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檀取名寓意

郑徵旖作者:郑徵旖2022-04-02 02:11:22

檀取名寓意

优越

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
优,来源于刘宰的《宋诗》《枕上四首呈丁景舒 其一》,原文:鹤帐何如,牛衣无恙,麦陇占优渥

娆缈

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
娆,来源于释居简的《宋诗》《送赵丞》,原文:玉蕊纵妖娆

茗烯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
茗,来源于刘子翬的《宋诗》《九日登北山》,原文:吟吻饞供茗,官庖貴買蔬

旬偕

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
旬,来源于项安世的《宋诗》《十月旦日上冢过渚宫避雨二首 其二》,原文:屈指八旬将到,回头万事皆空

嵊凇

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

赓未

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
赓,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」乃赓载歌曰:「元首明哉,股肱良哉,庶事康哉

晨芗

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晨,来源于沈辽的《宋诗》《次韵酬郎祖德》,原文:佳晨亦已屢,歡會常不足

谆竣

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

黛珏

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
黛,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一七》,原文:千里橫黛色,數峰出雲間

硝绪

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

粹昶

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
粹,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其一四》,原文:安石性夷粹,公今亦重遲

简旎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
简,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:啴谐慢易、繁文简节之音作,而民康乐

韬旬

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
韬,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:凛凛威风七尺躯,胸中韬略用机谋

涛艾

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
涛,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:一棹碧涛春水路

翩娴

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
翩,来源于何梦桂的《宋诗》《赠紫岩周相士》,原文:翩翩佳公子,儒雅稱風度

篁恣

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
篁,来源于李彭的《宋诗》《送人游吴》,原文:芳樹吟羗管,幽篁入楚詞

柏骅

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
柏,来源于李义山的《宋诗》《毛竹》,原文:東橋松柏路,不得望新阡

茯优

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
茯,来源于韩驹的《宋诗》《题伯时所画宫女 其一》,原文:纵茯苓下结,茑萝高际,怎堪攀附

汝棹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
汝棹,来源于张商英的《宋诗》《偈一首》,原文:堤柳送迎忘爾汝,棹聲來往自西東

鸠鼎

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鸠,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:鸠杖蒲轮,把身束缚,替人愁恼

温湲

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
温,来源于王之道的《宋诗》《和王觉民简褒山因上人枣岭魏欣然二首 其一》,原文:春到皇居景晏温

泉昃

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
泉,来源于释文珦的《宋诗》《东湖北崦人家》,原文:闲取响泉调去

楚醇

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chún纯真朴实。
国学点评
楚,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」 吴之入楚也,胡子尽俘楚邑之近胡者

真婴

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
真,来源于仲并的《宋诗》《志师自通州访我于仪真因携之至长芦留语数日及其归也作诗以送之》,原文:沈辱清詩祛滯思,真成酒病薦真茶

鹤熹

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鹤,来源于吉师老的《唐诗》《放猨》,原文:白鹤青云上,记取这般时

璎粤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

邕璐

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《太白词 其三》,原文:韡鞾棣開無并萼,邕邕鴈去破初行

惟蕙

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
惟蕙,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其九》,原文:入座馨香惟蕙草,照窗清淺只池源

幻天

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
幻天,来源于苏颂的《宋诗》《同赋山寺郁李花》,原文:富貴幻天機,饑寒撼關楗

阑觉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
阑,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其二》,原文:耿空抱、夜阑清淑

翀些

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

忻俪

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
忻,来源于裴度的《唐诗》《酬张秘书因寄马赠诗》,原文:折楊猶恨短,測景已忻長

纮桠

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

容浦

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
容,来源于周朴的《唐诗》《福州东禅寺》,原文:帘外秋光容与

隅晳

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
隅,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:东北隅,谓之宦

烽岳

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
烽,来源于释居简的《宋诗》《刺血冩经解祠部逋》,原文:歲貢來戎幣,秋防滅塞烽

瀚璎

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瀚,来源于周必大的《宋诗》《江西美复送四景诗再次韵》,原文:雁蹟沙場信,龍腥瀚海塵

畚鸯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一》,原文:吾今具畚鍤,試欲疏潛屈

识娄

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
识,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八三》,原文:能通变识行藏,观势要分胜败,知进退紧追逐

蝶华

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蝶,来源于周密的《宋诗》《病起偶成》,原文:戲蝶香中起,流鶯暗處喧

凌涧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
凌,来源于刘克庄的《宋诗》《樗庵次前韵一首》,原文:團團凌風桂,宛在水之東

桦逵

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

苏赫

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
苏,来源于杨万里的《宋诗》《寓仙林寺待班戏题》,原文:十年三过苏台路

溯靛

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
溯,来源于杜甫的《唐诗》《见萤火》,原文:溯回潮

峤湘

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:又说巨鳌吞饵,牵翻员峤方壶

扬璎

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
扬,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

陇钏

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:雉朝飞,麦陇鸣俦匹

漳芨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
漳,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其一六》,原文:莫恨征途遠,東看漳水流

姝芹

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
姝,来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别后觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其二》,原文:彼姝秋胡婦,真節甘獨守

幻渲

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
幻,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其二四》,原文:河傾斗落三傳漏,霧散雲歸兩幻身

黎彦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
黎,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫倒用无字韵春诗四首 其三》,原文:且把重春留住,变苍黎容面

