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给农村取名字

阎荏砚作者:阎荏砚2022-04-02 14:02:22

给农村取名字

简奥

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
简,来源于和凝的《唐诗》《题鹰猎兔画》,原文:以其画我,故简言之也

滇殷

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

纮晣

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhé光亮;亮光。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

久榷

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
久,来源于张祜的《唐诗》《李夫人词》,原文:谁知梅雪飘零久

攸圆

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
攸,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》,原文:君子心學,攸體攸研

淼硝

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
淼,来源于赵蕃的《宋诗》《徐君季纯常德教授廨中名一室曰如舟取东坡为宛丘诗而云也过之欲为赋诗意到辄书故不免杂出君居龙游故有盈川之句诗臞云者盖初未识而为簿公曾元之所言也凡五首 其三》,原文:浩淼風來遠,虛冥鳥去遲

骃峤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

磐莆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
磐,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答许节推二首 其二》,原文:此身合向丘林著,漢祚已如磐石安

祺蓁

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
祺,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其四六》,原文:淑靈顧享,申錫維祺

芗娄

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芗,来源于吕南公的《宋诗》《赠亨父次温伯韵》,原文:芗林万事休,独此情未了

献笺

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子弟犹归器衣服裘衾车马,则必献其上,而后敢服用其次也

湘珵

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
湘,来源于白玉蟾的《宋诗》《琴歌》,原文:分與玄豹隱,不爲湘燕飛

影朴

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
影,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》,原文:汗透鲛绡昼影长

琥浚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
琥,来源于孙应时的《宋诗》《遣兴》,原文:邂逅忽相逢,琥珀傾新釀

缔箐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

舸裴

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
舸,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:仙娥画舸,露渍红芳交乱

旖丁

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
旖,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:冷蕊暗香空旖旎

时谒

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
时,来源于李纲的《宋诗》《早起》,原文:怕别后,忆年时

棕冉

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棕,来源于李龏的《宋诗》《送信座主过天竺寺》,原文:漁罾掛棕樹,酒舫出荷花

麓钟

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
麓,来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其四》,原文:共度衡陽夏,平分嶽麓春

焘珐

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

栾虔

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郤毅御戎,栾金咸为右

幻自

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
幻自,来源于岑参的《唐诗》《春遇南使贻赵知音》,原文:覺非漸次亡稜縫,幻自消鎔得混圓

陵珑

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
陵,来源于冯子振的《元曲》《・绣弯弯湿透罗鞋,绮陌踏青回去。约明朝后日重来,靠浅紫深红暖处。故园归计》,原文:氣象歸王國,丘陵接漢關

缃维

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
缃,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:缃桃无数棘花开

潆庆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

憬砺

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

励沉

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

薏斌

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
薏,来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》,原文:侏儒飽笑東方朔,薏苡讒憂馬伏波

勰景

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

巡薏

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
巡,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其七五》,原文:公事巡營外,戎裝拜勅時

姬俪

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
姬,来源于苏辙的《宋诗》《试院唱酬十一首 戏呈试官》,原文:姬旦相孺子,不爲召公知

亦袁

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
亦,来源于刘敞的《宋诗》《狄梁公李太尉庙》,原文:心亦無所迫,身亦無所拘

岭皤

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
岭,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:知道神生崧岳,大庾岭边和气,未足助欢声

唯政

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
唯政,来源于方回的《宋诗》《集贤堂已无》,原文:豈唯政譽歌襦袴,文字由來繼古風

翎堇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
翎,来源于吴则礼的《宋诗》《北湖》,原文:東君屬意鶴翎紅,喜入先生盼睞中

瑭昕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

胧柃

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
胧,来源于方信孺的《宋诗》《抱旗山》,原文:落梅香尽,澹月朦胧影微照

闲晢

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
闲,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一一》,原文:不肯玉箫闲度曲

箐砚

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
箐,来源于晁说之的《宋诗》《寄隰州李九使君》,原文:笭箐畫蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄來

琀婉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 三》,原文:西風邂逅清揚婉,三歎章泉滿紙詩

蔷子

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蔷,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一七》,原文:则被这牡丹枝、蔷薇刺,将我这袖梢儿抓尽

苑爕

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
苑,来源于韩淲的《宋诗》《赵清江携临安酒来饮》,原文:雲鴻繼高舉,桂苑同飛鳴

芾冰

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
芾,来源于黄裳的《宋词》《洞仙歌》,原文:蔽芾舍傍思召伯,周流林下賦揚雄

崎仞

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
崎,来源于刘禹锡的《唐诗》《终南秋雪》,原文:崎嶇亂石間,况復乘船危

溯晷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
溯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》,原文:鳌峰溯碧,贝阙缘云,桂魄寒光射

尹璩

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
尹,来源于舒邦佐的《宋诗》《送履正赴省》,原文:先生洛社坐忘機,大尹朝天去佐時

贞柒

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
贞,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:贞也

弛晤

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
弛,来源于梅尧臣的《宋诗》《嘉雪应祈呈权郡通判》,原文:張弛誠吾道,斯文許爾賢

戈勃

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
戈,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:进戈者前其鐏,后其刃

倾濡

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
倾,来源于吕陶的《宋诗》《送荣咨道》,原文:安公子、倾杯未饮,好女儿、齐隔帘听

炯邕

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
炯,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・醉扶归》,原文:胸中炯炯時一吐,與生俱坐寧籧除

朔乾

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
朔,来源于萧立之的《宋诗》《次刘苍涯见访》,原文:風洗朔雲靜,愁蠲淚眼晴

