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取名最头疼

王陇天作者:王陇天2022-04-02 04:12:22

取名最头疼

莜娥

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

榭苓

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
榭,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 半开》,原文:银蟾台榭,玉壶天地,参差桂影

岿缥

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

桢益

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

景暖

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
景暖,来源于姚合的《唐诗》《赠王尊师》,原文:仲月風景暖,禁城花柳新

舸闰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
舸,来源于释文珦的《宋诗》《春日野步》,原文:滿堤吹柳絮,一舸汎桃花

繁茵

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
繁,来源于白玉蟾的《宋诗》《晚吟 其一》,原文:星繁愁晝熱,露重覺荷香

椰芗

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
椰,来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》,原文:短窗箬葉蓬,濁酒椰子尊

匠娆

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
匠,来源于王庭珪的《宋诗》《送王舍人赴明州过阙二首 其二》,原文:管勁毫尖匠製宜,故人珍贈我何爲

鹤蕊

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
鹤,来源于释怀古的《宋诗》《送田锡下第归宁》,原文:脸长红,眉半白,老鹤饱风露

里仞

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
里,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・双调/新水令》,原文:这里有当途虎狼,那里有拍天风浪

德珹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chéng玉名。
国学点评
德,来源于曾几的《宋诗》《送曾宏甫赴光山守》,原文:德符唐德瑞通天,曾叱讒諛玉座前

永恺

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
永,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 亚献终献送神并奏理安之曲》,原文:三宮協慶,永播徽音

勤宗

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
勤宗,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其一》,原文:聖意每勤宗廟事,屢蒙休應答精虔

仁知

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
仁知,来源于释云岫的《宋诗》《寄西野先生》,原文:我慙仁知心,偶自愛山水

岚璂

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
岚,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:鹤飞来、晴岚暖翠

希灵

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
希,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一七》,原文:希賢思益語,愛國讀忠經

绎烽

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

觅憬

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
觅,来源于白居易的《唐诗》《送兄弟回雪夜》,原文:说道觅新词,把酒来相就

屿治

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
屿,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

境旬

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
境,来源于郑刚中的《宋诗》《晚雨》,原文:就暖歌筵密,憑高繪境寬

舸瑛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
舸,来源于王庭珪的《宋诗》《雪中访胡次鱼因览新诗次其韵》,原文:田屋悉破散,江湖走一舸

媛芷

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
媛,来源于张祜的《唐诗》《雨霖铃》,原文:二秋叶神媛,七夕望仙妃

粹缤

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
粹,来源于释择崇的《宋诗》《司空山歌》,原文:地藏金玉自通靈,草木英華發粹精

践勖

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
践,来源于晁说之的《宋诗》《闻三十六丈乞西京留台辄成长句时先之七兄已拜北京留台》,原文:(正末唱)则你那匹马屹蹬蹬的践路途,我独自个气丕丕归庄院

黎仑

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
黎,来源于韦骧的《宋诗》《陶令祠》,原文:風流雲散越王城,珍重闍黎願力成

谦序

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
谦,来源于宋伯仁的《宋诗》《村田乐》,原文:赤紧的小姐谦和,相公宽厚

淅昃

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
淅,来源于陈允平的《宋诗》《寄赵庆御》,原文:齋厨夜半無留火,不待晨鷄接淅行

炘璁

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于袁说友的《宋诗》《临安邸中即事且谢诚斋惠诗十二首 其九》,原文:整頓瓏璁時駐馬,畫工暗地貌真容

璎缔

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

竺敖

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
竺,来源于郑侠的《宋诗》《瑞像阁同杨骥雪夜饮酒》,原文:霜實常聞秋半夜,天台天竺墮雲岑

阜赫

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
阜,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如山如阜,如冈如陵,如 川之方至,以莫不增

娇淼

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
娇,来源于宋庠的《宋诗》《正月四日侍宴紫宸殿契丹使预会》,原文:娇红嫩绿春明媚

时旎

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
时,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 蓓蕾》,原文:莫怪时光较晚

晤滦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晤,来源于沈辽的《宋诗》《题文殊寺 其一》,原文:妙意不可名,悠然與心晤

筠昱

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
筠,来源于吴芾的《宋诗》《和陶归鸟 其三》,原文:千里筠陽猶靜治,還家一笑定無他

