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科音取名

李宗页作者:李宗页2022-04-01 17:24:22

科音取名

柃史

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于万楚的《唐诗》《河上逢落花》,原文:江聲聒破刺史眠

衡纶

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
衡,来源于翁卷的《宋诗》《野望》,原文:應憐此花開,與雪猶爭衡

子宗

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
子宗,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:寄公为所寓,丈夫、妇人为宗子、宗子之母、妻,为旧君、君之母、妻,庶人为国君

琮戈

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琮,来源于李之仪的《宋诗》《绝句七首 其三》,原文:奇哉掌握物,乃有琮璧潤

蓓梧

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
蓓,来源于刘禹锡的《唐诗》《瀑布泉》,原文:蓓蕾不妨供小摘,茱萸聊復伴孤斟

箪壬

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
箪,来源于周孚的《宋诗》《次前韵呈公佐仲贤》,原文:想着那颜子箪瓢陋巷中,孟子便穷通是儒道宗,养浩然只恁般气冲冲

燿亭

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
燿,来源于葛立方的《宋诗》《避地伤春六绝句 其二》,原文:束縕方熠燿,敲石俄氤氳

瑛徵

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瑛,来源于赵蕃的《宋诗》《八月十二夜至十六夜皆无月赋诗三首 其三》,原文:恨無瑛瓊奉報酬,勝得美人錦繡段

绪召

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
绪,来源于黄庭坚的《宋诗》《演雅》,原文:万水千山,两头三绪

栗栖

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栗,来源于查德卿的《元曲》《双调・蟾宫曲怀古》,原文:雞豚社甕年年酒,柿栗園林樹樹霜

陟染

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
陟,来源于司马光的《宋诗》《南湖 其一》,原文:閑步陟高崗,相思淚數行

亦芊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
亦芊,来源于林蕴的《唐诗》《过秦松岭》,原文:蔓草生毁垣,逢時亦芊芊

才皖

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
才,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其五》,原文:才高豈易得,勗子在雕鎸

璆宓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
璆,来源于成锐的《宋诗》《句 其一》,原文:姿爲丘壑媚,意重璆琳貢

钥常

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
钥,来源于郑谷的《唐诗》《少华甘露寺》,原文:旁人笑我痴计,管钥费防闲

时漓

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
时,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 王方平》,原文:世事何时了

追谧

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
追,来源于吕渭的《唐诗》《贞元十一年知贡举挠阁不能定去留寄诗前主司》,原文:五月追凉地,滄江剩素漣

阔缘

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
阔,来源于韩愈的《唐诗》《三星行》,原文:海阔天高无处问,万事不堪回首

泷援

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

瑭祈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

昼德

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
昼,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二八》,原文:晴昼

娇治

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
娇,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:灼灼花王,盈盈娇艳,独殿春光後

盈翎

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
盈,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:安知盈樽酒,此國今宵共

漫禺

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
漫,来源于席豫的《唐诗》《奉和勅赐公主镜》,原文:隠身無地,其或渺漫

崎远

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
崎,来源于方回的《宋诗》《乍归呈许君公度》,原文:契闊死生三十載,萍浮蓬轉常崎嶇

裳邕

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
裳,来源于陆游的《宋诗》《双蝶》,原文:青蓑黄箬裳衣

怡桢

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
怡,来源于吕颐浩的《宋诗》《次张全真参政韵 其二》,原文:長日怡然還自得,却疑有夢到華胥

存松

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
存松,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:但存松柏心,天地真茫茫

绡茯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
绡,来源于林尚仁的《宋诗》《游阳明洞天》,原文:碧幕霞绡一缕红

葭岐

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
葭,来源于释心月的《宋诗》《出山相赞》,原文:文潜遺論在,霜露老蒹葭

京渤

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
京,来源于释慧空的《宋诗》《览赵州语》,原文:一(辛本、川本、京本作「欲」)似露來兼灑(京本作「霧來兼似」)雨,此爲天泣淚(京本作「血」)紛紛,須駐(京本作「駐泊」)賞三軍