傅堇

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
傅,来源于吴则礼的《宋诗》《赠夷白介然》,原文:傅說歸朝天下雨,不如休繫相公船

霜萌

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
霜,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:叶叶梧桐霜冷

宓珩

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
宓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十》,原文:陳蕃待客應懸榻,宓賤之官獨抱琴

嶂觉

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
嶂,来源于刘敞的《宋诗》《晚过西湖》,原文:如愚何止直如弦,只合深藏碧嶂前

沛襄

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
沛,来源于吴芾的《宋诗》《家人生朝》,原文:項籍骨輕迷精魂,沛公仰面爭乾坤

翀矗

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

瑜秉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
瑜,来源于王炎的《宋诗》《游岳麓三绝 其二》,原文:黄劉不喜瑜蒙喜,須信甘寧有賞音

旬冰

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
旬,来源于杨万里的《宋诗》《积雨新晴二月八日东园小步二首 其一》,原文:地已兼旬住,樓孤百尺登

澄堰

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
澄,来源于阳枋的《宋诗》《别黔中赵尉》,原文:澄江日色如春酿

爀珐

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

轼煊

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

逵昊

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
逵,来源于饶节的《宋诗》《赠颍昌府化士》,原文:差李逵下山探听,到东平偶见相争

理燏

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
火光貌。
国学点评
理,来源于胡圭的《宋诗》《春行南村》,原文:好不傍道理

筠奥

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
筠,来源于辛弃疾的《宋词》《喜迁莺》,原文:筠籜乍開春後綠,林稍長带雨來聲

苓婷

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
苓,来源于释崇岳的《宋诗》《题金山郭璞墓》,原文:下有千年苓,剥落惟夲真

静岐

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
静,来源于刘子翬的《宋诗》《续赋家园七咏 桂巖》,原文:怜水静,爱云闲

旌昼

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
旌,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题刁经臣润州园亭》,原文:神兮燕娭,霓旌孑孑

珹钏

拼音五行释意
chéng玉名。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于杨万里的《宋诗》《雨中过沙滩二首 其二》,原文:袖里时闻玉钏敲

钟骋

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
钟,来源于范纯仁的《宋诗》《句 其三》,原文:见哥哥迎着风冒着雪倒在当街睡,我只怕钟声尽被那巡夜的凌逼

慕滇

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
慕,来源于蔡襄的《宋诗》《序宾亭》,原文:築防力不足,疏瀉志猶慕

陇波

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
陇,来源于周端臣的《宋诗》《听无悔琴》,原文:我本为厌红尘跳出樊笼,只待要拨开云雾丘陇,身世外无擒纵

诏润

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
诏,来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》,原文:天定也,诏书至

远渌

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
远,来源于释慧空的《宋诗》《与诸友》,原文:真游远、闭宝阁金扉

戍尧

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
戍,来源于黄希旦的《宋诗》《感时行》,原文:旅櫂依遙戍,清湘急晚流

晳搦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
晳,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:龐公勤上冢,束晳更循陔

昃骥

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:夜飲天既明,朝歌日還昃

祈易

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
祈,来源于邓宗度的《宋诗》《黄山杂咏 石牀峰》,原文:至德無私不我欺,精祈未效莫輕疑

宜季

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
宜,来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》,原文:百越誰生禍,南宜遂不師

景重

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
景重,来源于鲍防的《唐诗》《状江南 孟春》,原文:)千金寶帳綴流蘇,簸瓌[四]還坐錦筵鋪,莫愁光景重窗闇,自有金瓶照乘珠

序麒

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
序,来源于法琳的《唐诗》《青溪野老诗(题从《续古文苑》卷四)》,原文:交遊疑是熟,時序亦非便

嵊觅

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

榭圣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
榭,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》,原文:風臺露榭生光飾,死灰棄置參與商

纴煊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

斯恽

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
斯,来源于释安永的《宋诗》《六祖》,原文:錫之純嘏,以佑斯人

元澎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
元,来源于汪元量的《宋诗》《天坛山》,原文:屈指元宵

馚繁

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于韩淲的《宋诗》《新火》,原文:繁華今寂寞,朝市昔諠闐

汉瓷

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
汉,来源于杨万里的《宋诗》《冬至日归自天庆观二首 其二》,原文:能令江汉客魂销

宣礴

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
宣,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其三》,原文:今來非吾室,猶稱宣城詩

存梁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
存,来源于贯休的《唐诗》《战城南二首 二》,原文:蘭之得蓀,其道必存

南净

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
南,来源于杨杰的《宋诗》《咏南山诸胜 寂室》,原文:泉南南浦是南溟,瘴霧熏人不用醒

同彻

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
同,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其一》,原文:(同前)

凌琢

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
凌,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二六》,原文:桂栽初得地,藤附亦凌霄

潇薏

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
潇,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十二》,原文:人正作,潇湘客

琝笙

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于黄庭坚的《宋诗》《古诗二首上苏子瞻 其二》,原文:一片笙箫,声过彩云低

羿霏

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
羿,来源于卢纶的《唐诗》《送姨弟裴均尉诸曁》,原文:若人兮無鵠,離朱茫然兮羿韔弓

粤恣

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
粤,来源于杨公远的《宋诗》《再韵奉酬 其二》,原文:目極關河天杳杳,身歸閩粤興悠悠

旨德

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
旨,来源于刘三复的《唐诗》《送黄明府晔赴岳州湘阴任》,原文:三賢尚未明斯旨,羊鹿牛車孩子戲

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