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取名意之

汪尹霏作者:汪尹霏2022-04-02 04:25:22

取名意之

芙婵

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
芙,来源于佚名的《唐诗》《非所夜闻笛》,原文:芙蕖久退紅,衰蒲尚森戟

昶冉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

珞恺

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
珞,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

依溯

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
依,来源于杨冠卿的《宋诗》《自仙潭治归舟呈王鸥盟 其一》,原文:依依未能采,我抱殊有慊

峨戍

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
峨,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:倚劍登燕然,邊峰列嵯峨

焘峪

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

佶婳

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

临源

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
临,来源于张元干的《宋诗》《奉和希道新句兼简祖颖漕使》,原文:几临流送远,渐荒落、旧邮亭

飖渭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

萧璐

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
萧,来源于刘商的《唐诗》《古意》,原文:客怀萧索

隽葵

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

旨蝶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
旨,来源于宋祁的《宋诗》《春晚写望》,原文:未明出世旨,寧歇累生狂

曜轶

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
曜,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:同在豐城南北廛,五行七曜難拘攣

淼珐

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
淼,来源于释如净的《宋诗》《起净慈方丈》,原文:淼淼滄江外,青青春草生

绪镌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
绪,来源于李光的《宋诗》《赠林湘》,原文:觉来情绪无聊

犹懿

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
犹,来源于许棠的《唐诗》《青山晚望》,原文:犹想旧春中

媵宛

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
媵,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:媵,浅事也,不志,此其志何也

闻严

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
闻,来源于王安石的《宋诗》《殊胜渊师八十余因见访问之近来如何答曰随缘而已至示寂作是诗》,原文:(净)耳闻得蝉鸣声噪

柔艺

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
柔,来源于林逋的《宋诗》《冬日卫枢至》,原文:待付与、温柔醉乡

恒琝

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
恒,来源于李茂之的《元曲》《离亭宴带歇指煞・闲来膝上横琴坐,醉时节林下和衣卧。唱得快活,乐天》,原文:恒河沙數天壞殻,獨我志氣常如新

缔仑

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

京樗

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
京,来源于陈允平的《宋诗》《暮秋游虎丘》,原文:丑未寅甲皆(京本作「俱」)屬[徴](子)(據辛本、京本改),宮音子午正相當,卯酉羽爲方(京本作「旁」)

语淅

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
语,来源于廖刚的《宋诗》《又次韵酬廖传道》,原文:露柳好风标,娇莺能语

央陵

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
央,来源于刘禹锡的《唐诗》《浪淘沙九首 一》,原文:須臾正面天中央,銀鉦退盡向來黄

泊驰

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
泊,来源于张孝祥的《宋诗》《七夕》,原文:可無泊舟所,作亭近江壖

亦越

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
亦越,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦越成汤陟,丕厘上帝之耿命,乃用三有宅

佶醇

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chún纯真朴实。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

锋骃

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
锋,来源于舒岳祥的《宋诗》《日食》,原文:闻说锋车在道,更四辈、传宣来骤

棣勖

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
棣,来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其三》,原文:繼踵棣華聯禁直,並時蘭玉占高名

致匠

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
致,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三四》,原文:是父是子,致詰疇克

尧铭

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
尧,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:子曰:大哉尧之为君也

冽沅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
冽,来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》,原文:(铁拐云)又早朔风凛冽,瑞雪飘扬

莘燝

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
莘,来源于无名氏的《元曲》《醉春风・折末围棋赶个相知,打双陆攀个门庭。折末妆跷小踢赛个输赢,》,原文:江都分洒雖名世,莘野商霖始見今

青媵

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
青,来源于张嵲的《宋诗》《示疑者》,原文:豈不罹寒暑,爲君留青青

皙诣

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
皙,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其八》,原文:白皙少年子,秋郊臂蒼隼