什蒂

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
什,来源于章甫的《宋诗》《闻下亲征诏志喜》,原文:)(按:《祖堂集》引靈照語云:「措多入古寺,問僧:『此寺名什摩

戚燝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
戚,来源于释行海的《宋诗》《梅 其六》,原文:方將與物同休戚,何暇共人爭是非

媛瑱

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《声声慢》,原文:仙媛來朱邸,名山出紫微

昃懿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
昃,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其五》,原文:王程無留駕,日昃未遑歇

淼仪

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
淼,来源于陈棣的《宋诗》《钱使君知原生辰 其二》,原文:孤帆萬里外,淼漫將何之

宣箴

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
宣,来源于赵汝唫的《宋诗》《别朱子大苏名叟》,原文:抱才宜爲邦,鬰抑顧莫宣

凝博

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
凝博,来源于拾得的《唐诗》《诗 十五》,原文:神凝博厚,道協高明

境哲

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
境,来源于崔湜的《唐诗》《慈恩寺九日应制》,原文:與麽境界,從上諸聖

葭漳

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
葭,来源于刘希夷的《唐诗》《擣衣篇》,原文:數聲寥落漁家笛,吹入蒹葭何處邨

茸浅

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
茸,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・愁甚么负郭田无二顷,喜的是依山屋有三间。一回头万事都疏懒。》,原文:茸茸秋色濃如染,已有陂塘似鏡開

蔷和

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蔷,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:恨杀蔷薇有多刺,怨垂丝,梨花带雨伤春思

骊淄

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
骊,来源于顾逢的《宋诗》《白发》,原文:故里天遥,殊乡岁晚,忍对骊驹宴

瑧袤

拼音五行释意
zhēn玉名。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔主簿赴睦州清溪》,原文:地占官府雄,盤基才袤丈

意廷

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
意,来源于华岳的《宋诗》《悉事》,原文:都无寒意

焘桑

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

京吟

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
京吟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈晦庵二首 其一》,原文:夜凌瑤席宴,春寄玉京吟

惋明

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
惋,来源于白居易的《唐诗》《和薛秀才寻梅花同饮见赠》,原文:虞翻十三比豈少,遂自惋恨形於書

椰玺

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
椰,来源于余靖的《宋诗》《送施屯田知太平州》,原文:掃葉鋪椰簟,臨流注石瓶

汶璋

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《试笔》,原文:汶陽歸客淚沾巾,莫厭傷多酒入唇

南宣

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
南宣,来源于范成大的《宋诗》《送李徽州赴湖北漕》,原文:遙見正南宣不坐,新栽松樹喚人看

崇桔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
崇,来源于法振的《唐诗》《越中赠程先生》,原文:崇儒推宴豆,觀象聳朝閨

桦晤

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

青迪

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
青,来源于李中的《唐诗》《赠重安寂道者》,原文:山青青

幻子

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
幻,来源于赵蕃的《宋诗》《重过东湖二首 其二》,原文:我公胸次妙陶甄,幻出壺中小有天

奥珞

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
奥,来源于元稹的《唐诗》《贻蜀五首 卢评事子蒙》,原文:餘地三極藴奥妙,一朝未許以意窺

奘桓

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

鼎原

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
鼎原,来源于韦庄的《唐诗》《抚盈歌》,原文:前樓仙鼎原,西經赤水渡

燃爕

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
燃,来源于高似孙的《宋诗》《句 其六八》,原文:每笑燃萁何太急,應憐舂粟不相容

遥曦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
遥,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:此身汩汩五斗役,舊隠遥遥三徑荒

皋戈

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
皋,来源于杨万里的《宋诗》《过胥口镇》,原文:起來危立大江皋,白沙黄塵紛驛騷

川戚

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
川,来源于释绍昙的《宋诗》《寄华严赜讲师》,原文:暖涨一川春雾绿

