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取名陈星什么

张禧韫作者:张禧韫2022-03-31 21:08:22

取名陈星什么

邕霄

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
邕,来源于袁说友的《宋诗》《谒洪泽镇龙祠》,原文:劈中流兮揚舲,雁邕邕兮遵渚

昉汉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
昉,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:宋明稍事蒐輯,《英華》《類苑》,(《文苑英華》一千卷,宋太平興國七年,李昉、扈蒙、徐鉉、宋白等奉敕編

憬恣

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

坤皖

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
坤,来源于葛立方的《宋诗》《月巖》,原文:几心酌乾坤,手斟霜露

岱町

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
岱,来源于陈著的《宋诗》《次韵僧仁泽 其二》,原文:天潢家世本同宗,玉質亭亭似岱嵩

伽芨

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
伽,来源于释居简的《宋诗》《送善藏主出岭 其二》,原文:那伽常在定,無有不定時

茸琛

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茸,来源于苏泂的《宋诗》《次韵葛天民》,原文:蒙茸水國蒲荷蕩,馥郁田家橘柚叢

凡茯

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
凡,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡执禁以齐众,不赦过

中征

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
中征,来源于唐彦谦的《唐诗》《梅》,原文:九日登臨澗水濱,蕩中征雁亦來賓

羿曜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
羿,来源于释惠高的《宋诗》《郊行》,原文:更如羿中九烏斃,獨見杲杲明扶桑

祺昃

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
祺,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:可以弭災異,可以延貞祺

梁焘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
梁,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》,原文:培擁棟梁姿,一旦壯王國

燃淼

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
燃,来源于郑谷的《唐诗》《黯然》,原文:寂寂燃燈夜,相思一磬聲

彰浚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
彰,来源于宋无的《宋诗》《寄翰苑所知》,原文:欲彰貞白操,酌獻使君行

芸潇

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
芸,来源于李彭的《宋诗》《寄郑禹功魏虞卿 其一》,原文:珍重芸香陳子喬,亦解貽書遠相問

梁品

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
梁,来源于梁琼的《唐诗》《宿巫山寄远人》,原文:霜葉飛梁苑,風檣指上饒

武琅

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
武,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其二》,原文:武夷此去如天远

析冕

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
析,来源于吴文英的《宋词》《探芳信》,原文:奠瓊斚兮清酤,玉俎析兮嘉牲

兆蕙

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
兆,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其一○》,原文:侍祠卿士衣纓列,隨兆星辰爼豆陳

序峨

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
序,来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》,原文:百花攙序發,萬竹剪雲齊

珵滦

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

冽净

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
冽,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其二》,原文:浩气冲盈,真宫深厚,永夜不愁寒冽

同奂

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
同,来源于苏辙的《宋诗》《上元前雪三绝句 其三》,原文:仕同時也,志同歸也

术纾

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
术,来源于范成大的《宋诗》《元日山寺》,原文:神术煅化的为夫妇,儿子熬煎杀俺眷属

采誉

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
采,来源于李彭的《宋诗》《喜得师质消息》,原文:采采金瑣碎,泛此玉觴傾

奥谆

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
奥,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:丹經汗損幾車牛,奥意難從紙上搜

莜陟

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

沉律

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沉,来源于张纲的《宋诗》《自赞写真 其一》,原文:洞户沉沉别有天,玉樓珠殿鎖霏煙

萱祈

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
萱,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八二》,原文:縱有一庭萱草,何曾與我忘憂

茉之

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
茉,来源于释智愚的《宋诗》《琳禅人归豫章》,原文:勞將茉莉相題品,未必蓮花似六郎

寒攸

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
寒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:53 葴,寒浆

青秭

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
青,来源于释道璨的《宋诗》《题善住阁》,原文:桑麻日青青,畦蔬亦已繁

