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钰熳取名

卢炯作者:卢炯2022-04-02 13:13:22

钰熳取名

韬秉

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
韬,来源于王同祖的《宋诗》《雨意 其二》,原文:山西将,算韬钤有种,五世元戎

敦仑

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
敦,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一一》,原文:乃通承明籍,遘此敦牂春

陟恬

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
陟,来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其二》,原文:漸陟漸高元不覺,忽然身在半天中

珞明

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
珞,来源于崔颢的《唐诗》《题沈隐侯八咏楼》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

骥术

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
骥,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞给事喜雨》,原文:吾道非耶,世情复尔,天骥昂藏不受羁

莞蓬

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
莞,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡大朝觐、大飨射,凡封国、命诸侯,王位设黼依,依前南乡,设莞筵、纷纯,加缫席、画纯,加次席、黼纯

镌繁

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

怀霄

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
怀,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 文官花》,原文:耿耿怀人不寐

墨闲

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
墨闲,来源于徐棫翁的《宋诗》《凤凰台 其一》,原文:日暮诗吟就,澹墨闲题修竹

逵霆

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
逵,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九九》,原文:上將命逵卨,睿算天所傳

玢懿

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

晠蕊

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于程俱的《宋诗》《某皇恐上启伏承太师均佚之暇修真养浩日与造物者游谨成拙句上尘钧览》,原文:一枝繁杏千红蕊

兹滢

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
兹,来源于曹勋的《宋诗》《杨花曲》,原文:獨思山林人,兹意可綢繆

洛憧

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
洛,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:問子何不治,子兄遊洛瀕

纪泰

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
纪,来源于杨杰的《宋诗》《游白云山醉题僧壁》,原文:恁寻思试想,立朝纲纪纲

襄町

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
襄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《叠韵山中吟》,原文:塵埃不見襄陽山,賴有斯人道消息

峨彤

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
峨,来源于姚勉的《宋诗》《富阳道中》,原文:譬如未入蜀,想像圖岷峨

漾蕙

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
漾,来源于无名氏的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:扶橈漾淥漲,迨此白日長

烽滟

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
烽,来源于张炎的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:旗亭壯邑屋,烽櫓蟠城隍

文礴

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
文,来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》,原文:七朝文物旧江山

栖芍

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
栖,来源于黄公度的《宋诗》《题大盈驿壁》,原文:栖子妙今道已成,手把玄樞心運冥

飏择

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

煦泯

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
煦,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 广成子》,原文:去年廣塾得子居,論心豈但相煦濡

冉棹

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
冉,来源于徐夤的《唐诗》《萤》,原文:冉冉萦愁碧

粤琰

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《次韵象山书院山长汪德载垂访》,原文:閩粤乍開新幕府,灞陵初起舊将軍

珹礴

拼音五行释意
chéng玉名。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:想當槃礴時,舐筆應如椽

焓白

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于严羽的《宋诗》《豫章城》,原文:今日未啼頭已白,不堪深入白雲啼

寓橙

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
寓,来源于强至的《宋诗》《久雨》,原文:眇然寓其間,一粟浮大瀛

霁晰

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
霁,来源于毛滂的《宋词》《鹊桥仙》,原文:霁光春未晓

典悦

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
典,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:無典無法,頑肩奡比

致佰

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
致,来源于叶茵的《宋诗》《松江》,原文:鼎食當自致,巖棲難久留

浦闰

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
浦,来源于曾丰的《宋诗》《舟宿会昌十里间》,原文:亭景臨山水,村煙對浦沙

湲林

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
湲,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三十年》,原文:靡迤隨廻水,潺湲泝淺流

籍淬

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
籍,来源于陈与义的《宋诗》《秋试院将出书所寓窗》,原文:駸駸和氣隨千騎,籍籍英聲慰十州

郅颐

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
郅,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂四首 其一》,原文:賈誼莫思行說背,陳湯空想郅支頭

桢砺

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

年繁

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
年繁,来源于李纲的《宋诗》《金陵怀古四首 其四》,原文:核裹黄泥灑石崖,今年繁蕊便爭開

漪绚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
漪,来源于曾几的《宋诗》《次秘丞李希声新省韵》,原文:餘清在林薄,新照入漣漪

逻茯

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

天珈

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
天,来源于杜耒的《宋诗》《句 其四》,原文:天□□□,□□□□□

溯涔

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
溯,来源于姚合的《唐诗》《和高谏议蒙兼宾客时入翰苑》,原文:溯自熙豐後,專門始分目

寓蓁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
寓,来源于徐铉的《宋诗》《九日雨中》,原文:而我獨何人,得寓塵埃目

鼎重

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
鼎重,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二六》,原文:譬如九鼎重,以國不以家

恤皋

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
恤,来源于刘克庄的《宋诗》《借韵跋林肃翁省题诗》,原文:銜恤三年意緒凋,嘉招爲我破無憀

樱璇

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
樱,来源于杨万里的《宋诗》《晚饮》,原文:洛城樱笋正当时

诣渤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

淖矜

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
淖矜,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:才離泥淖矜跳躑,腳手那解高攀緣

霓桦

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
霓,来源于葛绍体的《宋诗》《晚出湖上》,原文:五嶽窮雲霓,滄海不可游

湘素

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
湘素,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉》,原文:小芒台、榧机罗湘素,鼓铜蟾砚滴,金雕琴写,玉燕钗梁

和逸

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
和逸,来源于留元崇的《宋诗》《慈济庵二首 其一》,原文:子任調和逸,吾當噬嗑勞

曜君

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
曜君,来源于张祜的《唐诗》《题山水障子》,原文:我驱的是六丁六甲神,七星七曜君

