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杨幂的取名

冯专謇作者:冯专謇2022-04-01 13:34:22

杨幂的取名

胥祈

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
胥,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人晚菊简魏定父 其三》,原文:胥門老蔡定凡仙,會有神人與作緣

珞沛

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
珞,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

简择

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
简,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」献子谓简子曰:「鲁人患阳虎矣,孟孙知其衅,以为必适晋,故强为之请,以取入焉

备赫

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
备,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占水族第二十一(京本列第十二○七首) 二》,原文:(刘备做跳过檀溪科)(正末唱)则一跳恰便似飞彩凤走潜蛟

茹珹

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chéng玉名。
国学点评
茹,来源于释居简的《宋诗》《送朱监簿》,原文:臨歧却葷茹,應怕念頭差

德子

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
德子,来源于徐铉的《唐诗》《又赋早春书事》,原文:皇帝孝德,子孫千億

玢璋

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

炘烁

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:羊角飘尘,金乌烁石,雨凉念秋

羡飖

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
羡,来源于项安世的《宋诗》《次韵叙李提刑往临先正治所并所闻先正论桃源事二首 其二》,原文:菡萏如画真堪羡

纪与

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:与其施舍、礼俗、丧纪、祭祀

霁煜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
霁,来源于苏辙的《宋诗》《岁莫口号二绝 其一》,原文:天津霁红如昨

缘瓷

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《题施山人野居》,原文:恨他情淡陶郎,旧缘较浅

栗缥

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
栗,来源于伍乔的《宋诗》《观华夷图》,原文:平鋪藁秸薦貓犬,剩買棗栗供猨猱

冽桦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
冽,来源于李新的《宋诗》《同宋长江登江店唐氏山阁》,原文:筆尖不爲風力退,酒面肯作冰澌冽

单琲

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
单,来源于李曾伯的《宋诗》《洪云巖有和谢之 其一》,原文:我到来日两阵之间,也不搦别人,单搦那尉迟敬德这老头儿出马

元沛

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
元,来源于孔武仲的《宋诗》《梅径》,原文:中元才过节

磊瑹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
磊,来源于戴表元的《宋诗》《水墨梅花》,原文:劉侯磊落人中傑,半生塵土略如我

陇儒

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
陇,来源于毕仲游的《宋诗》《城中见山》,原文:陇信不来寒日晚,疏影照澄江

曦玄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
曦,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:英名皎然,陽曦麗天

媵搦

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

元漳

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
元,来源于释了演的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:要之白首期,壯烈施元元

知棹

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
知,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 彭泽》,原文:無覓處,知不知,坐斷十方還是誰

蔓桑

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蔓,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其二》,原文:藤蔓交加生薜荔,土毛蒼蘚相蒙蔽

濡忻

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
濡,来源于彭汝砺的《宋诗》《渔艇寄莲花》,原文:碧酒濡唇百事美,綠鬟扣眼一笑隨

姝援

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
姝,来源于项安世的《宋诗》《二十二日入荆门界》,原文:彼姝絕代姿,綽約乘雲氣

之绍

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
之,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:衲子之禍,偏見之賊

恺汀

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
恺,来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

祈郄

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
祈,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵萧之沈弟》,原文:鄉人祈旱歲,歌舞尚虔恭

轼吟

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

熙影

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
熙,来源于吕造的《宋诗》《刺桐城》,原文:淳熙戊戌冬十月,恰似東風三月時

绡琀

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
绡,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

僖滔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
僖,来源于邵雍的《宋诗》《答傅钦之》,原文:君不見靈椿一株傳義方,僖儀接武躋金堂

粤嘉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
粤,来源于许棠的《唐诗》《句》,原文:听几声黄鸟,粤树闽溪

琝磐

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:桑磐自是君家味,何羨區區涪上翁

仪珧

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
仪,来源于释希昼的《宋诗》《早春阙下寄观公》,原文:圆顶金花灿,方袍紫焰飞,塑来的罗汉容仪

韦睿

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:君使卿韦弁,归饔饩五牢

情骃

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
情,来源于李昌符的《唐诗》《书边事》,原文:多情任意歌

曦蕊

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
曦,来源于郑獬的《宋诗》《采江》,原文:當暑都忘畏赫曦,遊觀邂逅得心期

璋礴

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
璋,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合春帖子 其五》,原文:奉璋比德性,墮地要膂力

幻飏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
幻,来源于无名氏的《唐诗》《胡笳曲》,原文:百榼舊曾誇席地,一窗今復幻壺天

楠榭

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《读退之人不知古今马牛而襟裾之句有感》,原文:去之勿疑求大功,慎勿顧此杉楠楓

钥琬

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
钥,来源于吴芾的《宋诗》《久拟重阳一登龙山以荒榛峭壁无容足之地欲访昔人风帽遗址竟不可得遂领客之凌歊偶成四绝 其四》,原文:朱户银寰放钥,长庚梦、应诞星郎

盂瑗

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
盂,来源于吕陶的《宋诗》《寄花广汉守倅》,原文:回顧憍陳如,鉢盂未嘗濕

庭华

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
庭,来源于姜特立的《宋词》《念奴娇》,原文:满庭芳草又斜阳

越颀

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
越,来源于赵抃的《宋诗》《游南山宿盘龙寺》,原文:千万乡关,梦遥吴越

翼忻

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
翼,来源于释智愚的《宋诗》《酬李寄轩》,原文:欲飛還斂翼,詎敢望乘軒

