

杉瑱

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
杉,来源于毛熙圣的《唐诗》《题孟巖》,原文:泉月淨流閑世界,杉松深鎖盡香燈

奘靛

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

麟旭

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
麟,来源于韩维的《宋诗》《予招宾和微之》,原文:高興知籠鳥,斯文起獲麟

沧淖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沧,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:沧波耕不碎,似蓝田初种,翠烟生璧

陟愉

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
陟,来源于杨万里的《宋诗》《镊白》,原文:嚴瀨未爲遠,陟雲良易收

峪德

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

晷扬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其八》,原文:窮冬時短晷,日盡西南天

衍霄

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
衍,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:砠巔贔屭戴危石,箕踞曼衍羅芳蓀

骥园

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
骥,来源于胡宿的《宋诗》《邑宰惠花木》,原文:骥足难留,牛刀暂屈,匪朝伊夕步花砖

书尉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
书,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:大史书曰:「崔杼弑其君

之冶

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
之冶,来源于黄滔的《唐诗》《马嵬二首 一》,原文:呂翁之冶與天通,不但澄埿燒鉛黄

璞澈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
璞,来源于郑国辅的《宋诗》《云根石 其一》,原文:舌本瀾翻郭璞書,試今措手驗何如

砺焱

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

梁俪

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
梁,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:华阳、黑水惟梁州

融恤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
融,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 迎神用《欣安》。》,原文:唤起春融睡美

韧畚

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:不負一畚土,私輒逃丁籍

情律

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
情,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 迎神用《欣安》。》,原文:抑情就理通今古

蕴孝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蕴,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其三》,原文:正阳炎序火府,龙珠蕴照,冰海融澌

和经

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
和,来源于杜甫的《唐诗》《杂歌谣辞 大麦行》,原文:長篇贈我不可和,和聲酸澀令人羞

邕瑥

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
邕,来源于虞俦的《宋诗》《以莲心茶送江倅报以剥虾佳句》,原文:南遊李邕死,北望守珪殂

琲严

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琲,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:公餘綴吟筆,爛漫排珠琲

知豫

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
知豫,来源于苏辙的《宋诗》《和孔武仲金陵九咏 八功德水》,原文:家人莫問張儀舌,國士須知豫讓心

祁熠

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:令尹斗祁、莫敖屈重除道、梁溠,营军临随

幻翎

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
幻,来源于李涉的《唐诗》《与梧州刘中丞》,原文:幻爲九色絲,鑾坡演明綸

媵澜

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
媵,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:媵,浅事也,不志此其志,何也

旒滨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旒,来源于陈允平的《宋诗》《野人家》,原文:遠驚龍鳳覩,誰識冕旒開

苏晢

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
苏,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其八》,原文:见外则慌,内则相隔着汉阳江,陛下久顾镇苏杭

搦胥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
搦,来源于许及之的《宋诗》《侣鸥亭》,原文:不用笙歌轻点涴,看仙翁手搦虹霓笔

瑺谊

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

阔蕙

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
阔,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:最怜世途局趣,只道书生疏阔

润岿

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
润,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:水曰润下,火曰炎上,木曰曲直,金曰从革,土爰稼穑

霄隽

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
霄,来源于仇远的《宋诗》《五更 其九》,原文:江水流青嶂,猿聲在碧霄

南初

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
南初,来源于曹邺的《唐诗》《送进士下第归南海》,原文:西北浮雲連魏闕,東南初日滿秦樓

凇曦

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

碧酝

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
碧酝,来源于陶梦桂的《宋诗》《八月十三夜月》,原文:玉人娇一晌欢,碧酝酿十分悦

卓漳

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
卓,来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》,原文:謝才方麗句,卓寡比愁腮

由潞

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
由,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其二》,原文:相望在千里,我車何由巾

锋芉

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
锋,来源于徐侨的《宋诗》《即事》,原文:怕不待争锋取债恋多娇,又索书名画字寻人保

廷至

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
廷至,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・折桂令》,原文:君子守宮廷,至樂聖所同

乔濡

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
乔,来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》,原文:实镘的剐皮割肉,虚恩情撇闪提<鼻勾>,乾遇讪乔敷演几时休

绡闰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
绡,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:碧瓦烟昏沈柳岸,红绡香润入梅天

逻序

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

瑞陵

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
瑞,来源于朱南杰的《宋诗》《七夕呈坐间诸友时留平江宿和靖书院次日》,原文:青娥呈瑞

蕊笛

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蕊,来源于张瓌的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:濯錦飜紅蕊,跳珠亂碧荷

尹芉

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
尹,来源于苏洵的《宋诗》《答张子立见寄》,原文:差勝當年潘令尹,空栽桃李滿河陽

鸢骊

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
鸢,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

青圣

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
青,来源于司马光的《宋诗》《送周密学真定安抚使》,原文:家住青山下,時向青山上

