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武姓取名唐诗

吴笙些作者:吴笙些2022-03-31 21:21:22

武是我国排名第95位的姓;

武姓取名唐诗

京些

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
京,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十七》,原文:封竈用六一,置門考休京

予识

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
予,来源于杨备的《宋诗》《卫玠台》,原文:予褊子能恕,子短予還訐

茶札

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
茶,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵赵克勤吏部六首 其三》,原文:誰言庾郎瘦,蔬腹漸禁茶

晠澎

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:奫{大/淪}至澎湃,穿溜極懷襄

致琲

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
致,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:皇帝能饗,時賜坐致

蕾筱

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
蕾,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 土湖》,原文:水綠痕初漲,花紅蕾欲分

渌缎

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
渌,来源于释义青的《宋诗》《第十夹山答佛颂》,原文:樽酒渌醅和蟻汎,窗燈紅熖隔紗烘

渲勰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

燏郦

拼音五行释意
火光貌。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

媖苓

拼音五行释意
yīng女子的美称。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

珈逻

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
珈,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 游大峒山》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

笙骏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
笙,来源于张佖的《宋诗》《边上》,原文:薰風香麈尾,月露濡桃笙

君恬

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
君恬,来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》,原文:雲徐無心澹無滓,史君恬靜亦如此

翡渤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
翡,来源于陈藻的《宋诗》《丹井怀叔达》,原文:坐觸鴛鴦起,巢傾翡翠低

烽霁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
烽,来源于李约的《唐诗》《相和歌辞 从军行三首 一》,原文:觴詠每忘秋漏永,平安晏有夕烽傳

骃胥

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

萄予

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
萄,来源于姜特立的《宋诗》《红梅》,原文:向來官如泥,葡萄換西凉

娄杉

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:邾娄之邑也

琮札

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琮,来源于陆龟蒙的《唐诗》《芙蓉》,原文:黄琮蒼玉神娭燕,月璧星珠瑞應浮

菀淖

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
菀,来源于朱翌的《宋诗》《峤南元夕时桃李尽花今岁游人甚盛示王守》,原文:李菀楊枯了不聞,坐擁玉書林下讀

辕松

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
辕,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二九》,原文:知尉迟,辕门外的众军

奕序

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
奕,来源于吕本中的《宋词》《采桑子》,原文:泠泠冷襲瑠璃簟,奕奕凉翻翡翠幃

淮辽

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淮,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:80 江淮而南,青质

浅誉

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
浅,来源于张祜的《唐诗》《峰顶寺》,原文:冷蕊疏枝,似恨春犹浅

诗钥

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
诗,来源于彭汝砺的《宋诗》《熙宁丁巳蜡祭致斋玉津东园雪中与监礼莘老学士同游西园 其五》,原文:回文字,织成肠断诗

君晋

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
君晋,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:知他是汉朝君,晋朝臣

珞恽

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
珞,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

合箪

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
合,来源于吴栻的《宋诗》《题秦君亭 其一》,原文:(合前)(贴唱)

品璇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
品,来源于王安石的《宋诗》《省中二首 其一》,原文:詩人第花品,獨號此爲醉

郇备

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
郇,来源于苏轼的《宋诗》《留别雩泉》,原文:郇翰洒,增荣耀

隋煦

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
隋,来源于韩愈的《唐诗》《独钓四首 二》,原文:隋園剪綵未足奇,秋林燭彩光參差

渌璨

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
渌,来源于戴复古的《宋诗》《灵峰灵巖有天柱石屏之胜自昔号二灵》,原文:闌干壓池芳,渌淨拖柔藍

新琦

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
新,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》,原文:贪按雁沙新曲

继粹

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
继,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:其言也约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣

挚瑧

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhēn玉名。
国学点评
挚,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:帝乃降观,下逢伊挚

蘅泊

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《别金颜老 其一》,原文:桐君種藥隠蘅臯,竹祖生孫共養高

缘择

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
缘,来源于张的《宋词》《御街行》,原文:俺哥哥在家出家,将家缘家计都交付与我,我须往这城里外索钱走一遭去

治珊

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
治,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八四》,原文:始知仁義力,可以治膏肓

绡缤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
绡,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:试问别后,软绡红泪,多似露荷珠

皙合

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:庚子,子皙以驷氏之甲伐而焚之

隋新

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
隋,来源于吴芾的《宋诗》《登卧龙山》,原文:隋家不合栽楊柳,長遣行人春恨多

盈桔

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
盈,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:万,盈数也

漓琉

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
漓,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:塵埃簿牒几前滿,膚汗如雨淋漓揮

峰翊

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
峰,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:立峰峦,脱簪冠

净沐

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
净沐,来源于刘攽的《宋诗》《秋尽野次 其一》,原文:更值云情雨态,净沐芳姿

禾晴

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
禾,来源于董杞的《宋诗》《梅》,原文:天公尚憐人,歲賫禾與麥

葵烯

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
葵,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其八》,原文:葵藿丹心猶戀戀,五雲繚繞望宮南

荏樗

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
荏,来源于罗邺的《唐诗》《留题张逸人草堂》,原文:谁怜旅愁荏苒

瑧琲

拼音五行释意
zhēn玉名。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十三》,原文:露草欣逢曉日新,各將珠琲鬭呈珍