硝阮

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

箴初

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
箴,来源于宋祁的《宋诗》《陈济赴举兼省觐》,原文:已病猶箴諫,難忘耿耿懷

觅仟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
觅,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:归来故苑重寻觅

晰林

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晰,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二○》,原文:清明開曉鏡,昭晰辨秋毫

意松

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
意松,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:彼大椿之先秋兮,意松栢之後凋

睿珈

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
睿,来源于项安世的《宋诗》《嘲热弄》,原文:睿聽來嘉論,憂勤政事昌

博团

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
博,来源于汤舜民的《元曲》《四煞・这壁厢酒肆里笙歌聒耳来,那壁厢厢渲房中麝兰扑鼻吹,隔离五云》,原文:嬌兒何所識,摴博自爲嬉

至澄

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
至澄,来源于释居简的《宋诗》《圆明后葬者居祖塔前属寺僧树表以识之》,原文:行行至澄邁,名姓難盡紀

薏温

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
薏,来源于蔡沈的《宋诗》《胥村》,原文:人生富貴一衰歇,會令薏苡成明珠

晗珊

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

棣哲

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
棣,来源于智远的《唐诗》《律僧》,原文:棣华辉映

绎沉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
绎,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

旌固

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
旌,来源于刘埙的《宋词》《惜馀春慢・选冠子》,原文:岸峻雙旌駐,橋橫一水長

燏媖

拼音五行释意
火光貌。
yīng女子的美称。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

纪绡

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡赊者,祭祀无过旬日,丧纪无过三月

寒匠

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
寒,来源于张明中的《宋诗》《木犀五首 清》,原文:粗粗布,可御寒

笙晗

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
笙,来源于苏泂的《宋诗》《绿萼梅 其一》,原文:書葉蠶頭密,調笙鳳咮鳴

琦亚

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琦,来源于苏轼的《宋诗》《予前后守倅余杭凡五年夏秋之间蒸热不可过独中和堂东南颊下瞰海门洞视万里三伏常萧然也绍圣元年六月舟行赴岭外热甚忽忆此处而作是诗》,原文:君不見蘇子由詣京師,自謂終南嵩華雖已見,不若得見韓公琦

耘夕

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
耘,来源于郭祥正的《宋诗》《安止同登王园葆光阁二首 其二》,原文:經濟不敢問,耕耘猶可尋

恬颜

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
恬,来源于韩偓的《唐诗》《己巳年正月十二日自沙县抵邵武军将谋抚信之行到才一夕为闽相急脚相召却请赴沙县郊外泊船偶成一篇》,原文:乃知恬淡世莫識,無弦之趣何時無

琲凡

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琲,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 斑竹》,原文:飛流濺珠琲,餘潤霑松杉

缎经

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

洵固

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:有美一人來自東,與兒洵約西游同

灿奈

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
灿,来源于文同的《宋诗》《访李奂山人隠居》,原文:光辉列宿灿初躔

元沐

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
元,来源于苏轼的《宋诗》《南溪之南竹林中新构一茅堂予以其所处最为深邃故名之曰避世堂》,原文:作民司命,壽國元氣

誉戍

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
誉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫君子,凡以庶士,小大莫处,御于君所,以燕以射,则燕则誉

曦初

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
曦,来源于唐求的《唐诗》《山东兰若遇静公夜归》,原文:雲樹漏初曦,小立傷前程

玉苡

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
玉,来源于程敦厚的《宋诗》《余甘子》,原文:庭前玉树

秋自

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
秋自,来源于王灼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:白帝憐秋自不勝,等閑時放一番清

溯喻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
溯,来源于薛季宣的《宋诗》《伤淮帅》,原文:明月千岩夜午,溯风跨鹤吹笙

樱檬

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
樱,来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其五》,原文:风流妙舞,樱桃清唱,依约驻行云

婷澧

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
婷,来源于崔复初的《宋诗》《荆公读书堂》,原文:艷舞皓歌酣旗亭,王宮細腰誇娉婷