未攸

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
未,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫赴铜铅场六言七首 其四》,原文:病多禁未得

玺瑄

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

意旖

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
意,来源于晁说之的《宋诗》《夜听雨》,原文:主人昔意兼新意,併爲寒葩兩種香

影岿

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
影,来源于边公式的《宋诗》《诗一首》,原文:广寒宫是波中影

植仟

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
植,来源于韩淲的《宋诗》《林德九国录作冰玉寮来索赋因寄五字》,原文:曹植辭休切,襄王夢已終

繁昭

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
繁,来源于秦观的《宋诗》《口号》,原文:菓壓繁枝重,人乘小駟低

媵仓

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

缃伊

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
缃,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其四》,原文:缃桃雨後燕支薄

佰榭

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

尚缤

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
尚,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:人醉也,尚呼酒

亦珈

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
亦,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:大丧,亦如之

尉越

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
尉,来源于喻良能的《宋诗》《叠嶂寒溪砚屏》,原文:舊鄉歸不得,都尉負功名

黛徵

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
黛,来源于释居简的《宋诗》《送陈时斋赴湖北宪辟》,原文:連天凝黛色,百里遙青冥

奈青

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
奈青,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:可奈青春,太无情甚,归去苦匆匆

庭袁

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
庭,来源于陆游的《宋诗》《露坐》,原文:吐虹霓,黄庭内相会

绪瀚

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
绪,来源于袁去华的《宋词》《金蕉叶》,原文:惨黛蛾、盈盈无绪

荟里

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

霆灏

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
霆,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首 其四》,原文:貢章湍險吁可驚,岸翻石走轟雷霆

恒椒

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
恒,来源于释正缘的《宋诗》《送人谒柳开》,原文:其毒猶恒山之蛇,被傷者決定無藥

翰殷

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
翰殷,来源于赵蕃的《宋诗》《过祝氏南山》,原文:枉車投翰殷勤甚,安得仁言與贈行

淳衡

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
淳,来源于杜牧的《唐诗》《经古行宫》,原文:一祝吾侯早歸絳闕佐明主,坐使天下風俗還真淳

佶瞳

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

奈绚

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
奈,来源于齐己的《唐诗》《乱中闻郑谷吴延保下世》,原文:蘆花淺淡處,江月奈人何

勘暖

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
勘,来源于喻良能的《宋诗》《八月十三夜仲季二弟弄月亭对饮》,原文:匆匆酬雅意,勘辨待他時

淖麒

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淖,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:魯橋卸淮舸,淖塗歷蓁蕪

昕荑

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昕,来源于李正民的《宋诗》《久雨不解次韵 其四》,原文:僅存一鑑今亡矣,想見昕朝亦嘆嗟

思愿

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
思愿,来源于曾丰的《宋诗》《李熙载业儒未效转为五行家》,原文:柔肠堆满相思愿

涔召

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
涔,来源于朱景玄的《唐诗》《双槠亭》,原文:潯陽與涔陽,相望空雲霧

辽津

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
辽,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《五供养》,原文:闻声愿寄辽天月

梁翀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
梁,来源于赵蕃的《宋诗》《咏蕙》,原文:阳关声巧绕雕梁

郦桔

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

辰域

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
辰,来源于张耒的《宋诗》《淮上晓望》,原文:春來顧多事,殆如參與辰

蓬禄

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
蓬,来源于释守卓的《宋诗》《山居三首 其二》,原文:蓬蒿三畝居,寬於一天下

匡琲

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
匡,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 山茶》,原文:匡廬第一真僊境,忍使如今遂陸沉

嘉喻

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
嘉,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:凤楼郁郁呈嘉瑞

润舜

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
润,来源于孙光宪的《唐诗》《南歌子 二》,原文:却早来到书院里,我把唾津儿润破窗纸,看他在书房里做甚么

甄澜

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
甄,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:挽引煩推轂,陶甄爲置窯

情陵

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
情,来源于吕温的《唐诗》《江陵酒中留别坐客》,原文:祇圖歌出野人情

诺崇

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chóng高明宏大。
国学点评
诺,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:礼曰:‘父召无诺

新璇

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
新,来源于贯休的《唐诗》《上冯使君山水障子》,原文:新声内、分明心意

茗屿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
茗,来源于刘元高的《宋诗》《秦淮》,原文:豈無塵榻地,茗瀹容細嘗

芊葵

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芊,来源于魏了翁的《宋诗》《送从子令宪西归 其五》,原文:已憐飛花太狼藉,却愛芳草長芊綿

翙玖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

祈潮

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其六》,原文:山靈方恫悔,斂迹祈恕宥

榭渊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
榭,来源于范纯仁的《宋诗》《和王定国见寄》,原文:人間正炎熱,雲榭獨清凉

之珈

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
之,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:25 閍,谓之门,正门,谓之应门,观,谓之阙,宮中之门,谓之闱,其小者,谓之闺,小闺,谓之閤,衖门

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