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一可取名

卢泰峥作者：卢泰峥2022-04-02 20:23:22

一可取名

杏喻

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
杏，来源于罗隐的《唐诗》《广陵李仆射借示近诗因投献》，原文：杨柳杏花交影处，有人家

明骓

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
明，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七八》，原文：清明後

霆诏

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
霆，来源于陈藻的《宋诗》《赠九峰老》，原文：飛霆痕尚白，如斬馬陵龐

至嫣

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
至，来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其七》，原文：不言所至，未如也

晳巡

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
晳，来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》，原文：晳常嗜羊棗，遥亦重檳榔

涛赓

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
涛，来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》，原文：扁舟来入碧涛深

竺愿

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
竺，来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》，原文：糜竺收資，桓景登高

洲烟

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
洲烟，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 彩凤逐帷低》，原文：风景好樵川，郭外三洲烟渚

延鸥

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
延，来源于释文珦的《宋诗》《生年》，原文：送寒終此夜，延宴待晨暉

淖岳

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
淖，来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其一》，原文：蝸舍茨生草，龜腸飽淖糜

时屹

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
时，来源于陈著的《宋诗》《寿法椿长老二首 其一》，原文：小雨勒花时候

郇真

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
郇，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：郇瑕氏土薄水浅，其恶易觏

霈哲

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
霈，来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》，原文：往往中間雲，霶霈起天風

严渌

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
严，来源于章孝标的《唐诗》《思越州山水寄朱庆余》，原文：威策冰河，兵严玉帐，济时人在壶天

骊洵

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
骊，来源于张籍的《唐诗》《同将作韦二少监赠水部李郎中》，原文：是虫滴骊珠、两两相交颈

奎合

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
奎，来源于蔡沈的《宋诗》《南昌城》，原文：君王勤儉無行樂，閑作宸奎賜近臣

缮弛

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
缮，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：聚禾粟，缮城郭，恃此二者，而不抚其民

轩仓

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
轩，来源于俞德邻的《宋诗》《题古木寒泉手卷》，原文：万金光射龙轩莹

萧奂

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
萧，来源于汪应辰的《宋诗》《与谈命郑柯山》，原文：归鸦乱叶更萧索，砧声几处寒衣

洛凡

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
洛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：悵望洛陽花，金樽不同倒

奥羡

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
奥，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：燔柴于奥，夫奥者，老妇之祭也，盛于盆，尊于瓶

备渊

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
备，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：」 秋，季孙命修守备，曰：「小胜大，祸也

熠僖

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
熠，来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎送蜡梅次韵三首 其三》，原文：可憐熠燿飛撩亂，也欲爭光迥野中

淄贞

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
淄，来源于刘象的《唐诗》《白髭》，原文：挹彼注兩泉，澠淄忘分辨

枫颉

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
枫，来源于孔平仲的《宋诗》《和常父见寄》，原文：涧碧山红粉烂漫，烟萝远映霜枫

媵耘

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
媵，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：小臣自阼阶下请媵爵者，公命长

戚秉

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
戚，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五》，原文：曠望獨興懷，戚戚愁寒饑

磐奥

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
磐，来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》，原文：自謂磐石固，萬世無已而

冉伦

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
冉，来源于苏辙的《宋诗》《孔平仲著作江州官舍小庵》，原文：修補冉冉將征艎，别離安得情無傷

韬裴

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
韬，来源于黄庭坚的《宋诗》《题阳关图二首 其一》，原文：六丁文焰，六韬武略，那更六经心醉

邕存

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
邕，来源于周紫芝的《宋诗》《王将军以李伯时二马遗张天民》，原文：表表今詞伯，邕邕古德人

乘炘

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
乘，来源于罗适的《宋诗》《题慈云院》，原文：不顧萬乘主，不屈千戶侯

婧冽

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于司空曙的《唐诗》《送人归黔府》，原文：風色斗回成凛冽，却添貂帽擁駝裘

元飖

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
元，来源于于邺的《唐诗》《秋夕闻雁》，原文：梅花元是群花首