沦勘

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
沦,来源于张祜的《唐诗》《陪范宣城北楼夜讌》,原文:恁那之乎者也都休沦,使不着调子曰弄诗云,待做惜花人

旬槿

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
旬,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:攬轡窮登降,陰雨遘二旬

律简

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
律,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜与邻几持国归》,原文:時移音律改,豈是昔時聲

仑缮

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
仑,来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

潞筱

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
潞,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其八》,原文:畫取維州如槁葉,策禽潞將似嬰兒

敦芾

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
敦,来源于韦应物的《唐诗》《送李侍御益赴幽州幕》,原文:)(按:任半塘先生《敦煌歌辭總編》卷三錄此詩,僅據伯三六一九卷,文字偶有誤,但校改處亦頗可採,又推測蘇癿應爲哥舒翰同時人,亦可備一說

薏婴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
薏,来源于司空图的《唐诗》《新岁对写真》,原文:薏苡偏防疾,蒲蘆善化人

洛潜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
洛,来源于储光羲的《唐诗》《奉真观》,原文:常忆洛阳风景媚

晤甄

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
晤,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七○》,原文:終日相晤語,松聲與水聲

涟漓

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
涟,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其四》,原文:怕不的痛哭灵堂守志坚,两泪涟涟

锋婳

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
锋,来源于士人妻的《宋诗》《寄鞋袜》,原文:门外锋车,又连凤沼相催

慷涔

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
慷,来源于姚合的《唐诗》《题杭州南亭》,原文:慷慨情懷何企慕,宋璟政事杜牧詩

缘纲

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
缘,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:缘姑言之之辞也

犹析

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
犹,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:韩香犹在,秦镜空圆

颀翎

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

涧滨

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
涧,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其五》,原文:最爱飞泉鸣野涧,清如万壑松声

经菀

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
经,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:【经】二年春,公会戎于潜

意维

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
意,来源于王安石的《宋诗》《和平父寄道光法师》,原文:天风有意不

迪旨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:功多有厚赏,不迪有显戮

丁峪

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
丁,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:友義切以偲,詩歌木丁丁

翎捷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
翎,来源于李龏的《宋诗》《吴娃歌》,原文:栗鼠咀紅果,山禽墮翠翎

南益

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
南益,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:以及魚鳥同徜徉,而俟南益仍西涼

影礴

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
影,来源于刘克庄的《宋诗》《挽袁侍郎二首 其一》,原文:一眉新月影三星

砺汀

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

徵君

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
徵君,来源于陈渊的《宋诗》《舟中初晴》,原文:人言魏徵君,於焉常曲肱

缮芨

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

乔熙

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
乔,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《渔家傲》,原文:一个个败坏人伦,乔做胡为

楣瑺

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
楣,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公车驾视学》,原文:英風爽氣凌清虛,楣間新詩露珊瑚

熙鸢

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
熙,来源于袁燮的《宋诗》《园蔬六首 其六》,原文:已剝羣陰驅小人,四海熙熙語復嗔

与奈

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
与奈,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:其处其所而请与奈何

卿盛

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
卿盛,来源于于石的《宋诗》《读明妃引》,原文:君不見長安公卿家,公卿盛時客如麻

魁寅

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
魁,来源于徐凝的《唐诗》《金谷览古》,原文:澤節首南夏,瑶魁瞻邃宸

旷犹

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
旷,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:缘民臣之心不可一日无君,缘终始之义,一年不二君,不可旷年无君

蕖蓬

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蕖,来源于史浩的《宋诗》《赠杨都运持节夔路》,原文:漫漫芙蕖難覓路,翛翛楊柳獨知門

泱蕊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
泱,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬梅花》,原文:泱泱泥污人,听听國多狗

阔濡

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
阔,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:天阔雁还疏,人远心犹近

葵烽

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
葵,来源于刘子翬的《宋诗》《同李汉老登高斋》,原文:未應對客呈饑面,尚有荒園可種葵

