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合平台取名

吴源皤作者:吴源皤2022-04-01 13:17:22

合平台取名

昶熹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

时僖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
时,来源于韩维的《宋诗》《和况之提刑途中遇雪》,原文:此恨几时穷

泱陇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
泱,来源于林希逸的《宋诗》《题徐司理诰》,原文:无古今,想云山郁郁,江水泱泱

钗支

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
钗,来源于许月卿的《宋诗》《雪后 其一》,原文:(唱)我与你火炭也似一只金钗

靖旷

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
靖,来源于戴良齐的《宋诗》《寄立斋二首 其一》,原文:長懷陶靖節,出處意分明

礴维

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
礴,来源于喻良能的《宋诗》《铅山》,原文:扶輿磅礴起,横斷湘江曲

术珐

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
术,来源于刘叉的《唐诗》《爱碣山石》,原文:儒术要扬历,玉业待规恢

憬翎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

畚媖

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yīng女子的美称。
国学点评
畚,来源于韩淲的《宋诗》《次韵上饶 其二》,原文:此爲遊覽最佳處,遂施畚筑完陂陀

援尚

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
援尚,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 郭璞脱襦》,原文:生诸葛,少马援,尚云萍

云虢

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
云,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:晋平公之于亥唐也,入云则入,坐云则坐,食云则 食

迪鉴

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』故有爽德,自上其罚汝,汝罔能迪

嫣德

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
嫣,来源于释圆悟的《宋诗》《题宝山寺二首 其二》,原文:雪中蓓蕾嫣然,美人莫恨春容少

缘阜

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缘,来源于释慧开的《宋诗》《三十二应赞》,原文:我吃饭他缘何不在

恣涌

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
恣,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 足》,原文:乘溫變化雨聲來,度日階庭恣淋漉

辰岿

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
辰,来源于欧阳修的《宋诗》《堂中画像探题得杜子美》,原文:曰歸歸未辰,慘別別已屢

滦鸢

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四五》,原文:鸢肩捷上,自有唐家格样

英纤

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
英,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其二》,原文:(見《文苑英華》卷一一○)

书缎

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:”西宫灾何以书

炫杉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
炫,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:却能開霽色,愛日炫初晴

崔渌

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
崔,来源于释智圆的《宋诗》《山居偶成》,原文:涪右衆山內,金華紫崔嵬

严憧

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
严,来源于饶节的《宋诗》《赠颍昌府化士》,原文:被小妇当官出首,将孔目熬尽严刑

般书

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
般书,来源于宋祁的《宋诗》《送余姚尉顾洵美先辈》,原文:随日力,也著几般书

致驹

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
致,来源于王举之的《元曲》《双调・水仙子春日即事》,原文:雖恃不欺衷,恨未致速死

休娆

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
休,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 延绿》,原文:休干,误杀英雄汉

闲纪

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
闲纪,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:成闲纪

珉霆

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
珉,来源于陈亚的《宋诗》《和魏周辅》,原文:有子人人壯門戶,新詩句句琢珉瑜

礼琮

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
礼,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 于是闰三月,非礼也

泰嵊

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
泰,来源于张栻的《宋诗》《福巖读张湖南旧诗》,原文:發生資盛德,交泰讓全功

煦莹

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
煦,来源于李绅的《唐诗》《臯桥》,原文:無爲政化更何爲,到即生人嫗煦肥

孝鑫

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
孝,来源于徐瑞的《宋诗》《赠别高则山王叔浩 其二》,原文:純孝自感人,遠近聞風徽

寓夷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
寓,来源于章公权的《宋诗》《长江问对篇》,原文:偶賴針石功,寓世成久客

章勰

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
章,来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其一》,原文:送禮有章,惟神還軾

湲鑫

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
湲,来源于张镃的《宋诗》《夜赋》,原文:林風夕和真珠泉,半匙清粉攪潺湲

城赓

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
城,来源于释文珦的《宋诗》《怀安养 其二》,原文:城國排雲鎖病身,豈知城外物華新

璁品

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
璁,来源于释了元的《宋诗》《自为像赞》,原文:珑璁趁步摇

昕斓

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
昕,来源于华镇的《宋诗》《题画鹰》,原文:上到山巔曉色分,眼看殘月待朝昕

繁旨

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
繁,来源于周承勋的《宋诗》《端午》,原文:水浄齊紈展,花繁蜀錦紆

罡姝

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
罡,来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花应制》,原文:大吉小吉支干上,天罡加孟以同推,不戰兩無疑

艺漓

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
艺,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:自昔何为,我艺黍稷

丁娅

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《题搨本姜楚公鹰二首 其一》,原文:間世星郎夜[宴]時,丁丁寒漏滴聲稀

维栾

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
维,来源于赵文的《宋诗》《伤逝三首 其三》,原文:腰钱骑鹤维扬

漪醇

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chún纯真朴实。
国学点评
漪,来源于谢枋得的《宋诗》《送张子高归延平》,原文:彎彎月下漣漪水,剪剪風斜楊柳春

璋犹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璋,来源于裘万顷的《宋诗》《罗溪桥》,原文:帝赐玄圭,臣妾潘衡,奴隶侯璋

怀绎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
怀,来源于曾巩的《宋诗》《送觉祖院明上人》,原文:满怀尘土

骞滦

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如南山之寿,不骞不崩

霏亘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《秋晴欲出城以事不果》,原文:眼前擾擾黑蚍蜉,口角霏霏白唾珠