兴颖

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
兴，来源于陈渊的《宋诗》《奉陪龟山先生观修城》，原文：无限狂心乘酒兴

朝伦

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
朝，来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其四》，原文：明朝冠蓋蔚相望，共扈翠輦朝宣光

笃玄

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
笃，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

苓炀

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
苓，来源于朱大德的《宋诗》《东冶亭》，原文：注瓶雲母滑，漱齒茯苓香

旷治

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旷，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」子产曰：「昔高辛氏有二子，伯曰阏伯，季曰实沈，居于旷林，不相能也

辕昭

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
辕，来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》，原文：姜太公渭水河边执着钓钩，今日个轮到俺辕门外打鼻钮

纪颐

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
纪，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：”国佐曰：“与我纪侯之甗，请诺

棕岭

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
棕，来源于杜甫的《唐诗》《句》，原文：黄帽棕鞋，出门一步为行客

鉴孝

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鉴，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四一》，原文：记得佳人初睡起，巧临鸾鉴试新妆

萄荷

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
萄，来源于叶适的《宋诗》《冲佑安抚郎中张公挽词》，原文：夜中夢見之，酌公以蒲萄

昕炯

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
昕，来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》，原文：端门肆眚，昕庭称贺，俱将景福万寿、祝双亲

恺影

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
恺，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：61　恺，悌，发也

与圣

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
与圣，来源于何坦的《宋诗》《非雪》，原文：惊杀了两行公吏，凭时节须奏与圣人知

嵇治

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
嵇，来源于陈瓘的《宋诗》《吴江鲈乡亭》，原文：五音和暢王道成，不是嵇康廣陵散

峨之

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
峨之，来源于贺铸的《宋诗》《和题毗陵荐福寺红梅》，原文：南金東箭輸不竭，岷峨之産何獨窮

苒理

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
苒，来源于刘学箕的《宋诗》《寄谢叔通宗兄题耕隠诗韵》，原文：昔聞莊叟迢迢夢，又道韓生苒苒飛

桠暖

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

暄桦

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
暄，来源于郭祥正的《宋诗》《石室游》，原文：暄晴幸未闋，飄落儻可拒

孜藻

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
孜，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：尔其孜孜，奉予一人，恭行天罚

波烯

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
波，来源于周紫芝的《宋诗》《今日林中颇得佳笋用前韵 其二》，原文：南徐好，桥下渌波平

阮瑭

拼音五行释意
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
阮，来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其一○》，原文：(正末同阮下)

轼椿

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
轼，来源于王安石的《宋诗》《世事》，原文：熊轼彦，鱼书直

熹炔

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
熹，来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》，原文：烟火動村落，晨光尚熹微

肖虢

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
肖，来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其二》，原文：(红唱)君瑞是个"肖"字这壁着个"立人"，你是个"木寸""马户""尸巾"

樗瞻

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
樗，来源于陈渊的《宋诗》《季脩舍舟趋诸暨谒刘元成独泛钱清江有怀其人》，原文：巧匠何曾棄樗櫟，芻蕘之言或有益

潆珹

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
潆，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：乱山深处水潆回

衡兴

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
衡，来源于徐玑的《宋诗》《喜奭上人至》，原文：徒倚衡门

策虔

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
策，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其七》，原文：良策資入幕，遂行從近關

琲岭

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琲，来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其三》，原文：明珠百琲將何當，悵望輕軀病欲成

玉爕

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
玉，来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》，原文：玉烛四时通

识戈

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
识，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」子曰：「小子识之，我未之能行也

兆庄

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
兆，来源于张方平的《宋诗》《送郭诚思归华下》，原文：京兆同僚幾人在，猶思對案筆生風

苏筠

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
苏，来源于刘得仁的《唐诗》《送灵武朱书记》，原文：台山里，从人一任，说个好苏州

忆桥

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
忆桥，来源于李彭的《宋诗》《玉花骢》，原文：不知月底梅花冷，只忆桥边步袜归