才藻

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
才藻,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其六》,原文:染濡乏才藻,賡載仰明良

由勰

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
由,来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》,原文:志則春秋,道由忠恕

恢芉

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
恢,来源于徐经孙的《宋诗》《题伴云樵唱》,原文:魏武昔恢圖,北平譚尚孽

橙釉

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《春晚用对酒韵》,原文:橙韲擣椒蘭,蘆菔碎珠貝

蓁磐

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
蓁,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 以毛公泉一缾献上谏议因寄》,原文:叢蓁但蒙密,未見山中美

纴娴

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

诗允

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
诗,来源于宋方壶的《元曲》《节节高・碧天云净,绿波风定。银蟾皎洁,猛然见俺多情薄幸。俺两个附》,原文:翦烛写诗无语

竹庭

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
竹庭,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其一○》,原文:竹庭睡起閑隠几,悠悠夏日光景長

珵瑥

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

樗苡

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
樗,来源于范成大的《宋诗》《宿州》,原文:過關已躍樗蒲馬,誤喘猶驚顧兔屏

笠榭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
笠,来源于项安世的《宋诗》《和王安抚六言十首 其三》,原文:懷哉笠澤路,歸鏟犁頭蘚

澜茵

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
澜,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其二》,原文:直疑潢潦惊翻,斜风溯狂澜

昂儒

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
昂,来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱纯臣端公使契丹奠祭》,原文:雜沓會駿骨,軒昂出驊騮

恽扬

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

月闲

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
月闲,来源于杨万里的《宋诗》《仲冬诏追造朝供尚书郎职舟行阻风青泥三首 其二》,原文:记旧月、闲庭院,擘碎红、蒙幂晓妆

晤朴

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晤,来源于赵汝腾的《宋诗》《为饶计使题》,原文:羣居有英彦,晤語興何長

皖品

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
皖,来源于张栻的《宋诗》《舟行湘阴道中雪作》,原文:抱日預占恭邸夢,飛龍曾報皖山祥

轼皤

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

麒礼

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
麒,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩奉礼》,原文:勳閥此時生鸑鷟,天家滿意抱麒麟

凡卓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
凡,来源于释绍昙的《宋诗》《兴化寺》,原文:及今身自行,凡百誰汝護

滨漪

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
滨,来源于范镇的《宋诗》《金莲泉》,原文:记湘滨露冷,酥容倍洁,华清水滑,酒晕全消

晔夕

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

胧芉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
胧,来源于周紫芝的《宋诗》《饮沈都曹家梅花下》,原文:凝酥缀粉,绰约玉肌肤,香黯淡,月朦胧,谁是黄昏伴

恬恣

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恬,来源于尚颜的《唐诗》《送人归乡》,原文:養道自安恬,霜毛一任添

蕴缔

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蕴,来源于许景衡的《宋诗》《赠董公权》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

逊瑄

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
逊,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其三》,原文:何逊扬州,拾遗东阁,一见便生清兴

瑧幂

拼音五行释意
zhēn玉名。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:卒脀,皆设扃幂,乃举,陈鼎于庙门之外,东方,北面,北上

沅暄

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沅,来源于凌策的《宋诗》《丁家山访李璨》,原文:舟人鼓楫呼何在,聲似湘沅江上聲

晴斯

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晴,来源于赵文的《宋诗》《行行江水边》,原文:無雲氣,天色十分晴

秉庆

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
秉,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:恒秉季德,焉得夫朴牛

颐妤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
颐,来源于张蠙的《唐诗》《长安春望》,原文:看共持、寿祝期颐,倾

憬奎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

浅颜

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
浅,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 盆池》,原文:雨惜风饶,学得宫妆浅

晟麟

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
晟,来源于陈去疾的《唐诗》《送韩将军之鴈门》,原文:李晟爲國不虛出,裴度與賊難俱生

岭舸

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
岭,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其二》,原文:袖手烟霏小景,回头石岭空城

蔳梁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于俞德邻的《宋诗》《敬题丞相赵忠靖公墨梅为张宣参作》,原文:谁把新词,歌绕梁尘遍

旒璂

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
旒,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:孤忠冕旒知,還許河內借

湛梧

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
湛,来源于吴惟信的《宋诗》《晓吟》,原文:文章俯睨漢唐餘,屬思深湛到古初

屹瑹

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
屹,来源于叶茵的《宋诗》《涵空阁》,原文:一清屹萬古,何物相與形

渌羡

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
渌,来源于魏子敬的《宋词》《生查子》,原文:(唱)似这般凄凄凉凉,波波渌渌,今夜宿谁家

琯奕

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琯,来源于唐艺孙的《宋词》《天香》,原文:五更葭琯噓寒谷,一榻梅花近雪村

琳鸥

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琳,来源于朱槔的《宋诗》《谷雨》,原文:西征開幕府,早晚用陳琳

葆缃

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
葆,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:君子曰:祭祀不祈,不麾蚤,不乐葆大,不善嘉事,牲不及肥大,荐不美多品

郝佰

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
郝,来源于陆游的《宋诗》《疾小愈纵笔作短章》,原文:坐客偶然談小草,無言徒媿郝參軍

波泷

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
波,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》,原文:旋娇波、暗落相思泪

合鸠

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
合,来源于罗隐的《唐诗》《马嵬坡》,原文:千不合,萬不合,鳳口山前,乞指路頭

靖珐

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
靖,来源于席夔的《唐诗》《赋得竹箭有筠》,原文:所以靖節翁,壺觴樂晨夕

隅逊

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
隅,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 汉阴丈人》,原文:四隅疎積潦,萬頃控平田

漳颉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
漳,来源于李白的《唐诗》《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》,原文:塵侵遺跡留漳水,風入高吟動蜀鞭

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