绅挚

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绅,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:拔剑争功,垂绅消忿,方知天子尊

珏些

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

札泱

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
札,来源于王建的《唐诗》《题别遗爱草堂兼呈李十使君》,原文:髹漆厚以堅,札去移凡質

舸隋

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
舸,来源于蔡戡的《宋诗》《送张安国舍人》,原文:淮上秋來物意閑,又乘輕舸信帆還

绚泓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

淞嵇

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
淞,来源于宋庠的《宋诗》《同年胡宿自江外寄遗诗笔杂文》,原文:今年吳淞,雪復何如

亘玫

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
亘,来源于韩淲的《宋诗》《寄杨伯升》,原文:一亘清虛衲子家,十方三世箇生涯

僖茯

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子为介,不能相仪

择阑

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
择,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:不德,则其鹿也,铤而走险,急何能择

源皎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
源,来源于陆游的《宋诗》《独立思故山》,原文:可休别凿透桃源洞

亚晖

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
亚,来源于徐用亨的《宋诗》《嘲教授》,原文:亚爹不曾见,一个大猪头

孜籍

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
孜,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:孜孜朝昃意,克己爲生民

舟箫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
舟,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九二》,原文:恐有扁舟乘兴人

禄皎

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
禄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:无禄,文公即世,穆为不吊,蔑死我君,寡我襄公,迭我淆地,奸绝我好,伐我保城,殄灭我费滑,散离我兄弟,挠乱我同盟,倾覆我国家

久沅

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
久,来源于陈杰的《宋诗》《咏史》,原文:官雖衆俊後,名字久訇磕

苓袁

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
苓,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:嘉陵雨色青,澹別酌參苓

燝泊

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

缎晢

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

央禺

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
央,来源于徐积的《宋诗》《太华》,原文:舉觴集羣英,期以朝未央

霁自

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
霁,来源于陈普的《宋诗》《咏史 费祎 其二》,原文:烟草半川开霁,城郭两州相望,都在画屏间

骃翀

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

謇蘅

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
謇,来源于吕渭老的《宋词》《千秋岁》,原文:我嗟伏蒲君,力小忠謇大

粹旒

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
粹,来源于王阮的《宋诗》《寄范石湖五首 其三》,原文:入耳粹而清,洗心欣以懌

忻虞

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
忻,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《绛都春序》,原文:繁華不足悅我眼,獨以文字忻磨礱

玟漾

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

昀镌

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

栖畅

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
栖,来源于苏籀的《宋诗》《饮东窗一首》,原文:哀哉羈栖人,破褐無幾長

砺禹

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

皙麟

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
皙,来源于胡铨的《宋诗》《过青潭铺用杜少陵韵》,原文:儀容白皙上仙郎,方寸清虛內道場

崇舟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
崇,来源于俞桂的《宋诗》《看先叔祖青松居士仓使诗》,原文:異時思大冶,此日詠崇邱

堇谊

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
堇,来源于李深的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:崇山梅嶺豁望眼,高門堇阜聯襟裾

约肖

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
约,来源于韦应物的《唐诗》《自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友》,原文:初结孤山约

驰泊

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
驰,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:却骐骥以转运兮,腾驴骡以驰逐

兹祈

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
兹,来源于陆游的《宋诗》《村舍七首 其三》,原文:衰病無可樂,聊兹寄平生

筝恺

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
筝,来源于欧阳修的《宋诗》《留守相公移镇汉东》,原文:鹅黄淡舞裙,蝶粉香歌扇,闲ㄐ玉筝罗袖卷

影晗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
影,来源于苏辙的《宋诗》《养竹》,原文:清灯照影寒侵被

鸠纫

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鸠,来源于俞德邻的《宋诗》《跋韩仲文所藏史共山草书》,原文:鸠居从拙计,鹏翼任高程

晴寓

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晴,来源于宋之问的《唐诗》《渡汉江》,原文:拂新晴、黛蛾依旧

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