潇釉

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
潇,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:千里潇湘烟渺渺

天蓬

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
天蓬,来源于释智圆的《宋诗》《山中与友人夜话》,原文:帝燭熒煌下九天,蓬萊宮曉玉爐煙

笠婴

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
笠,来源于郑獬的《宋诗》《句 其一》,原文:綠蓑青笠鳴疎雨,老樹殘烟带夕陽

焱焱

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱焱,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

兴葵

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
兴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:矢于牧野,维予侯兴

灏澎

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

芨诺

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

中琲

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
中,来源于赵不息的《宋诗》《句》,原文:万象亭中酒

蓓蔓

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蓓,来源于姚勉的《宋诗》《和通判直阁立春闻鶑 其二》,原文:輶眇豈任勝婦職,春暾桃蓓未敷蓮

凡思

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
凡,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡天灾,有币无牲

葭析

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
葭,来源于李的《宋词》《水调歌头》,原文:卧龍不逐葭灰動,愛日空驚繡縷長

慷涌

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
慷,来源于苏辙的《宋诗》《除夜会饮南湖怀王巩》,原文:英姿慷慨

熙彰

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
熙,来源于崔觐的《宋诗》《句 其四》,原文:會與斯民樂,熙臺興未遲

葭天

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
葭,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:秦如蒹葭未飽霜,四維不舉空豪强

些纫

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
些,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:晚寒寒似夜来些

丁文

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
丁文,来源于杜范的《宋诗》《九月二十六日观水》,原文:金璽盭綬丙丁文,魚鬚寶笏搢錦紳

彦鸯

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
彦,来源于韩元吉的《宋诗》《送叶梦锡赴荆南》,原文:(李春郎云)您孩儿李彦清

葆嵇

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
葆,来源于张九龄的《唐诗》《荆州作二首 一》,原文:以虛受有,虛緣葆真

啸洲

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
啸,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:世上痴儿睡去,历历江山细数,孤鹘啸危巢

裳正

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
裳正,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《吏部员外郎傅公》,原文:溫玉鏤文,纁裳正宁

戚青

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
戚,来源于夏竦的《宋诗》《雪后赠雪苑师 其二》,原文:雖非戚戚小人儒,亦豈堂堂大丈夫

勖迪

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

绚樟

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

榭尔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
榭,来源于邓深的《宋诗》《感怀 其二》,原文:恨欠截老龍,三弄倚風榭

韵祈

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
韵,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九二》,原文:乃得黄夫子,風韵淡如水

融郦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
融,来源于李何的《唐诗》《观妓》,原文:矯首祝融峯,依前倚高寒

旨冉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
旨,来源于仇远的《宋词》《两同心》,原文:無功妙旨,不涉玄徽

绘陟

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
绘,来源于蔡襄的《宋词》《好事近》,原文:夙驾星言,人争图绘

备君

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
备君,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:体不备,君子谓之不成人

垣常

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
垣,来源于陈造的《宋诗》《戏促黄簿鸡粥约三首 其三》,原文:得出塞垣飛,不如彼蜂蝶

巍境

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
巍,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 竹巖》,原文:同前意巍巍九鼎臣,落落三台位

淄诣

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
淄,来源于葛胜仲的《宋诗》《次去非韵简元忠使君》,原文:琅山藹空青,淄水漲寒綠

潆凡

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

资瑹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
资,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:玉免毫挥翰墨学足三冬,紫鸾诰叙勋旧恩封三代,丹墀陛列斑资步近三台

晨颐

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晨,来源于释重显的《宋诗》《赴翠峰请别灵隐禅师》,原文:秋風晨夜起,零落愁芳荃

馟烽

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:延川未撤警,夕烽照冰雪

珏久

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
珏,来源于陆游的《宋诗》《老怀》,原文:珏溪樵客意高遠,幾欲巢居如上古

淙戎

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
淙,来源于陈傅良的《宋诗》《湖楼送客即事一首奉怀益之兼简同饯诸友》,原文:碧澗淙流繚一源,閘機不露暗驚湍

晢容

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

彰援

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彰,来源于苏庠的《宋词》《清平乐》,原文:忽有靈根彰瑞應,皆由和氣感明祗

粹芙

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
粹,来源于王阮的《宋诗》《题靖节先生祠一首》,原文:靈降舞兆,神凝有粹

榷绅

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
榷,来源于袁说友的《宋诗》《王氏山居》,原文:官始操釀具,榷之飽師人

青霄

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
青霄,来源于蔡幼学的《宋词》《好事近》,原文:醉將隻手拏虹筆,便扯青霄作彩牋

阔廷

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
阔,来源于欧阳修的《宋诗》《三日赴宴口占》,原文:人非天样阔

珞雯

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《出真阳峡十首 其二》,原文:藤花綴纓珞,竹筍透琅玕

子淮

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
子淮,来源于陈傅良的《宋诗》《除浙西宪舟过钓台有感》,原文:請說當年王武子,淮南別乘謫仙人

藻祈

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
藻,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 师直为壮》,原文:晉代有儒臣,當年富詞藻

秋苓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
秋,来源于韩淲的《宋诗》《次赵将春日韵 其一》,原文:秋事雨已畢,秋容晴爲妍

虔缘

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
虔,来源于蔡沈的《宋诗》《句 其一》,原文:桐鄉不廢春秋祀,簫鼓雞豚久更虔

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