情懿

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
情,来源于吕本中的《宋诗》《香山观壁间诗因次其韵》,原文:看取无情花草、也关情

晰馚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晰,来源于李昴英的《宋诗》《司法曾子美新第荣归欲得余诗不敢效世俗谀语二首 其一》,原文:聲名昭晰,文物葳蕤

墨瑱

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
墨,来源于陶弼的《宋诗》《野香亭》,原文:山野不事事,未嘗中繩墨

致晋

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
致晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:楚许伯御乐伯,摄叔为右,以致晋师,许伯曰:「吾闻致师者,御靡旌摩垒而还

甄恽

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
甄,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:剛風同變化,梵氣共陶甄

匠奘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
匠,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和胡使君书事》,原文:匠石操斤游林下,便一举采之充栋梁

砚沦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
砚,来源于戎昱的《唐诗》《逢陇西故人忆关中舍弟》,原文:消得宫妃捧砚,夜烛照金莲

严箫

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
严,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:日严祗敬六德,亮采有邦

元冽

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
元,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫元咺自晋复归于卫

映史

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
映,来源于张孝祥的《宋诗》《西湖》,原文:璧薦登光,金枝動映

椒釉

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
椒,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一二》,原文:董賢女弟在椒風,窈窕繁華貴後宮

召奂

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
召,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七○》,原文:夫豈必可召,役以食乃爾

蔻朝

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蔻,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其一○》,原文:一从恨满丁香结,几度春深豆蔻梢

荏合

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
荏,来源于孔平仲的《宋诗》《月夕待人不至》,原文:荏弱看漸動,怡和吹不鳴

翎洵

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
翎,来源于家铉翁的《宋诗》《九日偶成呈彦举》,原文:丹頂低回疑舞水,雪翎高展欲排雲

庭町

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
庭,来源于王禹偁的《宋诗》《岁暮感怀》,原文:空庭更与添突兀

椎仟

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
椎,来源于邹浩的《宋诗》《双璧歌寄马叔宝》,原文:鐵騎竟侵司馬宅,金椎誰報子房仇

笛涵

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
笛,来源于周行己的《宋诗》《送欧阳司理归荆南》,原文:人烟正摇落,樓笛頗清圓

素子

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
素,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:其齐服,有玄端、素端

烟沅

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
烟,来源于刘克庄的《宋诗》《又和感旧四首 其三》,原文:松江烟浦

仲槿

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
仲,来源于杨万里的《宋诗》《积雨新晴二月八日东园小步二首 其一》,原文:仲春新雨霽,山遠水波興

禹术

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
禹,来源于韦骧的《宋诗》《游武夷山二绝 其二》,原文:要當纘禹功,千載與之俱

州零

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
州,来源于温庭筠的《唐诗》《杨柳八首 七》,原文:大州小州疲征輸,文書急急如駡奴

罡俞

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
罡,来源于项安世的《宋诗》《送杨主簿 其二》,原文:夜捫北斗罡氣接,晨吸東日精光通

曦郝

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
曦,来源于曾原一的《宋诗》《题贤女祠》,原文:曾謁祥曦羽蓋黄,天衣紛擾御爐香

筱葭

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
筱,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

轩瑄

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
轩,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:近庭轩,花柳争妍,日午当庭塔影圆

临天

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
临天,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・南吕/一枝花》,原文:青楼百尺临天半

童识

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
童,来源于李弥逊的《宋诗》《宫使待制舍人赵公挽诗 其二》,原文:依然舊童子,要予竹西去

漫祯

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
漫,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和省判程郎中省宿》,原文:夜來風雨惡,中唐水漫漫

盈蓓

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
盈,来源于陆游的《宋诗》《古兴二首 其一》,原文:波滔滔兮淚盈盈,望汾潭兮磐石橫

昱佰

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
昱,来源于吴惟信的《宋诗》《贺史守凤雏满月》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

隽薏

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
隽,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:茶瓯隽永

逸湲

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
逸,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:結宇平湖濱,放意且閑逸

阔謇

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
阔,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

陵宣

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
陵,来源于曹辅的《宋诗》《诗呈同院诸公 其二》,原文:少陵长被花为恼

焘琤

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

霏硝

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《暮春四首 其一》,原文:殘燈耿耿愁孤影,小雪霏霏送舊年

奘曜

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

秋珲

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
秋,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:春秋为贤讳

纴茜

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于魏了翁的《宋诗》《十日夜闻风声》,原文:笑指蓬莱,画舸东去,向五云葱茜

喻峤

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
喻,来源于唐珏的《宋词》《水龙吟》,原文:種禾不生豆,此喻要嘿識

靖霆

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
靖,来源于杨亿的《宋诗》《题张濬所居壁》,原文:應愛君詩似和靖,爲君依樣畫西村

竣燮

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
竣,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:竣事而徹,侑以樂語

瑭允

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

琲晃

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琲,来源于赵师秀的《宋诗》《书李氏园亭》,原文:稜層水精碎,噴噀珠琲滑

憬勤

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

礴纫

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
礴,来源于宋祁的《宋诗》《休沐》,原文:嘉賓更盤礴,環堵窺逸筆

勰珲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

珞燝

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
珞,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

研亦

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
研,来源于释慧空的《宋诗》《乞盐》,原文:蟾窟研霜,蜂房点蜡,一枝曾伴凉宵

奈祯

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
奈,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四四》,原文:无计奈愁何

品柔

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
品,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一》,原文:王封一品貴,廟錫五筵新

硝容

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

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