谆灏

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谆，来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》，原文：我为甚么语谆谆，单怕你醉醺醺，只看那斗来粗肘后黄金印，怎辜负的主人恩

青阑

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
青，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：更洒遍、客舍青青

笺晃

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
笺，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》，原文：恨经年闲阔，柔笺空寄，梦随天远

雅怀

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
雅怀，来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》，原文：刘郎今度更老，雅怀都不到，书带题扇

晓藻

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
晓，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二三》，原文：一声出画楼，晓莺无奈羞

寓予

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
寓予，来源于黄庭坚的《宋诗》《以潞公所惠拣芽送公择次旧韵》，原文：寄詩寓予感，衰老易譫諄

青其

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
青其，来源于晁说之的《宋诗》《春晚感怀》，原文：其青節如竹之青，其白氣如梅之白

境洌

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
境，来源于陈著的《宋诗》《次韵女洸九日坐病与泌诗》，原文：喧寂有異境，窮達元同科

越潞

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
越，来源于赵文的《宋诗》《灯前咏诗》，原文：可怜徒效越娘颦

珑闻

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
珑，来源于王阮的《宋诗》《题四羊图一首》，原文：潇丽寒犀麈尾，玲珑润玉搔头

嵇隽

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
嵇，来源于朱翌的《宋诗》《高风堂》，原文：未嫌江泌衣生虱，尚許嵇康目送鴻

景芈

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
景，来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其三》，原文：挂晚景、寒林数幅

兹宏

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
兹，来源于韦应物的《唐诗》《独游西斋寄崔主簿》，原文：空兹嚼屠門，野人真碌碌

晳兆

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晳，来源于齐光乂的《唐诗》《》，原文：名山大泽不以晳，其余以禄士，以为间田

召匡

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
召，来源于吕本中的《宋诗》《谢人送诗》，原文：召用既晚矣，天命良復慳

识琝

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
识，来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》，原文：大刘晨未识，脚步长杜甫先迷

齐晶

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
齐，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五六》，原文：拍手齐看舞袖边

忻幽

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
忻，来源于沈辽的《宋诗》《谢履道天麻》，原文：忻得計掩深關，口醭心灰一味閑

翰暌

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
翰，来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其二》，原文：雲鵠翰方鎩，風鳶羽正翃

煜昶

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
煜，来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其三》，原文：養德輝光煜，傳家訓範成

煦翎

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
煦，来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范漳水》，原文：如何欺煦律，重復困窮閻

澎炽

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
澎，来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》，原文：微風吹木石，澎湃聞韶鈞

蕖亦

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蕖，来源于梅尧臣的《宋诗》《和王景彝寄吕缙叔》，原文：恥隨楊柳嬌春色，厭近芙蕖透暗香

蓬京

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
蓬，来源于李白的《唐诗》《月夜听卢子顺弹琴》，原文：垛翠云蓬远

淖芨

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
淖，来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其六》，原文：名園泥淖安可入，坐惜殘芳風雨散

秸绡

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
秸，来源于钱起的《唐诗》《过温逸人旧居》，原文：积垒下些娘大小窝巢，苘麻秸盖下一座祆神庙

真重

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
真重，来源于舒岳祥的《宋诗》《次和杨中斋读阆风菊谱因觅本植斋前韵》，原文：桂林真重德，蓮幕藉殊才

暌识

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
暌，来源于李洪的《宋诗》《泊石壁值雨》，原文：一自东君去後，几多恩爱暌离

新瑹

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
新，来源于释慧开的《宋诗》《徒弟普山请赞》，原文：故病未休新病起，黑頭應笑白頭新

淳寒

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
淳，来源于王质的《宋诗》《寄题挹翠楼》，原文：淳化混無外，殊疆藹同風

娣姣

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
娣，来源于许及之的《宋诗》《松林》，原文：儼如姑射女，娣姒俱整粲

童致

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
童致，来源于韩维的《宋诗》《元日寄袁州仲文兄》，原文：呼童致明燭，展我窗前書

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