卿骋

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
卿,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卿不书,罪之也

谐尤

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
谐,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:三曰礼职,以和邦国,以谐万民,以事鬼神

武曼

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
武,来源于姚勉的《宋诗》《送京学林申甫 其二》,原文:古縣橫江北,弦歌似武城

惜椰

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
惜,来源于释德洪的《宋诗》《清大师还姑苏塔其师骨石吊之兼简其弟》,原文:胸中數寸赤,不惜爲君吐

馠誉

拼音五行释意
hān芳香。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于刘辰翁的《宋诗》《山中雨行 其二》,原文:君子儒,文章学业驰名誉

桅德

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:北風吹波客桅折,潯陽維舟不敢發

湫醇

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chún纯真朴实。
国学点评
湫,来源于白居易的《唐诗》《读鄂公传》,原文:惟龍湫兮其源莫窮,利萬物兮精神可通

勋越

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
勋,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:相辅政兮成化,建烈业兮垂勋

憬童

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

峥涔

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
峥,来源于孔武仲的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:乾坤在蒼莽,日月付峥嶸

桔瑺

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
桔,来源于范成大的《宋诗》《雨凉二首呈宗伟 其二》,原文:朅來事斗祿,俛仰身桔槔

怀喻

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
怀,来源于杜甫的《唐诗》《乐游园歌》,原文:别怀海树离怀近,月英眉黛愁,《金缕》一声双玉舟

奥陵

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
奥,来源于翁卷的《宋诗》《鲍使君闲居》,原文:微言造理極壼奥,髙論蓋世驚嶫峨

曼皙

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
曼,来源于刘攽的《宋诗》《复雪》,原文:娥眉曼睩初丰容,一笑自粲非寶靨

寓仞

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
寓,来源于辛弃疾的《宋词》《小重山》,原文:愁端寓心目,往感接魂夢

潇秸

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
潇,来源于周紫芝的《宋诗》《西湖春事五首 其一》,原文:对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋

缨涔

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缨,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:森罗仪卫振华缨

铭纭

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫鼎有铭,铭者,自名也

璃韵

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
璃,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三四》,原文:天面碧琉璃上,印弯弯新月

琥兆

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
琥,来源于刘敞的《宋诗》《正月初五日杜城集》,原文:萬事浮雲過寥廓,且醉盃中琥珀薄

彦零

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
彦,来源于冯道的《唐诗》《放鱼书所钥户》,原文:滿前皆俊彦,何但有三康

恣望

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
恣,来源于陈著的《宋诗》《饮于梅山弟家醉书八首 喜见山孙》,原文:深叢密依倚,曲徑恣盤桓

睨纾

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
睨,来源于强至的《宋诗》《奉和经略司徒侍中垂萝洞之什》,原文:披衣起立儘蕭散,睥睨神巧令人嗟

彻践

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
彻,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 二》,原文:彻上下思量遍,你似一个有实诚的离魂倩女,我似那数归期泣血的啼鹃

琝棹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于刘得仁的《唐诗》《赠道人》,原文:飛塵棲劍室,歸棹莫遲回

苍晃

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
苍,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其二》,原文:芝山苍翠缥缈,黯然仙梦杳,吟思飞去

瑄筹

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

源素

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
源素,来源于释正觉的《宋诗》《汤寿乡察推写真求赞》,原文:心源素與秋潭靜,定水寧同夏潦潢

烯樨

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于楼钥的《宋诗》《又次蒋甥仲愚韵》,原文:誰與凜秋料理悲,木樨香冷未梅時

杉贤

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
杉,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 荼蘼洞》,原文:拂衣事幽討,烟杉轉山根

林景

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
林景,来源于何梦桂的《宋诗》《和牛知事》,原文:沙井地多異,華林景最幽

绚旆

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

维峨

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
维,来源于张耒的《宋诗》《北桥送客》,原文:何日是,梦维熊

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