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取名何什么柠

唐尉作者:唐尉2022-04-01 20:11:22

何是我国排名第17位的姓;

取名何什么柠

璆廷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
璆,来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》,原文:巖削蒼璆璧,峰攢碧玉釵

粤践

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
粤,来源于曹勋的《宋诗》《湘妃怨 其三》,原文:襟带九江山不斷,梯航百粤海相通

黎悠

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
黎,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏台夜作》,原文:清溪瀉出瀑泉鳴,記得昌黎語不平

乔玫

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
乔,来源于项安世的《宋诗》《九月呈运使卢检院》,原文:柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木

庄嘉

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
庄,来源于罗椅的《宋诗》《题向伯侨吴松雪霁图三首 其三》,原文:春秋更多少,庄木八千年

文琀

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
文,来源于李新的《宋诗》《梓潼张孝女》,原文:学窥圣处文章古

子晏

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
子晏,来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其六》,原文:莫言老子晏起,但道先生宿酲

苏禄

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
苏,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:晋人获秦谍,杀诸绛市,六日而苏

骓崎

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

德皤

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
德,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二四》,原文:樂德而至,如賓之娛

僖博

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
僖,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:成季以僖公适邾

琝札

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 松湖》,原文:渴聞天語十行札,尤覺家書萬金直

珏京

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:《才調集》卷三錄韋莊《傷灼灼》詩,可證崔珏與灼灼恰爲同時之人,有作詩之可能

晣怀

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

睿缈

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
睿,来源于郑刚中的《宋诗》《自宽》,原文:七聖雲章秘紫清,睿謨神藻發長生

煦尉

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
煦,来源于戴栩的《宋诗》《徐太博母夫人挽词》,原文:韶光不偏黨,積漸煦疲民

韬瑥

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
韬,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其五》,原文:你学济世安邦策,按六韬三略书

箐琉

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
箐,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 凯乐歌辞 破阵乐》,原文:直饒透箐眼明,截流機峻

纬冶

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
纬,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:破伯牙之号钟兮,挟人筝而弹纬

姬时

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
姬,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:宋荡伯姬者何

素爀

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
素,来源于蔡戡的《宋诗》《再用前韵》,原文:漫水绕郴山,尺素难托

璋些

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
璋,来源于许及之的《宋诗》《宿社祭斋宫与张野夫廨舍为邻信笔代简》,原文:師璋今有幾家同,名重蒲葵價亦穹

繁颐

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《夏夜二首 其一》,原文:朔旦集俺吏,兹堂簪組繁

匠淳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
匠,来源于宋自逊的《宋诗》《桂花》,原文:匠手之揮斤刃利,蠅泥之去鼻端塵

知诣

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
知,来源于彭汝砺的《宋诗》《次周户曹见寄》,原文:只有老天知

燿颉

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
燿,来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其八》,原文:(日落山照燿,即此處也

波意

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
波意,来源于马总的《唐诗》《赠日本僧空海离合诗》,原文:白雪和難成,滄波意空託

闲泊

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
闲泊,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:随缘何处琴剑,闲泊此层巅

钥佶

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
钥,来源于戴表元的《宋诗》《俞光远父子归马岙兼托问讯故旧》,原文:(带云)贾员外,贾员外,(唱)亏了他二十年用心把钥匙,也则是看守俺祖上的金赀

域熠

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
域,来源于蔡襄的《宋诗》《开州园纵民游乐二首 其一》,原文:域中有真道,所說不如此

决榷

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
决,来源于王令的《宋诗》《暮归马上口占》,原文:險語嘗鉤吻,昏瞳屢决明

晨瑞

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
晨,来源于林光朝的《宋诗》《芹斋诗》,原文:騶馭出國門,晨曦正曈曨

斯袁

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
斯,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:本支有衍,則百斯男

琛固

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琛,来源于张均的《唐诗》《和尹懋登南楼》,原文:諸臺貴得賢,而肯捨此琛

晰澧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晰,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:白晰仙人皆尋衣,衣冠森列蟾蜍墀

舜承

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
舜承,来源于宋庠的《宋诗》《善惠师禅斋》,原文:欲識皇都春色動,兩宮和氣舜承堯

漾轶

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
漾,来源于王铚的《宋诗》《会稽杨梅雄天下其佳者皆出项里相传项羽乡里也验图志信然戏作杨梅诗供作者一笑耳》,原文:灝氣浸澄波,蕩漾光還定

詹覃

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
詹,来源于李羣玉的《唐诗》《春寒》,原文:靈均空發問,詹尹若爲酬

仓唯

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
仓,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:黑黄仓赤,莫不质良,毋敢诈伪,以给郊庙祭祀之服,以为旗章,以别贵贱等给之度

仲乘

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
仲,来源于史浩的《宋诗》《次韵孙季和东湖二诗 其一》,原文:頎然仲與叔,耆老天所騭

莱旆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
莱,来源于项安世的《宋诗》《书怀》,原文:笑傲,且山中宰相,平地蓬莱

逻祈

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

域由

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
域,来源于方回的《宋诗》《秋大热上七里滩》,原文:抱孫養子樂天年,羲皇何遠今其域

萱桦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
萱,来源于徐安国的《宋诗》《驯虎巖》,原文:慈歡不爲植萱叢,聖子晨昏孝養隆

酝淼

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
酝,来源于苏辙的《宋诗》《陪毛君夜游北园》,原文:满酌九霞奇酝,寿君两鬓长春

幻意

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
幻意,来源于吴可的《宋诗》《戏作冷语》,原文:天機契如幻,意匠起冥漠

愉品

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
愉,来源于任希夷的《宋诗》《南朝故迹惟天禧凤凰台鹿苑寺郗氏窟为最久》,原文:百行孝爲本,氣下色愉怡