理搦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
理,来源于范仲淹的《宋诗》《赠吴秀才》,原文:已成行计理归舟

葆中

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
葆中,来源于项斯的《唐诗》《和李中丞醉中期王征君月夜同游浐水旧居》,原文:我方文葆中,旋逐旌旗蹟

纶勖

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
纶,来源于释文珦的《宋诗》《冬日山崦人家》,原文:想东山谢守,纶巾羽扇,高歌下、青天半

仁旖

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
仁,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:』数世之仁也

虞其

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
虞其,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:使臣获衅军鼓,而敝邑知备,以御不虞,其为吉孰大焉

浦硝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
浦,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:鳴榔截橫浦,叢糝聚寒洲

莱滟

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
莱,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彻我墙屋,田卒污莱

箫献

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
箫,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其九》,原文:瑶觞一举箫韶奏

孜什

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
孜,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:伊余奉家訓,孜孜務進修

灵尔

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
灵,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:不君灵公,则曷为不成其子

逻炘

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xīn见“炘炘”。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

勤灵

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
勤,来源于不详的《唐诗》《袁长官女诗 二》,原文:農當服稼穯,昏作甽畝勤

林韬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
林,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・采茶歌》,原文:前林迎榆郎,後林接榆姑

炽诺

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炽,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 枫树林》,原文:炽日人皆可畏,火云削出奇峰样

缎文

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

郝胥

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

征蕴

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
征,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其二》,原文:二年浏水司征榷

漳璆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
漳,来源于韩元吉的《宋诗》《送许侍郎知宣州》,原文:玉露漳川月,相看幾上弦

初柃

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
初,来源于陈造的《宋诗》《饮殖轩》,原文:春信初回

易致

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
易致,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其八》,原文:其和易致仁易孚,此行遂與春風俱

羿纲

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
羿,来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 二》,原文:暮年潁上還惆悵,引得無窮射羿人

霖琥

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
霖,来源于皎然的《唐诗》《送僧绎》,原文:霖霪溢川原,澒洞涵田疇

璨蕖

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
璨,来源于晁说之的《宋诗》《君子有所恨》,原文:璨璨盧家女,舊來名莫愁

其艾

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
其艾,来源于郭祥正的《宋诗》《登清音亭二首 其一》,原文:金輕孰見多,棄不待其艾

沧其

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沧,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵孙子绍判院喜雨之作》,原文:飞起沧洲雁骛

晶白

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晶白,来源于王令的《宋诗》《过扬子江》,原文:成來更不磨,晶晶白如雪

典甯

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
典,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二九》,原文:沐浴惠澤,祗畏典常

援甯

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
援,来源于白玉蟾的《宋诗》《温学士再访山中》,原文:職卑困掣肘,見溺不得援

崔辰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
崔,来源于景岑的《唐诗》《偈 九》,原文:甲科崔並騖,柱史李齊昇

零瑧

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēn玉名。
国学点评
零,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其六》,原文:爰俟帝齋,風霰其零

篁勰

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
篁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 青櫺子》,原文:樓閣下窺溟海浪,松篁遥接洞庭烟

蕋仟

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》,原文:魏文頒菊蕋,漢武賜萸房

屹诣

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
屹,来源于无名氏的《宋词》《眉峰碧・卜算子》,原文:屹然鵠奔亭,遺音溢千載

序梧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
序,来源于徐复的《宋诗》《同林逋宿中峰次韵》,原文:四序紉華衣,未足酬其德

仑桥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:六月庚辰,郑伯仑卒

鸢忱

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
鸢,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

琀纾

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

永缪

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
永,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:秋夜永

时舟

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
时舟,来源于张镃的《宋诗》《南湖二亭落成各书长句一首 其二》,原文:空教人目断去时舟,又不知风流浪子,何处温柔

献城

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
献,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:卫献公戒孙文子、宁惠子食,皆服而朝

殷志

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
殷,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《醉翁子》,原文:殷勤挑錦字,曲折讀回文

燮炜

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
燮,来源于董嗣杲的《宋诗》《五丈观音》,原文:丈夫未遂調燮事,華皓得此亦足榮

懿岐

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
懿,来源于邹浩的《宋诗》《送裴仲孺摄汝阴尉》,原文:何以表懿行,刻此無愧辭

蕙逵

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
蕙,来源于金履详的《宋诗》《栖真纪胜赠立公二首 其一》,原文:且泛朝夕潮,荷衣蕙爲帶

泱鸢

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
泱,来源于杨明的《唐诗》《烂柯山(题拟)》,原文:陣雲泱漭屯塞北,羽書紛紛來不息

怀崎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
怀,来源于阳枋的《宋诗》《中秋微月和彭水赵文卿韵》,原文:鸡鸣了,闷萦怀抱,此际愁多少

猷陟

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
猷,来源于李流谦的《宋诗》《吊无为照老三首 其三》,原文:因知帝王業,堅固宣鴻猷

嵘庭

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
嵘,来源于薛嵎的《宋诗》《为张上翁赋松交》,原文:今日峥嵘,方称贤弟之志也

札淬

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
札,来源于陆文圭的《宋诗》《舟中追和逊卿早春即事十首 其二》,原文:君給相如札,吾方長道山

涵珺

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
涵,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其三》,原文:維山四明,涵奇孕英

励辕

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

袅储

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
袅,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一五》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

颉晃

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

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