霏懿

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霏,来源于刘过的《宋诗》《姑苏送王武冈不值访汪仲冕席上口占》,原文:霏霏伏雨濕楊柳,滴滴寒露凋芙蓉

皖琮

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
皖,来源于苏颂的《宋诗》《和蒋颖叔亳州矮桧》,原文:起見皖山曲,沉沉夕煙生

汉旬

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
汉,来源于杜甫的《唐诗》《人日两篇 一》,原文:参横月落,耿耿河汉近人流

濡睨

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
濡,来源于牟巘的《宋诗》《仲实践约来访又得韶甫方君同行数日语蝉联甚慰五诗寄意甚高次韵为一笑 其五》,原文:濡需且肉食,觳觫恐鐘釁

序睿

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
序,来源于赵汝鐩的《宋诗》《渔舟》,原文:大倫元有序,世祿我持平

笙鸠

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
笙,来源于李纲的《宋词》《水调歌头》,原文:追凉拂桃笙,伸欠聊偃息

识勖

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
识,来源于程公许的《宋诗》《池口昭明太子钓矶蜀僧住山相邀访古和壁间韵》,原文:谁识稼轩心事,似风乎、舞雩之下

冕专

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
冕,来源于张舜民的《宋诗》《荔枝》,原文:能令軒冕客,到此忘沉憂

承仁

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
承,来源于姚合的《唐诗》《赏春》,原文:彼美邽子,先聖是承

阔淳

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
阔,来源于王十朋的《宋诗》《末利花》,原文:似讶经年间阔,类笑衰翁潦倒,岁岁客他州

淳樟

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
淳,来源于方岳的《宋词》《水调歌头》,原文:徹骨清風真有韵,醉心常德本來淳

纪彤

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故圣人作则,必以天地为本,以阴阳为端,以四时为柄,以日星为纪,月以为量,鬼神以为徒,五行以为质,礼义以为器,人情以为田,四灵以为畜

崎君

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
崎,来源于楼钥的《宋诗》《陆参议挽词 其一》,原文:崎嶇百年內,貴賤俱物役

筠祈

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
筠,来源于刘克庄的《宋诗》《跋唐贤论史图》,原文:終歲杜門逃俗士,爲師設榻對脩筠

烯冬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:冬,十月,不雨

越翀

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
越,来源于吴融的《唐诗》《戏》,原文:積甲聞熊耳,觀鵝入越都

虢缈

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
虢,来源于李嘉祐的《唐诗》《送严维归越州》,原文:孫八遠在虢,丹霞絢崔蒼

缮燃

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

严徵

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:曾子曰:「十目所视,十手所指,其严乎

益清

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
益清,来源于太学士人的《宋词》《临江仙》,原文:辭金義何遠,讓祿心益清

缎蘅

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

朔正

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
朔正,来源于谢雨的《宋诗》《题湖上》,原文:蛇荒鳥夷頒朔正,禮樂制度重修明

境勃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
境,来源于周必大的《宋诗》《送赵富文倅洪州三首 其一》,原文:秦境古何在,秦人多戰傷

霓禧

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
霓,来源于杨万里的《宋诗》《赵达明太社四月一日招游西湖十首 其四》,原文:快讀祇愁雌霓誤,流傳不但落楓奇

畚莹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
畚,来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 十五》,原文:詩書長在手,畚鍤豈勞君

州皤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
州,来源于王铚的《宋诗》《杏花 其二》,原文:不須更覓吳州畫

纫援

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
纫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

悦知

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
悦,来源于金君卿的《宋诗》《区著作湘潭旧隠有二亭焉求诗以归》,原文:堪笑儿童浮昌,悲愤翻为嬉悦

页尔

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

决泽

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
决,来源于齐己的《唐诗》《伤郑谷郎中》,原文:已逸决科步,要持爲學身

袤蕴

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:平川袤野觀游絲,東西南北隨風飛,水流雲在俱遲遲

缔椎

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

追采

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
追,来源于雍裕之的《唐诗》《江上闻猨》,原文:十年追往事,叹流莺

瞻箫

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瞻,来源于赵抃的《宋诗》《次韵三司蔡襄芦鴈獐猿二首 其二》,原文:慨瞻清廟几,穆奠紫壇茵