闳兹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

磐熹

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
磐,来源于章谦亨的《宋诗》《章巖》,原文:正是中興磐石重,莫將顦顇入都門

菀月

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
菀,来源于程颢的《宋诗》《偶成》,原文:柳菀更桑柔

澈奕

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
澈,来源于楼钥的《宋诗》《赠光孝益老》,原文:昔聞天門泉,石竇注澄澈

燿暌

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
燿,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:稍覓暗芳窺熠燿,更從白石認毰毸

年柏

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
年柏,来源于权德舆的《唐诗》《送杜尹赴东都》,原文:庭前烏集當年柏,門外風生舊日驄

憬箐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

松佶

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《东关二首 其一》,原文:山上青松松上雪

琉缎

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
琉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再盥洗用《干安》。》,原文:青烟晝覆琉璃罇,何時投袂歌王孫

原晷

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
原,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《白》,原文:早传佛法到中原

羡滇

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
羡,来源于刘子翬的《宋诗》《和熊叔雅四咏 屏山夜雪》,原文:而我拘攣但增羡,強酬佳句思難抽

亚兴

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
亚,来源于方干的《唐诗》《赠会稽张少府》,原文:(净云)那一个生的好些的,是上厅行首李亚仙

柯庭

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
柯庭,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・滚绣球》,原文:竹柏交柯庭院清,西風不動翠簾旌

浠忆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于宋祁的《宋诗》《送无锡主簿王庾》,原文:忆凭楼

序益

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
序益,来源于周必大的《宋诗》《走笔次李仁甫夜直观月韵二首 其二》,原文:於皇繼序,益單厥心

绍詹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:女虽湛乐从,弗念厥绍

晰品

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晰,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其九》,原文:古人貴守義,昭晰在緗帙

缥箫

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
缥,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:梦入水云闲缥缈

畚晗

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵温守李钧见寄兼简毛大夫》,原文:竊持大畚負長鎛,刺取不已帝使流

枫敖

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
枫,来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 茶岭》,原文:叶落丹枫,满目黄花铺地

璨尤

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
璨,来源于陈造的《宋诗》《帅寄诗再次韵》,原文:更入天台石橋去,垂珠璀璨拂三衣

榭钊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
榭,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其二》,原文:半欹雲榭冷,不斷石泉流

至秋

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
至秋,来源于赵蕃的《宋诗》《梅花绝句五首要明叔仲威同作 其五》,原文:白衣未至秋蕭索,曾記公田種秫不

鸯罡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鸯,来源于沈与求的《宋诗》《次韵黄子虚所居随缘堂》,原文:鸳鸯难得再成双

衍恢

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
衍,来源于陈著的《宋诗》《张时斋书生也坐穷以星学资身赠其远行》,原文:晚派南豐衍,賢名內相尤

珞栾

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
珞,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:霧中不見空峒子,世外空傳珞琭書

鹤詹

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
鹤,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 一》,原文:细和陶诗,径寻坡隐,时访峰头鹤

幂斐

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:盖幂加勺,又反之

珊珲

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
珊,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其一》,原文:在我窩兮不可妨,瑇瑁珊瑚終剝牀,枕中江漢菰蒲香

梧子

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
梧子,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:梧子拾爲果,拒霜伐爲柴

纫至

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纫,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

樨湫

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
樨,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其五》,原文:笑问木樨,何日吐天香

骥轼

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:底事远烦骐骥足,梅岭外,砚台边

弘钲

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
弘,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其五》,原文:輪王釋梵作何因,祗是弘隆大乘福

裕琬

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
裕,来源于王炎的《宋诗》《题杨秀才园三亭 移春》,原文:(見宋莊季裕《雞肋編》卷下、高似孫《緯略》卷一)

梦伊

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
梦,来源于梅尧臣的《宋诗》《海棠》,原文:春梦怯

铭玢

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:书铭于末,曰:「某氏某之柩

荑菀

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
荑,来源于张乔的《唐诗》《题兴善寺僧道深院》,原文:纖鱗動微波,新荑冠幽叢

休孝

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
休,来源于范成大的《宋诗》《送刘唐卿户曹擢第西归六首 其一》,原文:上國休誇紅杏

桔仞

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
桔,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:桔槹肥果茹,竹馬戲兒孫

泱馠

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hān芳香。
国学点评
泱,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 二》,原文:芒芒草色木方枯,泱泱乾坤氣又噓

宣秋

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
宣,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四五》,原文:軍門宣一令,廟算建三略

漪敦

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
漪,来源于范成大的《宋诗》《苦雨五首 其四》,原文:溶溶荒江水,近岸生清漪

景勤

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
景,来源于钱起的《唐诗》《九日登玉山》,原文:歡言戀清景,展席不遑寢

益钊

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
益,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二四》,原文:尚友逢三益,明農識大臣

纶祯

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
纶,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵汪子与》,原文:拄颊看西湖,屡对纶巾岸

卿艺

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
卿,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞 其五》,原文:卿可自用卿法,吾未始出吾宗

时渲

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
时,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 一》,原文:何时是了

棋谆

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
棋,来源于王十朋的《宋诗》《越境送别者七人蒋元肃黄少度鹿伯可赵元序陈德溥叶飞卿林致约少酌驿舍》,原文:兩翁方圍棋,玉石相分爭

芾绍

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芾,来源于徐玑的《宋诗》《潘德久挽词》,原文:善學柳下惠,莫如魯男子,芾其知此

珲资

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九四,旅于处,得其资斧,我心不快

堰逊

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
堰,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:堰水種蒲蓮,開山蒔梅李

笛橙

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
笛,来源于虞俦的《宋诗》《和万舍人分惠鲎鱼 其一》,原文:漁笛吹清夜,蘆花深處聞

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