姿椒

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
姿,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十二》,原文:層岡南面起,仰見檀欒姿

梁新

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
梁新,来源于李弥逊的《宋词》《永遇乐》,原文:日月照臨倫理得,山川迴合棟梁新

瑷霖

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于晁补之的《宋诗》《和石明叔喜雪》,原文:盍思遠邇商霖望,不但淮鄉有涸鱗

致璎

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
致,来源于释正觉的《宋诗》《题奉化西峰圆觉禅院》,原文:至誠致享,降福無疆

馚艺

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于宋之问的《唐诗》《新年作》,原文:见他,见他,战战兢兢,怯怯乔乔,黄甘甘容颜如蜡渣,全不见武艺熟滑

汝煦

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
汝,来源于胡寅的《宋诗》《春日幽居示仲固彦冲十绝 其九》,原文:惟汝善事我,我亦深愛汝

至同

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
至同,来源于徐积的《宋诗》《送思权随赵守往扬州》,原文:若请岳翁至,同临观中游玩

蔓媪

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
蔓,来源于王柏的《宋诗》《挽潜斋王枢相 其二》,原文:可怨幽蘭老堂下,無端柔蔓上城陰

伽珹

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chéng玉名。
国学点评
伽,来源于邵雍的《宋诗》《答人书言》,原文:老去在家同出家,楞伽四卷即生涯

筠暌

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
筠,来源于吴芾的《宋诗》《代答》,原文:老慚數溷煩擊鮮,筠外栽蓮供醉白

书馚

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
书,来源于何应龙的《宋诗》《晓窗》,原文:廿四考、中书到头

勋昼

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
勋,来源于张良臣的《宋诗》《赋》,原文:此一战功名重,这一场勋业稀,论英雄古今无对

禄苓

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
禄,来源于陈杰的《宋诗》《空第》,原文:生平雖爵禄,身後只書詩

重愉

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
重,来源于程师孟的《宋词》《渔家傲》,原文:無根枯樹子,月夜影重重

霆嵘

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
霆,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:地气上齐,天气下降,阴阳相摩,天地相荡,鼓之以雷霆,奋之以风雨,动之以四时,暖之以日月,而百化兴焉

棋椰

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
棋,来源于牟巘的《宋诗》《挽师叔理 其二》,原文:人生如下棋,機巧未嘗已

曜旒

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
曜,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七八》,原文:霾昏得照曜,塵滓歸掩擁

佰映

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

瑺巡

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

意璃

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
意,来源于范成大的《宋诗》《浣花戏题争标者》,原文:有愧斜川得意人

梦璃

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
梦,来源于杨万里的《宋诗》《兰溪解舟四首 其二》,原文:不梦大槐宫殿

暄备

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
暄,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一二》,原文:偶無公事負朝暄,三百枯棋共一樽

玫盛

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
玫,来源于陈祜的《唐诗》《风光草际浮》,原文:小檻鎖玫瑰,羣芳次第催

阔尚

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
阔,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其二》,原文:断云淮甸阔,残照楚山高

粤邕

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
粤,来源于陈师道的《宋诗》《寄怜》,原文:百粤喧譁外,三江指顧中

境汶

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
境,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:高房占境幽,講退即冥搜

鹤羲

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
鹤,来源于刘克庄的《宋诗》《贫病》,原文:鹤帐琅书至

杏廷

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
杏,来源于吕本中的《宋诗》《上元》,原文:酣酣道旁杏,戢戢壠上柏

尤岐

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
尤,来源于王之道的《宋诗》《寄别江茂德赴麻城丞二首》,原文:琢磨觀粹美,尤愛魏與祝

邕韬

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
邕,来源于王十朋的《宋诗》《又和赵仲永抚干二首 其二》,原文:愈作唐經還蓄縮,邕知漢事謾嘍囉

泰樱

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
泰,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:玉立擎天一柱,似泰华、气凌秋庄

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