零晏

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
零,来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其一○》,原文:迷腸郗曲,䨴零霾曀

璆驰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
璆,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:仰空韻笙竽,俯檻鏘琳璆

茂慕

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
茂,来源于刘攽的《宋诗》《送徐君章》,原文:茂勳鏤鐘鼎,鴻勞食茅土

召柒

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
召,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其一》,原文:伊臯垂訓皆王度,周召陳詩盡國風

滟茸

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
滟,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七六》,原文:紫殿玉垣称寿,潋滟琼花清露

椰馚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
椰,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:鸚鵡巢時椰結子,鷓鴣啼處竹生孫

寅懿

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
寅,来源于龙辅的《宋诗》《春日 其二》,原文:薦壽超千劫,同寅望九閽

玮珵

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

纭零

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

纾犹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

菡彦

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
菡,来源于苏轼的《宋诗》《十一月九日夜梦与人论神仙道术因作一诗八句既觉颇记其语录呈子由弟后四句不甚明了今足成之耳》,原文:池心有亭無四壁,五月菡萏生淪漪

缘锦

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
缘锦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

君旭

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
君旭,来源于张耒的《宋诗》《双凫》,原文:登樓禮東君,旭日生扶桑

笃瑄

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
笃,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:君子笃于亲,则民兴于仁,故旧不遗, 则民不偷

缃墨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

卓壹

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
卓,来源于刘过的《宋诗》《赠陈时可》,原文:朝來次第出示我,兩耳卓槊驚咸濩

笠时

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
笠时,来源于周昙的《唐诗》《晋门 王夷甫》,原文:蓑共笠、时时葺

杏笺

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
杏笺,来源于吴潜的《宋词》《八声甘州》,原文:写尽杏笺红蜡

榆松

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
榆,来源于路德延的《唐诗》《句》,原文:既傷日月逝,且欲桑榆收

璩愉

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

壹崇

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chóng高明宏大。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

茗麒

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
茗,来源于张说的《唐诗》《白杨篇》,原文:輕陰昏茗色,餘潤咽琴聲

才蓁

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
才,来源于彭汝砺的《宋诗》《宋履中示月桂佳篇并圣俞诗因赋四韵》,原文:况人与、才情未老

萌阔

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
萌,来源于陈与义的《宋诗》《别伯共》,原文:行如種植慎萌芽,念當務實勿求誇

资季

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君将适他,臣如致金玉货贝于君,则曰:「致马资于有司」

朴飖

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
朴,来源于李吕的《宋诗》《见诸公古风有感而和》,原文:俗尚素朴,人皆樂康

戚自

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
戚自,来源于陆游的《宋诗》《山居戏题二首 其二》,原文:親戚自有情話,來往都無雜言

谊闳

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:高谊薄云表,随处是知音

兴鹭

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
兴,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《哭相思》,原文:可怜瘦月凄凉,把兴亡看破

勉苏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
勉,来源于刘黻的《宋诗》《横浦操》,原文:此心各相勉,不但道加餐

恺桐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

骞昂

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
骞,来源于刘商的《唐诗》《怨妇》,原文:欲腾骞

绘若

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

炜烯

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

爕唯

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

泽瑧

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhēn玉名。
国学点评
泽,来源于无名氏的《宋词》《太常引》,原文:(正末唱)蔡泽、荀卿共范雎,(秦昭公云)此等之人,七国之中,显耀英名,乃人中之杰也

乔莱

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
乔,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:珠帘外燕飞,乔木上莺啼,莺莺燕燕正寒食,想人生有几

君菀

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
君,来源于苏辙的《宋诗》《胡长史祠堂》,原文:望君不見君,但見鴻南翔

楹史

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
楹,来源于沈与求的《宋诗》《次曾宏父韵 其二》,原文:艤舟陽羨館,飛步繚疎楹

岐维

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
岐,来源于苏辙的《宋诗》《陪子瞻游百步洪》,原文:周頌岐陽鼓,秦銘泰岳碑

陟芉

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
陟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:陟彼砠矣,我马瘏矣,我仆痡矣,云何吁矣

页缃

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

仞峤

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
仞,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 九》,原文:千仞溪中石轉雷,漢家萬騎擣虛回

珐凛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于邵雍的《宋诗》《十分吟 其二》,原文:最爱潇洒溪头,孤标凛凛,不与凡华逐

言桢

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
言,来源于黄滔的《唐诗》《芳草》,原文:更惺惺言语

赫冕

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
赫,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:帝宋承大寶,聲名發丕赫

瑥意

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于刘子翬的《宋诗》《兼道携古墨来墨面龙纹墨背识云保大九年奉敕造长春殿供御龙印香煤旁又识云墨务官臣庭邽监官臣夷中臣子和臣卞等进盖江南李氏物也感之为作此诗》,原文:聊须作意成欢绪

冉泉

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
冉泉,来源于葛立方的《宋诗》《崔申之以诗为别苏明父郭逢叔各有和章谨复用韵二首 其一》,原文:雲度茅簷輕冉冉,泉生石砌淨涓涓

重零

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
重零,来源于文天祥的《宋诗》《偶成》,原文:珍重零陵舊知己,菱花時把照星星

蘅骓

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅》,原文:蘅若奪幽色,銜思恍無悰

棂蔓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
棂,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其四》,原文:棂香新染砑红绫

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