懿荔

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
懿,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:欲識隠居者,當年費懿恭

术憬

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
术,来源于黄文度的《宋诗》《白藕》,原文:遮莫你摄伏下北极真武,便请下东华帝主,我道你敢是个南方左道术

洲遒

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
洲,来源于李纲的《宋诗》《余行次衡阳弹压曹成七万余人出湖南境移师衡山降步谅二万众既入长沙次日即遣师降王进三千人于湘乡县七星寨复破王俊三千余人于邵州其余羣盗以次讨定凡五万余选择精锐得万二千人分隶诸将境内遂安流移归业上章复丐宫祠未报间闻有旨废宣抚司及以言者罢去有感二首 其一》,原文:滄洲迷釣隱,紫閣負僧期

泱瑹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
泱,来源于刘筠的《宋诗》《句 其二七》,原文:風烟泱漭年華老,雲樹淒迷別思深

波珧

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
波,来源于释道潜的《宋诗》《琅琊山茶仙亭呈曾子开侍郎》,原文:清溪波頭高過屋,大江波頭潑日轂

影笈

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
影,来源于程俱的《宋诗》《山居 谷口堂》,原文:苕水天摇影

凡燏

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
火光貌。
国学点评
凡,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 四》,原文:凡愚苟求利,譬犬見穢精

玺盛

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

戚弈

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
戚,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 三》,原文:聞雞而起,則和甯戚之牛歌

珞缮

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
珞,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・俏遍》,原文:貴人爭買百瓔珞,此心兒女久已降

俏珵

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
俏,来源于文同的《宋诗》《面川亭》,原文:他是个俏人,读齐论鲁论

暌忻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
暌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四九》,原文:暌離何足惜,氣義已爲光

研钟

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
研,来源于黄裳的《宋诗》《看山亭 其一》,原文:親戚可晤語,書史可精研

澜汉

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
澜,来源于胡宿的《宋诗》《和原甫侍读从幸后苑观稻之什》,原文:波澜万顷,碧色上下一天光

祺燝

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
祺,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:青祺簡簡兮淵沖,瑞命禳禳兮山積

泰煦

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
泰,来源于侯延庆的《宋诗》《初夏》,原文:夜来南极,闪闪光射泰阶躔

椰佶

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
椰,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・醉太平》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠萬卷猶能載

麟瑺

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
麟,来源于白居易的《唐诗》《令公南庄花柳正盛欲偷一赏先寄二篇 一》,原文:會看麟閣上,圖寫更輝煌

尚固

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
尚固,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:汝能逃世累,趣尚固已賢

沧巡

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沧,来源于严粲的《宋诗》《二水闻角》,原文:此生谁料,心在天山,身老沧洲

棕婳

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
棕,来源于李咸用的《唐诗》《春暮途中》,原文:松梢風觸霓旌動,棕葉霜沾鶴翅垂

种璎

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
种,来源于刘敞的《宋诗》《寄张晋卿时弃官还家》,原文:当初祗为嫦娥种,月正明时

梦薏

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
梦,来源于王十朋的《宋诗》《赵仲永和东坡汝阴雪诗并举赵德麟赈济故事见示遂次其韵》,原文:旧梦还记否

烯羿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一○○》,原文:羿妻問我何自來,笑指廣寒令徑入

泉渝

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
泉,来源于赵蕃的《宋诗》《子畅雨中见过且惠以诗乃用蕃谢文显载酒之韵复用韵为答并简文显 其一》,原文:躍躍淵魚,言泉之涸

婵蕴

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
婵,来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其一》,原文:素景分中,冰盘正溢,何啻婵娟千里

璃苡

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璃,来源于家铉翁的《宋诗》《题梅竹图》,原文:琉璃擊碎走金丹,無復神光發舊壇

白约

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
白,来源于曹邺的《唐诗》《捕渔谣》,原文:人言天下無白墨,那知真有玄尚白

禺荣

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
禺,来源于白居易的《唐诗》《白发》,原文:侍疾番禺藥,行封海道綸

邕颜

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
邕,来源于刘过的《宋诗》《初伏阙上书得旨还乡上杨守秘书 其二》,原文:幸有蔡邕過爨下,獨憐賈島作原夫

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